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給梁老師的一封信小學(xué)生作文（通用15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹綍诺纳碛鞍�，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的給梁老師的一封信小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給梁老師的一封信小學(xué)生作文 1
親愛的梁老師：
您好！我們已經(jīng)有兩年多的時間沒有見面了，時間一晃，我便馬上又讀了六年級，回想當(dāng)年，您教育我，把著我的手描紅；您幫助我，當(dāng)我遇到了苦難時，您教我怎么解決；您教導(dǎo)我，每當(dāng)我做錯了事情時，您主動批評我我，讓我改正……我想著想著，淚水便嘩嘩的落了下來。
您是我的老師，是我兒時的第一位小學(xué)老師。您哺育了我，幫我指引人生的道路，可您知道嗎，我在這兒，每天都會有同學(xué)嘲笑，甚至每天都會哭泣，可每當(dāng)我淚痕滿面的時候，我總是想著您，于是，我便把淚水一抹，便重新“站”了起來，因為是您的一番話告訴我：不要因為一點挫折就低下了頭，不要因為受到了嘲笑便不敢去面對，因為人本來就是在挫折中，在一次次艱苦的磨練后放射光芒，成為一個真正的百折不饒的棟梁之才。然而每次都是這句話激勵了我，鼓舞了我，讓我站了起來，讓我在人生道路上更有力的前進。親愛的梁老師，您就像母親一樣，賜予了我生命；您就像園丁一樣，辛勤的.勞動著；您就像春蠶一樣，犧牲了自己奉獻了人類；您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他人；您就像粉筆一樣，消磨了自己，卻把知識傳授給了一個個孩子；您就像……
親愛的梁老師我在此祝您：身體健康，合家歡樂，事業(yè)有成，越活越年輕！
您的學(xué)生：xx
二0xx年八月二0日
給梁老師的一封信小學(xué)生作文 2
親愛的老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，六年的時光從我們的歡聲笑語中溜去了，我們應(yīng)該向您告別了。雖然您只教了我們短短的兩年，但您給我的印象非常深刻。以前我總以為學(xué)語文是一件枯燥的事情，但自從我了解了您以后，我便開始喜歡語文課了。
首先，我以為您很愛鼓勵同學(xué)。比如我在上課回答問題時，如果回答對了，您就用鼓勵的眼神看著我，告訴我再接再厲；如果我答錯了，您就會用溫柔的聲音當(dāng)著全班同學(xué)的面再講一遍，這樣我就聽得明白。不論對錯，我都感到很親切。
其次，我認為您很認真，做事一絲不茍，比如學(xué)《草船借箭》一課時，您不僅僅讓我們學(xué)習(xí)課文，還讓我們聽錄音激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓同學(xué)們學(xué)得更踏實。
老師，您有時課下給我們補課，以前我認為那是浪費我們玩的時間，可我知道您那是為了我們，為了像我一樣作業(yè)學(xué)習(xí)拖拉的同學(xué)，讓我們學(xué)到更多的知識。
總之，老師，您給我的是和其他老師不一樣的.感覺，我喜歡您的課。
最后祝您：身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：xx
20xx年5月22日
給梁老師的一封信小學(xué)生作文 3
親愛的老師：
您好！
在六年的小學(xué)生涯中，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您就像粉筆，磨損自己，帶給大家知識。
您擔(dān)任我們五年級和六年級的班主任并兼任語文老師。您高高的個子，微卷的頭發(fā)給我留下了和美的印象，您的眼睛閃出智慧的光芒，每當(dāng)您笑的時候，臉頰的小酒窩若隱若現(xiàn)，佷拿人。
記得有一次，我感冒了，不能到校上課，您就打電話給我媽媽，問我怎么了，噓寒問暖的聲音讓我感到非常親切。我因高燒沒退，你擔(dān)心我功課拉下，一到學(xué)校就幫我把拉下的功課補上，并叫同學(xué)幫我檢查作業(yè)，那時雖然冬天，但我心里暖乎乎的。隱隱約約之中，我看見您的頭上多了幾根白發(fā)，臉上多了幾道皺紋。我很慚愧，覺得您的白發(fā)是為我而生，您的'皺紋是因我而增加。望著老師時，我的眼睛濕潤了，在朦朧的眼前，浮現(xiàn)出您為我們批改作業(yè)到深夜，帶病給我們上課的情景……
老師，片言只字怎能表達我對您的感激之情，我只能把您永遠記在心里。
只有默默地祝您身體健康，萬事如意！
xx
20xx年xx月xx日
給梁老師的一封信小學(xué)生作文 4
尊敬的老師：
您好！
這幾天我內(nèi)心涌動著一種沖動，不妨同您說一說。那是一個雙休日，我在電視里看到伊拉克人民的悲慘境況，由于戰(zhàn)爭，老人和兒童在痛苦地呻吟著。當(dāng)?shù)蒯t(yī)生少，藥物緊張，不少人就痛苦地死去了。為什么他們就這樣死去呢？他們是多么需要醫(yī)生��！頓時，我很震動，也產(chǎn)生了一個強烈的念頭：長大了要當(dāng)一名醫(yī)生！能夠拯救生命，解除病人的痛苦，這是一個多么偉大而又美好的職業(yè)。
老師，您是否還記得2003年全國發(fā)生了突如其來、前所未有的非典型性肺炎。我們有不少的醫(yī)生和護士為了搶救病人，自己感染了病毒，有的還獻出了寶貴的生命。但我們的醫(yī)學(xué)工作者很快研制了病毒測試方法，提出了一系列的預(yù)防措施。他們的獻身精神使我深受鼓舞，他們的力量讓我有信心。
老師，我從廣播里得知貧困山區(qū)的.病人有的有錢無處醫(yī)，有的無錢治病。我真希望自己盡快成為一名醫(yī)生，穿上白大褂，加入青年志愿者的隊伍，來到貧困山區(qū)，給病人診斷病情，替他們排憂解難，把幸福帶給他們。
尊敬的老師，我向您鄭重地承諾：從現(xiàn)在開始，朝著這個目標(biāo)奮進，刻苦學(xué)習(xí)。早日實現(xiàn)愿望，創(chuàng)造美好的未來！請看我的行動吧！
祝老師身體健康，工作順利！
xx
20xx年xx月xx日
給梁老師的一封信小學(xué)生作文 5
親愛的梁老師：
您好！
時間就像握在手里的細沙，它慢慢地流逝，沒有聲音，沒有蹤跡。不知不覺中，我即將結(jié)束六年的小學(xué)生涯。離別總是難舍的，往事又涌上了心頭。每當(dāng)我想起這些事兒，就不禁想起梁老師那親切的`笑容，深深的教誨。
我還清楚地記得，五年級上半學(xué)期我剛剛轉(zhuǎn)來的時候，身上有許多壞習(xí)慣。學(xué)習(xí)還總是跟不上。您知道以后，便經(jīng)常把我留下，為我補課。日積月累，我的成績逐漸提高了。而您卻因為日夜操勞而患上了些疾病，但還每天堅持給我們上課。兩年如日，您每天都堅守在自己的崗位上。��！老師，您是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵——我們；您是燈塔，在黑夜里為我們照亮前進的路程。
您不但關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心著我們的生活。
記得五年級個大課間，我回到教室，突然感覺肚子很痛，忍不住將許多嘔吐物吐在了地上。您見了，不顧那難聞的氣味，迅速找來個簸箕與把掃帚，將地上的嘔吐物清理干凈，還關(guān)切地問我怎么了，每當(dāng)我想起這幕，就會不由自主地流下眼淚。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，化作西邊的云彩……”耳邊又絮繞起那優(yōu)美的音樂。但我再也瀟灑不起來了。再過二十幾天，我就要告別母校，告別親愛的老師了，那不舍與眷戀也在瞬間涌上心頭。
祝您工作順利，萬事如意！
您的學(xué)生：xx
20xx年5月15日
給梁老師的一封信小學(xué)生作文 6
親愛的梁老師：
首先，我要感謝您多年給我們的教育，是您這樣的關(guān)心我們，愛護我們，用您的心血，才使我們學(xué)到很多了知識，并讓我們知道怎樣做人處事。還有您也是我們最好的朋友，我們心里的話也很愿意和您講。只有您才會理解我們。我在這里要說一聲：老師，我好喜歡您。
您對我們說：上課我們是師生關(guān)系，下課是朋友關(guān)系。這句話我真的很喜歡，我也覺得上課時要嚴肅，認真上好四十分鐘課，下課就要忘記一切煩惱憂愁，開心的娛樂放松。有您從不為小事生我們的氣，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯誤，您總是一次又一次的原諒?fù)瑢W(xué)，這證明您是一個心胸多么寬廣的老師。
老師，您是紅燭，照亮了我們前方的路；您是春蠶，吐盡銀絲，溫暖了我們；您是園丁，把我們培養(yǎng)成參天大樹。
最后，我再次的.謝謝您，謝謝您讓我們快樂的成長。
祝您身體健康
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給梁老師的一封信小學(xué)生作文 7
尊敬的老師：
您好！
老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；老師，您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引我們走上成功之路；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。
那時侯，我剛開始學(xué)寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”！就像一團亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲贊揚：“不錯不錯嘛！只是作文有點生硬，沒寫出真情實感！”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說：“讓我來給你修改一下吧！”臺燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手里捏著的.筆，就像一桿槍，瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點地掃描過去。改完后，我瀏覽了一遍，哇！還真是“點石成梁”��！您拍著我的肩膀，說：“寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好�！蔽衣犃�，若有所思地點點頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。
老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍……“老師，我愛你……”這些，或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話。
您的學(xué)生：XXX
20XX年XX月XX日
給梁老師的一封信小學(xué)生作文 8
親愛的老師：
您好！
我即將離開那座伴了我六年的母校，我也即將離開您了。就像您常對我們說的，再過幾個月我們就要揮手說再見了。
周老師，您和張老師還有英語老師都是我最喜歡和最敬佩也是我最舍不得的老師。作為班主任您會和我們朝夕相處，走進我們了解我們。您了解我們，我們也了解您。因為我們親眼看到親耳聽到，您不僅給我們一些故事或舉一個有趣的列子，讓我們面對枯燥無味的'文字是整天了一些樂趣，并讓我們在這些樂趣中學(xué)到知識。在班會課中，您讓我們發(fā)表自己的意見，讓我們明白讀上好學(xué)校好班是多么的重要。您為我們累的生了病，但卻堅持為我們上課，您說為我們付出多少都是值得的，只要我們有進步就心滿意足了。
“春蠶到死方盡，蠟燭成灰淚始于。”我要感謝您，因為您想那燃燒的蠟燭，吐絲的春蠶一樣默默無聞的，傳授給我們知識，卻不求回報！我還要感謝那美麗的母校，因為他給了我們一個美麗的環(huán)境，讓我們更好地學(xué)習(xí)！
xx
20xx年xx月xx日
給梁老師的一封信小學(xué)生作文 9
梁老師:
您好！你知道嗎？雖然每位老師在我心目中都有著舉足輕重的地位，但是您是我心目中最敬佩的老師�？煲厴I(yè)了您就聽一下我壓在心底的話吧！
自從你教我們班的語文以來，我對學(xué)習(xí)語文特別感興趣。你總是在講解課文時恰當(dāng)?shù)牟迦胗腥さ牡涔�，加深了我對課文的理解。梁老師，慈愛和微笑常常伴隨著您。當(dāng)我回答問題時，你的眼睛透過那薄薄的眼鏡片折射出您對我的信任，與此同時我對自己充滿信心，在這樣的信任中，我放松了自己的心情，那微笑鼓勵我思考，當(dāng)我回答對了，我發(fā)現(xiàn)您臉上猶如綻放了花朵；我回答錯了，您仍然不急不躁帶著微笑，耐心講解，鼓勵前進。
梁老師，我剛來到這所學(xué)校時，人生百味，我只知道甜，驕傲任性。然而生活不只是甜，在您的身上我學(xué)會了謙虛做人，學(xué)會了面對挫折與失敗。您讓我漸漸明白了人生的真諦：一個人可以沒有大的`成就，但也應(yīng)該努力奮斗。一個人可以沒有梁錢地位，但應(yīng)該有淡泊名利的人生態(tài)度。作為一個人，應(yīng)該熱愛生活，擁抱生活。
印象最深刻的是有一次您出了道作文題，題目是《我的理想》。我寫我的理想是長大后當(dāng)一名科學(xué)家；小文寫他的理想是當(dāng)一名大記者；小燕的理想是當(dāng)一名歌唱家……我們當(dāng)時問您的理想是什么？您說您的理想是努力使我們實現(xiàn)自己的理想！梁老師！您的這種點燃自己，照亮他人的無私奉獻精神，將使我受益一生。
如今就要畢業(yè)了，告別老師您，我只能把依依不舍的眷戀化作志向，努力回報您的教誨。我的恩師！我永遠忘不了您。您是我希望與幸福的播種人！
祝梁老師身體健康，永遠幸福！
學(xué)生：xx
20xx年5月1日
給梁老師的一封信小學(xué)生作文 10
老師：
您好！
我們又見面了！新的學(xué)期，新的開始，您會因為班級的紀(jì)律好而高興吧？
在新學(xué)期的開始，我只有一個目標(biāo)：那就是把學(xué)習(xí)成績提高上去！
我很懶，不愛學(xué)習(xí)，更甭說看書啦！我要是能看書，您看吧！太陽絕對不會從東邊出來的！雖然我曾多次下過決心要改掉懶這個壞毛病，可這“懶病”一犯，我就像管不住自己似的`，心想：反正有明天，明天再說吧！明天又是這么想。日復(fù)一日，年復(fù)一年，天天如此，次次如此······咳！
但是，這次我一定要下定決心，改掉我的壞毛病，把學(xué)習(xí)成績提升上去！讓“懶”這個字永遠不再進入我的生活。
新學(xué)期開始了，我的“作戰(zhàn)計劃”也開始了，我要改掉我的壞毛病，提高學(xué)習(xí)成績！
老師，您就看著吧！俗話說：士別三日，當(dāng)刮目相看。我一定會讓您刮目相看我的！
祝老師：身體健康！工作順利！
您的學(xué)生 xx
20xx年4月7日
給梁老師的一封信小學(xué)生作文 11
親愛的老師：
馬上，一年一度的畢業(yè)季就要來了。還記得我一年級從幼兒園剛轉(zhuǎn)到小學(xué)時，什么都不會不懂。都是老師們慢慢教我們，讓我慢慢適應(yīng)起來。
可是，一轉(zhuǎn)眼，到了畢業(yè)的時候。很快，我就不再是小學(xué)生了。
畢業(yè)年級本應(yīng)該是小學(xué)時期最緊張的時候，可病毒卻亂入了進來。這下學(xué)期只見過一次老師，但只見到了數(shù)學(xué)老師，那次是去領(lǐng)書的時候。還記得我在剛進小學(xué)，還不熟。有一次下課，我上完廁所，準(zhǔn)備回到班級。正好響起了上課作文/鈴。很多人都往教學(xué)樓里沖，我被擠到了后面。突然，從教學(xué)樓的三樓，不知道是誰潑下了一大盆的湯，還熱氣騰騰的。我正好經(jīng)過，湯潑到了我的頭上。當(dāng)時我剛進小學(xué)，什么也不懂。一進教室門我就大聲哭了起來。
當(dāng)時，班級同學(xué)都很熱心，把老師叫來了。老師把我身上的湯清理干凈。因為湯是從三樓潑下來的'，我的頭發(fā)也全濕透了。老師馬上找別的老師借吹風(fēng)機，吹干了我的頭發(fā)，還很耐心地問我有沒有受傷。還好只是被湯潑了，沒什么大事，只是身上濕了。
后來，老師還把我送回了家。雖然，這是一件很小的事，但直到今天，我也還記得。那位老師姓x。
老師，謝謝您的關(guān)心！
祝您身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給梁老師的一封信小學(xué)生作文 12
尊敬的梁老師：
您好！
時間過的真快！一轉(zhuǎn)眼，我們在一起相處一年了，梁老師在您的精心栽培下，我們從那無知的'兒童變成了一個個德. 智. 體全面發(fā)展的少年，我們心里充滿了感激之情。這一年的朝夕相處，您在我心中留下了很好的印象，您辦事情認真到位，您還能夠根據(jù)學(xué)生的特點來教育我們。您是我最崇拜的老師。
梁老師，我們就要升入六年級了，到了六年級我們一定會更加努力學(xué)習(xí)，不會再調(diào)皮了，梁老師我知道您在平時雖然很累，但是您還是一直堅持為我們講課，謝謝你那無私關(guān)懷的心。謝謝您一直照看我們，不過梁老師我知道為了我們在累也不怕，可是作為您的學(xué)生，我還要給你提一個小小的建議那就是：請您注意身體，要勞逸結(jié)合。
我們向您梁老師保證將來有一天，我們會拿著那豐碩的成績來回報您，在著里梁老師我們真誠的對您說聲：“謝謝您對我的關(guān)心好愛，在這關(guān)鍵時刻，我們一定會去盡最大的努力取得好成績。”
祝您工作順利，身體健康！
xx
20xx年xx月xx日
給梁老師的一封信小學(xué)生作文 13
敬愛的梁老師：
您好！
因為是您為我打開智慧的大門，是您讓我在知識的海洋中遨游著，是您讓我成長的過程中不斷積累著，您那濃濃的師愛，將永遠陪伴著我！
梁老師，您還記得嗎？在我剛來的時候，由于家庭關(guān)系的.原因，才會有些跟不上課，但是，是您每天給我輔導(dǎo)功課，并且給予我鼓勵，讓我每每看到您那鼓勵的目光，便從我的心底的某個角落里逬發(fā)出無窮的力量，一直催我奮發(fā)向上。在那一段時間里，我的學(xué)習(xí)進步很快，成績也提高了不少呢！
�。×豪蠋�，有了您，這花園才會這般艷麗，有了您，大地才會充滿春意！梁老師啊，快推開窗子看看吧，這滿園子的春色，這滿園子的桃李，都在向您敬禮呢！如果沒有您那思想的滋潤，又怎么會綻開那么多美麗的靈魂之花呢？梁老師��！人類靈魂的工程師們，又有誰不會贊揚您呢！
假如我是一位偉大的詩人，那我將會以滿腔的熱情寫下這美麗的詩篇，贊揚大海的遼闊和深遠，并將它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的梁老師！在這里，我要再提醒您一個小小的建議：您要都加注意身體，要勞逸結(jié)合，畢竟身體才是工作的本錢啊！
祝梁老師：身體早日康復(fù)
您的學(xué)生：xx
20XX年2月26日
給梁老師的一封信小學(xué)生作文 14
敬愛的梁老師：
您好！ 8月12日我、媽媽和表弟去了三亞玩。那里非常漂亮，不，應(yīng)該說超級漂亮。
8月12日晚上，我們乘搭飛機飛往三亞。到達后，我們?nèi)胱∪齺啚车牧河袼郊屹e館。第二天就吃了海南四大名菜之一的??文昌雞，還吃了鴿子粥，這兩道菜非常的受歡迎。
因為三亞灣的水質(zhì)不怎么好，我們就去了大東海，也就是東海龍宮！那里水質(zhì)好、環(huán)境美、空氣好！在大東海海鮮是非常好吃的。那天晚上在餐廳吃了面包蟹、黑胡椒炒海星、海星湯等等，這一頓賊營養(yǎng)！
另一天，我們有換了另一個地方，就是亞龍灣。那里白云悠悠，沙子細膩柔軟、海水清澈見底，是度假的好地方！哈哈！在海里暢游時能看見小魚、小蝦，離救生繩不遠的地方，還能看見水母呢！本來想捉幾只水母，但是看到那里的宣傳海報后，突然醒悟，就把它們放回水里了。
海南的水果最好吃的'是大芒果，像木瓜那樣大，還有正宗的菠蘿蜜。希望梁老師有空也去逛一逛吧！
您的學(xué)生：xx
20xx年9月5日
給梁老師的一封信小學(xué)生作文 15
親愛的梁老師：
您好！
我是您五年級教過的學(xué)生。不知道您還記不記得我，今年十三歲，讀六年級。
上了六年級，我們班有四十三的學(xué)生，信賴了一個同學(xué)，她叫小梅。我班的同學(xué)都有各的特點：又高又聰明的小熊，愛“吃”書的劉書蟲，文靜的小兔子……每個人都不同，使我們這個集體變得豐富多彩，與眾不同。
梁老師，您使一位和藹可親、有幽默感的性格的老師，有一次，梁老師給我們講解一些我們經(jīng)常錯誤的數(shù)學(xué)題。他一面侃侃而談，我們一面認真的聽著做筆記。講完之后，梁老師讓我們做一次隋唐測試，也是那些我們?nèi)菀族e誤的題目，本子一發(fā)下來，我驚呆了！我得了五十分。是一次不合格的測試，可這不公平，我可認證的聽課。但吃驚的不是我一個，全班的人都得了五十分，連優(yōu)等生也得了五十分。我們非常氣憤。梁老師語重心長的'對我們說：“我剛才跟你們講得是一半正確的方法，一半使錯誤的方法。你們不要迷信權(quán)威和書本，要學(xué)會獨立思考問題。”
數(shù)學(xué)課一來成了我們一種“冒險”，梁老師經(jīng)常用一些課后的“冒險”后的“攔路虎”讓我們更加對數(shù)學(xué)課饒有趣味。梁老師總會循循善誘的對我們講一些人生道理和講一些對開小差同學(xué)的笑話。在四年級和五年級的教導(dǎo)下我們學(xué)會了獨立思考。謝謝您，梁老師。
祝您工作順利！
您的學(xué)生：xx
六月四日
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