廢墟下的阿曼達作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的廢墟下的阿曼達作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
廢墟下的阿曼達作文1
1994年1月7日，美國洛杉磯發(fā)生了大地震，30萬人在不到四分鐘的時間里受到了不同程度的傷害。
在阿曼達的學(xué)校里，同學(xué)們正在專心聽課，突然一陣猛烈的搖晃，大家知道地震來了，老師急忙叫同學(xué)們疏散，可因為地震來的太突然了，大家都還沒來得及出去，二樓的屋頂就塌了下來，阿曼達和幾位同學(xué)慌忙跑到角落里，手抱頭蹲下。
過了一會兒，地震結(jié)束后，大家發(fā)現(xiàn)塌下來的房頂架成了三角形，他們待的地方正好是空隙處，很幸運沒有被砸到。等同學(xué)們回過神來，發(fā)現(xiàn)自己在伸手不見五指的樓角邊，有的大聲喊救命，有的嚎啕大哭，叫著爸爸媽媽，還有的.用手在漆黑的角落里尋找出口。阿曼達聽見同學(xué)們有的哭有的叫，他說：“大家都別叫了，這樣也沒有用，還不如坐下來靜靜等待救援節(jié)省體力呢！”聽了阿曼達的話，大家都靜了下來，“我爸爸說，不論發(fā)生什么，他總會和我在一起！我相信爸爸�！卑⒙_接著說道。大家圍坐在一起，手拉手，相互安慰著，慌亂的心情漸漸平息了下來，這時有人提議，“我們唱首歌吧！”接著有人說，“講故事也可以。”就這樣，大家在一起唱歌講故事，幾乎忘了自己還在沒有食物的地方待著。
八個小時，十二個小時，一天過去了，大家又餓又困，阿曼達叫大家坐在一起，彼此安慰著。等到震后三十八小時的時候，阿曼達聽到有瓦礫松動的聲音，他大聲叫道：“爸爸，是你嗎？”“是我，阿曼達！”驚喜的阿曼達趕緊叫醒了同學(xué)們，跟他們說大家獲救了！
不一會兒，一個安全出口開辟出來，這對了不起的父與子，緊緊擁抱在一起。
廢墟下的阿曼達作文2
今天上午我們學(xué)習(xí)了“廢墟下的父與子”這個故事講的是父愛的故事，而且很感人。
這個文章的內(nèi)容大約是這樣的“在美國洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親不顧生命危險經(jīng)過38小時的挖掘中也就出來孩子的故事。這個課文的后面有一個課后題就是讓我們想象一下孩子們在廢墟下面會想些什么。
下面有很多個小朋友們，他們正在跑，一個大三角形把他們堵到了一個地方，而且看不見外面，然后杰瑞就說：“大石頭把外面堵住了，我們跑不出去了，我們會不會死在這里�。俊比缓蟀⒙_就說：“怎么可能，我爸爸給我說過‘不論發(fā)生什么他總會和我在一起！’放心吧，我爸爸他肯定會救我們的！我們不要害怕，要冷靜啊！”然后湯姆就說：“在這種情況下我們能冷靜嗎？你爸爸是不可能來救我們的，我們會死在這里的！”然后阿曼達就說：“我爸爸肯定會來救我們的！”然后他們就似信非信了。
他們就一直往這里等著，1個小時過去了，12小時過去了，24個小時過去了，38個小時過去了。正當(dāng)他們就要放棄的時候，阿曼達突然聽見了一個熟悉的聲音，就問：“爸爸是你嗎？”當(dāng)阿曼達的爸爸聽見這個就覺得非常的激動，然后他就說：“是我，我的兒子！”然后當(dāng)別的孩子聽見他們的對話的時候，他們就特別的高興，感覺自己有希望了。
最后阿曼達的爸爸跟別人的家長竭盡全力終于把孩子們就出來了，而且他們要上去的時候阿曼達還讓別人先上去，因為爸爸給他說過：“不論發(fā)生什么他總會和我在一起！”等到最后阿曼達上去了以后這兩個偉大的父與子無比幸福的抱在了一起！
廢墟下的阿曼達作文3
轟隆，阿曼達的教室像泄了氣似的塌了，他們教室亂了起來，地震了。
地震后教室像瘋了似的。杰母叫的最慘了，“啊啊——”亂了套了，唐杰還在哪個角落一蹦一跳，瘋了，突然，轟隆一聲房子塌了好大好的個三角形，把我們罩住，黑咕隆咚的，這個樓有好幾層，我們應(yīng)該被埋了，班主任用身體罩著我們，生怕我們被砸著了，小胖子大衛(wèi)，它特別餓，別看他一身肉，全不管事兒，他們很難過，膽小的婕拉，它一直哭，班主任一直在安慰她，但是不懂事的多尼，他竟然還和別人嬉戲打鬧，都臨死關(guān)頭了，還在嬉皮笑臉，太可惡了。我大聲對大腳說：“不要亂，我和爸爸說過，我們永遠在一起，他一定會來救我們的�！倍嗄嵊终f：“這時候，你父親早被砸死了，能活命，外面一片廢墟，他能救我們么�！卑嘀魅握f：“我相信你，阿曼達。”
老師給我們一點一點的講故事，天黑了，我們甜蜜的進入夢想，聲音真嘈雜呀！第二天一醒，感覺有動靜，嘩啦嘩啦的聲音，好像是挖掘機挖石頭的聲音，我們高興地歡呼，因為有救了，我們大聲向外呼救，突然一個大洞口被開辟出來了。父親顫抖地說：“出來吧！阿曼達�！薄安唬“职�。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一起我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起�！�
這對了不起的父子，無比幸福的緊緊地擁抱在一起。
廢墟下的阿曼達作文4
正在阿曼達上課的時候，突然“轟隆”一聲，隨后一聲尖叫“啊”，整個房子都倒塌了。他們在老師瘋狂的喊叫中，老師喊得是什么呢？是：“孩子們！快逃呀！，啊�！卑⒙_的老師被突如其來塌下來的房頂狠狠地壓在底下。
阿曼達和同學(xué)們呢，左躲右避房頂?shù)乃荩奔泵γΦ呐芟蚪锹淅�，而阿曼達和十四個同學(xué)跑到了一個墻角，突然“轟隆”一聲，整個房頂都塌陷了，一大半都靠在阿曼達所在的墻角。阿曼達所在的墻角形成了一個大三角形，沒有砸著他們。
八小時過去了，十二小時過去了，二十四小時過去了，三十六小時他們都很害怕，他們十四個人，縮在一個角落里，誰也不敢多說一句話。好像多說一句話就會自己的聲音會把房頂震動，會再次掉下來。其中有一個叫做湯姆的小孩哭著說：“我好害怕呀，我也好冷好餓呀�！卑⒙_說：“不要怕，我們要振作起來等著我的爸爸來救我們。因為我爸爸和我做過一個約定，不論發(fā)生什么，我總會和你在一起。所以我們要堅持下去�！逼渌∨笥巡患s而同的說：“好�！�
正在第38小時的時候，阿曼達隱隱約約的聽見了沙沙的聲音，他便說了一句“爸爸，是你嗎？”上面喊“阿曼達！我的兒子！”“爸爸，真的是你嗎？”“是我！是爸爸！我的兒子！”
爸爸叫其他人幫忙挖開出口，他們父與子幸福的擁抱在一起。
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