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我的文具袋小學(xué)作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我的文具袋小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的文具袋小學(xué)作文1
在我二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具袋，我非常喜歡它，所以直到現(xiàn)在還在用著。
我的文具袋是橢圓形的，它穿著一身淺藍(lán)的衣服，在這件衣服上印著一只米老鼠，這只米老鼠非�？蓯�(ài)，彎彎的眉毛下有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，高高的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，它穿著一件深藍(lán)色的外套，一條紅色的褲子，戴著一副白色的'手套，腳蹬一雙金黃色的鞋子，樣子非常帥氣。
我的文具袋不僅外表可愛(ài)，而且居住在里面的成員也不少。文具袋分兩層，上層躺著一支紅色的鋼筆大哥和一把鋒利無(wú)比的小刀，下層整整齊齊地坐著3支親如兄弟的鉛筆，一把沉默寡言的直尺和一個(gè)肥胖胖的橡皮娃娃。每當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，勤勞的鉛筆便一蹦一跳地走出來(lái)心甘情愿地幫我寫(xiě)字，讓我把字寫(xiě)得整整齊齊，漂漂亮亮，老師總會(huì)夸獎(jiǎng)我。要是我不小心寫(xiě)錯(cuò)字了，橡皮就從文具袋里蹦出來(lái)，把錯(cuò)字擦得干干凈凈。每當(dāng)要畫(huà)直線的時(shí)候，直尺便會(huì)“拔刀相助”，和鉛筆一起完成這項(xiàng)神圣的使命。自從上了三年級(jí)，鋼筆大哥比原來(lái)辛苦許多，魔力擦可是鋼筆的克星，它可以擦去鋼筆寫(xiě)錯(cuò)的字。
所有的文具對(duì)我?guī)椭己艽�，它們毫無(wú)怨言地奉獻(xiàn)著。我愛(ài)我的各種文具，更愛(ài)我的文具袋。
我的文具袋小學(xué)作文2
他有一身藍(lán)皮膚；天藍(lán)色的帽子；一只白色的圓眼睛，眼睛中有一只米老鼠的標(biāo)志；衣服上有許多圖案；他的.肚子很大，能容下許多東西。 他在這三年中可幫了我不少忙：他替我保管筆；尺子；橡皮擦；圓規(guī)等�？傊俏疑囊徊糠�。 “咚，咚，咚-------”門(mén)響了。
“快去開(kāi)門(mén)！你哥哥和你姐姐回來(lái)了！”媽媽叫我。
“啊嗚！雄鑫姐姐，你來(lái)了��？”我邊開(kāi)門(mén)邊興奮得說(shuō) 。
“�。∈前�！”姐姐答道。
我說(shuō)：“你怎么這么晚才來(lái)？”
“路上堵車！”鑫姐答道。
“來(lái)我給你一個(gè)驚喜！”
我說(shuō)：“是文具袋嗎？”
“你怎么知道？”
“我怎么不知道�！�
從此這個(gè)文具袋就風(fēng)風(fēng)火火的闖幾了我的生活。上學(xué)時(shí)，我背著它，做作業(yè)時(shí)�？此阉�(dāng)朋友對(duì)待。 這個(gè)文具袋我喜歡！
我的文具袋小學(xué)作文3
在我快上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新文具袋，我特別喜歡它。
這個(gè)文具袋是用布做的，多層結(jié)構(gòu)。它全身都是我喜歡的粉色，正面印有白雪公主的圖案。每當(dāng)我不開(kāi)心的`時(shí)候，看到文具袋上白雪公主甜甜的笑臉，就告訴自己要開(kāi)心的過(guò)好每一天。這個(gè)圖案的四周是用小花做成的，上面還鑲著亮晶晶的東西，只要有光，上面就亮閃閃的。旁邊的絲帶上，還有一個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)，中間還鑲著一顆粉紅的鉆石，可好看了。
我的文具袋分為兩層，第一層住著：鉛筆家族、橡皮小弟、直尺大哥和小護(hù)士——修正帶。第二層住著鋼筆三姐妹和課程表阿姨。當(dāng)我要畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，鉛筆家族就搶著來(lái)幫忙；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮小弟就跑過(guò)來(lái)，幫我把錯(cuò)誤的地方擦干凈；當(dāng)我要畫(huà)直線的時(shí)候，直尺大哥就會(huì)挺身而出；當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)了，鋼筆三姐妹都跳出來(lái)?yè)尮�，而修正帶護(hù)士也會(huì)時(shí)不時(shí)出來(lái)給我的作業(yè)本做起“手術(shù)”；當(dāng)我要做課前準(zhǔn)備了，課程表阿姨就走出來(lái)，幫我解除難題，讓我了解第二天的功課。
我的文具袋真是無(wú)所不能呀！
我的文具袋小學(xué)作文4
我有一個(gè)文具袋，她是媽媽送給我的生日禮物，所以我特別喜歡它。
我的文具袋可漂亮了，他是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)大約是20厘米，寬大約是8厘米，高大約是10厘米。文具袋穿者紅色的衣服，正面有漂亮的圖案-----一只小貓?jiān)诤舆呩烎~(yú)。雖然小貓看起來(lái)看起來(lái)身材小巧，但是它的食量卻非常大，滿滿的一桶魚(yú)，小貓十分鐘就可以吃完。
打開(kāi)文具袋最外面的一層，被我取名為“重要層”，因?yàn)槔锩嫜b著我的修正貼，尺子，墨管……。它們非常重要，比緊急事件都還重要，少了它們我上課只好被罰站了。所以被我取名為“重要層”。第二層被我稱為“常用層”，因?yàn)榈诙䦟又谎b了三支筆，而這三支筆又特別常用，它們分別是鋼筆，鉛筆，紅筆，所以被我稱為“常用層”。第三層我叫“防備層”，因?yàn)樗b了很多的學(xué)習(xí)用具，萬(wàn)一我的學(xué)習(xí)用具壞了或者丟了，我就可以打開(kāi)防備層，拿出我的學(xué)習(xí)用具了，所以我叫它為“防備層”。文具袋的.左邊還有一個(gè)提手，你只需要一根手指就把文具袋提上來(lái)了，很方便的。對(duì)了，光顧著說(shuō)起其它的，忘記說(shuō)拉鏈了，它是一個(gè)特殊的拉鏈，因?yàn)檫@個(gè)拉鏈上有蜜蜂的樣子，它又是橡皮做的，所以特別防滑。
你們記住了我好看又實(shí)惠的寶貝文具袋了嗎？
我的文具袋小學(xué)作文5
我有一個(gè)文具袋，他伴我度過(guò)了三個(gè)春秋。
他有一身藍(lán)皮膚；天藍(lán)色的帽子；一只白色的圓眼睛，眼睛中有一只米老鼠的標(biāo)志；衣服上有許多圖案；他的.肚子很大，能容下許多東西。
他在這三年中可幫了我不少忙：他替我保管筆；尺子；橡皮擦；圓規(guī)等�？傊俏疑囊徊糠�。
“咚，咚，咚-------”門(mén)響了�！翱烊ラ_(kāi)門(mén)！你哥哥和你姐姐回來(lái)了！”媽媽叫我�！鞍�！雄鑫姐姐，你來(lái)了��？”我邊開(kāi)門(mén)邊興奮得說(shuō) 。“��！是��！”姐姐答道。我說(shuō)：“你怎么這么晚才來(lái)？”“路上堵車！”鑫姐答道�！皝�(lái)我給你一個(gè)驚喜！”我說(shuō)：“是文具袋嗎？”“你怎么知道？”“我怎么不知道。”從此這個(gè)文具袋就風(fēng)風(fēng)火火的闖幾了我的生活------
上學(xué)時(shí)，我背著它，做作業(yè)時(shí)�？此�，把它當(dāng)朋友對(duì)待。
這個(gè)文具袋我喜歡！
我的文具袋小學(xué)作文6
我有一個(gè)深藍(lán)色的“大錢(qián)包”，你們可能會(huì)猜想它的肚子里裝有很多錢(qián)吧？哈哈，那你們就錯(cuò)啦。它可是我的最愛(ài)——文具袋，里面裝了好多寶貝呢。
瞧，文具袋上那只米老鼠多神氣：又大又圓的耳朵直直地豎著，黑葡萄似的眼睛一閃一閃的.，雪白的雙手正捏住自己黑乎乎的鼻子呢！
我的文具袋不僅漂亮而且實(shí)用。它一共有四層：打開(kāi)第一層，只見(jiàn)淡紫色的鋼筆、活潑可愛(ài)的橡皮、呼啦圈似的膠帶正盡情地玩著游戲；第二層的主人是機(jī)靈淘氣的“自動(dòng)鉛筆”，此時(shí)它正在“呼呼”地睡著懶覺(jué)，旁邊躺著它的伴侶——鉛芯；第三層暫時(shí)閑著，還沒(méi)有“居民”入��；打開(kāi)第四層，只見(jiàn)三角板和直尺們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大呢！
文具袋可是我學(xué)習(xí)的好幫手。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就從文具袋里鉆出來(lái)，把錯(cuò)字消滅得無(wú)影無(wú)蹤；當(dāng)我需要畫(huà)線時(shí)，直尺、三角板就爭(zhēng)著往外跳。上課時(shí)，文具袋靜靜地躺在課桌的右上角，似乎在提醒我：“小主人上課要用心喲，作業(yè)時(shí)才不會(huì)有錯(cuò)呢！”
文具袋陪我一起學(xué)習(xí)、一起生活，我喜歡我的文具袋。
我的文具袋小學(xué)作文7
我有一個(gè)很漂亮的文具袋，我很喜歡她。
她是一個(gè)喜歡紫色的小淑女，上面有一個(gè)蘇菲亞的圖案。蘇菲亞提著紫色的長(zhǎng)裙，一只手向左上方托起，好像在說(shuō)：“快和我一起去這個(gè)漂亮的文具袋里參觀參觀吧！”她的周圍，有一圈白色的蕾絲花紋。拉鏈?zhǔn)且活w少女心的空心愛(ài)心，讓人愛(ài)不釋手。
“小淑女”有兩個(gè)袋子。第一個(gè)袋子很大，鋼筆哥哥和鉛筆弟弟正在玩耍；直尺兄弟正在給膽小的墨囊妹妹講鬼故事；圓珠筆先生正在看報(bào)紙；還有一個(gè)外號(hào)“理發(fā)師”的削筆刀大叔正在教育淘氣的橡皮寶寶不要亂跑。第二個(gè)袋子是副袋，乘法口決表小姐正在和便利貼妹妹聊天；修正液先生則在睡懶覺(jué)。
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，他們總是積極的配合著我�！把�！不好，寫(xiě)錯(cuò)了！用橡皮擦一擦�！薄鞍�，真馬虎！有個(gè)題漏掉了，快用鋼筆填上�！薄媸且粋�(gè)和睦的.大家庭！
每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，“理發(fā)師”總要給橡皮寶寶和鉛筆弟弟理個(gè)漂亮的發(fā)型，修正液先生也幫便利貼妹妹把身上的錯(cuò)字改掉。然后，大家就會(huì)一起回到文具袋里。
現(xiàn)在，我的文具袋已經(jīng)成了我形影不離的好伙伴，每次我上課開(kāi)小差的時(shí)候，她好像在提醒我：“不許分神，上課要專心！”我真想對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，我的文具袋！”
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