美麗原來(lái)是^^_小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的美麗原來(lái)是^^_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初識(shí)張家界的山水，便被這里的一切陶醉了。
那景，是不曾見過(guò)的，此時(shí)自詡為已將天下美景盡收眼底的我，竟一時(shí)無(wú)語(yǔ)了。行在流水落花的山路上，清風(fēng)拂發(fā)，流水拂面。那些赤紅色的山體，在一路狂奔的行人旁悄然滑過(guò)，不覺中已登上了山頂。當(dāng)一幅千山萬(wàn)壑的全景展現(xiàn)在我眼前的那一剎間，作為人的一種渺小感頓時(shí)全然消失了，俯瞰著這腳下的千山萬(wàn)河，一種偉大感反而無(wú)法釋然，不禁感慨萬(wàn)千……這里的山是如此壯麗，那赤紅的巖石、刀刃般的山體無(wú)不表現(xiàn)出它的巍峨，深深的.裂縫溢出咄咄逼人的寒氣，橫七豎八的裂縫將山峰分割得支離破碎，儀態(tài)萬(wàn)千。它們有的如同一障屏風(fēng)，用天地之英氣將地平線收入到自己黝黑的肌肉里；有的如同一把利劍倒插或正置于樹木叢莽間，嘯聲尖銳，寒光四射；有的如同一道彩虹臨天而降，沿著那白云疊成的臺(tái)階即可走進(jìn)阿里巴巴神秘的大門�；蛟S是山峰太有魄力，連天地間最自由的浮云也甘愿圍繞在他的腳下，做它的忠實(shí)仆人。
有人說(shuō)這里的山秀于黃山而險(xiǎn)于桂林。是呵，在高山的峭壁上橫臥著許多巨松高柏，猶如大鵬般地搏擊著漩渦一樣的氣流。巨松高柏在夾縫中攝取著每一絲溫柔，又迎著風(fēng)雨堅(jiān)強(qiáng)地站立著。也許樹最美的亦是在夾縫中求生存而保持堅(jiān)韌之本性，人亦何嘗不是如此�？蓸湓谏矫媲坝质侨绱说拿煨�，如此的柔弱，山才是大地最有力的肌內(nèi)，最高大的靈魂。
在那深深的裂痕中，我?guī)缀跤|到了山的靈魂。在那些歲月送上的禮物中，有著在堅(jiān)硬軀殼中柔美的靈魂。它數(shù)億萬(wàn)年不斷地將滄桑涂在自己的身上，又不斷用布滿傷痕的身體去擋住風(fēng)雨。也許山已感到很累，他要想回到億萬(wàn)年前的自己，想成為一把黃沙，不再想做神�？扇伺c萬(wàn)物生靈卻需要神，需要有神的力量去支撐脆弱的文明和綠色的天地。不斷有脆弱的山體倒下，可最堅(jiān)強(qiáng)者卻始終聳立在云霄之上，將地平線當(dāng)腰帶緊緊地纏在身上，將萬(wàn)物生靈、太陽(yáng)、月亮高高地托起……
在起伏的石紋上，我看見海的包容、云的自由、江河的執(zhí)著，我看見了歲月的蒼桑，風(fēng)雨的足跡，盡管山不能擺脫如此厚重去作海、云、河，但力量卻體現(xiàn)在其中，魄力亦體現(xiàn)在其中。
憑高眺遠(yuǎn)，見長(zhǎng)空萬(wàn)里，云無(wú)留跡。起舞徘徊風(fēng)露下，今夕不知是何夕。那山還在長(zhǎng)時(shí)間地誦著永恒的傳說(shuō)，還在風(fēng)雨中做著柔美的夢(mèng)，還在敬仰中唱著無(wú)謂的曲，一切還是一切……
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