畫小學(xué)作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的畫小學(xué)作文，歡迎大家分享。
畫小學(xué)作文1
今天，老師給了我們一節(jié)自由玩耍的時(shí)間，我們和老師就玩起了叫畫鼻子"的游戲。
老師先在黑板上畫了一個(gè)可愛的小豬臉，那小豬好像在東看西找的。似乎在想:"我的鼻子到哪兒去了呢?"。隨后，根據(jù)游戲規(guī)則，選擇幾名同學(xué)上去，先用圍巾把眼睛蒙上。然后把鼻子準(zhǔn)確的畫在小豬的臉上。在同學(xué)們的再三推選下，尚雷和肖宏兩位同學(xué)勇敢的上去了。先是尚雷，他十分小心，手握著粉筆，小心翼翼的往前走。快到講臺(tái)的邊緣了，大時(shí)候，沒想到他一下子踩了個(gè)空，班里像是炸開了鍋，尚雷這時(shí)候變得更加小心了，她猶豫了好一會(huì)兒，用右腳慢慢的向前試探著，然后，一步邁上了講臺(tái)。向小豬臉摸去，可偏在這節(jié)骨眼兒，"撲通"她偏偏又踩了空，她忙往回走。終于摸到了黑板。定了定神，從容的把鼻子畫到了黑板上，等把圍巾摘下來一看，才發(fā)現(xiàn)把鼻子畫歪了。哈哈。同學(xué)們個(gè)個(gè)笑的前仰后合，有的笑的都喘不過氣來了。
接下來。該肖宏上場(chǎng)了，他可真夠鹵莽的。橫沖直撞的就沖到了講臺(tái)。剛想拿粉筆畫，聽到同學(xué)們的叫喊聲，馬上轉(zhuǎn)了個(gè)方向。可惜!到底沒畫對(duì)地方。摘下圍巾，連他自己都大笑起來。
今天的游戲玩的實(shí)在是太開心了!
畫小學(xué)作文2
今天，陳老師給我們上了一節(jié)有趣的語文課。
只見陳老師輕輕地拿起一塊圓圓的餅干，小心地咬了一口；接下來，我只聽見咔嚓、咔嚓的聲音，餅干散發(fā)著牛奶的香味直往我鼻孔里鉆。就這樣，陳老師一小口一小口的咬下去，最后，一個(gè)彎彎的月亮出來了。
示范好后，陳老師讓同學(xué)們拿出早已準(zhǔn)備好的餅干也來試試。我也拿出餅干，但我的餅干是長(zhǎng)方形的，中間還有“優(yōu)惠”兩個(gè)字�？粗@兩個(gè)字，我靈機(jī)一動(dòng)，決定做一個(gè)小牌子。我先預(yù)定好位置，然后用門牙輕輕的咬，咬下來的餅干碎片，就被我美美的吃到肚子里去了。就這樣，我一邊細(xì)細(xì)地咬，一邊慢慢的吃，還不時(shí)的拿出來瞧下有沒有到預(yù)定的位置。當(dāng)快要到的時(shí)候，我就更加小心，只用嘴巴一點(diǎn)一點(diǎn)的去抿，直到預(yù)定的位置。就這樣，我把一塊長(zhǎng)方形的餅干變成了一塊橢圓形的小牌子，中間剛好有“優(yōu)惠”兩個(gè)字。
看著我的杰作，我心里美滋滋的，因?yàn)槲也坏穱L到了餅干的美味，還做出了喜歡的作品，真是一舉兩得的美事��！
畫小學(xué)作文3
20xx年10月14日，我高興地來到新聞?dòng)浾甙嗟却蠋煘槲覀兩险n�！扳彙鄙险n了！老師先領(lǐng)我們做一個(gè)有趣的游戲——畫鼻子。比賽規(guī)則：老師先將同學(xué)們分成兩個(gè)組，每組出四人，每輪１：１對(duì)抗，然后，老師拿一塊厚布蒙住參賽同學(xué)的眼睛，讓同學(xué)們?cè)剞D(zhuǎn)三圈，接著在黑板上畫的人頭上畫鼻子。
緊張的比賽開始了，第一輪是我對(duì)王晗。小組的人都在拼命地為我加油，教室里沸騰起來了，只聽大家扯著嗓子不住地喊：“往上……往下……往左……往右……”緊張得我手直勁兒發(fā)抖，都不知道往哪兒畫了。我心想干脆隨便畫一個(gè)算了。厚布拿下來一看，哈哈！我把鼻子畫嘴上了。同學(xué)們哈哈大笑，有的笑得直拍桌子，有的笑出了眼淚……那種興高彩烈的場(chǎng)面簡(jiǎn)直無法形容。王晗呢？把鼻子畫眼睛上面了，全班同學(xué)笑得肚子都疼了。
第二輪比賽開始了，這一輪是唐龍對(duì)趙天楊，心里著急的王晗跑到黑板前比比畫畫，可趙天楊還是把鼻子畫到耳朵上了。我們組贏了，老師帶著燦爛的笑容給唐龍帶上了一朵大紅花。“耶！”我們組的同學(xué)伸出兩個(gè)指頭又叫了起來，氣得王晗嘴都歪了。
第三輪、第四輪更逗，蘇博曦把鼻子畫到嘴上了，張倚僮把鼻子畫到臉外面了。教室里同學(xué)們前仰后合笑翻了天！
比賽在笑聲中結(jié)束了，我多么想再搞一次這樣的比賽呀！
畫小學(xué)作文4
一座雄偉的山峰，山間縈繞著一片云彩，云彩遮藏著一個(gè)害羞的太陽。一幅美麗的畫經(jīng)過我靈巧手展現(xiàn)在我眼前�？上А@一切都是透明的。只有窗外的景物給它們添了幾分色彩。原本應(yīng)是青色的山峰，顯不出它的美，它的雄偉。白云也變得不那么輕盈。
窗上的畫是無色的，但它卻為我增添了幾分樂趣！
一大清早，睜開眼就朝窗外望去。滿窗的霧氣擋住了我的視線，把窗外的事物變得那么模糊，可我卻很高興好不容易到了冬天終于能在場(chǎng)上做一幅畫了。手指成了我的美術(shù)工具，我舉起它小心翼翼的在窗上按了一個(gè)小小的點(diǎn)，可這一點(diǎn)卻鑄成大錯(cuò)。我還沒有想好該畫什么就胡亂畫了這么一筆，這幅畫就這么糟蹋了我拿自己的嘴當(dāng)作是橡皮朝畫錯(cuò)的那一塊呼一口熱氣，把錯(cuò)誤的地方給掩蓋了。于是，我便拿起畫筆接著畫。
這回，我吸取剛才的教訓(xùn)先想好該畫什么再動(dòng)筆。我苦思冥想了好長(zhǎng)時(shí)間才琢磨出山水畫比較簡(jiǎn)單，于是便決定畫山水。山水畫也不是這么容易畫成的。隨意簡(jiǎn)單的畫幾筆吧！不怎么像而且太簡(jiǎn)單，多畫一些吧！又覺得越畫越不像。我搔搔后腦勺不知如何是好。就在我山重水復(fù)已無路時(shí)一個(gè)小小的想法讓我頓時(shí)豁然開朗，如同柳暗花明又一村。我想：在上邊上再加一些景物是不是看起來比較飽滿一些不會(huì)很空洞。于是，我便提起畫筆開始進(jìn)行修改。
經(jīng)過幾番修改，這一幅畫也終于有模有樣了也不怎么難看的。我的大作——山水畫終于完成了！
畫小學(xué)作文5
從前,有一個(gè)貧窮的青年，他從小在山里長(zhǎng)大，十分擅長(zhǎng)畫畫,而且畫得都十分好看。一天，他看到了一張藝術(shù)學(xué)校畫畫學(xué)堂的免費(fèi)招生廣告：如果您有興趣參加我們藝術(shù)學(xué)校的畫畫學(xué)堂，請(qǐng)速寄三幅畫，我們看過畫后，會(huì)選10名最好的畫，找到它的主人，免費(fèi)讀，免費(fèi)讀一年，免費(fèi)的!!!!!
他心動(dòng)了�；氐郊�，發(fā)揮自己最好的水平，花了三幅畫，有稍加修改，果斷地寄了出去。
學(xué)堂的老師收到了，他打開信封，大跌眼鏡，原來，心里只有兩張畫：一張是一只黑色條紋的鞋子，鞋子的滄桑躍然紙上，乍一看，還以為是拍出來的呢!老師又翻開下一張，是一所狹小的，簡(jiǎn)陋的小木屋，連墻上都被蟲咬了幾個(gè)大洞，老師輕蔑地說：“一個(gè)山里的窮孩子，也想來我們藝術(shù)學(xué)校?”可當(dāng)他看到信封上的郵票的時(shí)候，她驚呆了，手中的畫畫落在地，他也沒去撿，愣愣地望著手中的信封上的郵票。原來，郵票也是青年畫的。好像真的郵票一樣，把郵遞員都蒙過了。一幅山水圖，一幅清清楚楚的山水圖，栩栩如生，美不勝收。老師老半天才回過神來，大為歡喜，立刻叫人把青年請(qǐng)來，老是想對(duì)青年說，我想看你畫畫，想對(duì)青年說，你畫得太好了，但他最想對(duì)青年說的，你被入取了，你可以永遠(yuǎn)在這里——當(dāng)老師。
畫小學(xué)作文6
“畫個(gè)圈圈詛咒你！”現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這句話，我就忍不住要笑。也許你會(huì)問我有什么那么好笑？別急，你聽我慢慢說。
幾個(gè)月前，電視臺(tái)正在熱播《喜羊羊與灰太狼2》，不少同學(xué)都愛看（包括我）。最讓我覺得搞笑的是，里面的“瀟灑哥”每當(dāng)有人把他惹毛了，他都會(huì)用嘮叨著：“畫個(gè)圈圈詛咒你！畫個(gè)圈圈詛咒你！”有時(shí)，聽起來覺得好像挺煩，不過學(xué)起來，還真有趣！于是，我就整天嘮叨著：“畫個(gè)圈圈詛咒你！”。沒想到詛咒竟然靈驗(yàn)了！
詛咒靈驗(yàn)事例一：
這天，我正高高興興地回教室，哪知，沒注意到底下有個(gè)香蕉皮，踩上去，“嘩”的一下就摔了個(gè)“狗啃屎”！我生氣地大喊：“是誰這么沒公德心呀？把香蕉皮丟在這里！快給我出來！”劉宛琦走過來說：“喲喲喲！班長(zhǎng)大失形態(tài)，摔了個(gè)‘狗啃屎’嘍！”“這香蕉皮是不是你扔的？”“切！是又怎么樣？你能把我吃了呀！我本來想看看是哪一個(gè)倒霉蛋踩上了我的陷阱，想不到原來是班長(zhǎng)呀！”“你……哼！畫個(gè)圈圈詛咒你！畫個(gè)圈圈詛咒你！”“什么？！畫個(gè)圈圈詛咒我？！白癡！你一以為我是那么倒霉的人么？想詛咒我，等下輩子吧！哈哈哈哈！”劉宛琦昂起頭高傲地走開。“哎喲！”劉宛琦慘叫了一聲。怎么回事？哦！原來是劉宛琦踩到了自己放的香蕉皮，也摔了一個(gè)“狗啃屎”！哈哈！這次輪到我開心了“怎么樣，我的詛咒靈驗(yàn)了吧！再畫個(gè)圈圈詛咒你！”“哼！”劉宛琦生氣地說，“等著瞧！”
畫小學(xué)作文7
今天，我們的老師一進(jìn)門，先神秘地對(duì)我們說：“今天，我們不上課，做個(gè)游戲！”我們驚訝地看著老師，異口同聲地問："什么游戲，好玩嗎？”老師說：“畫鼻子�！�
老師先請(qǐng)了一位小同學(xué)，他大步流星地走上講臺(tái)，隨后，老師把那位小同學(xué)的眼睛蒙上，讓他了三圈。結(jié)果，那位小同學(xué)被得頭暈?zāi)X脹，踉踉蹌蹌地走到黑板前，碰了碰黑板，心想：這里應(yīng)該就是了吧！于是，他就把鼻子畫了上去。只聽見下面一陣哄堂大笑，同學(xué)們有的笑得前仰后府，有的笑得合不攏嘴，還有的笑得肚子疼。那位小同學(xué)拉下紅領(lǐng)巾一看，傻了眼，自已也哈哈大笑起來。我們判定這位同學(xué)畫鼻子失敗。
老師又請(qǐng)了一位同學(xué)上臺(tái)。這位同學(xué)胸有成竹地走上講臺(tái)，老師也讓他像第一位同學(xué)那樣，蒙上眼睛，三圈。小同學(xué)定了定神，走到黑板前，摸索著黑板下面凸起的螺絲釘，接著，往上一個(gè)虎口，兩個(gè)虎口……有的同學(xué)疑惑不解，還有點(diǎn)似乎明白了他的用意，屏氣凝神地看著他。鼻子畫好了，全班同學(xué)爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。小同學(xué)拉下紅領(lǐng)巾一看，鼻子畫在了正中間，畫對(duì)了。小同學(xué)高興極了，心里樂開了花。這堂課就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
畫小學(xué)作文8
今年重陽節(jié)后的周末，我和媽媽去蘇州太平山秋游。
站在太平山腳下仰望天空，秋空純凈得沒有一絲雜云。藍(lán)天上，一行大雁優(yōu)雅地向南方飛去。
拾級(jí)登高，山路兩側(cè)，一叢叢菊花盛開，美不勝收。幾位老人在菊花前流連忘返，在吟誦著古人的詩(shī)句，“采菊東籬下，悠然見南山”，“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”。
山頂一片紅色，像一團(tuán)火，又像一頂巨大的紅傘。走近一些，看清了，是一棵棵排列密集的楓樹林，一棵比一棵粗壯，一棵比一棵美。兒童們?cè)跅髁种凶分鹜嫠�，我與媽媽仔細(xì)地觀賞楓葉，楓葉有的像雞爪，有的像手，有的大，有的小，有火紅色、淡紅色、黃色……媽媽說，秋霜之后，楓葉的色彩會(huì)更美。我想，那不就是唐代詩(shī)人杜牧所贊美的“霜葉紅于二月花”嗎？
一陣涼風(fēng)吹過，楓樹葉子蕩秋千似的飄了起來，還唱著歡樂的歌呢！不一會(huì)兒，細(xì)雨來了，一片片楓葉像浸過油一樣，色彩更鮮艷、更濃重，格外美麗。雖然媽媽生怕我們淋雨著涼，但我們都不想離開，都舍不得這兒的美景。
�。∏镉翁缴�，如在畫中行。
畫小學(xué)作文9
每一個(gè)人都有一位好媽媽。如果讓我在心中來畫媽媽，我一定……
我一定先畫媽媽的嘴，因?yàn)閶寢尩淖烀繒r(shí)每刻地都在關(guān)心我。雖然有些嘮叨，但那也是為了我著想。 然后，我就要畫媽媽那雙炯炯有神的大眼睛。媽媽的眼睛會(huì)說話。如果，我犯了什么錯(cuò)誤，媽媽不會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。而是，一個(gè)字，一個(gè)字地給我講道理，從她的眼神里我知道自己錯(cuò)了，不由得會(huì)紅著臉低下頭。我考試得了100分，媽媽不會(huì)當(dāng)著我的面開心，也不會(huì)像別的同學(xué)的媽媽開心到“發(fā)狂”。但是，我從媽媽的眼神中看出她很高興，好像在說：“不要驕傲，繼續(xù)努力！”
接下來，我肯定回畫媽媽的頭發(fā)。媽媽為了照顧我不辭辛勞，原來烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，現(xiàn)在頭發(fā)中還摻雜著一根根白發(fā)。每當(dāng)我看見了，都會(huì)心疼地說一聲：“媽媽！您辛苦了！”可媽媽卻說：“為了你，我什么都愿意！”這時(shí)的我，心理酸酸的，想打破了五味瓶，很不是滋味。
最后，我回畫媽媽那張“飽經(jīng)滄�！钡哪�。媽媽的臉是慈母的臉。在那上面，描述了媽媽照顧我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。人家說：這女人要是有了魚眼紋，就說明老了。媽媽雖然才37歲，有了魚眼紋，可在我心中，永遠(yuǎn)是最年輕的！��！
媽媽！您在我心中，永遠(yuǎn)是最好的媽媽！�。�
畫小學(xué)作文10
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來到了，這告訴人們秋天來了，豐收的季節(jié)來到了。豐收的季節(jié)，令人難忘的季節(jié)，今天我拿起筆來畫美麗秋天的畫。
這幅秋天的畫，它的主角是豐收的田野，它的主色調(diào)是金色的，它象征秋天來了。稻谷成熟了，金黃金黃的，像一個(gè)個(gè)稻浪，向人們送來了一陣陣稻米香，這是農(nóng)民伯伯的汗水和辛勤。田野里的甘蔗粗粗的，高高的，壯壯的，一節(jié)一節(jié)的像個(gè)竹子一樣生長(zhǎng)，但更像孫悟空的金箍棒；我多么希望是一架登上了白云的甘蔗升到白云上，和小鳥做伴。田野里的高粱火紅火紅的像一把把火炬，好像在舉行火把節(jié)，可我想這都不是，是因?yàn)樘镆柏S收了；它們好像喝醉了，臉紅了，秋天的田野成了一幅生動(dòng)的畫卷。
秋天的畫最美的是秋天的落葉一片片的，落在秋風(fēng)中，隨風(fēng)飄揚(yáng)；像蝴蝶一樣翩翩起舞。這落葉是秋天的信使，是秋天的`標(biāo)本，是秋天的快遞，向人們發(fā)出了秋天的邀請(qǐng)，秋天的信息。秋天的畫，最燦爛的是菊花，五顏六色、姿態(tài)萬千、形態(tài)各異，成了秋天最美的標(biāo)志。抬頭看天空，秋高氣爽，一群大燕展翅高飛，唱著好聽的歌，排著整齊的隊(duì)伍。向人們展開一幅美麗的畫軸。
秋天的畫是五顏六色的，我愛秋天的畫。
畫小學(xué)作文11
糖畫，就是用糖做的畫，它是糖也是畫，可以觀賞可以食用。糖畫距今已有五百多年的歷史，而我對(duì)龍的糖畫印象尤其深刻。
記得有一次，我去宣化門逛街。逛著逛著，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)攤位人非常多，我也想去湊個(gè)熱鬧。于是我擠入人群中，看到攤位上方端端正正地寫著“糖畫”兩個(gè)字。只見糖畫師傅拿出一個(gè)裝著橙黃色液體的盆子，然后舀了一勺，讓勺子在空中輕輕擺動(dòng)，讓滴下的液體在大理石上慢慢形成了一條龍。
看著這活靈活現(xiàn)的糖龍，我太喜歡了，于是我對(duì)糖畫師傅說：“糖龍能給我嗎？”“轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)到龍才能得到糖龍”糖畫師傅說。我手握著轉(zhuǎn)盤的指針，心里想著：“必須轉(zhuǎn)到龍，轉(zhuǎn)到龍�！庇谑俏疑钗丝跉�，輕輕撥動(dòng)指針，指針飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，看著指針一次又一次地經(jīng)過龍的位置，我的心緊靠張地“砰砰”亂跳，我多么希望它能在龍的位置停下來啊。過了一會(huì)兒轉(zhuǎn)盤的指針開始慢慢地減速了，在這短短的幾秒內(nèi)容需要下載文檔才能查看鐘里，我覺得真是太漫長(zhǎng)了啊！又過了一會(huì)兒，指針終于停了，讓我高興的是它竟然停在了龍的位置，我開心得不得了。周圍人也都紛紛說：“你的運(yùn)氣太好了，居然轉(zhuǎn)到了龍�！边@時(shí)糖畫師傅不得不把他心愛的糖龍給我了。
我仔細(xì)端詳著這條來之不易、栩栩如生的糖龍，它的眉毛又大又粗，張開著大嘴，仿佛它要去鏟除壞人，阻止一切惡行。這條糖龍的形象已經(jīng)深深印在了我的心里。
我愛糖畫，更愛糖畫中的龍，它代表著正義，維護(hù)世界和平，是中華民族的守護(hù)神。
畫小學(xué)作文12
今天，我去上畫畫課了。別的小朋友剪鵝，我卻要補(bǔ)上節(jié)課的作品。一開始我可不樂意了，畫畫哪有剪紙好玩呀！
可老師說今天要學(xué)的是新的畫法——“水印畫”，我的好奇心又來了。在老師的指導(dǎo)下，我先用水粉顏料畫三只牛，一只是媽媽，另外兩只是小寶寶。我還畫了一些青青的草，好讓它們吃個(gè)飽。牛媽媽在遠(yuǎn)處吃草，小牛在近處吃草，牛媽媽真的很愛牛寶寶啊！我又給三只牛畫了個(gè)可愛的家——一座比它們高一倍的蘑菇房子。因?yàn)樘焐嫌幸粋�(gè)又紅又大的太陽，所以我就畫了幾朵藍(lán)色的云朵，不讓太陽把蘑菇房烤成一堆灰。
畫好了，怎么印出來呢？我把一張白紙放在畫的正面，然后用手按壓。可揭下來一看，只有一點(diǎn)點(diǎn)畫的影子。原來我的畫上水粉已經(jīng)干得差不多了，印不出來。我只能拿起來畫筆重新涂顏料重新印了。這回我把白紙貼上去，兩腳一踮，兩手用力地按壓，抹平，然后小心翼翼地揭下來一看。啊，奇跡出現(xiàn)了，一副畫變成了兩幅畫，簡(jiǎn)直像雙胞胎一樣，你都分不出哪張是畫的，哪張是印的，真是太神奇了。
水印畫太有趣了，你也來試一試吧！
畫小學(xué)作文13
星期五下午，我去上美術(shù)課，聽葉老師說這節(jié)課我們畫國(guó)畫，我興奮極了，雖然以前在幼兒園的時(shí)候我也畫過國(guó)畫，但也已經(jīng)有很久沒有畫過了，所以我才會(huì)那么的興奮。
這次我們畫蓮蓬，蓮蓬就是現(xiàn)在紙上畫三筆，像一個(gè)雞爪一樣的，然后再在“雞爪”上面畫一朵“白云”，在“白云”里面畫上幾個(gè)小圓圈，這些是蓮蓬的籽，接著，再畫上枝，提醒一下，畫蓮蓬的枝不能把蓮蓬的枝畫的很彎，蓮蓬的枝是直的。接著，你可以在蓮蓬的下面畫上一個(gè)花瓶，讓蓮蓬插在花瓶里面，這樣蓮蓬就畫好啦！
可是，這樣就叫完全畫好了嗎？不，應(yīng)該還要上顏色，上顏色就要用水粉來上顏色啦！蓮蓬是咖啡色的，所以要用咖啡色的水粉來上顏色，蓮蓬里面的籽要用綠色來涂，如果有的蓮蓬比較熟的話，就可以用黃色或者是紅色來涂。你還可以在花瓶上面用水粉來上顏色、畫圖案。接著，再在畫的右下角寫上你的名字，年齡還有你的印章哦。這樣，一幅畫就完成了！
我剛開始連從哪兒開始起筆都不知道，后來，我看見顏里拉已經(jīng)開始畫了，所以，我也就開始畫了，畫完了整幅畫后，我對(duì)我畫的畫非常非常的滿意，因?yàn)槲耶嫷奶貏e特別的好，顏色呢，也都涂的非常非常的好。
國(guó)畫可真有趣呀，葉老師說下一節(jié)課要教我們畫荷花哦，好期待呀！
畫小學(xué)作文14
畫，處處都有。不論從書里面看到的，還是從上網(wǎng)搜來的，還是從腦海里面“發(fā)現(xiàn)”的，都比不上大自然這福自然的“畫”。大自然中的石頭奇形怪狀，山中的樹木高大而又挺拔，山中的花朵美麗而又鮮艷，山中的草堅(jiān)硬又有志氣。
大自然這幅“畫”，不僅美麗，而且還給我們提供豐富的資源。大自然有清澈的小溪、高大的山、粗壯的樹、美麗的鮮花、可愛的小草。難道這不是一幅自然形成的一幅美麗的圖畫嗎？
不信，請(qǐng)看那片田野。春天，田野綠油油的一片；夏天，田野黃澄澄的一片；秋天，田野金燦燦的一片；冬天，田野白芒芒的一片。四季的田野，各不是一幅美麗的圖畫嗎？田野的四季，這不是構(gòu)筑一幅富饒的圖畫嗎？在人們的辛勤耕耘下，收獲著甜美的果實(shí)，難道這不是一幅理想的圖畫嗎？
往往又有很多人疏忽了大自然這幅“畫”。大自然越來越丑，樹越來越少，讓大自然顯出一幅蒼白而且沒有精神的臉蛋。如果要讓大自然恢復(fù)生機(jī)勃勃的樣子，那就從現(xiàn)在開始多種樹，美化大自然，讓大自然這幅“畫”變得更加美麗。
大自然這幅“畫”是上蒼賜給我們的，但大自然并不僅屬于我們?nèi)祟�，人類卻屬于大自然的。
畫小學(xué)作文15
秋天到了，我畫了一幅秋天的圖畫。畫上有黃山奇石，奇石上開著一株紫丁香，小鳥和牽牛花也來作伴。山下有清澈的湖水，湖水蕩漾著，那是淺水洼里的小魚在游動(dòng)。湖邊有棵小柳樹和小棗樹，小棗樹上結(jié)著棗子，有酸的和甜的。
一只青蛙正在坐進(jìn)觀天，它看見風(fēng)娃娃帶著藍(lán)色的樹葉從它頭上飛過，青蛙大聲問：“我是什么？”不過無人應(yīng)答，只留下一片回聲。
天空中，飛著三只白鶴，它們稱贊著這里美麗的景色。草地上有駱駝和羊正在悠閑地散步呢！羊說：“兄弟，我把我做的紙船和風(fēng)箏送給你做禮物吧�！瘪橊�?wù)f：“謝謝，從現(xiàn)在開始，我們就是好朋友了�！蓖Ａ送＃蛘f：“你看，這里的水草多肥美，農(nóng)業(yè)的變化真大呀！”駱駝?wù)f：“是呀，可你知道嗎，太空生活趣事多�。 �
雞媽媽的新房子也畫好了，一群小雞正圍著雞媽媽憧憬著未來。其中一只小雞說：“我們努力學(xué)習(xí)，等我們成功了，我們就到北京看雪，歡慶勝利！”
這真是一幅美麗的圖畫呀！
我只用一分鐘就完成了這幅畫，因?yàn)槲矣幸恢яR良的神筆！
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