以芳香為話題五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的以芳香為話題五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以芳香為話題五年級(jí)作文1
偌大的考場(chǎng)，我只占一角。把考題看了一遍又一遍，便覺(jué)得有些孤立無(wú)援。開始往窗外望去，似乎在尋找什么……
看那窗外一朵朵潔白的云，隨風(fēng)飄蕩，心情開始跟著白云的感覺(jué)走。迎風(fēng)而來(lái)的是風(fēng)兒，帶著新鮮泥土的氣息和清淡的花香。溫暖的陽(yáng)光盡情傾灑在自己的身上，又似乎聞到了陽(yáng)光的香味。一群大雁從遠(yuǎn)方緩緩地飛來(lái)，風(fēng)塵仆仆的它們，雙眼深遂地望著前方，但又透出幾分執(zhí)著與堅(jiān)定。它們到底要飛向哪里？是要尋求什么嗎？心中的疑問(wèn)，我將它留給遠(yuǎn)去的大雁，同時(shí)大雁也慷慨地留給我一縷縷的芳香。
考試的時(shí)間一分一秒地溜走，我用手想把它抓住。人們常說(shuō)時(shí)間如白駒過(guò)隙、稍縱即逝，但我想我這次把握住了，特別是時(shí)間留下的、與大雁遠(yuǎn)逝一樣的芳香。漸漸的，我享受起了筆尖從紙上滑過(guò)的那一瞬間，享受起了作文里心靈的流露�？傆X(jué)得這一張白色的作文紙如同天上的那一朵白云，帶給了我清新的風(fēng)、溫暖的陽(yáng)光和南飛的大雁。不禁向四周嗅了一嗅聞到了前所未有的芳香，是從我的筆尖散發(fā)出來(lái)的，更是從我的身上散發(fā)出的。
面對(duì)緊張而激烈的比賽，我找到了自己，找到了真正屬于自己的芳香。其實(shí)每一個(gè)人都是一朵永不凋零的花�；ǖ恼嬲齼r(jià)值并不在于它是否散發(fā)出了自己的香氣、人生的香氣。想到這里，便開朗了許多。不斷享受自己的香，也包括別人的。
四溢的芳香，如一泓清泉般洗滌著心靈，引導(dǎo)著我們向前走，跟著自己的芳香走，一直去追尋人生的花朵。寫到這里，終于可已擱筆了�？粗约阂宦纷邅�(lái)所留下的筆痕。時(shí)間逝去了，但芳香依舊，仍然彌留在潔白的考卷和我不斷追求人生芳香的過(guò)程中。
以芳香為話題五年級(jí)作文2
母親的愛(ài)是自己在吃面時(shí)，母親在一邊微笑著看我狼吞虎咽；母親的愛(ài)是上學(xué)要遲到時(shí)，母親將熱乎乎的雞蛋匆匆塞入我的口袋。小時(shí)候母親的愛(ài)融在乳汁中，吮著甜甜的；長(zhǎng)大后，母親的愛(ài)藏在包里，背得暖暖的。母親的愛(ài)就是每個(gè)星期天的日暮時(shí)分，母親站在門邊用盼望的神情焦急地望著村口。
母親的愛(ài)就是無(wú)限的寬容和安慰。當(dāng)我為想成為嬌艷四射的花兒，卻發(fā)現(xiàn)自己偏偏是一片普普通通的綠葉并為此而郁悶時(shí)，母親會(huì)安慰我說(shuō)，做不了花兒，就做綠葉吧，花兒也需要綠葉的襯托；當(dāng)我為想成為遼闊浩瀚的大海，卻只能是一條彎彎曲曲的溪流而失落時(shí)，母親會(huì)安慰我說(shuō)，做不了大海就做溪流吧！大海的遼闊都是由千萬(wàn)條小溪匯成的；當(dāng)我為想成為萬(wàn)人矚目的名人卻總是一個(gè)平平凡凡的俗子而苦悶時(shí)，母親會(huì)安慰我說(shuō)，做不了名人，就做凡人吧，凡人也有自己的閃光點(diǎn)。
當(dāng)我在布滿荊棘的人生道路上，迷失自我，沉溺在痛苦的深淵中，母親的愛(ài)是及時(shí)開導(dǎo)我，讓我重新打開心扉的鑰匙。是母親讓我明白不自卑是成功的起點(diǎn)，只有不自卑才能正確認(rèn)識(shí)自己的特長(zhǎng)、自己的力量，才能滿懷信心地朝著自己的理想、自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。否則妄自菲薄，連自己都看不起自己，那只能灰心喪志，怨天尤人，結(jié)果只能一事無(wú)成。
我曾經(jīng)在望而生畏的困難面前害怕與畏縮，是母親的愛(ài)讓我有能力站起來(lái)，勇往直前，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝自己的恐懼心理，踏上人生的新旅程。
一個(gè)擁有滿浸著人間大愛(ài)的靈魂的人，才會(huì)生長(zhǎng)出最人性的枝蔓，才會(huì)漫溢出愛(ài)的芳香。我的母親就是這樣的人。
母親��！天上的風(fēng)來(lái)了，鳥兒躲在它的巢里。我心上的風(fēng)來(lái)了，只能躲到你的懷里。
以芳香為話題五年級(jí)作文3
陽(yáng)光下，樹兒搖曳，閱書潑茶，靜坐小憩。
走向陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)光沐浴，轉(zhuǎn)身的剎那，感知彼此。眼眸中有似小星點(diǎn)點(diǎn)。回身�？匆娚罹G的藤荊上有小黃花星星點(diǎn)綴。曾被嫌棄的曼珠沙華種子，冒出堅(jiān)立、固執(zhí)的新芽�；畈痪玫奶J薈的下一代，探出了頭。城市中不常見的蜂，在每一朵小黃花中忙碌的取蜜。清晨的露珠殘留在藤荊上，被陽(yáng)光照耀著金閃閃的。蒲公英正在等待風(fēng)兒，讓他到處安家獨(dú)立。
藤荊古板，我從未看他開過(guò)鮮艷的花兒。細(xì)想，前陣子，傾盆大雨。路上的傘都開了鮮艷的花，云朵在賽跑，雨水呱呱落下。藤荊嫉妒又羨慕，便努力地生長(zhǎng)。藤荊的枯花苞就在雨中茁壯，頑固，堅(jiān)強(qiáng)地開了�；ㄩ_了。花開的聲音在雨中被埋沒(méi)，卻十分地有力。就因如此，小黃花用自己獨(dú)特的芳香，不濃烈，卻一點(diǎn)一點(diǎn)，沁人心脾，引來(lái)了饑餓許久的蜂。
誰(shuí)也不知道那只蜂從哪兒來(lái)，往哪兒去。但它不顧一切，一生就為和同伴一起釀好蜜，盡管只有它一個(gè)，也要完成。蜂連續(xù)來(lái)了幾天，不斷地在每一朵小花上汲取蜜，甚是心疼。一罐幽香，一點(diǎn)一點(diǎn)，沁人心脾的蜜，不正是幾只蜂經(jīng)過(guò)磨難的磨煉換來(lái)的嗎？一罐蜜磨煉了兩三只蜂。
陽(yáng)臺(tái)上，鮮艷的花兒點(diǎn)綴了古板的藤荊，一罐蜜磨煉了兩三只蜂。它們是世上不敗的花朵，芳香常駐，或許不濃烈，卻一點(diǎn)一點(diǎn)，沁人心脾。
新鮮就躲在這花叢中，不管日月輪變，風(fēng)雨交替，它常駐。這位害羞的姑娘裝扮得體，等待我的發(fā)現(xiàn)，去欣賞她。她愛(ài)，我甚是喜愛(ài)。微風(fēng)拂來(lái)，那芳香沁人心脾。
以芳香為話題五年級(jí)作文4
那一次，我病了。
凌晨4點(diǎn)多鐘，我漸漸感到頭重腳輕，額頭發(fā)熱，病魔又一次降臨在我身上。我呼喚著媽媽，在她答應(yīng)了一聲后，我像是抓住一棵救命稻草。
急切的腳步聲離我越來(lái)越近，媽媽過(guò)來(lái)了。她滿臉焦急地摸了摸我的.額頭，嘆了一口氣說(shuō)：“呀，怎么燒得這么厲害，這可怎么辦？”話音未落，她立刻轉(zhuǎn)身而去。我在房間里聽到一陣陣翻騰東西的聲音。不過(guò)多久，媽媽手里拿著一瓶退燒藥進(jìn)來(lái)了，倒了幾毫升給我喝下，雖然藥味很苦，但我的心里卻是甜滋滋的。隨后媽媽把一杯開水遞到我的手里，這杯水在我手里熱乎乎的，就像我此刻的心一樣。媽媽在一旁一直握著我的手，這份緊握給了我極大的安慰。
這時(shí)，爸爸從房間里疾步趕來(lái)。我一直高燒不退，媽媽見狀立馬讓爸爸準(zhǔn)備開車，送我去醫(yī)院。爸爸聽了立即說(shuō)：“好！好！好！我這就去開車！”出門時(shí)，媽媽打了個(gè)噴嚏，但她仍笑著說(shuō)沒(méi)事。此時(shí)，我心中感到無(wú)比愧疚，病魔的降臨讓爸爸媽媽為我操碎了心。
到了醫(yī)院，爸爸三步并作兩步地為我掛號(hào)求診。經(jīng)過(guò)一番波折，我終于躺下病床。爸爸站在我身旁。媽媽時(shí)不時(shí)地摸摸我的額頭�？粗麄儩M頭大汗的樣子，我的眼眶模糊了……不知不覺(jué)，天已經(jīng)亮了。我的燒退了，他們臉上洋溢著世間最燦爛的笑容。
回想成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺(jué)得爸爸媽媽為我付出的太多太多，而我卻無(wú)以回報(bào)。也許，我現(xiàn)在能做的只是好好學(xué)習(xí)，為他們做一些力所能及的事，去回報(bào)他們，哪怕一丁點(diǎn)。
至今，我總覺(jué)得身邊時(shí)時(shí)有一股撲鼻的香味。那，是愛(ài)的芳香。
以芳香為話題五年級(jí)作文5
在我家門口有著一棵樹，我也叫不出名字，反正在我的印象里它一直都生長(zhǎng)在那里，樹的底下開著一株桂花。
在十月份的時(shí)候，下樓時(shí)不經(jīng)意的看到了那里，桂花已經(jīng)開了，黃色的花瓣中夾雜著些許白色，傲然挺立在那里，清可絕塵。一陣風(fēng)吹過(guò)，花香飄到了我的面前，聞之令人神清氣爽。
在它的旁邊，那棵大樹依然佇立著，棕黑的樹干顯得沒(méi)有什么生機(jī)，枝尖點(diǎn)綴著幾絲綠色，恰到好處。仔細(xì)一聞，樹也有一些淡淡的清香，只不過(guò)香氣全都被桂花香所覆蓋。
最近，老師為我們讀了五班一位同學(xué)的文章，題目就叫作滿樹桂花香，他在文中大量地贊美了桂花，并由桂花提到了閱讀，文中舉了一大堆書中人物的品質(zhì)，不禁覺(jué)得他有些賣弄文采。
就我個(gè)人而言，我是較為喜歡樹的，比如說(shuō)松樹，不是說(shuō)它有什么高尚的品質(zhì)，就談它生長(zhǎng)，四季常青，一年四季都那么挺拔，一直都在生長(zhǎng)，永不停息。
桂花就有一點(diǎn)兒曇花一現(xiàn)的感覺(jué)，盛開的'時(shí)候芳香四溢，那模樣堪稱一絕，在我國(guó)古代的詠花詩(shī)詞之中，詠桂之作也頗為可觀，而一年之中，又有多少時(shí)日可以看見桂花呢？
很多的人會(huì)說(shuō)，物以稀為貴，如果那就不再珍貴了，但我認(rèn)為，桂花缺少堅(jiān)持，美麗僅有一時(shí)，只在事宜的環(huán)境里開花，天氣漸漸涼了，桂花也就凋落了。
我不禁想到“江郎才盡”的典故：一位大才子江郎從小便寫出很多好的文章，在一天晚上，江郎做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中一個(gè)人拿走了他五彩的筆，從此，他卻再也不會(huì)作文章了。
桂花不也是這樣嗎？缺少樹的堅(jiān)持。
又是一天放學(xué)回家，我又看見了那棵樹和花。樹照舊，挺拔地立著，樹的清香變得更加濃郁了；望著桂花已經(jīng)枯黃的花瓣，清香中，有著一股腐味。
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