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      2. 海底世界小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-11-02 19:13:54 小學(xué)生作文 我要投稿

        海底世界小學(xué)作文(通用15篇)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的海底世界小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        海底世界小學(xué)作文(通用15篇)

        海底世界小學(xué)作文1

          清晨,我懷著愉快的心情和奶奶、爸爸一起坐著動(dòng)車趕往南京我向往已久的海底世界。

          到那里,我就像走進(jìn)了海底一樣。呀!水母有粉色和白色。白色的水母大,粉色的水母小。合起來(lái)看,粉色的水母最小的只有一枚硬幣那么大,白色的水母最大的有成人的手掌那么大。不光只有水母,還有好多非常美麗的魚(yú)。蝴蝶魚(yú)、娃娃魚(yú)、還有好多各式各樣不知名字的魚(yú),使我看的眼花繚亂。二樓還有海獅和海豹,它們正傻傻地圍著玻璃缸自由自在地游著,它們的姿態(tài)是多么的悠閑自在啊!如果我能像它們一樣就好了。

          然后,我們?nèi)ズ5滋诫U(xiǎn)。進(jìn)入了一個(gè)隧道,有一米多的圓桌面大的海龜,正在悠閑的游著。我又發(fā)現(xiàn)了許多不知名字的魚(yú),還看見(jiàn)了三只大海星正吸在玻璃窗上。最讓我驚奇的事是我竟然看到了幾條半個(gè)門大的鯊魚(yú)。真是壯觀!

        海底世界小學(xué)作文2

          今天,老師帶著我們?nèi)チ吮本┖5资澜纭T谥腥A鱘館里,我們看到了高大的中華鱘。它立起來(lái)比老師還高哩!中華鱘成年體長(zhǎng)2至3米。身上披著厚厚的皮,像披上了金色的鎧甲。

          我們?nèi)チ撕5姿淼。我站在海底隧道的電梯里,突然,一條不知姓名的魚(yú)從我身邊游過(guò),我大吃一驚,想;這條魚(yú)是從哪里來(lái)的?等下了電梯,我來(lái)到電梯旁邊仔細(xì)觀察,我才知道這條魚(yú)是從旁邊的水池里來(lái)的。

          我們還去看了海獅和海豚表演。海獅第一個(gè)出場(chǎng),雖然海獅長(zhǎng)得很胖,但非常靈活。海獅會(huì)學(xué)海豹走路,逗得我們咯咯直笑。海獅還能從4米高的跳臺(tái)跳下來(lái),像一只靈活的猴子。下一個(gè)出場(chǎng)的是海豚,醫(yī)生教我們?cè)鯓咏o海豚檢查,看它是不是很健康。我這才知道,原來(lái)海豚也要抽血。

          玩了一天,我們雖然很累,但學(xué)到了許多知識(shí),我感到無(wú)比高興。

        海底世界小學(xué)作文3

          上個(gè)星期天媽媽叫爺爺帶我去海底世界去玩。

          我和爺爺來(lái)到海底世界,給了他們20元門票還送我一個(gè)海螺我們帶著手機(jī)走進(jìn)去看海洋生物,準(zhǔn)備多拍幾張照片。

          啊!這么多的海底生物。我一定要拍個(gè)夠呀!我仔細(xì)一看啊!有很多很多海底生物比如:海蘋(píng)果、海心、海膽、牛角魚(yú)、狗頭魚(yú)、鱷魚(yú)、鱟、招財(cái)魚(yú)、牛鯊、海龜……其中我最喜歡狗頭魚(yú)、海龜、鱟。

          狗頭魚(yú)可真可愛(ài)啊!它的頭就像一只剛出生的小狗,怎么魚(yú)還長(zhǎng)了狗頭,好奇怪哦?海龜,可是海中的老壽星,我在電視上看見(jiàn)海龜可以活到5、6百歲,有些還不止,它的生命力好頑強(qiáng)啊!

          鱟是我第一喜歡的海底生物,它俗稱“海怪”又稱“活化石”血液上藍(lán)色的,有12條腿,是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,三葉蟲(chóng)是它帶祖先。我太稀奇了,怎么會(huì)一下是怪,一下是石,又一下是蟲(chóng)的后代!

          海底世界真是豐富多彩,又那么神奇,有許多我不知道的動(dòng)物,我以后要努力學(xué)習(xí),知道更多文化知識(shí)。

        海底世界小學(xué)作文4

          重慶興澳海底世界很好玩呢!你要是有空一定得去。一進(jìn)入大廳,你就會(huì)看到一個(gè)大圓柱形的魚(yú)缸,那個(gè)大魚(yú)缸比我還高幾米,里面有五彩繽紛、形態(tài)不一的魚(yú)兒悠閑地在里面游來(lái)游去。往里走你就會(huì)看到很多很大的魚(yú)缸和魚(yú)池,里面都有許多你聞所未聞、千奇百怪的魚(yú)兒,它們?cè)隰~(yú)缸里若無(wú)其事的游著,看得真叫人眼花繚亂。在它們頭頂?shù)膲ι线有關(guān)于各類魚(yú)的資料。

          再往前走就是海底隧道了!最好玩的地方就數(shù)它了!一走進(jìn)里面,你就會(huì)看到數(shù)百種上萬(wàn)尾海洋生物暢游其間,五光十色的.珊瑚魚(yú)環(huán)繞在你的身旁。你頓時(shí)仿佛覺(jué)得自己也變成了一條小魚(yú),正在大海洋里游啊游,游啊游……

          在海底世界里,你除了能欣賞到這些可愛(ài)的魚(yú)兒以外,還可以看到精彩的表演:如海獅表演、美人魚(yú)表演等等。

          怎么樣?海底世界不錯(cuò)吧,你要是去了一定會(huì)覺(jué)得不虛此行的!

        海底世界小學(xué)作文5

          今年暑假,我跟隨爸爸媽媽來(lái)到了福州左海公園的海底世界!

          我們一進(jìn)海底世界就像進(jìn)入了原始森林一樣,四周黑壓壓的。我覺(jué)得很奇怪?這里不是海底世界嗎,什么時(shí)候變成了熱帶雨林了。這時(shí)我看到了墻壁上寫(xiě)著熱帶雨林館才恍然大悟。

          我們首先看到的是一種國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——揚(yáng)子鱷!只見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)地躺在潮濕的地上,好像在想什么心事。盡管它是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,那些不文明的游客還是會(huì)用硬幣去扔它。我可不想當(dāng)一名不文明的游客。

          接著我們來(lái)到了二樓的水母館。一進(jìn)去我就被里面的水母給迷住了。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的水族箱里住滿了很多漂亮的水母,它們?cè)跓艄獾恼丈湎掠杉t變藍(lán)、由黃變綠,實(shí)在是太漂亮了!水母也很神奇哦,我看不見(jiàn)它的內(nèi)臟,也看不見(jiàn)它的血管只見(jiàn)它那像果凍一樣的身子在水里一張一合,看得我目瞪口呆!

          接著我們還去看了鯊魚(yú)、中華鱘、刺魨、獅子魚(yú)等各種海洋生物,直看得我眼花繚亂。

          今天可真是有收獲的一天呀!

        海底世界小學(xué)作文6

          一年一度的春游來(lái)臨啦,今天陽(yáng)光燦爛 ,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下集體坐車前往目的地——鼓浪嶼。

          在碼頭下車后,我們又坐了三分鐘的船來(lái)到了鼓浪嶼小島上,大家在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍唱著跳著來(lái)到了海底世界。

          那里有各種各樣的海洋動(dòng)物,其中給我留下最深刻印象的是海獅和海豚表演。首先是一只可愛(ài)的海獅在訓(xùn)練師的帶領(lǐng)下出場(chǎng)啦!它表演的拋球“絕活”,只見(jiàn)它在訓(xùn)練師的帶領(lǐng)下,很熟練地把球拋上去,在穩(wěn)穩(wěn)地接住,它還做各種各樣的動(dòng)作,突然,給了訓(xùn)練師一個(gè)熱吻,逗得大家哈哈大笑。接下來(lái),一對(duì)海豚的精彩表演,也贏得了大家的 陣陣掌聲和歡笑聲。

          看完表演后,我們又參加了其它的海生動(dòng)物,比如:企鵝,鯊魚(yú),比目魚(yú),倒立水母等等,它們?cè)谒镒杂勺栽诘挠蝸?lái)游去,非常精彩。

          今天,我認(rèn)識(shí)了很多以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小生命,玩得好開(kāi)心!

        海底世界小學(xué)作文7

          今天我和爸爸、媽媽還有姑姑一家去杭州游玩。上午十點(diǎn)左右我們到了西湖邊上。西湖風(fēng)景秀麗,西湖邊綠樹(shù)成陰,湖面波光閃動(dòng),一路上游人如織。

          我們到西湖邊上的杭州海底世界,進(jìn)去以后,我們看見(jiàn)各種各樣的海洋魚(yú)類。我們看到海豚表演我看見(jiàn)把一個(gè)圈放在水面上,只見(jiàn)一只海豚一下子穿了過(guò)去。我還看見(jiàn)了把一個(gè)一個(gè)圈扔進(jìn)水中,兩只海豚爭(zhēng)奪幾個(gè)環(huán),看見(jiàn)一只海豚脖子上有五個(gè)環(huán),一只海豚脖子上有一個(gè)環(huán)。我們還看了人鯊共舞,我認(rèn)識(shí)了很多魚(yú),有魔鬼魚(yú),小丑魚(yú)等等。

          游覽了海底世界,讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí),也越來(lái)越喜歡海洋動(dòng)物了。

        海底世界小學(xué)作文8

          今天,我和媽媽去了海底世界。我們看見(jiàn)了許多種小魚(yú),有的眼睛就在一邊,有的身上都是條紋,還有的有大長(zhǎng)尾巴。

          我們走著走著看見(jiàn)了一個(gè)地方有排隊(duì)的人,我們問(wèn)了一下,原來(lái)是動(dòng)物表演。我們也來(lái)排隊(duì)了,等了一會(huì)兒動(dòng)物表演開(kāi)始了。最開(kāi)始出來(lái)的是兩頭白鯨它像一個(gè)小孩子就是有點(diǎn)胖。然后,訓(xùn)練師騎著白鯨,真好玩!接著有一個(gè)氣球從空中落下來(lái),不過(guò)也挺高的。只看白鯨輕輕一跳就夠到了。第二個(gè)出場(chǎng)的是海獅,有人經(jīng)常分不清海獅和海豹,有一個(gè)方法:海豹的前肢短,海獅的前肢長(zhǎng)。最后一個(gè)是海豚,海豚輕輕一跳,跳的比白鯨還高一下就碰到了沒(méi)降落的氣球上。我很喜歡動(dòng)物表演。

        海底世界小學(xué)作文9

          星期五我和老師、同學(xué)們一起坐車去海底世界玩,我們來(lái)到了海底世界,首先,老師把我們分成三組,分好組后,老師就把我們帶進(jìn)了海底世界,走進(jìn)去一看,可把我們樂(lè)壞了,哇!海底世界真大真漂亮。∥覀?cè)诤5资澜缈吹搅撕芏圄~(yú),有鯧魚(yú)、海豚、熱帶魚(yú)、鯊魚(yú)……我們看了最有趣的是海獅表演,海獅在馴養(yǎng)員的指導(dǎo)下完成了很多動(dòng)作,比如:學(xué)人站立、走路、套圈、演奏、頂球,等等,海獅表演太棒了,逗得我們心里樂(lè)開(kāi)了花。

          今天真好玩。

        海底世界小學(xué)作文10

          三十年后,人類和水利的動(dòng)物成了好朋友。

          我和媽媽要去海底超市了,當(dāng)我們站在海上,一吹口哨,兩只海馬出現(xiàn)在我們眼前,我和媽媽騎在海馬的背上,來(lái)到了海底城堡。哇!這里好氣派啊。還有游樂(lè)場(chǎng),我趕緊對(duì)媽媽說(shuō):“我要玩!”于是媽媽掏出貝殼錢來(lái),給了我,我急忙到售銀臺(tái)上交了貝殼錢,蝦小姐對(duì)我說(shuō):“這里,你隨便玩吧!”我先上了碰碰車,哇,冰面上好滑,簡(jiǎn)直比我玩過(guò)的還要刺激,我又上了貝殼摩天輪,我坐在上面,摩天輪一邊轉(zhuǎn),我就一邊眺望遠(yuǎn)方,成了免費(fèi)觀看景色,最后,我坐上了激流勇進(jìn),從幾十米的地方滑下來(lái),哎呀!那感覺(jué)真是爽極了。

          玩完了,我和媽媽該去超市了,這里的東西可真是豐富啊!這里的冰棒全是用珍珠磨成的粉,東 西也是用貝殼制作的,漂亮極了。

          真是開(kāi)心的一天,改天我還要來(lái)我的第二個(gè)家。

        海底世界小學(xué)作文11

          下雨了,北京的天氣濕熱濕熱的,感覺(jué)身上好像從來(lái)就沒(méi)有干過(guò)。我們想到海底世界,我們了解到太平洋海底世界不錯(cuò)。我們就出發(fā)了。

          到發(fā)海底世界,也是人山人海,先買到票,我們排隊(duì)入場(chǎng)。這里的確很不錯(cuò),各種各樣的海底動(dòng)物,都是我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的,熱帶魚(yú)、水母、海龜、企鵝還有海底隧道,非常漂亮。我們?yōu)g覽了大約1個(gè)半小時(shí),還有演出,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我們沒(méi)有去看,我還看到潛水。我想真正的海底世界比這里更神奇更好玩。

        海底世界小學(xué)作文12

          今天,爸爸帶我們?nèi)ラL(zhǎng)風(fēng)公園玩。

          長(zhǎng)風(fēng)公園好大呀,比永安公園大多了!我們先去海底世界,這里的魚(yú)種類很多很多,各種各樣奇形怪狀的魚(yú)應(yīng)有盡有。有三角形的、有圓行的、甚至還有正方形的,有一種魚(yú)雪白的肚子下面拖著一根七八十厘米長(zhǎng)的線,我們站在海底隧道看去好像風(fēng)箏在飛舞。顏色也是五顏六色,叫變色龍的魚(yú)如果不仔細(xì)去分辨,分不清到底是魚(yú)還是草。名叫寒熱帶的魚(yú)更有趣,一邊是紅紅火火的大紅色,另一邊卻是結(jié)了霜一樣的銀白色,太好玩了!這些魚(yú)都是我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)想到過(guò)的。

          后來(lái),我們又去看了會(huì)唱歌的白鯨、會(huì)害羞的海豚、自由自在地在水里游泳的海龜……

          如果不是爸爸媽媽催了好幾次說(shuō)該回賓館了,我真想再玩一會(huì)兒!

        海底世界小學(xué)作文13

          寒假的最后幾天,媽媽決定帶我去南京的海底世界玩,聽(tīng)了這個(gè)消息后,我笑的合不上嘴。

          紹興離南京有三百多公里,在去的路上,我的腦子里都一直想著那看都沒(méi)看過(guò)的海底世界。

          經(jīng)過(guò)幾番周折后,海底世界終于到了。一進(jìn)門,我就看到那許多小丑魚(yú)?,它們正在吃著香噴噴的食物呢。接著我們又來(lái)到了海豚館?蓯(ài)的海豚身上像抹了油一樣,油亮油亮的。這時(shí),美妙的音樂(lè)想起來(lái)了,海豚開(kāi)始表演節(jié)目,海豚的本事可多了。飼養(yǎng)員先讓它們向大家問(wèn)聲好,海豚很有禮貌向大家搖搖尾巴。飼養(yǎng)員讓海豚在水里接球,一接一個(gè)準(zhǔn),我高興地鼓著掌。海豚表演了好多節(jié)目。最后,海豚和飼養(yǎng)員在水里跳舞,你可別小看它喲,它就像個(gè)專業(yè)的舞蹈家,輕盈的步伐,優(yōu)美的身姿,在那輕快的音樂(lè)中游動(dòng),看著我都著了迷。時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)表演就結(jié)束了,我戀戀不舍的走出了海豚館。

        海底世界小學(xué)作文14

          暑假里,我和媽媽再次游了青島的海底世界。我記憶最深的是海底隧道。

          在隧道里,我們像困獸一樣,東瞧瞧,西看看。而魚(yú)兒卻大搖大擺地游來(lái)游去。

          一只小魚(yú)游到了我的面前。這種魚(yú)頭很大,約占身子的二分之一,鱗的顏色很單調(diào),看起來(lái)憨厚老實(shí)。一群花花綠綠的魚(yú)群游過(guò)來(lái)了,在魚(yú)首領(lǐng)的帶領(lǐng)下,像一個(gè)游牧部落攜帶著牲畜家禽在趕路。

          一群鯊魚(yú)游來(lái)了。這時(shí),奇怪的事情發(fā)生了:鯊魚(yú)和小魚(yú)擦肩而過(guò),小魚(yú)毫不懼怕鯊魚(yú),鯊魚(yú)也無(wú)“殺人”的動(dòng)機(jī)。原來(lái),在海底隧道里,馴養(yǎng)員天天投放食物,鯊魚(yú)“豐衣足食”,自然也同這些小魚(yú)友好相處了。

          最好玩的是鰲。它拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的身子游了過(guò)來(lái)。馬上,隧道被巨大的身子擋住了,一大片黑影像黑熊掌似的壓了過(guò)來(lái)。海底隧道里的人們傳來(lái)一陣陣驚呼聲。

          不知不覺(jué)中,海底隧道過(guò)完了,但我還想在那奇妙的海底隧道里游玩。

        海底世界小學(xué)作文15

          “海底世界到底是怎樣的呢?”我經(jīng)常會(huì)想這個(gè)問(wèn)題。昨天晚上,我做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)……

          夢(mèng)中,我和東東開(kāi)著潛水艇,來(lái)到了海底世界。潛水艇射出的明亮燈光把海底一下子變成了白天。我眼前看到的是一幅動(dòng)人的畫(huà)卷:一群小巧玲瓏的魚(yú)兒,成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚礁叢中自由穿梭,好像在捉迷藏。這時(shí)候一只小海豚在我們潛艇前快速地轉(zhuǎn)圈,它好像為我們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。忽然,小海豚丟下了我們落荒而逃。我猛然回頭一看,原來(lái)是一只兇猛的虎鯊正在一步步地逼近我們。我立馬按下手中的電槍發(fā)射,虎鯊被電得抱頭鼠竄了。

          我們開(kāi)到大海的最深處,四周的水草隨著波浪漂浮著,仿佛是演戲的女子舞動(dòng)的水秀,真是美極了!突然,水草們像伸出了一雙雙的魔手,把我們的潛艇緊緊地纏繞起來(lái),我們?cè)趺匆矡o(wú)法掙脫。

          正在這時(shí),一陣鬧鐘的鈴聲把我吵醒了。哦!原來(lái)是我做了一場(chǎng)美夢(mèng)而已。但愿在不久的將來(lái),我的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)!

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