雨小學(xué)作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的雨小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨小學(xué)作文1
早上睜開雙眼，耳畔還在響著春雨的嘩嘩聲�！皨寢�，雨還在下嗎？我還以為在做夢呢！”我披衣坐在窗前，開始欣賞這淅淅瀝瀝的春雨。
春雨一會兒是晶瑩的小點點，一會兒又連點成線，經(jīng)風(fēng)一吹，宛如美麗的水晶窗簾。緊鑼密鼓的雨點，打在屋頂，落在地上，像在彈奏一曲美妙的樂章。
“你知道雨是怎么形成的嗎？”媽媽問。
“當(dāng)然知道！可別忘了，我是讀過《神奇校車—水的循環(huán)》呢？”我自信而得意地說，“可是媽媽，我有一個問題，不是說‘春雨貴如油’嗎？這雨已經(jīng)下了四五天了吧？在我們鄭州，很少見到這連綿不斷的春雨呢！”
“那你猜猜會是什么原因？”媽媽反問我。
“長江？”我立即想到了我所居住的200米外的地方。
“是的，武漢又名江城，不僅有長江、漢江，而且有東湖這一最大的城市內(nèi)陸湖，其他小的河流和湖泊也不計其數(shù)，這就造成這里空氣水分大，雨量充沛�！眿寢屇托牡亟忉�。
雨漸小漸歇，我邀請媽媽下了樓。雨水洗刷后的樹木更綠了，每一片葉子像喝飽了水的娃娃，胖乎乎的。經(jīng)過風(fēng)吹雨打的桃花，像一個面容瘦削的女子，美麗但有些憔悴�！皨寢�！這就叫綠肥紅瘦吧！”此時，我對李清照的這首詞有了更深的理解和體會。
冬青的葉子更肥了，在尖端還開出星星點點的小花�！疤ㄈ缑仔。矊W(xué)牡丹開。”見到這種情景，我不禁背出這首詩來�！捌渌ǘ剂w慕牡丹哈！” 我有點感慨。
“是呀！‘唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城’嘛！”媽媽又補(bǔ)充了一句。
“我要向苔花學(xué)習(xí)，努力綻放自己�！�
回到屋里，媽媽又給我讀冰心的詩句：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
我知道媽媽的用意。優(yōu)秀背后要付出很多努力和艱辛，但是我一點都不怕。
雨小學(xué)作文2
我的故鄉(xiāng)——龔家塆，位于梅川鎮(zhèn)西部，與蘄春赤東鎮(zhèn)毗連，素有“桂花雨”塆之稱。
進(jìn)入龔家塆，仿佛進(jìn)入了一片芬芳四溢的天地。桂花樹比比皆是，家家戶戶的門前屋后、通塆的公路甚至有的田埂上應(yīng)有盡有，種類有“金桂、銀桂、丹桂、四季桂”等。
四季桂是長年開花的，溫婉而有韻致，把熾熱而蓬勃的夏之夢演繹為八月那醉人的芬芳。雨如煙的季節(jié)，登臨鳳凰山，放眼西望，處處生機(jī)勃勃，關(guān)沙河10長港猶如玉帶，500余株四季桂林立河堤兩岸，碧綠的葉兒，厚實中透著自信；未經(jīng)修剪的枝條，使勁地向四處延伸；錦簇的小花，倔強(qiáng)地綻放；這樹、這枝、這葉、這花，高低錯落有致，形成了自然綽約的風(fēng)姿�！鞍嗽鹿鸹ㄏ�，人兒盡芬芳，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，是誰在橋旁，依依陶醉把詩朗……”臨近中秋節(jié)，家家門口桂花滿地，踩上去像踩在絲絨地毯上。特別是那棵棵桂樹上一團(tuán)團(tuán)一簇簇嬌小的花朵，好像金燦燦的珍珠米粒，你挨著我，我擠著你，羞澀的團(tuán)團(tuán)簇?fù)碇�，隱于碧綠的枝葉里，可又不甘寂寞的紛紛從葉的縫隙中露出盈盈笑臉。只要有一縷清風(fēng)，幾絲小雨，桂花紛紛落下來，落得行人滿頭渾身，小孩子就喊：“�。∠掠昀玻孟愕墓鸹ㄓ�！”一陣陣沁人肺腑的花香從樹上飄溢出來，于是，家家的小院內(nèi)，新建的小樓旁，小巷的拐角處，都能徜徉在桂花的香氣里。兒童邊走邊搖，桂花飄落如雨，地上不見土壤，鋪滿桂花，踩在花上軟綿綿的，心中有點不忍。桂下清坐，聽?wèi){風(fēng)吹一身花蕊，疏疏落落，淅淅瀝瀝，猶如行走在雨絲綿綿之中，讓人迷戀，讓人陶醉在甘淳的芬芳中。
雨小學(xué)作文3
我，是滋潤萬物的營養(yǎng)品。大地不能離開我，不然大地就會裂開;樹木也不能離開我，離開我就會枯死;人更加不能離開我。因為人沒有我就會渴死。我多么重要�。∥沂钦l？我就是雨。
一天，烈日當(dāng)頭，看著人們汗流浹背的，于是，我就想：不如我下一場雨。使大地的悶熱消失，變得涼爽些吧！這時，可惡的太陽好像看穿了我的心思，用眼睛瞪了我一下，好像是在說：“想下雨，沒門！滾到一邊去！”看著它那神氣的樣子，我就生氣地說：“神氣什么呀，我就要告訴你，我今天之內(nèi)一定要下雨�！闭f完，我便生氣地走了。到了下午，我看見太陽被一塊云給遮住了，我看是時機(jī)來了，馬上去請爺爺奶奶--雷公公和風(fēng)婆婆來做我的助手。奶奶先是刮風(fēng)，把對面的那塊大云吹到太陽下面，終于把太陽給徹底遮住了。過了一會兒，爺爺就打起了雷，天上閃了幾下，接著就是轟隆隆的到我大展身手的時候了，我馬上就下起了傾盆大雨。看！樹木被雨水滋潤過后變得更加精神了，葉子也變得更加嫩綠了。花兒的頭面向著我，好像是在感謝我給予它們的澆灌。稻谷被風(fēng)婆婆吹彎了腰，好像是在向我點頭，覺得我做得非常好。地上的人們可高興啦，他們都在感謝我給予了他們的涼爽。大家都在為我的到來而歡呼。我又看了看在云彩上面的太陽，看到太陽那氣鼓鼓的樣子，忍不住就笑了起來。爺爺奶奶說：“好了，孩子，我們走吧！”于是，我們就離開了這里了，太陽露出了笑臉，天空中掛著一條猶如彩帶一樣的彩虹，好看極了。
看到了嗎？我就是雨，我是多么重要的呀！
雨小學(xué)作文4
夏天的天氣仿佛娃娃的臉，變化無常的，讓人捉摸不透。這不，上午的天還晴空萬里，陽光明媚呢，到了下午兩點多時，冷不丁的打了一聲雷，當(dāng)時我也沒太在意，以為是摩托車發(fā)動的聲音，誰知“轟隆”打了一大聲雷，嚇了我一大條，這天氣萬里無云，這么晴朗，怎么會……莫非……是太陽雨？一會兒，天陰了下來，烏云把太陽這的嚴(yán)嚴(yán)實實。我想：一定馬上就要下大雨了！一會兒，情況不對呀！太陽公公又出來了呀！嗯？怎么回事兒？
一會兒天又拉下臉來，變得烏云密布，一會兒又綻開了笑臉……就這樣磨嘰，一會兒一會兒還會響幾個雷，一直到五點十五分時，他爆發(fā)了！一聲狂雷過后，嘩啦啦——下開雨了！斷了線的珍珠般的大雨蜂擁而來，如珍珠，如斜線，越來越大了！乒乒乓乓的敲打著大地，就像黃豆般嘩嘩的灑了一地，下在樹葉上，樹葉弟弟輕輕的吮吸這甘甜的雨露，下在大地上，濺起的漣漪一圈一圈的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個個可愛的小精靈，雨把地上的小坑都填滿了，開始向外“泛濫”：下在我家的菜園里，土地拼命的吸收營養(yǎng)，我仿佛聽見了莊稼在”咕咚咕咚“的喝著水；下在小草上，好像給小草戴了一頂透明的小帽子；下在小花上，愛美的小花給自己洗了個涼水澡，雷公公又生氣了！咆哮了一聲，如千軍萬馬奔騰而來。雨把大地，樓房沖洗干凈。小草小樹，小花，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，變得更加強(qiáng)壯。
呀！一個狂雷如驚天動地的大炮，一發(fā)不可收拾。雨，漸漸的小了，變成”沙沙“的聲音，漣漪漸漸變小了；遠(yuǎn)處出現(xiàn)一片片白色的云。烏云漸漸散去，風(fēng)婆婆也不再發(fā)威。一切漸漸平靜。真是一場好雨呀！
雨小學(xué)作文5
自從上了小學(xué)，父母就把我接到了上海。這是一座很大的城市，人多、車多、路多、樓多，是我對上海的最初的印象。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，上海的雨也別有一番風(fēng)味。
遍地的水洼，滿街的雨水，從幾千米的高空盡情的泄下。泄盡內(nèi)心的哀婉，把自己真正的融入地下。這是生在北方的我對異鄉(xiāng)雨的想象，可到了上海，才知道這雨與我想象的并不一樣。
相比之下，北方的雨則更加的放蕩不羈。而上海的雨太過柔情，任誰也抵擋不住。這雨飄飄灑灑，淅淅瀝瀝，纏纏綿綿，似多情的少女，漫天飛揚(yáng)，如絲，如霧，如煙。這雨沸沸揚(yáng)揚(yáng)，淋淋漓漓，沙沙啦啦，似幽怨的女子，漂浮蕩漾，如歌，如泣，如訴。
這兒的雨季一般在夏季。當(dāng)烈日無情的照耀著的時候，忽然間，幾滴雨不知不覺地滴了下來。慢慢的，不急不躁，仿佛就是要跟你耗著。這一下就會是好幾天。沒有雷鳴，沒有閃電，慢慢的下。
我喜歡坐在亭下賞雨。雨淅瀝淅瀝地下個不停，雨點輕輕敲擊著傘葉，那晶瑩的水珠兒落下，翻滾，最后沿著屋檐滴落。雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個如夢如幻的童話世界里。
漫步在雨中，一陣風(fēng)迎面吹來，風(fēng)和雨立刻交融在一起，不知是風(fēng)挾著雨，還是雨裹著風(fēng)。
我喜歡靠在門邊聽雨。雨是柔弱的。墜落大地傾灑在屋頂上，樹上，馬路上，草地上，變成一串串美妙的音符，奏成了動聽的樂曲。雨聲十分柔和，像少女輕浮琴弦，像春蠶吞食桑葉，變幻無窮。叮叮咚咚，像無數(shù)珍珠落到玉盤上，又好像敲在屋頂上的古老的音樂，時柔時強(qiáng)，時遠(yuǎn)時近，重重輕輕，細(xì)細(xì)密密，似高山流水的沉吟。似水柔情，仿佛又在訴說婉轉(zhuǎn)的心聲。忙完一天的學(xué)業(yè)，輕輕倚在門前，閉上眼睛，傾聽細(xì)雨的聲音，如同置身大自然的懷抱。上海的雨，拉開的是這的風(fēng)景，也是這的人情。
雨小學(xué)作文6
輕輕倚在屋外陽臺的欄桿上，遠(yuǎn)眺東方魚肚白的天空。在心中輕聲呼喚：太陽，你在哪？——題記
半山別墅的夜晚，靜得有些孤寂，蟋蟀也厭倦了單調(diào)的鳴叫，索性停下來靜聽，只剩下葉的沙沙彌漫在山腰，久久不息。
我?guī)状伪粔糁械谋┯牦@醒，甚至朦朧中推開木門，徘徊在陽臺上時，還能看到電的閃爍，耳邊回響著悶雷在烈風(fēng)中崩裂的聲音。
凝望深邃的星空，任憑寒風(fēng)卷起單薄的衣袖。的確，云貴高原的雨是急的，夜是涼的。在寒冷的夜晚，暴雨只會增加恐懼。
云，卷著殘風(fēng)蕩漾。濕氣撲面而來——懸空的小液滴，那是霧的迷茫。遠(yuǎn)處的湖面露出一角，蕩著微微漣漪，像是兩只戲水的天鵝劃過。一切都在期待。
不知何時，天空終于開始揮灑雨點，像細(xì)細(xì)輕紗從天幕垂下。我閉上雙眼，傾聽雨的節(jié)奏以及它從屋檐滴下的韻律，一滴一滴，那樣堅定。
我試圖辨別天際的微亮，天明還要等待多久？相比，東邊城市的霓虹更加明亮，在遠(yuǎn)山的淡墨輪廓上襯出一片紅黃。迷失在城市的喧囂，我在雨的訴說中尋找，祈禱發(fā)現(xiàn)太陽的路途。
我忽然記起《飄》中的那句話：“明天還是新的一天�！蹦敲�，走失的昨天的太陽還會回來么？——雨漸大了，在葉上摩擦出樂響。
正想著，路燈突然滅了，我才發(fā)覺身后已是一片漆黑，“停電”兩字吞噬著山腰上星星點點的光芒，只剩下眼前的雨幕蒙蒙發(fā)射著白光。
哦，原來是這樣。身后是黑暗，眼前是雨墻。雨的盡頭才有光明，雨是星空的使者，劃分身后與眼前的界限，黑暗和光明。
起程吧，沖到雨中，傾聽雨的訴說，感受雨的激勵。拼搏吧，奔跑在雨中，逆風(fēng)而上的成就感，追逐眼前的光明。
漸漸地，雨停了，一個清洗過的新的世界。
東方的天空，射出第一縷陽光。
雨小學(xué)作文7
雨亂，心亦亂；冰涼，心亦涼。——題記
無助的眼淚悄然落下，落在雨中，濺出一朵小水花，“吧嗒，吧嗒”接連不斷地開。雨打在傘上，也是這種聲音。
心，好亂。
我真的很無助，很無奈，很絕望。一切只因為調(diào)位了。真的很不舍，不舍得Lucy，同窗一學(xué)期的友誼，已深厚無比�；叵肫鸷退谝黄鸬囊荒荒粓鼍�，那套桌椅上還殘存著，保留著我們在一起的痕跡，我坐在上面，癡癡的回憶。
回想起剛認(rèn)識時，相視一笑的場面，很溫馨；回想起開心時，捧腹大笑的情景，很快樂；回想起聊天時，高談闊論的情景，很幸福；回想起以前的點點滴滴，很懷念，很懷念……
然而一切已成定局，我憐惜地摩挲著她的座位，我不想離開她。我哭了，走在雨中哭了，哭的很絕望，很絕望……
走到商店門口，雨細(xì)而密，伸手去接，落在手中宛如淚滴，雨線亂如麻，很雜，很亂，像我的心情。
我沒打傘，孤身沖進(jìn)雨中，突然，停住腳步，站在原地，轉(zhuǎn)身，望著Lucy家的方向，淚，潸然而下。就讓我在雨中淋吧，沖走這一切不堪回首的事，但是醒來后，我還能跟她在一起嗎？還能嗎？我蹲在了地上，很無助，很無助，任由雨水打在身上，亂的是雨，更是心情！
我發(fā)燒了，燒得很厲害，但我很清醒，只是目光空洞，仿佛靈魂被掏空了一樣。Lucy端著姜湯，拿著冰袋進(jìn)來了。她眼神中含著不舍，但只對我說了句“快喝了吧，驅(qū)寒�！蓖凉u漸離去的背影，我的心如刀絞一般痛，明天醒來，就真的不是她坐在我旁邊了嗎？我們就真的這樣被拆開了嗎？為什么上天要給我們開這樣一個玩笑？
拿起冰袋，冰寒的徹骨，刺痛著我的手，而心卻已麻木，毫無知覺。因為已經(jīng)涼慣了。淚水又滾落下來，砸在心上，把心砸了一個大窟窿，把那一塊砸得粉身碎骨，尸骨無存。
心傷，能修補(bǔ)嗎？
雨小學(xué)作文8
星期一下午，雨突然大了，像利箭一樣射下來。一道閃電劃過，天空像炸開了一樣，雷霆萬鈞。
學(xué)校的花草樹木開始痛苦地呻吟，整個操場成了一片汪洋。校長在廣播里通知：老師們開緊急會議，學(xué)生不可隨意亂跑，等候家長來接。
天黑沉沉的，像是晚上。雨越來越急，越來越猛，校門口小河里的水瞬間漫出來了，向?qū)W校大門沖去。
老師們行動起來了，他們背著沙袋穿梭在暴雨中，緊張地忙碌著。水越漲越高，幾乎有一尺高了，在路面上翻滾著，眼看一波又一波“浪潮”涌入校門口，所有人的心都提到了嗓子眼兒。
老師們平時拿粉筆的手，今天卻搬運著粗重的沙袋，一包包沙袋被運到大門口，一包，兩包，十包，五十包……沙袋堆砌成了一堵矮墻。校園內(nèi)的雨水仍在上漲，校園外的水來勢更加兇猛，浪潮試圖吞沒沙袋墻。
老師們還在背著沙袋，冒雨艱難地行走著。劉校長站在校門口，他大聲喊話：“同學(xué)們，有電話的快打電話！通知自己的家長！”
雨越來越大，校園內(nèi)的水越來越深，幾乎要到學(xué)生的膝蓋了。承受洪水內(nèi)外夾擊的沙袋墻開始有點搖晃。
家長們陸陸續(xù)續(xù)來了，見到家長的學(xué)生歡呼雀躍，紛紛把褲腿卷起來，脫了鞋，小心翼翼地淌水走。大多數(shù)沒有父母接的學(xué)生，伸長了脖子觀望著，心急如焚。
老師們絲毫不敢放松，仍然在瘋狂地運沙袋。他們一個個咬緊牙關(guān)，在大雨中飛奔。他們身上的衣服，早就濕透了。臉上，水不停地淌下，不知是雨水還是汗水。洪水淹沒了劉校長的膝蓋，但他仍然堅定不移地守在“戰(zhàn)場上”，就像一座山！
這場戰(zhàn)爭持續(xù)了一個多小時，校門口的防洪墻終于完全堆砌好了，老師們站直身子，擦一把臉，露出了欣慰的笑容。
天漸漸黑了，雨漸漸小了，許多下水道慢慢疏通了。洪水，一點點地退去。值班的老師一直守候著沒回家的學(xué)生，直到每個學(xué)生都被接走，他們才拖著疲憊的腳回家了。
天，已經(jīng)全黑了……
雨小學(xué)作文9
原來，世界可以是如此唯美，那般迷離而不真實。
獨自一個人，走在秋天的路上。街道的兩旁，種滿的，是整齊的銀杏。它們已經(jīng)沒有了春天的綠，空中飄蕩的，是秋天唯有的金橘色。
葉子已經(jīng)被渲染，秋用了最昂貴的顏料，把它們都畫成了一場美麗的雨。微風(fēng)輕輕拂過……耳畔傳來了美幻的“戀曲”，雨，已經(jīng)開始落下，不停地，不停地。
“鈴鈴~”身后傳來了腳踏車的清朗的鈴聲。車上，坐著一個男生，他的臉上洋溢著滿足的笑，男生的身后，載著一個女生，女生背對著男生，她拿著一根吸管，吹著幸福的泡泡，隨著他們經(jīng)過的'路，已經(jīng)成了泡泡的天堂。銀杏的落葉，與繽紛的氣泡，已經(jīng)構(gòu)成了一幅柔美的圖，在這一刻，時間暫停，永遠(yuǎn)留在了這個最美的時刻。
抬頭仰望天空，卻發(fā)現(xiàn)了一個少年，他靜靜地躲在樹杈中睡覺，他的發(fā)，隨著風(fēng)而跟著一起顫動，他的眸子被緊緊地閉上，卻顯得安寧而溫柔。他像一個墜落凡間的天使，正在樹上靜靜地休息，吸收著葉瓣中晶瑩的露水，形成了一道完美的風(fēng)景線。
樹葉輕輕地從他的臉上劃過，飄飄蕩蕩地，最終落在了我手里，我看著那片葉子，笑了，所有的東西顯得是多么美好。
天空漸漸變得暗淡，西方的日已經(jīng)下沉，不遠(yuǎn)處的晚鐘敲響了，一下，一下，仿佛來自天堂。隨著鐘聲，路旁的燈被一盞盞地點亮，紫色的，藍(lán)色的光把整個世界照耀得迷幻，朦朧。
身旁，還是不斷凋零的落葉，它們猶如扇子般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，落到了手上，肩上，地上，這一切，是天使的浪漫，總感覺有一種四葉草的幸福。
夜晚的樹，已不再像早晨般那么耀眼，它們在黑夜中飄動，隱約只看得見黑色的身影。但在心里，它們卻像夜間的螢火蟲般幻離。
風(fēng)，吹呀吹，天空已經(jīng)黑盡，周圍的事物已經(jīng)看不清，但是，我知道……在這里，微風(fēng)中正下著一場金橘色的雨。
雨小學(xué)作文10
雨還在淅淅瀝瀝的下著，我獨自在校園里徘徊著，在游園里躑躅著，傾聽雨的聲音，凝眸雨的印記……
那雨聲是大自然與人們的絮語，它輕輕地搓揉著人們的心靈，消去人們因忙忙碌碌爭名奪利而生的郁悶和煩亂、疲憊和冷漠，喚醒人們回歸大自然的親情，找回人們那顆失落的平常心，帶給人們一份平和的心態(tài)，讓人們變得更加青春嫵媚、安詳可人，從此邁向生命的圓滿。
那雨聲是大自然給人們的恩惠，它柔柔地?fù)嵛恐藗兊男膫�，消去人們因饑渴交迫疲憊衰竭而現(xiàn)的困苦與艱辛、凋敝和衰亡，喚醒人們涌向大自然的渴望，找回人們那顆失望的平常心，帶給人們一份舒暢的感受，讓人們變得更加堅定不移、持之以恒，從此走向希望的彼岸。
那雨記是擦拭不去的。雨滴是眼淚，傷心的眼淚、快樂的眼淚都會化作點點滴滴燦爛的雨滴，閃動著七彩的光環(huán)。我喜歡雨，雨是大自然吟誦的最美的詩，雨滴是充滿著智慧與情感的文字。雨水洗滌過的草野晶瑩明澈，葉子上的雨滴玲瓏剔透，引人入神；樹葉上的雨滴組成一段段流動的音符，聚成一條通向遠(yuǎn)方的路。雨中還夾雜著一絲清爽，帶著一份好奇，像顆顆彩珠在水中滾動。那一個個雨滴匯連成一段段感人肺腑的故事，讓我在雨中，深深地被這首大自然的詩篇所感染。雨滴滴落在我的身上，那是一種能讓我真實觸及的感動，讓整個人化作雨滴，心緒飛揚(yáng)，在雨中，我成了詩篇……
大自然不是每天都陽光明媚，有風(fēng)也有雨。正是雨的點綴，才使得大自然豐富多彩，充滿生機(jī)和活力。我們不一定每天都擁有快樂，但每一天都可以猶如雨滴般的清爽。當(dāng)人們憂傷、失意、孤獨的時候，不妨卸下感情包袱，輕裝上陣，只帶上自已輕松的心情去大自然中感受風(fēng)、感受雨吧……
雨匆匆的來了，又匆匆的走了，留下的是滴滴雨記、片片祝福、縷縷暢想……
雨小學(xué)作文11
在我的生活中，許多事都隨著時間流逝漸漸忘記了，可有一件事，卻會常常浮現(xiàn)在我的眼前。
記得那天，中午還是陽光燦爛，下午卻陰云密布，到了傍晚放學(xué)時竟下起雨來。教室里的同學(xué)都被家長一個一個接回家了。到最后，只剩下我一個人。天快黑了，雨還是一個勁地下著，我實在等不及了，便向雨中沖去。
可老天彷佛和我作對，這雨就像是篩豆子似的嘩嘩嘩落下來。天地間猶如掛了一個無比寬大的雨幕，使我無法沖破它。沒跑多遠(yuǎn)，我就被淋得像只落湯雞。
忽然，我感到雨一下子停了。這使我很驚奇，抬頭一看，哦，原來是一把漂亮的雨傘遮在了我的頭上。我順著傘柄看到了一張臉：一雙大眼睛，忽閃忽閃的，嘴唇微微向上翹起，兩條羊角辮像彎月一樣。她正沖著我笑！啊，是王紅。
她說：「你沒傘，我送你回家吧！」我被她那誠懇的態(tài)度所感動，不禁想起一件往事……
那次，也是一個雨天，我打著傘正準(zhǔn)備回家，王紅突然向我跑來。「我忘了帶傘，能和你一起撐這把傘嗎？」我猶豫了一會，心想：哼，自己沒帶傘，倒找到我的頭上來了，沒門。于是我支支吾吾地說：「不……不行，天都黑了，我還要搭車，你……等會吧，也許一會兒你爸爸會來接你的�！惯@時，我看到王紅顯得很尷尬、很焦急，可我的話已經(jīng)說出了口，再改口多不好意思啊，便匆匆地走了……
想到這兒，我慚愧地看了看王紅。沒走多久我到家了。我想請王紅進(jìn)屋休息一會兒，并向她表示感謝和歉意，可我又沒有勇氣說，只得呆呆地站在家門口，望著她漸漸消失在雨幕中……
就在這天晚上，我眼前一直浮現(xiàn)著她的身影，使我很久不能入睡。
雨小學(xué)作文12
夏日的一個中午，天氣異常悶熱，遠(yuǎn)處燕子低飛，連樹上的知了都停止了鳴叫�！翱催@情景是要下大雨呀！”我坐在窗戶前喃喃自語，時不時地抬頭看窗外。
突然，起了一陣微風(fēng)，窗外樹上的葉子發(fā)出“沙沙”的響聲。我連忙打開窗，享受著這“免費”的清風(fēng)�？山又L(fēng)越來越大，估計要變天了。我見勢不妙，連忙把窗戶關(guān)了起來。我的預(yù)感是對的，過了一會兒，開始狂風(fēng)大作。緊接著，只見天空出現(xiàn)一條白線，“唰”的一聲，一道閃電劃破長空，豆子般的雨珠從天空砸下來，繼而雷聲大作，那聲音如同山崩地裂，好像大地都要被震得顫動起來！
沒過一會兒，只聽屋檐下傳來“滴答，滴答”的聲音，接著下起了雨。慢慢的，雨越下越大，猶如山坡上奔跑的野馬，來勢洶洶。我透過窗戶向外看，小花小草都被雨打得彎下了腰，只有那高大的綠樹挺立在雨中。
十幾分鐘過后，雨漸漸地小了。窗外，空氣變得清新甜潤，樹上的綠葉像刷了一層油漆一樣油亮，遠(yuǎn)處的房子似被籠罩上了一層薄霧，朦朦朧朧，宛若仙境一般。
慢慢地，天空中出現(xiàn)了一道五顏六色的弧線。我定睛一看，呀！原來是美麗的彩虹！赤橙黃綠青藍(lán)紫，在陽光的照耀下，格外引人注目！
夏天的雨，來去匆匆，像一只奔跑的獵豹。一陣風(fēng)吹過，一切又恢復(fù)了原樣。大雨后窗外的景象猶如一幅美麗的畫卷，讓人沉醉不已！
通過這次對突如其來的大雨的觀察，讓我懂得了大自然下雨前的奧秘�？磥砦覀冊谏钪幸⒁庥^察身邊的事物，這樣才會有更多的收獲！
雨小學(xué)作文13
風(fēng)中的露水無情的飄向瑟瑟發(fā)抖的母子倆，小女孩哭泣著，仿佛在為這世間的不平而憤怒的呼喊，但沒有任何人清楚那可憐的真相……。。
就是這場下在三月十日的雨，沒有人知道這場雨背后讓人寒酸的故事。
我在樓上寫著日記，看天氣由晴變雨，仰頭看著雨一滴一滴的落下，好心情瞬間消失，煩躁起來。"媽媽，怎么下雨了��？”甜美的聲音從樓下傳來，我趴下一看，原來是一個可愛的5歲女孩正滿臉稚氣的問著媽媽，坐在自行車前的母親默默不語，似乎有什么心事�！皣W”夏天的雨說大就大，女孩可愛的臉上瞬間濕漉漉的，她縮了縮自己瘦小的身子，“媽媽，好冷啊…。�！迸⒉亮瞬聊樕系挠晁ь^看向母親，最終在一個屋檐下停下，母親將自己的衣服脫下給孩子披上，然后意味深長的說：“要是你爸在就好了…。。”這聲音小的只有她自己才能聽見，這個5歲的女孩怎么會懂呢？
雷在天上自顧自的發(fā)泄著，這是的人間傳來可怕的閃電，地上清澈的水潭照映出這對母子，可愛的小女孩抱著母親，蒼白的臉上寫著她的恐懼，“別怕，別怕�！蹦赣H輕輕的拍著她的背。
一輛車開過，在母子倆的身邊停下，隨而搖下窗子，心疼的看著他們，但這表情很快消失，無情的離去，“爸爸，爸爸……”女孩發(fā)出叫喊，淚水突然落下，而母親卻哭著轉(zhuǎn)過頭。“媽媽，您別哭，您別哭。”女孩停下叫喊，踮起腳為母親擦去淚水�！拔覀冏甙��！蹦赣H帶著孩子頂著自行車駛?cè)ィг陲L(fēng)雨中。
也許就是這場雨，讓母親的心碎了，但為了孩子…。。
雨小學(xué)作文14
在福建游玩的那些天，我印象最深的就是在武夷山九曲溪漂流時的那場雨了。
這里有必要先說一下這兒的漂流。九曲溪的漂流不像其他地方那么急，不是一會兒在漩渦里打轉(zhuǎn)兒，一會兒一個坡沖下去搞得一船的水，一會兒又?jǐn)R淺弄得半天動不了的那種。這里的漂流，僅僅是一個竹筏，兩個船夫，六個游客在溪流上悠哉地飄蕩，閑適地看著兩邊奇形怪狀的山巖，如畫的景色，漫不經(jīng)心地丟下把魚食，看著水中魚兒爭搶。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，流水潺潺，兩旁溪岸上綠柳依依，船夫給我們介紹了“雙獅戲球”與“孔雀開屏石”之后，天已在不知什么時候陰下來了，不一會兒，雨點兒就落了下來，起初還小，我們沒有在意，淋點小雨就淋點小雨吧，雨中漂流也滿有意境的，便繼續(xù)津津有味兒地觀賞著山水。
幾分鐘后，我們頭頂上忽然閃過一道白光，接著又從空中傳來震耳欲聾的“塌山之聲”，雨突然變大了，后面的船夫趕緊給我們發(fā)雨衣，我手忙腳亂地將雨衣套在身上，因為這時的雨點兒已經(jīng)“長”成豆粒兒大小了。風(fēng)忽然轉(zhuǎn)向，直沖臉撲來，夾雜著無數(shù)雨點兒，兩個船夫也將雨衣穿上，戴上斗笠，用力撐著竹筏，竹竿敲在水底的巖石上發(fā)出脆響聲。
雨愈下愈大，雷打得愈加頻繁。雨水順著雨衣與臉頰之間的縫隙流進(jìn)脖子，濕透了衣襟，我什么也不知道，僅僅是閉眼，低頭，等待著。
時間流逝……風(fēng)雷電雨好像玩夠了，漸漸收斂了。最后，雨停了、天晴了，周圍又明亮起來，又是微風(fēng)習(xí)習(xí)，流水潺潺，只有從一個個淋得像落湯雞似的我們中才能看出剛才發(fā)生了什么。這就是九曲溪的雨，猛、急，令人難忘。
雨小學(xué)作文15
典雅的杏花雨沾濕衣裳；俏皮的白雨跳進(jìn)了漁夫的船兒；清爽的新雨，使空山頓時涼爽。我愛詩中的雨，更愛自然中千變?nèi)f化的雨帶給人們的感悟。
春雨不知不覺到來，來得及時，去的匆忙，人們唯有用心去感受。它滴落下屋檐，“滴答滴答”，奏出春的交響，猶如生命的律動。你看，它悄悄地浸入土壤，“嚓嚓”，小草冒出嫩芽，春雨跳入池塘，魚兒在水中追著泡泡。這時對面跑來一群剛放學(xué)的小學(xué)生，他們在雨中追逐著，嬉鬧著，他們伸出小手，仰望天空，想接住那可愛的雨娃娃，可是它們卻調(diào)皮地從指縫中溜走了。大家享受著春雨的洗禮，讓我看到了斜風(fēng)細(xì)雨不須歸的情景。
春雨對于農(nóng)民伯伯更是貴如油，它滋潤萬物，淅淅瀝瀝，仿佛默默無聞的勞動者，讓麥苗們拙壯成長。為它的魅力，更為它的品質(zhì)，春雨可以貴如油的，總而言之，統(tǒng)而言之，它帶給人們無限的快樂和希望。
再來說說夏天的雨吧，雖然沒有春雨那么富有魅力，但是它卻能帶給人們-另類的驚喜�？茨模坶g，豆大的雨點直直地敲打在來不及躲閃的路人身上。渾身濕透的人們不但不抱怨，反而覺得過癮，天公如川劇變臉一樣驟然突變，晴空像黑云翻墨一般，伴隨著響徹云霄的炸雷和劃破長空的閃電，暴風(fēng)雨氣勢磅礴·酣暢淋漓地來了，眨痛快，炎炎暑熱清洗待盡，短暫的涼爽美妙無比，運氣不錯的話，還能見到風(fēng)雨之后的彩虹。
秋雨平淡無奇，唯有空山新雨后，秋高氣爽時，讓我能看清南飛的雁群。
冬雨飄在臉上凜冽刺骨，雖不值一提，但當(dāng)溫度達(dá)到極至低時，忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開的美景，還是令人陶醉。
雨是大自然的精靈，我愛雨，更愛雨中詩一般的生活。
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