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      2. 多彩的校園生活作文

        時間:2022-01-21 11:00:52 校園生活 我要投稿

        有關(guān)多彩的校園生活作文七篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的多彩的校園生活作文8篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)多彩的校園生活作文七篇

        多彩的校園生活作文 篇1

          隨著那熟悉輕快的音樂響起,我們便開始了在知識海洋的遨游。一雙雙渴求知識的眼睛清澈、透明;有時低下頭去閱讀書上一行行文字,有時仰起頭來全神貫注地理解黑板上一串串?dāng)?shù)字。陽光從窗外灑進教室,隨著一個個難題被攻破,所有人臉上都露出了微笑。

          陽光燦爛,金色的夢在每個人的心里都熠熠閃光。

          赤色的操場留下了汗水

          秋風(fēng)送爽,這一天,普通的紅色跑道更耀眼了,它迎來了一個個揮灑汗水的人。那一根被拉直的長繩,紅綢從上面輕輕垂了下來。隨著一聲哨聲響起,先入耳的是同學(xué)們充滿激情的加油聲,隨后雙方隊員都卯足了勁,每個人的臉都憋的通紅,那條紅綢緩緩地朝一方移動,又迅速地被拉向另一方……哨聲再次響起。贏了!贏了!我們歡呼雀躍!我們擁抱在一起,我們的心也在一起!

          墨綠軍裝背后的成長

          任憑陽光火辣辣地的燒在我們身上,任憑汗水流到鼻尖、嘴角,我們卻絲毫沒有動一下。寬大的軍裝上衣緊緊貼到了后背,我們的眼睛里卻依然流露出堅定的目光。這時,如果站在隊外去看這隊伍,一定像一排排整齊的、朝氣蓬勃的小樹。不管何時,只要穿上這身墨綠的軍裝,哪怕再大的困難,我們也不能放棄。

          多彩的校園,伴我們走過多彩的青春,也許在許多年后,我們回首自己走過的路,還會記得,這里,是我們放飛夢想的地方;是我們努力拼搏的地方;是我們慢慢成長的地方。而校園,也正因為有了我們,才更絢麗繽紛。

        多彩的校園生活作文 篇2

          不知不覺,已經(jīng)開學(xué)一個月了。美妙的初中生涯一直浮現(xiàn)在我的腦海里……

          我們是一群天真的少年,率真,任性,充滿自信,積極樂觀。我們是一群緊隨潮流的少年,聽音樂,追星,網(wǎng)上聊天。我們一同走進了同一所學(xué)校的大門,于是,校園中永遠蕩漾著繽紛的色彩。

          瞧,教室里正進行著一場激烈的搶答賽。一群熱情的少年們,面對老師的一個個高難度問題,不再沉默,一雙雙稚嫩的小手高高地舉著,你一言,我一語,爭得面紅耳赤,七嘴八舌,好不熱鬧。老師在一旁聽得頻頻點頭。這就是熱情,積極,樂觀向上的我們。

          一到體育課,同學(xué)們就個個摩拳擦掌,把自己儲存了一天的精力都釋放出來?矗艿郎狭粝铝宋覀兣Φ暮顾,球場上留下了我們活力的蹤跡,單杠上留下了我們有力的指紋……這就是活力四射,陽光自信的我們。

          課后,約上幾個好朋友,坐在林陰下的石板凳上,呼吸新鮮的空氣,心境就更加廣闊,頭腦也更加清醒。于是,一顆快樂健康的種子就在不知不覺中萌發(fā),每踏出一步,就感覺這顆種子長大了好多。這就是健康快樂的我們。

          仔細聆聽,教室里傳出了悠揚的樂曲,那是同學(xué)們清脆美妙的聲音,如有聲的話,立體的詩,感染著我們,使我們陶醉。就這樣,和著藍色的節(jié)奏,我們調(diào)配出不同的美麗心情——優(yōu)雅而恬適。

          校園生活就是那么平淡而真實,因為清純,所以其中的每一點,每一滴,總值得我們?nèi)プ屑毱肺,好好珍藏?/p>

        多彩的校園生活作文 篇3

          每天早上,我們都要來到這美麗、溫馨的校園。

          一走進校門,就看見那微風(fēng)飄揚的五星紅旗,五星紅旗對面是教學(xué)樓1,是我們參加社團的地方。教學(xué)樓1的旁邊就是我們學(xué)習(xí)的地方了教學(xué)樓2。.教學(xué)樓2被分為兩邊,左邊是一、二、三年級學(xué)習(xí)的地方,而我已經(jīng)四年級了,上學(xué)的地方在右手邊二樓的教室,我的座位在靠窗戶的地方。

          校園的東邊籃球場,每次體育課,我們都在這玩耍,留下了許多蹤影,有跑步時的影子,又投籃的影子,還有女孩子跳繩的影子。

          校園的西邊有一座美麗的花壇;▔镞有幾顆剛鉆出來的小草,還有五顏六色的小花,從遠處聞去,芬芳撲鼻。花的顏色不可計數(shù),紅的、白的、綠的、藍的各種顏色,就像一道美麗的彩虹。

          校園的南面的南面是辦公樓,很多老師都在這辦事,這辦公樓其實就是教學(xué)樓1,教學(xué)樓1既時參加社團的地方,又是我們上信息課的地方,有時還來上科學(xué)課呢!辦公樓后面是食堂,是我們中午吃飯的地方。

          這就是我們的校園,我愛我們的校園!

        多彩的校園生活作文 篇4

          在我們呱呱啼哭告別幼兒園生活的時候,朝氣蓬勃的我們又踏進了新的校園,就是陪伴我度過六年的母校 荊州小學(xué)。

          六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,可是這六年的校園生活的點點滴滴卻歷歷在目。從懵懵懂懂的一年級小屁孩到現(xiàn)在充滿青春活力的少年,無論是在身體上和心理上我們自己也發(fā)生了許多許多變化。小學(xué)是非常美好的,是每個人人生中幸福的童年時代。我們每天都會有新的故事。還記得上次的校運動會,第一個項目是迎面接力。我們班滿懷信心的要拿下第一。

          結(jié)果陳芳怡開頭的第一棒不小心摔了一跤。她顧不上疼痛,也來不及抹眼淚,盡快沖上前去。把棒子傳遞給第二個人。我們班的其他隊員都是滿腔熱血,不甘落后,要趕上其他的隊員。而這也不只是紙上談兵 ,他們的表現(xiàn),他們的速度也無時無刻不在訴說,不在表達,第一名是屬于我們班級的,最終的勝利也是屬于我們。

          陳芳怡卻十分內(nèi)疚,同學(xué)們和老師都來鼓勵她,安慰她,沒關(guān)系的,第一名的桂冠不還是花落咱家嗎?同學(xué)們的歡呼聲隨著比賽落下的帷幕漸漸散去,而在那操場上留下的是我們熱血沸騰的足跡。 還不止這些呢,我們的課余也是多姿多彩的。轉(zhuǎn)呼啦圈,踢毽子,跳繩,?罩

          這些豐富多彩的校園生活令我們快樂無比,難以忘卻。可是時間慢慢會把這些全部帶走,留下的只有回憶。 而我們又能做些什么呢!每個學(xué)期我們都照例迎來新的學(xué)弟學(xué)妹,也送別那些學(xué)長學(xué)姐,我們能做的只有珍惜這短短的幾個月了,讓豐富多彩的校園生活永不褪色!

        多彩的校園生活作文 篇5

          在這方熱土上,成長著一群風(fēng)華正茂的少年;在這片海洋里,遨游著一群渴求知識的孩子。這熱土,這海洋,就是我們的校園。與魯迅先生筆下的三味書屋相比,它雖然沒有刻著“早”字的書桌,卻有我們立下的凌云壯志;與百草園相比,這里雖沒有叫天子的齊鳴,卻有我們發(fā)自心靈的謳歌……

          新“核舟記”

          明朝的《核舟記》想必你己讀過。王叔遠精湛的技藝令人折服。而今天我所講的`新“核舟記”卻能讓你耳目一新。語文老師為了使我們能更具體形象地了解核舟上的人物的情態(tài),破天荒地讓我們自己來扮演核舟中的人物。這確實是個令人興奮不已的舉措,我們女生為此忙得不亦樂乎。忙啥?物色演員嘛!誰文質(zhì)彬彬像蘇東坡,誰又“絕類彌勒”……上演時,我們這組打頭炮,可惜的是這頭炮沒能一鳴驚人!疤K東坡”等人登船后,居然把腳伸人“水”中,更可笑的是,“舟子”吳爽跳進“河”里去撐船!叫人拍案叫絕的是第二組的“舟子”彭毅為了扮好舟子“椎髻仰面”,居然在頭上扎了個小辮。那模樣不倫不類,十分可笑,但我又不能否認(rèn)這是一大創(chuàng)舉!在歡聲笑語中,我們接受了知識。哦,這是由自己導(dǎo)演和主演的新“核舟記”!

          實驗插曲

          有人說課堂的氣氛能“讓人窒息”,但我卻認(rèn)為我們班的課堂氣氛恰到好處—活躍而不失嚴(yán)肅,保證你“呼吸暢通”,瞧!生物老師在和我們一起做青蛙反射實驗。當(dāng)她詢問誰愿意上臺操作實驗時,嘴,毛遂自薦的全部是男生。本來嘛,這“慘無人道”的實驗,心軟的女生怎忍下手?男生的熱情是高漲的,但生物老師只能抱獻地抽一個同學(xué),張帆當(dāng)上了這個幸運者。他大步流星地上了臺,迅速地提起一只青蛙,麻利地剪下了那小生靈的頭,隨即又搗壞了脊髓。生物老師一邊助戰(zhàn)一邊要我們仔細地觀察。幾乎人人都直起身子,伸長脖子,睜大眼睛,那關(guān)注的神情猶如期待什么尖端科技成果的誕生。張帆用浸了稀硫酸的小紙片貼在青蛙的腹部上,可它一點反應(yīng)都沒有—可憐的小生命連反射弧都不存在了,當(dāng)然寂然不動。實驗成功了,我們歡呼雀躍后,還為那獻身的青蛙默哀三十秒。

          籃球奇觀

          咳!告訴你,我們年級男生籃球比賽,我們班高出一班五十個球!信不信由不得你。且讓我信手拈來幾張精彩剪影:賽場上,那最活躍的是我們班的體育尖子李俊成。他彈跳力好,反應(yīng)又敏捷,是男生的主力隊員!昂脝!”隨著一陣喝彩,李俊成又漂亮地投進一個球。那又高又瘦的是我們班的“珠穆朗瑪峰”,別的不提,就他那高度也占了相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢……總而言之,我們班的隊員個個生龍活虎,煥發(fā)出青春的光彩,這不由得讓我想起了美國職業(yè)籃球隊;蛟S這兩者之間有著天壤之別,根本不能同日而語,然而在我的眼中,在我的心中,我們班的籃球隊卻是最優(yōu)秀的。原因嘛,只有一個,因為這是“我們班的”,多么自豪的字眼呀——“我們班的”。我們創(chuàng)造了如此輝煌的成果,不得不說是校園籃球比賽的一大奇觀。

          在學(xué)校生活的日子像溪水一樣流過了,我們一天天地長大、長高。當(dāng)再次翻開記憶的相冊時,從那一張張剪影上我看到了我們曾一起走過的日子,聽到了一個個娓娓動聽的故事,譜寫出了一首首青春之歌。

          哦,我那些曾經(jīng)熟識的朋友,我那段如詩如歌的校園生活!

        多彩的校園生活作文 篇6

          今天早上,我背著書包,來到學(xué)校,唉,校園怎么變樣了?到處張燈結(jié)彩,鑼鼓喧天,原來今天是元肖節(jié)呀!

          一進教學(xué)大樓我就看到許多五顏六色的花燈。有可愛的兔燈,掛在頭頂?shù)姆凵米诱龔堉浑p紅色的眼睛微笑著看著我;有蝴蝶燈,蝴蝶燈有一雙五彩繽紛的翅膀,漂亮極了;還有螃蟹燈,夾著它那大鉗子,似乎要爬過來夾我的額頭,花燈太多了,我看的眼花繚亂。我對著花燈做了個鬼臉,飛快地跑上樓。

          進入教室,我發(fā)現(xiàn)小朋友們有說有笑,議論紛紛。這時,老師走進來說:“同學(xué)們,猜燈迷游戲要開始啦,你們可以找自己的好朋友,一起到一樓大廳去猜燈迷!薄疤袅!”全班頓時沸騰起來,大家拉著自己的好朋友,沖下樓,到大廳去猜燈謎。

          我和小朱一起猜燈謎。我看到了兔子燈下面寫著:嘴巴不多卻能鬧(打一漢字)。小朱說:“你看,你看這個簡單,我們來猜猜吧!可是嘴巴不多是什么?難道還有長幾個嘴巴的?不可能。俊彼胫胫约汗笮ζ饋。我說:“這個不就是吵字嗎?嘴巴不多,那不是少嘛,嘴巴就得有口呀。”這時候在一旁的,小陳跑過來,說:“你猜到了嗎,這是什么?我絞盡腦汁想不到!薄拔覀儾碌搅,”我和小朱對視著笑一笑,不約而同的回答“吵”。我們一起把這個燈謎拿下來,等會到老師那里兌換獎品。走在螃蟹燈這里,我們看到一個更好玩的謎語:一起念道:“一口咬掉牛尾巴(打一字),”話音剛落,我們?nèi)齻異口同聲的說“告”,小陳迅速把燈謎紙條取下來,我們接著猜謎語,來到憨態(tài)可掬的熊貓燈下面,我看到:四通八達(打一成語)的燈謎,“難道是路嗎?”小朱自言自語的說。我和小陳同時說道“頭頭是道”,小朱鼓起掌來,說“對了,”我們?nèi)∠逻@個燈謎,正要接著往下猜,發(fā)現(xiàn)旁邊的燈謎都被同學(xué)們?nèi)∽吡恕4蠹叶寄弥鵁糁i,跑到老師那里兌換禮品,我們趕快寫好答案,飛奔老師那里。老師看到答案說:“全部猜對了”,我們?nèi)齻歡呼雀躍起來。

          我的校園生活不但學(xué)到很多新知識,有趣味課堂,更有很多精彩的活動參與。多彩的校園生活讓我難忘,讓我快樂,我愛我的學(xué)校。

        多彩的校園生活作文 篇7

          我們的學(xué)校是一個五彩的樂園,是一個同學(xué)們向往的地方!

          鮮嫩的綠色

          綠色,是葉的顏色,它寄托著希望。在我的心中,綠色又是代表著一棵又一棵的小草與大樹。走進校園,一棵棵挺拔的大樹站立在校道的兩旁,如一位位可敬的戰(zhàn)士,忠誠地保衛(wèi)著校園。在小花園的周圍,一棵棵翠綠的小草在微風(fēng)中搖擺著身子。瞧,一棵碧綠的柳樹下,一位溫柔可親的女老師正帶著一群低年級的小朋友學(xué)觀察寫作文呢!老師講得手舞足蹈、神采飛揚,那些小不點都聽入迷了,有的歪著腦袋想在什么,有的拿著筆“沙沙”記著,他們在老師精心的指導(dǎo)下,遨游在知識的海洋里。我仿佛看到,綠色的小竹筍,在春雨的滋潤下,悄悄長高、長大……

          沉默的藍色

          藍色,一直是大海的象征,它象征著忠誠與寧靜。在我們的教室里,一幅幅藍色的窗簾,多像無邊無際的大海呀!它們是普通的,是平凡的,只不過是為了遮擋太陽光而已。可是,校園里沒有了這普通的“窗簾”卻不行,是它,默默無聞地為了我們服務(wù)著。

          瞧,我們學(xué)校的修理工卓師傅正在501班的教室里忙碌地修理風(fēng)扇呢。不管是在炎熱的夏天,還是在寒冷的冬天,不管是在節(jié)假日,還是晚上,只要是學(xué)校哪個教室的窗簾掉落了,還是廁所的水龍頭壞了,走廊的小燈泡不亮了,他都是在第一時間為我們修理好;保安室的三位保安叔叔,每天在學(xué)校門口輪值站崗,維持學(xué)校門口秩序。他們不怕苦,不怕累,為維護好校園的秩序默默地做奉獻,他們多像這些藍色的窗簾,他們的胸懷就像藍色的大海。

          忙碌的白色

          白色,象征著純潔和真理。白色讓我想到了“到死絲方盡”的春蠶,想到了在黑板上默默奉獻的粉筆,更讓我想到了我們學(xué)校里最可愛的人——她們身穿白底紫條紋校服,深藍的裙子,像一群美麗的天使。瞧,辦公室里,那位笑起來就有兩個小酒窩的老師正在教育班里的“小淘氣”呢,那親切的話語,就像清澈的泉水,滋潤著孩子的心田;教室里,一位戴著眼鏡的老教師正在講課,她講的課是那樣豐富多彩,每一章節(jié)都仿佛在孩子面前打開一扇窗戶,讓孩子們看到了一個斑斕的新世界。每當(dāng)學(xué)校里響起了放學(xué)的音樂聲時,我們都回家了,可是老師辦公室里的燈卻還在閃閃發(fā)亮,是她們還在給我們批改作業(yè)。啊,老師,粉筆染白了您的烏發(fā),作業(yè)熬紅了您的雙眼,您對我們的情和愛深似大海,高如藍天!

          綠色、藍色、白色……這么多的顏色構(gòu)成了我們美麗的校園,構(gòu)成了我們多姿多彩的校園生活。

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