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描寫(xiě)校園的一角作文八篇
【篇一：校園的一角】
我們的學(xué)校非常美麗，有綠草如茵的操場(chǎng)，有寬敞明亮的教室，也有美麗的花壇……其中我最喜歡的是神圣的升旗臺(tái)。
升旗臺(tái)在操場(chǎng)的前面，教書(shū)樓的后面，是由四個(gè)朱紅的臺(tái)階組成的。銀光閃閃的旗桿聳立在升旗臺(tái)上，旗桿上面掛著一面鮮艷的五星紅旗，升旗臺(tái)的旁邊聳立著兩棵青翠的松柏樹(shù)，就像兩個(gè)戰(zhàn)士守衛(wèi)著他的“大王”。升旗臺(tái)兩旁還有幾株山茶花。山茶樹(shù)葉真綠啊，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠；山茶樹(shù)葉真密啊，密得不透一點(diǎn)風(fēng)；山茶花真美啊，美得像一位亭亭玉立的少女。每到星期一，我們都會(huì)在這兒舉行升旗儀式，我們服裝統(tǒng)一排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，隨著國(guó)歌的響起，我們行動(dòng)一致的舉起手向著莊嚴(yán)的五星紅旗致敬。我心里油然而生起一股自豪感。
每當(dāng)我上課不認(rèn)真時(shí)，窗邊的五星紅旗好像對(duì)我說(shuō)：“一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)啊！你向著的生活條件已經(jīng)很好了，千萬(wàn)不要辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)你的期望��！”每當(dāng)我們來(lái)上學(xué)時(shí)，都會(huì)看到五星紅旗向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，放學(xué)后，它也默默地望著我們離去。
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)我們的莊嚴(yán)的升旗臺(tái)！
【篇二：校園的一角】
走進(jìn)我們的校園，最引人注目的是那校園的一角——一座美麗的大花園。
校門(mén)口，正西邊就是一座假山，假山的頂端有一只雛鷹，正在準(zhǔn)備展翅高飛，你們知道嗎？這只雛鷹代表長(zhǎng)征小學(xué)1500多名少先隊(duì)員們，在這里儲(chǔ)智豐翼，準(zhǔn)備將來(lái)飛向祖國(guó)的四面八方，去建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)。
假山的石縫里冒出幾根小草，是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么的翠綠，還有幾棵牽�；�，如同仙女宛延的盤(pán)在假山中。而假山的底部就更美了。
那里有一個(gè)大花壇，里面有著許許多多的花，有惹人喜愛(ài)的月季花，有婀娜多姿的胭脂花，有紅的似火的串紅花……春天，迎春花第一個(gè)開(kāi)放，夏天開(kāi)的花可就多了。美人焦、串紅花和月季花，五彩繽紛。到了秋天，菊花綻放，把校園的一角打扮的更加漂亮。
左邊有一座涼亭叫“郁欣亭”。紅色的亭頂，四根紅色的柱子，有種古色古香特別的感覺(jué)。每天夏天，我們?cè)跊鐾ぶ锌磿?shū)作畫(huà)；冬天，我們?cè)谶@欣賞吾學(xué)好不愜意。
這一角好象是一幅彩色的畫(huà)，時(shí)時(shí)印在我的腦海里；這一角又好象是一首優(yōu)美的詩(shī)，時(shí)時(shí)縈繞在我的心田。
我愛(ài)你，校園的一角！
【篇三：校園的一角作文】
在校園里，有個(gè)地方，是我最喜愛(ài)的。有時(shí)，我一下課，就會(huì)飛奔向那里，因?yàn)�，那里是學(xué)校里最熱鬧的地方。
在那里，有一排茂盛的小樹(shù)，和一片綠茵茵的草坪。當(dāng)一陣清風(fēng)吹過(guò)那里，就會(huì)有一片片金黃的枯葉飄落下來(lái)。
清晨，太陽(yáng)升上蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，就被一層蒙蒙的薄霧遮住了臉龐。一絲涼意向我們襲來(lái)，幾個(gè)同學(xué)，有的捂緊了上衣，有的禁不住打了幾個(gè)噴嚏。
課間，幾個(gè)一、二年級(jí)的同學(xué)，在樹(shù)下玩起了跑跑抓，玩累了，就坐在椅子上喘氣。我有時(shí)也會(huì)坐在那兒望著天空，心情就變得格外開(kāi)朗。
中午，溫度漸漸上升，有的同學(xué)還撐起了一把把小傘，從高處看，仿佛是一叢叢色彩斑斕的小花。
傍晚，霧漸漸散了，太陽(yáng)慢慢地掀開(kāi)了面紗，露出了微笑的臉頰。一束束燦爛的陽(yáng)光撒在校園里，整個(gè)校園霎時(shí)溫暖了起來(lái)。有時(shí)，幾個(gè)五、六年級(jí)的大哥哥在這時(shí)打籃球，然后全身大汗淋漓的，坐下來(lái)休息。晚霞，紅彤彤的，放射著金燦燦的光芒，校園，仿佛蒙上了一層橙色的面紗。
大操場(chǎng)，這個(gè)校園的一角，永遠(yuǎn)透著美麗，透著神奇！
【篇四：校園的一角】
校園里我最喜歡的一角是現(xiàn)在的五年孝班教室，那里是我在學(xué)校里覺(jué)得最有意義又多采多姿的地方。
我最喜歡五年孝班教室的原因是因?yàn)槟抢锍錆M了快樂(lè)的氣息和歡樂(lè)的笑聲，每天大家開(kāi)開(kāi)心心的上課，一邊講故事一邊進(jìn)入課文的主題不僅可以快快樂(lè)樂(lè)的上課又可以增廣見(jiàn)文。在上國(guó)語(yǔ)課時(shí)，老師總是像一本字典，讓我們翻閱他的智慧。
上自然課時(shí)吵吵鬧鬧的氣氛，不但上課不會(huì)想睡覺(jué)，因?yàn)榇蠹疑钆洛e(cuò)過(guò)了老師講的冷笑話，做實(shí)驗(yàn)時(shí)，大家一步一步的跟著老師做，一邊做一邊學(xué)習(xí)知識(shí)，真是樂(lè)不可支。在上自然課時(shí)，老師總是像一臺(tái)電動(dòng)玩具，讓我們總不覺(jué)得上課無(wú)聊。
上社會(huì)課時(shí)，大家可是有聊不完的社會(huì)課話題，上課時(shí)大家總是提出自己不懂的問(wèn)題，聽(tīng)懂的同學(xué)，也會(huì)問(wèn)其它的相關(guān)知識(shí)，這樣大家都學(xué)會(huì)了自己不懂的地方，也懂了一些課外知識(shí)，真是一舉兩得。在上社會(huì)課時(shí)，老師總是像一臺(tái)電視機(jī)，告訴我們最新最實(shí)時(shí)的社會(huì)消息。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師會(huì)耐心的教導(dǎo)不會(huì)的學(xué)生并且無(wú)微不至的提醒我們計(jì)算要對(duì)齊，不要算錯(cuò)。在上課時(shí)，老師總是提醒沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)的同學(xué)生怕我們沒(méi)有聽(tīng)到，沒(méi)有學(xué)會(huì)在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師總是像一本電子記事本，提醒我們要怎么做、該怎么做。
靜心的校園到處充滿著令人難以忘懷的驚喜，但是我確最喜歡年孝班教室，因?yàn)槲迥晷嘟淌铱偸浅錆M著知識(shí)就像知識(shí)充電站，一旦知識(shí)不見(jiàn)了，進(jìn)來(lái)知識(shí)充電站，就會(huì)得到滿滿的知識(shí)，所以五年孝班教室是我在校園里最喜歡的一角。
【篇五：美麗的校園一角】
我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，美麗的校園常常讓我流連忘返。其中我認(rèn)為最美麗的就是我們的校標(biāo)。因?yàn)槭撬屛覀兊男@變得豐富多彩。
我們的校標(biāo)造型奇特，線條簡(jiǎn)潔。由兩部分組成：下面是一個(gè)人在奔跑，姿態(tài)優(yōu)美，肌肉結(jié)實(shí)，跑的輕松而有力。上面是一個(gè)銀色的圓球，像剛初升的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈。它象征著在祖國(guó)的溫暖陽(yáng)光的普照下，我們奔向美好的未來(lái)。
早上，我一到學(xué)�？匆�(jiàn)校標(biāo)，就好像有一股神奇的力量讓我振奮，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了祖國(guó)對(duì)我的扶愛(ài)，祖國(guó)的我的期望，也看見(jiàn)了我的美好未來(lái)！
我們下課時(shí)，常常會(huì)在校標(biāo)前做些有趣的游戲，比如：跳繩、踢足球、跳皮筋等。記得有一次校標(biāo)的周?chē)Y(jié)滿了冰，我們就玩起了滑冰，那時(shí)，所有的疲勞統(tǒng)統(tǒng)消失，我們只有快樂(lè)、開(kāi)心。
我知道校標(biāo)的意思，底下的人是我們，而上面的太陽(yáng)是我們的祖國(guó)和共產(chǎn)黨，有了太陽(yáng)的照耀，在通向幸福美好的大道上，我們就算跑的再久再遠(yuǎn)也不覺(jué)得累。
我放學(xué)了，戀戀不舍地回過(guò)頭，校標(biāo)依然聳立在門(mén)前，格外耀眼，它就像一個(gè)健美的天使，守護(hù)著我們的安全，也永遠(yuǎn)守護(hù)著校園。
我愛(ài)這充滿含義的校標(biāo)，因?yàn)樗俏覀冃@最獨(dú)特、最耀眼的一角。
【篇六：校園的一角】
我喜歡校園，但我更喜歡校園的花壇。
我第一眼看到的就是蜿蜒在墻壁上的格式的三角梅，它們像鳳凰一樣美麗，其中一簇最為顯著，像要展翅高飛，讓大家看看自己有多美麗。
在三角梅的旁邊還有一種我不知名的植物，它綠綠的，矮矮的，被校園的園丁修剪得非常漂亮。像一個(gè)個(gè)綠色的大蘑菇，看著它就特別有趣。
花壇里最壯觀的就是“綠蘑菇”旁邊的那棵大樹(shù)。它的樹(shù)枝非常粗，大約要三個(gè)人手拉手才能?chē)∷�，它的�?shù)干非常筆直，像一個(gè)堅(jiān)定的戰(zhàn)士守衛(wèi)著校園的一草一木。
在大樹(shù)的“腳”下有一些紫色的植物，我仔細(xì)地打量了一番：紫色的葉片·花桿，還有淡黃色的小花，猶如一個(gè)個(gè)紫色的仙子在花壇里玩耍。
啊！校園的花壇真是一塊風(fēng)水寶地！
【篇七：校園的一角】
同學(xué)們，你們喜歡校園里的什么地方呢？是寬闊的操場(chǎng)，是美麗的花壇，還是……我最喜歡的是那片小草坪。
草坪上種植有許多東西。最靠里面有兩個(gè)大花壇，上面有棵粗大的樹(shù)木，在花壇周?chē)袔讞l穿梭的林蔭小道，這幾條林蔭小道分別通向操場(chǎng)，在操場(chǎng)的草坪上有一個(gè)水池，一塊大石頭，還有三棵栽在草坪上的蒼翠的柳樹(shù)。
天氣晴朗時(shí)，草坪上的小草盡情地吸取著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。微風(fēng)迎面吹來(lái)，小草就擺動(dòng)著它那柔軟的身軀。顏色綠得真可愛(ài)，從上往下看，草坪就像綠茸茸的地毯，美極了。下課時(shí)，同學(xué)們擁向教室外面，有的同學(xué)在草坪上玩游戲，有的同學(xué)在林蔭小道上走來(lái)走去，好像在思考什么事情，還有的…
起風(fēng)了，小草們不像以往那樣柔軟了。一陣狂風(fēng)“跑”過(guò)來(lái)，它好像輕蔑地對(duì)小草說(shuō)：“你們這些軟弱的東西！看我不把你們連根一塊吹倒！”狂風(fēng)使勁地吹，似乎想要把地面也給掀起。小草們突然變得剛強(qiáng)起來(lái)，緊緊地抓住土地，好像在說(shuō)：“狂風(fēng)你刮吧！我們是不會(huì)倒下的！”狂風(fēng)慢慢地停了下來(lái)，天空又下起了暴雨。小草仍然不屈不饒的和暴雨反抗。雨漸漸停了下來(lái)，天氣又晴朗了。草坪上的小草經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的沖洗，變得更綠了，更柔軟了。
��！青的草坪，我深深的被你感動(dòng)！被你不屈不饒的精神而感動(dòng)！我愛(ài)你――校園的小草坪。
【篇八：校園的一角】
我的校園是一個(gè)美麗的大花園，也是一個(gè)歡樂(lè)的海洋，那里留下了我們的歡聲笑語(yǔ)和朗朗的讀書(shū)聲。
走進(jìn)校門(mén)，穿過(guò)一條小道、繞過(guò)教學(xué)樓，便來(lái)到了最美的小花壇。
小花壇是半圓形的，有半個(gè)教室那么大，小花壇有一堵墻，有四個(gè)噴泉，有一大片蝴蝶花，中間穿插著幾株月季，還有那星星點(diǎn)點(diǎn)的梅花格外引人注目，因?yàn)樵谶@樣的春季居然還有梅花！現(xiàn)在的天氣真是變化多端，讓人琢磨不透啊。
小花壇里最引人注目的是那堵墻。它有三層樓那么高，有十幾個(gè)人拉開(kāi)手那么寬，墻上全是鏤空的，有五十個(gè)正方形呢！好像華夫餅干一樣使人恨不得上去咬一口！墻上的爬山虎很少，上面有一些紫藤。在夏天時(shí)爬山虎爬滿了整面墻，綠蔥蔥的猶如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，你爭(zhēng)我趕，向頂峰沖刺，使人眼明神清，一片生機(jī)勃勃的景象，還有幾只小鳥(niǎo)也來(lái)參觀我們美麗的小花壇嘰嘰喳喳地唱著優(yōu)美的小曲兒，串上串下追逐嬉戲。
墻的前面是四個(gè)噴泉。最高最大的是半圓的。前面有三個(gè)眼睛型高低不同、錯(cuò)落有致的噴泉，像二郎神的三只眼睛一樣，在客人來(lái)時(shí)或者過(guò)節(jié)時(shí)就會(huì)噴出忽高忽低連綿起伏的水來(lái)。噴泉里有一條條金色的魚(yú)兒，這條肥大、那條機(jī)靈（一眨眼功夫就不見(jiàn)了）。水池里的魚(yú)兒們色彩斑斕，好似整個(gè)水池都變成了五彩石一般！
圍繞著噴泉的是蝴蝶花，黃的、紫的……都像涂上了油漆似的，十分嫵媚、婀娜多姿、隨風(fēng)飄動(dòng)，好像跳著一支歡快的舞曲。
花壇的最外一圈是綠草坪，草坪上有一株株的月季，開(kāi)滿枝頭，加上點(diǎn)點(diǎn)翠綠的葉子猶如生命的小發(fā)夾又如花仙子小巧玲瓏。它的芳香把小蜜蜂都吸引了過(guò)來(lái)，“嗡嗡嗡嗡”開(kāi)心極了！蝴蝶花的外圈是綠油油的草地，小草們戴尖帽、穿綠衣，在春風(fēng)中舞蹈、在春雨中唱歌，給校園增添了無(wú)限生機(jī)！
我喜歡學(xué)校，但更喜歡學(xué)校里的小花壇，既美麗又清香。
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