我們班主任有一篇400字的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我們班主任有一篇400字的作文，歡迎大家分享。
我們班主任姓王，去年才教我們五年級(jí)。雖然她只和她呆了半個(gè)多學(xué)期，但我們都很喜歡她的語文課。
王老師有一雙美麗而生動(dòng)的眼睛，她經(jīng)常用它來和我們交流。如果你不注意上課，她會(huì)盯著你看很久，直到你不說話，做好了，繼續(xù)專心聽講。這時(shí)候她會(huì)用她那雙美麗而生動(dòng)的眼睛去尋找另一個(gè)不聽講的學(xué)生。當(dāng)你進(jìn)步的時(shí)候，她會(huì)笑著盯著你，眼神特別溫柔，那種感覺就像沐浴在母愛的陽光里，無比幸福！
王老師有一雙細(xì)長(zhǎng)靈巧的手。她的手用粉筆寫字很漂亮。而且王老師的手很勤快，總是沒有閑暇的時(shí)間。我們自己學(xué)習(xí)的時(shí)候，她總是來找我們，用手扶著同學(xué)坐，然后用手輕輕拍一下不專心的同學(xué)的桌子，同學(xué)們立刻集中精神。
還有一些調(diào)皮邋遢的男同學(xué)，脖子上隨便系著紅領(lǐng)巾，衣領(lǐng)倒扣，可笑。王老師看著他們，笑了笑，忙用手把紅領(lǐng)巾扎好。衣領(lǐng)拉在一起，那些家伙會(huì)臉紅。
老師的眼睛和老師的手是愛的使者。它們不僅把知識(shí)的甘露融進(jìn)我們幼小的心靈，還教會(huì)我們做人的道理。
我最喜歡的老師，王老師，就是這樣一個(gè)愛的使者。
記得二年級(jí)報(bào)到那天早上，一個(gè)五官端正的“大姐”走進(jìn)教室。我看到她中等身材，細(xì)腰，彎彎的眉毛下閃爍著會(huì)說話的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)披在肩上。太美了！
“同學(xué)們，你們好！我是你的班主任，我姓莊�！编�？原來是我們新來的班主任，好年輕！聽了莊老師的自我介紹，我心想。從此我們班就有了這個(gè)年輕漂亮的班主任“姐姐”。我們是課堂上的老師和學(xué)生，課后是朋友。我們一起在操場(chǎng)上玩耍，我們很開心。
去年冬天，我發(fā)高燒，一周沒去上課。莊老師天天聯(lián)系我媽問我生病了，讓同學(xué)幫我寫作業(yè)。但是周五沒有消息。晚上，我從同學(xué)那里得知莊老師也病了。沒想到，第二天早上，莊老師打電話給她媽媽，說她一會(huì)兒會(huì)來看她家。莊老師不是病了嗎？還回家嗎？我心想。過了一會(huì)兒，功夫莊老師來到我家�！扒f老師，你不是病了嗎？”我連忙問道�！皼]關(guān)系，期末考試快到了，你一個(gè)星期沒來上課，我給你補(bǔ)�！笨粗f老師微紅的臉，我很感動(dòng)。我期末考試考得很好。
這就是我們的班主任“姐姐”，平易近人，面帶微笑，是我們永遠(yuǎn)的好朋友。
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)必須有一個(gè)優(yōu)秀的老師。我們的班主任宋老師是一位優(yōu)秀而負(fù)責(zé)的`老師。宋先生很幽默。在他的班上，只有歡笑和快樂。另外，我們班的無厘頭王讓大家都懷疑我們是不是在上課。宋先生很負(fù)責(zé)。對(duì)于好學(xué)生，他很嚴(yán)格，很關(guān)心。對(duì)于差生，他從不放棄。放學(xué)后，他會(huì)不遺余力地為他們補(bǔ)課。因此，我們班的每個(gè)學(xué)生都取得了很大的進(jìn)步。宋老師從不占用次要時(shí)間，讓我們?cè)撏娴臅r(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候?qū)W。下雨天，他還在活動(dòng)課上教我們唱歌。在課堂上，他總是自己?jiǎn)栁覀儐栴}，自己回答我們，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)言。宋老師不僅講得好，而且重視我們的素質(zhì)教育。他允許我們犯錯(cuò)誤，但不允許我們犯同樣的錯(cuò)誤。他總是耐心地給我們講很多深刻的道理，告訴我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
我們都很愛宋先生。他只是打電話給我們，教我們?nèi)绾巫鋈�。雖然已經(jīng)畢業(yè)了，但我們永遠(yuǎn)是宋老師的學(xué)生，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們敬愛的宋老師！
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