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      2. 我們的班主任作文

        時(shí)間:2021-01-22 20:01:23 寫人 我要投稿

        我們的班主任作文(精選15篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的我們的班主任作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        我們的班主任作文(精選15篇)

        我們的班主任作文1

          小俞老師的全名叫俞春鳴,她的年紀(jì)不大,我們都親切地稱她俞老師。我第一次見到俞老師的時(shí)候,她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋,高高的鼻子,大大的嘴巴,還有一雙特別明亮的眼睛,漂亮極了。

          俞老師是我們的語文老師,她對(duì)寫字的教學(xué)是出了名的嚴(yán)格、嚴(yán)厲到近乎苛刻。在她的眼里永遠(yuǎn)只有更好沒有最好。作業(yè)本上無死角,書寫不整齊,筆畫不到位,統(tǒng)統(tǒng)的不過關(guān)。

          提起《寫字課堂》,我有絕對(duì)的恐懼癥,書寫時(shí)我是一個(gè)個(gè)字的“咬”,寫了改,改了又寫,可還是常常無法過關(guān)。有一次,我做完作業(yè)都睡著了,媽媽不放心又檢查了我的《寫字課堂》,覺得有一字不完美,怕在俞老師那里過不了關(guān),就悄悄地修改了。第二天,媽媽預(yù)感會(huì)被發(fā)現(xiàn),惶恐不安的焦慮著。果不其然,九點(diǎn)多QQ好友里俞老師的頭像異常耀眼的閃爍起來,一張圖片猶如彈片般飛速而來,媽媽的頭當(dāng)場(chǎng)就炸開了 ,“這個(gè)字是你寫的吧!”俞老師發(fā)來一個(gè)信息,“你敢說不是?”媽媽 被炸傷般,嚇傻的回答:“呃,我只改了一點(diǎn)點(diǎn),真的只有一點(diǎn)點(diǎn)!薄白屝〉苋恐貙!庇崂蠋熀敛涣羟榈卣f。結(jié)果,可想而知,我乖乖重寫 ,而媽媽從此再也不敢代勞了。

          經(jīng)過俞老師的火眼金睛,我的字進(jìn)步了,書寫的功底扎實(shí)了,我和爸爸媽媽都打心眼里感激親愛的俞老師。

        我們的班主任作文2

          老師是一支蠟燭,默默地奉獻(xiàn)生命;老師是一個(gè)園丁,辛勤地培養(yǎng)我們成長(zhǎng);老師是一支粉筆,盡力的譜寫我們的人生……

          ——題記

          六年的小學(xué)生活即將過去,在這六年我們經(jīng)歷了許多事,也認(rèn)識(shí)了許多的人,而最讓我難忘的是六年級(jí)的班主任——林老師。

          我的班主任她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),平時(shí)都系著一個(gè)馬尾辮。她有一雙散發(fā)著慈愛的眼睛,讓人覺得十分平易近人。她雖然課堂上很嚴(yán)厲,但是下課后,卻很慈祥。她與我們共同渡過了六年中最難熬的小升初那一段時(shí)光。

          記得那次使我終生難忘的月考,我考出了我的歷史記錄。當(dāng)然,是最差的一次。我的心情降落到低谷。一個(gè)聲音,一個(gè)帶著責(zé)怪的聲音,叫醒了我:“沛東,你過來一下!蔽沂Щ曷淦堑刈叩嚼蠋熋媲埃骸澳氵@次考試怎么考得這么差,你總結(jié)原因了嗎?”老師說道!皼]有。”

          “那我就幫你總結(jié)一下吧!嗯……第一點(diǎn)你這段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度變得很差,你應(yīng)該早點(diǎn)端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度;第二點(diǎn),也就是你的老毛病,總是粗心大意,以后做完試卷要認(rèn)真檢查一遍......”一語驚醒夢(mèng)中人,老師的總結(jié)完全是我的缺點(diǎn),我聽從了老師的意見,果然我采用了老師教我的方法。第二次考試,終于改變了這樣的狀況了。

          光陰似箭,日月如梭。很快我們就要分離,也許再也見不到,但老師的形象已經(jīng)深深地烙印在我的腦中。

        我們的班主任作文3

          我們的班主任王老師,濃濃的眉毛,大大的眼睛,小小的鼻子,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),經(jīng)常穿著一件白格子襯衫,很有老師的氣勢(shì)。粉筆、手機(jī)、批作業(yè)用的紅筆,這三樣?xùn)|西她總是“愛不釋手”,好像永遠(yuǎn)掛在她的手上一樣。她有一種神奇的力量,能讓教室悄無聲息,那就是她不在教室時(shí),教室里就喧鬧不止,她一踏進(jìn)教室半步,教室里立刻鴉雀無聲。

          有一次,王老師帶病上課。那天早晨,同學(xué)們驚奇的發(fā)現(xiàn),王老師的嗓子沙啞了,她即使說一個(gè)字都要用擴(kuò)音器,雖然她的嗓子啞了,但是依舊正常給我們上課?此瞧D難的樣子,估計(jì)全班同學(xué)都想要認(rèn)真聽講,好好學(xué)習(xí),才能讓老師的艱辛不白費(fèi)。

          我仔細(xì)看她那般辛苦的模樣,在氣溫只有幾攝氏度的天氣中,她的臉上竟然流出來汗。聽她說話的聲音,就知道她的嗓子是干燥的,要不是今天天氣冷,她的嗓子早都冒煙了,突然她干咳了一下,好像什么東西堵在了嗓子眼一樣,發(fā)出的聲音又好似沒有上過潤(rùn)滑油的齒輪,吱吱作響。于是她喝了一點(diǎn)兒水,又繼續(xù)給我們講課,頭上又多了幾顆晶瑩的珍珠。下課了,一位同學(xué)跑來向王老師問一道題,她并沒有拒絕,而是放下休息的時(shí)間給這位同學(xué)講題,何況她嗓子還有病。為了學(xué)生能學(xué)懂學(xué)會(huì),她居然寧愿犧牲自己的休息時(shí)間。她在這一天早上,忍著嗓子難受,說了許多許多的話。她堅(jiān)持著,為了不落下我們的課,用她那聲音極小的嘴堅(jiān)持給我們講課。她這種無私奉獻(xiàn)的精神,深深印在了我的腦海之中。

          我真為我們班這位無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈、不怕困難的教室而驕傲!我以后一定要像王老師一樣,做每一件事都要認(rèn)真、堅(jiān)持、負(fù)責(zé)任!

        我們的班主任作文4

          一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙龍鳳三角眼,一張能書會(huì)道的嘴巴,就構(gòu)成了我的班主任老師——王老師。上次期中考試之前,我們班成績(jī)比較差,不久就要期中考試了,心急如焚的'王老師決定給我們班惡補(bǔ),因此,同學(xué)們可能對(duì)王老師產(chǎn)生偏見,覺得她太嚴(yán)了,可她也是為了我們啊,如果不是她嚴(yán)格的教育,無微不至的照顧,我們那次期中考試怎么會(huì)考得這么好,王老師把自己的心血化成點(diǎn)點(diǎn)雨露,澆灌著棵棵樹苗,開始在我們幼小的心田破土,扎根……從辦公室到教室這一小段路,是那樣短,又是那樣長(zhǎng)這是人民教師,我們的老師從風(fēng)華正茂走到兩鬢掛霜。!老師,辛勤的園丁。多少個(gè)日月,當(dāng)您從這條小路走來,太陽公公才露出半邊臉;多少個(gè)春秋,當(dāng)您從這條小路走去,天空以是繁星密布。

          王老師,您辛苦了,您有“甘為春蠶土絲盡,愿化紅燭照人寰”的精神,您不辭辛苦,教我們讀書,就是為我們能有個(gè)好成績(jī),將來上個(gè)好大學(xué)啊!

          這就是我的王老師,一個(gè)無私奉獻(xiàn),盡職盡責(zé)的好班主任。

        我們的班主任作文5

          有一個(gè)人她既是我最熟悉的人也是我最陌生的人,她就是我們班新來的班主任——董老師。

          今年我已經(jīng)成為一名三年級(jí)的小學(xué)生了,我們之前的班主任因?yàn)樯眢w原因不再繼續(xù)擔(dān)任我們的班主任了。開學(xué)前我就聽媽媽說我們換了一位新班主任——董老師。開學(xué)了,我懷著好奇的心情走進(jìn)熟悉的教室,看到一位年齡和我媽媽差不多的人坐在講臺(tái)邊,我心想這一定就是我們的新班主任董老師吧!我仔細(xì)觀察董老師,她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),喜歡一半扎起來一半放下了,董老師是雙眼皮大眼睛,在她不笑的時(shí)候看起來還有點(diǎn)兇。在上課時(shí)董老師是真的很嚴(yán)厲,課堂上每次有同學(xué)說話或者做小動(dòng)作,董老師看到了就會(huì)狠狠地批評(píng),同學(xué)們對(duì)這位新來的班主任都有了幾份畏懼。

          我記得有一次上課時(shí)我在桌面下玩筆,被董老師給看到了,她二話不說就把我的筆給沒收了,我知道自己做錯(cuò)事了,低著頭心臟砰砰直跳心想:這次肯定會(huì)被批評(píng)的。然而讓我出乎意料的是董老師不但沒有批評(píng)我反而語重心長(zhǎng)地摸著我的頭說:“上課是一種儀式,下課你找我怎么玩都行,可是上課就是不行!”聽到董老師說的話我暗暗下定決心:以后上課再也不做小動(dòng)作,一定認(rèn)真聽講。

          我們知道老師說的每一句話都是老師對(duì)我們的關(guān)心。

          上課的時(shí)候只要我們認(rèn)真聽講、積極回答問題、認(rèn)真做作業(yè)都能看到董老師的臉上洋溢著燦爛的笑容,董老師最喜歡的是上課積極舉手發(fā)言的孩子,不光是積極舉手發(fā)言,還有認(rèn)真聽講和書寫工整。每次課間我們就會(huì)找董老師一起游戲她會(huì)和我們打成一片。

          這就是我們的班主任董老師,她是我最熟悉的人。

        我們的班主任作文6

          說到“朋哥”,在我們班可是無人不知,無人不曉。朋哥,何許人也?他就是我們的班主任朋老師。

          下午第一節(jié)課,同學(xué)們都昏昏欲睡,沒進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的同學(xué)也在用自己的意志與瞌睡蟲作斗爭(zhēng)。眼皮像是坐電梯,緩慢的上下平移,頭像是小雞啄米一上一下動(dòng)彈?吹竭@種景象,朋哥露出一絲不悅,只見他用手重重地往桌子上一拍,發(fā)出“邦”的一聲巨響,這下不僅是睡著的,就連清醒的也被嚇了一大跳,瞌睡蟲被趕跑了。倒是朋哥,一點(diǎn)不生氣,還笑著跟我們打趣說嚇一下就睡不著了。

          朋哥上課很幽默,時(shí)不時(shí)拿自己開涮逗我們開心。有次講到求孫悟空頭上金箍圈的直徑,有一個(gè)學(xué)生最后得出結(jié)果為一米,朋哥說:“那還得了,比老師腰還要粗,那孫悟空不早跑掉啦,還取西經(jīng)啊!闭f完,同學(xué)們都笑的前俯后仰,班里原本沉寂的氣氛一下子放松了,老師也在一邊憨憨的笑。

          朋哥不體罰,為什么同學(xué)們就是聽朋哥的話呢?

          一天上課,一位同學(xué)真是膽大包天,竟敢傳紙條!這可犯了朋哥的大忌!只見朋哥銳利的眼睛緊緊盯著那位同學(xué),那位同學(xué)就好像被釘子釘住一樣一動(dòng)不動(dòng),朋哥再慢慢走過去,一邊走,銅鈴般的眼睛像手電筒一樣直直地照射著那位同學(xué),好像在審訊犯人,我看著都冷汗直冒。只見朋哥一把抓住紙條,甩手丟進(jìn)垃圾桶,轉(zhuǎn)身又狠狠地瞪了他幾眼。這位同學(xué)滿臉通紅,低下了頭。雖然“朋哥”從頭到尾沒有說一句話,但這時(shí)教室里卻安靜得出奇,同學(xué)們一個(gè)個(gè)大氣都不敢出。

          這就是我們班的“朋哥”。朋哥是從小學(xué)至今我最喜歡的老師,“朋哥”當(dāng)我們的班主任,我感覺很幸運(yùn)!

        我們的班主任作文7

          我們的班主任蔡老師她中等身材,白里透紅的臉上鑲著一雙明亮的大眼睛,稍微彎曲的鼻子下面是總帶著微笑的嘴巴。

          別看蔡老師的臉總是帶著微笑,可她對(duì)我們學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)格了。記得有一次體育老師外出,我們改上自習(xí)課。蔡老師讓我們?cè)诮淌依镒鲎鳂I(yè),可誰知她一走教室里就炸開了鍋。自習(xí)課變成了“自由課”,有的同學(xué)趴在桌子上睡覺,有的在聊天,還有的在本子上玩游戲。沒幾分鐘,有同學(xué)叫了一聲“蔡老師來了!”,聽到這句“激動(dòng)人心”話時(shí),我們這些自由愛好者立刻正襟危坐,裝模作樣地拿起了課本,可已經(jīng)晚了,蔡老師已經(jīng)站在門口了。老師沒有大發(fā)雷霆而是語重心長(zhǎng)地說:“你們太不應(yīng)該了,怎么能把寶貴的自習(xí)課時(shí)間變成玩游戲時(shí)間呢?”聽了這話,我的臉上火燒火燎的,心里后悔極了,當(dāng)初真不該和同學(xué)聊天,可現(xiàn)在已經(jīng)晚了。老師見我們都低著頭知道錯(cuò)了,說:“這次我就原諒你們了,下次如果還這樣,我就動(dòng)真格的了!蔽以谛睦锵,下次可不能再這樣了。

          我們的班主任就是這樣一個(gè)對(duì)我們既關(guān)心又嚴(yán)格的人,遇到這樣一個(gè)好老師真是我們的幸福。

        我們的班主任作文8

          我們的班主任是何老師,她中等個(gè)子,一頭又黑又順的直發(fā)被老師系在后面,精神極了。她有一雙炯炯有神的眼睛,總能洞察我們的心思,讓我們不敢有半點(diǎn)分心。何老師還有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,特別動(dòng)聽。每當(dāng)同學(xué)們表現(xiàn)好的時(shí)候,她會(huì)說:“你真棒”!可是當(dāng)有人上課開小差的時(shí)候,老師一把抓住他,會(huì)很嚴(yán)肅地批評(píng)他,那時(shí)候我們也特別怕何老師。有一件特別難忘的事會(huì)永遠(yuǎn)留在我心里。

          有一天我生病了,有氣無力地躺在病床上,媽媽打電話問何老師有什么作業(yè)?一向很嚴(yán)格要求的何老師卻說:“孩子不好,做什么作業(yè)呀!讓他好好休息吧”!聽到了何老師關(guān)切的話語,我心頭一熱,病似乎好了一半了。那時(shí)候我覺得何老師真的像媽媽一樣地愛護(hù)著我們。難怪媽媽總說:“你能在何老師班上學(xué)習(xí)真是幸運(yùn)啊”!我們班會(huì)永遠(yuǎn)優(yōu)秀下去的,因?yàn)槲覀兊陌嘀魅魏卫蠋熓亲畎舻模?/p>

        我們的班主任作文9

          我們的班主任已經(jīng)30多歲了,我仍然覺得她還是那樣年輕、漂亮。她有一雙水靈靈的眼睛,淡黑的眉毛,能說會(huì)道的嘴巴,一頭烏黑的短發(fā),這樣構(gòu)成了我最佩服最喜歡的班主任。

          我們老師的眼睛是那樣有吸引力,一雙眼睛比教棍有用多了,膽小的人見了會(huì)半天說不出一句話來。

          老師心情好的時(shí)候,還會(huì)給我們講講笑話,上課時(shí),老師在臺(tái)上講著課文,同學(xué)們就在下面津津有味的聽著。

          當(dāng)然,老師也有生氣的時(shí)候,但也會(huì)弄得我們哈哈大笑。這學(xué)期就有那么一回,那是班里考試,有幾個(gè)人才考三十多分,糟了,下一節(jié)課是xx老師的。上課了,全班靜坐在座位上,大家都想著呆會(huì)xx老師地怎么收拾他們。果然不出所料,老師大步流星的走進(jìn)教室,一拍桌子“啪”的一聲,快把我的魂都嚇走了,那一聲,就像古時(shí)候的縣官拍了驚堂木,頓時(shí)全班鴉雀無聲;過了一會(huì)兒老師又心平氣和的說:“哇噻!考得太好了,好光榮啊!”大家都聽出了老師是在“夸”他們呀!我們都哈哈大笑了起來,老師也跟著我們笑了起來。假如有人打架,老師也會(huì)用委婉的語氣去解決問題,老師有了這樣幽默的性格,才使我越來越敬佩她,喜歡她。

          我們的老師也很善良,有一次xx的錢不小心弄掉了,就傷心的哭起來,老師一見她在哭,就問了事情的真相,毫不猶豫的從口袋里摸出一元錢,讓xx打飯吃。

          我的班主任是那么的善良,那么的和藹可親。讓我禁不住那么的敬佩她,喜歡她,我要永遠(yuǎn)記住你——xx老師。xx老師,我祝您永遠(yuǎn)那么年經(jīng),那么漂亮,永遠(yuǎn)青春長(zhǎng)駐,永遠(yuǎn)那么幸福吧!

        我們的班主任作文10

          我們的班主任老師叫做周老師。周老師教我們數(shù)學(xué)。

          周老師和藹可親非常漂亮,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的真是好看。玲瓏的小面孔真是可愛,她對(duì)我們既溫柔又嚴(yán)肅。

          記得有一次,下課了,我在教室外面玩不小心摔了一跤,我的下巴割去了一塊肉,老師連忙給媽媽打電話,媽媽接到了電話跑到了學(xué)校把我接回來了,我就上醫(yī)院去縫針。周老師是我的好老師。

          周老師對(duì)我們班上的同學(xué)很嚴(yán)厲。在一次午覺的時(shí)候,我沒有睡著,周老師悄悄的走到班上看了看班上的情況就走開了。還有一次,上課時(shí)的紀(jì)律不是很好的,周老師說:“你們好就安靜我就好上課!苯淌依锿蝗话察o了許多,靜得沒有一點(diǎn)聲音。好,我們開始上課,周老師說。周老師地話讓我們明白了一個(gè)道理:我們要認(rèn)真聽老師的課,這樣才能考個(gè)好成績(jī)。

          我喜歡我們的周老師。

        我們的班主任作文11

          我們班主任的名字叫楊利新,她帶著一副眼鏡,圓圓的臉龐,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。她有著一張能說的嘴,還有兩只火眼金睛的眼睛,她是我們班所有同學(xué)最“怕”的人。

          有一次剛上課的時(shí)候老師還沒有來,我們就盡情說起來,頓時(shí)教室就成了菜市場(chǎng)。楊老師聽見我們喧嘩的聲音就偷偷在教室外觀察誰在說話,誰在學(xué)習(xí)。有個(gè)同學(xué)看到老師來了,就趕緊對(duì)大家說:“楊老師來了!”我們聽了,全班立該從吵鬧的菜市場(chǎng)變成了鴉雀無聲的教室。楊老師一步一步踱進(jìn)來指著那位同學(xué)說:“哨兵!”我們又哄堂大笑起來。楊老師用手抬了抬眼鏡,然后豎起了食指,那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)又趕緊說:“1啦!安靜!安靜,要2啦!”同學(xué)們就又立即安靜起來了。

          楊老師在課上對(duì)我們嚴(yán)格要求,下課后對(duì)我們慈祥可愛,她像一位溫情的母親,細(xì)心呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。楊老師對(duì)我們的關(guān)心也是無微不至的,記得有一次我發(fā)燒了,楊老師摸摸我的額頭,就趕緊打電話給我媽媽,并且還一邊照顧我,一邊叫我喝點(diǎn)熱水。讓我趴在桌上休息一會(huì),讓同學(xué)幫我收拾書包,讓我感覺像媽媽似的很溫暖。

          雖然我們“怕”楊老師,但我們更愛她,謝謝楊老師對(duì)我們的愛。

        我們的班主任作文12

          我們的班主任染了一頭的金色的卷發(fā),淡淡的眉毛下有一雙亮晶晶的大眼眼,苗條的身材,很漂亮。

          我們的班主任平常對(duì)我們非常“嚴(yán)格”。如果要是誰做了錯(cuò)事,班主任什么批評(píng)的話也不說,只是瞪著兩只圓圓的大眼睛看著你,讓你很害怕。然后她慢條慢理地說:“反省十分鐘吧!”然后就不理你了。十會(huì)鐘后她會(huì)單獨(dú)問你為什么做錯(cuò)事,為什么這樣做不對(duì),以后應(yīng)該怎么做。你在回答她的這些問題時(shí)必須按照順序來,說話時(shí)句子要通順,聲音要洪亮。如果說得不流利,她會(huì)說:“怪不得做錯(cuò)事。記憶力這么差!彼酝瑢W(xué)們都很害怕班主任。

          雖然班主任平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格,但她也有犯“錯(cuò)誤”的時(shí)候。記得二年級(jí)的時(shí)候,她給我們上課,讓我們說說潔白的什么,同學(xué)們都舉手發(fā)言,這時(shí)班主任讓我們班的仝永輝回答,他說的是潔白的皮膚。可是,只見我們的班任偷偷地在笑,接著她走到仝永輝的身邊,俯下身子和仝永輝小聲地說:“是潔白的屁股嗎?”只見仝永輝一下子站起來紅著臉大聲說:“老師,不是潔白的屁股,是潔白的皮膚。”同學(xué)們一下子都笑得前俯后仰,有的笑出了眼淚,有的笑得肚子疼,還有的邊笑邊說:“老師,老師,潔白的屁股!崩蠋熞踩滩蛔」笮。最近老師又犯了一次“錯(cuò)誤”,周五的時(shí)候,班主任讓我們說說自己的課余生活,李子龍說自己課下喜歡和爸爸去網(wǎng)魚,老師卻聽成了李子龍去放驢,同學(xué)們又一次開懷大笑。

          我們的班主任就是這么一個(gè)搞笑的人,因?yàn)樗@樣,所以她上課很有趣。

        我們的班主任作文13

          下課后,同學(xué)蜂擁奔出教室,像一群籠子里關(guān)了許久的小鳥飛向操場(chǎng),教室里只剩下一個(gè)孤單的背影在慢慢移動(dòng)。他緩緩地走出教室,通過走廊,一手扶著樓梯上的欄桿,左腳輕輕踮起,落下。右腳緊跟著左腳,落在同一級(jí)臺(tái)階上,他就這樣兩步一個(gè)臺(tái)階地從三樓下到了一樓。他就是我們的班主任――老杜。

          老杜的右腿有點(diǎn)小毛病,這是前幾個(gè)星期老杜住院做手術(shù)時(shí),我才知道的。記得老杜做手術(shù)前和我們一起渡過的那個(gè)八月十五,為了給我們制辦一個(gè)美好的中秋節(jié),他早晨在家給我們剁餡,和面,又抽空去幾里遠(yuǎn)的華美超市買東西。八月十五那天,老杜還給我們定了“魚香肉絲”和“過油肉”兩道菜,他怕送菜的找不到我們而誤了我們的大好時(shí)光,就一遍遍地拿著手機(jī)從樓上走到樓下,一直走到校門外,接應(yīng)送菜的。這是手術(shù)前的數(shù)星期。

          他用笑容掩蓋著痛苦,他用雙手為我們創(chuàng)造歡樂,他用行動(dòng)展現(xiàn)了為人師表、無私奉獻(xiàn)的精神,這就是我們敬愛的班主任。

        我們的班主任作文14

          我們班的語文老師姓張,她有一張和藹可親的臉,不是很高的個(gè)子,但上課時(shí)說話特別有力量。

          張老師是我們班的班主任,她像媽媽一樣關(guān)心著我們。記得有一次,我在學(xué)校里發(fā)燒了,我堅(jiān)持了兩節(jié)課后身體更加不舒服了。正好接下來是語文課,在上課的時(shí)候張老師發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁,她連忙走到我的座位旁關(guān)切地問:“恬恬,你怎么了?”

          那時(shí)候,我難受得眼淚都已經(jīng)流出來了,張老師摸摸我的額頭,著急地說:“恬恬,你發(fā)高燒了,別哭,老師馬上聯(lián)系你的媽媽,帶你去看醫(yī)生!

          過了一會(huì)兒,我們班的副班主任來幫忙管理班級(jí),張老師拿著出校門單,替我收拾好學(xué)習(xí)用品,又關(guān)照其他同學(xué)自己看書,然后就背著我的書包,拉著我的手,帶我往校門口走去。一路上,老師安慰著我:“看了醫(yī)生就沒事了,休息一下,明天或者后天,又可以開開心心地來上學(xué)了,不用哭的……”

          后來,老師一直陪著我在校門口,直到媽媽來,親手把我交給了我的媽媽,她才回去上課。

          這就是我們的班主任,我最喜歡的老師!

        我們的班主任作文15

          班主任看上去很年輕,像個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生。

          記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,班主任不在,是另一位老師臨時(shí)代替,還說真正的班主任比他年輕,比他漂亮。聽了這句話,我便以為我們班主任是位位美女。

          開學(xué)第一天,我便看到一個(gè)年輕的眼鏡男,背上背著一個(gè)包,正在弄電腦,我以為他是修電腦的,于是很納悶,班主任怎么還不來呀。后來,他在黑板上寫了兩個(gè)字——吳昊,還稱自己是我們的班主任。

          轉(zhuǎn)眼間,一年半過去了,昊哥也當(dāng)了我們一年半的班主任,最近才知道,他已經(jīng)不年輕了,都29歲了。

          班主任對(duì)我們很好,不像數(shù)學(xué)老師那般嚴(yán)厲,也不沒英語老師那么沒威信。在平時(shí),我們會(huì)和班主任開開玩笑,但班主任一發(fā)飆,我們便安安靜靜的了。

          班主任也很了解我們。

          最近學(xué)校拆除危樓,在危樓倒塌的瞬間,總會(huì)引起眾多同學(xué)的歡呼。

          有一次上自習(xí)課,上課鈴聲響了,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)危樓又快倒了,趕緊跑出教室,不幸的是昊哥從教室沖過來了,把同學(xué)們都全趕回了自己的座位,同學(xué)們只好灰溜溜地走回了座位,他看到同學(xué)們一臉“好想看”的樣子,便對(duì)我們說:“等會(huì)兒倒了我叫你們看。”

          過了一會(huì)兒,危樓搖搖欲墜,他在前門大喊:“好了,快倒了,快到了!

          這就是昊哥,我們的班主任。有時(shí)候,我真的覺得,能夠遇上這樣的老師,這樣的班主任,是一件辛運(yùn)的事。

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