班主任不在的日子作文集錦7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的班主任不在的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任不在的日子作文1
在家里，我們總是希望著盡快開學(xué)；在學(xué)校，我們總是盼望著快些放假；在班級，我們又總是期待著班主任老師不在的日子。你如果認為，班主任不在會很快樂，那你就大錯特錯了。你不知道，在班主任老師不在的日子里，代管我們班的數(shù)學(xué)張老師是多么的“恐怖”呀！
就在十月一的前幾天，班主任因為有事連著四天不在班級，我們班就交給張老師了。他雖然說是笑里藏刀，而笑里藏刀的背后卻是冷酷無情呀！別看他笑著數(shù)落你，你要是再不打起精神，有你好受的。這不，我們班又開始沸騰了，成了一鍋粥。張老師是怎么管都無效呀！作為班長的我，也是無能為力了，班級依然是亂七八糟。這會兒，老師的話可就真的被同學(xué)們當(dāng)耳旁風(fēng)了，簡直就是左耳朵進，右耳朵出呀——沒用！這個樣子可把老師給惹惱了。凡是上課說話的同學(xué)，基本全部都站起來了，一站就是一節(jié)課。雖然是這樣，但老師的所做所為仿佛一點都不起作用，我們班該熱鬧就還熱鬧，好像在向老師挑戰(zhàn)，誰怕誰呀？好像是班主任不在，必須要抓緊時間好好的玩幾天似地。
對于同學(xué)們的過分行為，老師再也不能容忍了，上課時，只要你稍微動一下嘴，立馬站起來，而且，全班同學(xué)一起受罪；有時，我們班還會出現(xiàn)說話的聲音，老師就用恐怖的眼睛看著我們，不知情的仍然在說話，這時候，老師便會獎勵那個同學(xué)站著聽課，作業(yè)量也會增加。哎！全都是自己惹的禍呀！不過，我發(fā)現(xiàn)這種方法還真有效，同學(xué)們開始安靜了，上課說話的聲音開始逐漸減小了，班級進入了安靜狀態(tài)。但是，如果還有人再說話，不管是男生還是女生，處罰都是一樣的，不會有任何憐憫，全班都處在一個超冷淡的空間，讓人覺得異常恐怖。
不知不覺的過了幾天，我們心中的期待與盼望都與以前大不相同了，我們開始渴望班主任歸來，好結(jié)束這漫長的四天，結(jié)束這恐怖的四天，結(jié)束這無聊的四天。終于，我們迎來了十月一國慶節(jié)的假期，開學(xué)之后，班主任老師一定會回到班級的，結(jié)束這班主任不在的四天！
班主任不在的日子作文2
早晨，當(dāng)我跨進教室的第一刻起，就覺得今天的教室有種說不出來的異樣：原本安靜的教室，吵鬧聲不斷;原本在座位上專心看書的同學(xué)，都圍在一起七嘴八舌開起了“小會”……直到我走到自己的位子上時，才聽見有人說：“聽說徐老師外出培訓(xùn)一周�！蔽也唤悬c小開心，這就意味著在這一周里都將沒有徐老師的管教了。上課時，不會有徐老師那嚴厲的眼神;下課時，教室里不再有徐老師的聲音;就餐時，也沒有徐老師的叮嚀……想到這些，我的心就像是一只剛被放回藍天的小鳥，在天空中自由自在地翱翔。
可是，事實并非如此，我的這種好心情很快就被打破了。在午自習(xí)時，坐在前排的小吳和小姜為了點小事就一直吵個沒完沒了，弄得教室里一陣陣騷動，大家都不得安寧。當(dāng)小姜提出去告訴老師時，小吳卻扮了個鬼臉，不在乎地說：“有本事你就去告吧，反正徐老師不在。”接著，又開始了大鬧……我想：如果這個時候徐老師在的話，只要向他們倆使個眼色，準(zhǔn)能把他們治得服服帖帖，還班級一個安安靜靜的.學(xué)習(xí)環(huán)境。
吵鬧的午自習(xí)后，語文課開始了。代替徐老師來給我們上課的是韓老師，他雖然講得很細致，可是，畢竟我對他的教學(xué)方式不習(xí)慣，以致于課文中的知識點有些不明白。因為對韓老師太陌生，課后我也不敢去請教。我想：如果徐老師在的話，我肯定膽子會大些，發(fā)言會更多……
才短短的一天時間，沒有徐老師的眼神，沒有徐老師的聲音，似乎班級有點亂，似乎聽課不專心了。原來，我們是多么習(xí)慣于有徐老師陪伴的日子啊!心底不禁呼喚：敬愛的徐老師，回來吧!
班主任不在的日子作文3
這周，班主任徐老師去外地培訓(xùn)了，到現(xiàn)在還沒回來。這個班主任的職務(wù)也由徐老師托付給了英語老師王老師。因為年紀(jì)稍大了，王老師很多年都沒有當(dāng)班主任了。
現(xiàn)在，給我們當(dāng)“代班主任”，也不是好當(dāng)?shù)摹?/p>
王老師原先6點鐘起床趕到學(xué)校，現(xiàn)在必須在5點多就起來來看我們早讀。原先徐老師只是組織我們讀書出聲來，再時不時地從窗外經(jīng)過，瞄一瞄，盯一盯。而王老師整個早讀都在教室里。轉(zhuǎn)到這，轉(zhuǎn)到那，轉(zhuǎn)的累了，在講臺上坐一會，眼神卻離不開我們。晚讀也是如此，我們安靜地做著作業(yè)。她也安靜地坐著她的作業(yè)。
王老師很負責(zé)。每個方面都想得很周到。就說我們班級的衛(wèi)生吧。每個角角落落她都會檢查過去，有點臟的地方，她就會讓同學(xué)去打掃干凈，后來跟我們說：“你們徐老師把你們交給我來照顧，我就會把你們照顧好。這個教室也要弄得干凈點，不然扣分了你們徐老師回來會不高興的。”今天晚自習(xí)時，我們都在認真的準(zhǔn)備默寫，由于坐的靠前，便注意到王老師拿著個掃把和簸箕，把其他老師寫黑板字掉下來的粉筆頭一一掃干凈，雖是個小舉動，卻讓我心猛的一暖。
王老師當(dāng)班主任第五天了，她面帶微笑，向我沒宣布道：“你們徐老師馬上要回來了，老虎要歸山了�！币恍┩瑢W(xué)為原來的物理老師將要回來而歡呼，而更多的同學(xué)卻是看著王老師臉上欣慰的笑，也感受著王老師心中的不舍。
記得上心理課，我們向心理老師抱怨王老師上課節(jié)奏快時，心理老師說道：“噢，你們王老師剛教書那會兒可認真了，那在我們學(xué)�？墒浅隽嗣摹薄资赀^去了，她還是如此，用心教書育人。
班主任不在的日子作文4
當(dāng)我們聽說“杭大”即將出去幾天后，全班都沸騰了。哼，“杭大”不在，可以自由自由了，真是應(yīng)了一句話“山上無老虎，猴子稱霸王”。
伴著清脆的鈴聲，“杭大”走后的第一節(jié)語文課正式開始，同學(xué)們懷著異樣的心情悄悄抬起頭，都想看一看待課的語文老師是誰，這一看，可把大家給怔住了，原來，這個老師是我們的語文課代表毛安 雯。只見她漫不經(jīng)心地走上講臺，把書放在講臺上，然后笑著掃視了我們一眼，這一笑竟使我們的后背冒出了冷汗，紛紛挺直了脊梁。毛老師讓我們翻開習(xí)題，并請同學(xué)上來講，漸漸的，教室里出現(xiàn)了 雜音，聲音越來越大，壓倒了毛老師講課的聲音。“安靜”班長站起來訓(xùn)斥了講話講得最兇的幾個同學(xué)，教室里又恢復(fù)了剛上課時的平靜。
這個星期六要舉行運動會，別的班的同學(xué)都摩拳擦掌，利用放學(xué)、體育課和一切課外活動的時間來訓(xùn)練，而我們班的同學(xué)卻很散漫，一點準(zhǔn)備都沒有，甚至還要打打架鬧出點動靜來，我們的臨時班主任 張老師便向我們講了一大堆“政治思想”，使我們士氣大振，。運動會上，大家都憋足了一股勁，每當(dāng)聽到發(fā)令槍一聲令下，同學(xué)們便伸長脖子，看一看有沒有我們班的運動員。如果有，便站起來大聲 吶喊“加油”，一邊喊，一邊向運動員招手；如果沒有，大家便再坐下來，等待下一次發(fā)令槍的一聲令下。就這樣，喊喊坐坐，實在無聊。不過，我們竟從倒數(shù)第八一下子跳到了第二名，還是蠻有成就 感的。
在充滿成就感的日子中，大家得意洋洋，那幾天，我們每個人都趾高氣揚，膝蓋別提抬的有多高。大家就等著“杭大”回來領(lǐng)賞。
班主任不在的日子作文5
班主任走了，去上海了，她走之前給我們列好了作業(yè)六七條，于是，她便去出差了。
由于班主任走了的緣故，大家都放得很開。
中午，幾個女生和三四個男生湊在一起，一起決出誰是最會吃辣的人，參賽選手以泡椒鳳爪為單位，個個準(zhǔn)備了一大杯白開水，在姜涵棋的位置上進行PK。好了，廢話不多說，PK開始！
大家個個踴躍表現(xiàn)，只見一名選手一手捏起鳳爪的一頭，視死如歸的閉著眼睛吃了下去，吃完之后如蒼蠅一般尋找水源，不管三七二十一，無論是誰的水杯，瀟灑的一仰頭就喝。當(dāng)PK進行到一半時，已有幾位同 學(xué)放棄比賽，堅持退出。
這時，賽場中只剩下了姜涵棋與張逸楊，這一男一女吃辣可真是厲害，只見姜涵棋吃一個泡椒喝一口水，沒幾個泡椒吃完，身旁的水杯里就空空如也，旁邊的”志愿者“連忙拿起她的水杯，一個跨步來到飲 水機面前，往水杯里使勁灌水。張逸揚則是吃幾個泡椒尖叫一聲，后來，索性把一大半水全灌了進去，那可叫個神速，秒吞�。�
比賽進行到后來，兩名選手奄奄一息，真要說到底誰最精神，就屬張逸揚了，他趴在桌子上，舌頭伸的老長，還時不時灌點水進去。姜涵棋見狀，說道：”如果你連續(xù)吃三個泡椒，不尖叫，也不怎么樣 ，我，就拜你為師！“張逸揚顯然為了那個師傅拼了命了，他一下子塞進一個泡椒，差點沒喘過氣來，第二下又塞進了第二個泡椒，而后猛灌了一大口水。但泡椒實在是太辣了，他終于叫了出來，那個 叫聲叫那個響亮啊，估計隔壁班級都能清楚的聽到呢！
班主任不在的日子，笑聲溢滿教室。
班主任不在的日子作文6
周一上午，同學(xué)們剛到教室，數(shù)學(xué)費老師莊重嚴肅地告訴我們：班主任盧老師患了病，一星期不能來給我們上語文課，讓我們自己安排，自主學(xué)習(xí)，別讓生病的盧老師操心。費老師剛說完，班級里就像炸開了鍋，大家開始竊喜，想到未來的這幾天就興奮，因為我們這些小孫悟空終于在這幾天里可以不用帶緊箍咒了。我心里也又驚又喜：啊，可以不用做語文作業(yè)了，實在太爽了！中午，有些同學(xué)調(diào)皮病又犯了，在走廊上玩耍，打架；有些同學(xué)在操場上玩雙杠，摘果子，還在班上分享給了幾個好朋友，一起吃果子。我和一些中隊委員也一樣去玩了，班長也無能為力了。吵鬧聲傳到了三樓費老師的辦公室里，費老師急忙來到我們班，這下才稍微安靜了一點。晚上，我一下子做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，跳完繩，就翹起二郎腿，美美地看起了課外書。媽媽見了，要給我檢查作業(yè)，我理直氣壯地告訴媽媽，今天沒語文作業(yè)，然后繼續(xù)邊看課外書，邊吃瓜子，八點半上床就與周公約會了。盧老師沒在第一天驚喜、高興。
第二天，我感覺有些沒勁兒，不知心里少了點什么，但又難表達。中午，我沒像前一天去吃野果子，而是玩了一會兒就馬上回教室，做起了數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。晚上，我做了點媽媽布置的作業(yè)，感覺有些沒事干。噢，原來少的是語文課和語文作業(yè)。盧老師沒在的第二天無聊、沒勁。
第三天，二班的語文老師袁老師來給我們代課，雖然袁老師也講得有聲有色，但盧老師那慈祥的面孔；臉上永遠掛著的那美麗的笑容；當(dāng)同學(xué)有不會做的題時那著急的目光；同學(xué)生病時那親切的問候……一幕幕像放電影一樣出現(xiàn)在我眼前。望著空蕩蕩的講臺，我渴望盧老師能早點歸來。盧老師沒在的第三天思念、盼望。
第四天，我五天，我思念的情緒一天比一天強烈。盧老師，我祝您身體健康，早日康復(fù)，早日回到我們身邊，我們這群小孫悟空正等著您給我們帶緊箍咒呢！
班主任不在的日子作文7
秋分的張狂，吹散了心與心之間的圍墻。在這一刻，您不在我身邊，我一遍又一遍的將往事回憶，咀嚼您的呵護，品味我的冷漠無知。撥開我的防御，丟棄我的抵觸，才發(fā)現(xiàn)孩童的我是如此渴望溫暖與呵護。
對不起，青春期的我們曾經(jīng)讓您如此的心痛；而您卻一如既往的關(guān)心和照顧。還記得嗎？原四班我們曾一起哭過、笑過、成功過、失敗過、也奮斗過。很慶幸，能再次和您一起沖刺在初四，在3班。
您不在的日子里耳中莫名響起您的嘮叨；您不在的日子里，心里莫名出現(xiàn)一絲落寞。甚至盼望著上我最討厭的英語課。九年級三班是個家，您不在家的日子里，真的好難熬。
曾幾次上課鈴響，希望在教室門口閃出您的影子，卻從也盼不到。每當(dāng)上課間操時，操場上的班主任中少了您總覺得我們沒有了媽媽。自習(xí)課上，沒有了來回踱步的腳，總覺得少了些什么。一遍遍的在心里發(fā)問：“您，何時歸來？”
那天，受了委屈的我走向辦公室，在門口張望。猛然想起：您，不在。第一次發(fā)覺，您不在時，竟是如此想和您傾訴，盡是如此落寞與想念。
假如我能飛上天，那是您給我騰飛的翅膀；假如我是那擊浪的勇士，那您給我弄潮的力量；假如我是那不滅的火炬，那您給了我青春的光芒。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩您，老師，陳老師：因為您的關(guān)心，您的寬容，您的愛！讓我向前。
蔚藍的天空中，飛著一群雁，老鷹突然向雁發(fā)起攻擊，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護著小雁。
我想起了您——
瘦弱而寬大的肩膀，
孤獨而又偉大的背影。
【班主任不在的日子作文集錦7篇】相關(guān)文章：
班主任不在的日子作文(集錦12篇)12-13
奶奶不在的日子作文12-15
班主任不在的日子作文(精選12篇)12-19
班主任不在的日子作文(通用12篇)12-19
班主任不在的日子作文合集12篇12-19
奶奶不在的日子作文5篇12-15
班主任不在的日子作文集合12篇12-19
老師不在家的日子作文4篇12-18
那段快樂的日子作文(集錦6篇)12-03
有陽光的日子作文(集錦12篇)11-29