【精品】我的班主任作文九篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的我的班主任作文9篇,歡迎大家分享。
我的班主任作文 篇1
我們呂老師可是NBA的鐵桿粉,更是科比的骨灰級粉絲。所以說她在籃球這方面的技術也是666的。
每當她上體育課時,我們就百般精神。因為這又是呂老師大炫她球技的時候了。
SHOW TIME!
三步上籃、反手扣籃、空心球……她這輕盈的身姿,經常從我們嘴里勾出許多“哇”字。
給“科比·呂”點個贊!
我的班主任作文 篇2
四年級的時候,我的語文老師江對我很好,從來不打罵我,很關心我。
我11歲的時候,蔣先生讓我們做作業(yè)。我正在專心寫作業(yè),突然一個很溫柔的聲音對我說:“高新斌,你的寫字姿勢對嗎?”我立刻挺直了身子,坐好了位置,把作業(yè)做好了。老師沖我笑了笑,然后我就開始有點不舒服了,感覺肚子有點痛。江老師發(fā)現(xiàn)后,我趕緊讓我吃藥,我很感動,開始喜歡上了江老師。
還有一次,江老師讓我去辦公室拿杯子。我匆匆上樓,去了教室。意想不到的事情發(fā)生了。玻璃杯不小心碰到了講臺的邊緣。突然,砰的一聲,玻璃碎了。我著急了,趕緊哭了。我迅速拿起包去拿杯子。我的手指斷了,收集的時候流了很多血。我不在乎,但我沒有打包。我很害怕。她說:“你怎么這么粗心?拿紙巾來,不然會流出更多的血!。她輕輕給我包扎,沒管杯子。我很感動。江老師那么善良關心我,擔心我的長相。她在我身后撫摸我的頭,沖我笑了笑,讓我回到自己的位置,問了問杯子的事。我說:“我不小心碰到了站臺邊緣,它壞了!薄Kf:“哦,怪不得,沒事。破了下次再買。你要小心不要傷到手,老師會很擔心的!。
后來同學說要給老師發(fā)一杯,老師沒發(fā),而是叫我下次小心點,不要大意,讓我好好學習,成績好就是對老師最好的獎勵。
從那以后,我更愛姜老師了。到目前為止,我會記在心里,永遠不會忘記!
我的班主任作文 篇3
風會記住一朵花的香,而我,會記住你的好。
你有著肉乎乎的臉頰,像嬰兒般Q版可愛;你有著圓滾滾的肚子,像皮球般光滑圓潤;而你,就是我的副班主任。
一絲不茍
春風和煦,陽光明媚,百花爭艷,而這正是開學的好時期。開學第一天,你穿著正式的西裝,踏著反光的皮鞋,梳著干練利索的頭發(fā),站在講臺上,給我們剛來到教室的同學講解教室位置怎么坐。在第一天上課時,有位同學因為戴口罩悶得慌,于是就把口罩摘掉了,放在桌子上聽講。這時,你看到了這一幕,并沒有很生氣。你用非常溫和的語氣,耐心地跟這位同學交流:這位同學,把口罩戴上去。這樣既是對你負責,也是對大家負責!
盡職盡責
萬物復蘇的春天是一個很適合學習和工作的季節(jié),但也是最令人昏昏欲睡的季節(jié)。而我的副班主任,也不例外。盡管他很愛休息,但他還是會在規(guī)定時間內早早到學校,一個個地幫我們測量體溫。前幾天,班級里面出現(xiàn)了幾個體溫有點高的同學。我的.副班主任就及時把他們領到了學校準備的隔離室,而他也陪著他們忙碌了好久才坐下來休息。
我的副班主任很愛笑,一笑,眼睛就瞇了起來,嘴角微微上揚,可愛又和藹。而他的笑很治愈,就像春天的一縷清風,夏天的一片星空。這,就是我的副班主任,我最喜歡的坤坤老師。
我的班主任作文 篇4
看到戚老師的第一眼,我武斷地認為他是一個很嚴肅的老師。
和戚老師相處久后,你會發(fā)現(xiàn)其實他是一個和善、認真負責又注重細節(jié)的老師。
運動會的時候,我參加了接力比賽。那天正好有些冷,我跑好步感覺很熱,不想穿外套,但戚老師擔心我會感冒,就讓在一邊為我加油打氣的小邢子幫我去拿衣服,并且叮囑我一定要穿好。
每次天氣有變化,戚老師都會在家長群里通知大家,要大家準備好換季的衣物;秋游回程的時候,別的班的家長都會等在學校門口,而戚老師會通知家長我們什么時候到;有什么活動,戚老師都是第一時間通知我們;做錯了什么事,戚老師會嚴厲地批評我們,直到我們改正錯誤……
學習上,戚老師很支持我門題目不會的去老師辦公室問;有什么學習上的困難可以找他;做的課外作業(yè)可以讓他批……
記得戚老師上課很具體生動,一個枯燥乏味且難懂的例子也可以被他講的有趣生動且形象;有的同學上課開小差,戚老師會非常含蓄地提醒他,不傷那個同學的自尊;考試的時候,戚老師也會給予我們足夠的信任,我們自然也不會辜負他……
戚老師每天都很忙,每次去教室辦公室都看得到戚老師忙碌的身影。有一段時間戚老師過于忙碌,把自己的身體都累垮了,三天兩頭的去醫(yī)院……感謝戚老師一年多對我們的指導。
我的班主任作文 篇5
我的班主任薛老師不高也不矮。大眼睛月牙形眉毛,小嘴巴,黑色卷發(fā),很好看。
和孫悟空一樣,薛老師“神通廣大”,能見路,能聽八方。上課誰敢小動作就被她抓住。薛老師很嚴厲。有些學生如果不按時完成作業(yè),就必須及時補上。她講課生動,認真批改作業(yè),一個標點符號也沒漏掉。有幾次,我媽簽的作業(yè)被薛老師檢查出來了。
有時候她很善良。有一次,我們班一個同學生氣了,疼得哭了。薛老師趕緊拿起他的水杯,讓他喝水。那一刻,她顯得那么善良,那么溫柔。我好像看到我媽給我喂水,我真的很想我的嘴馬上就生氣。
快看!這是我的班主任,薛老師。我愛我的老師,我的老師更愛我們。
我的班主任作文 篇6
咔嚓,嗯,攝影師的話陷入了沉默,因為今天我們要畢業(yè)了,有很多不情愿,但是。我們沒有讓自己哭。班主任站在那里看著我們。其實我們都知道她很難過。她教了我們好幾年,難免會有很多人不得不放棄。我們平時不聽話。她哭了,想起我們之前有很多不聽話的事實。她在我們面前哭了,她對我們說對不起。我們流淚是因為不理解她。
我們曾經有一個這么好的老師。她日夜擔心我們的作業(yè),經常失眠,但我們根本幫不了她。我們只會讓她生氣,最后的六一。他看著我們在講臺上玩耍。我自己也很開心。我們知道她在想什么,但沒人說出來。的確。我們的教室可能擠滿了人。但現(xiàn)在不是我們了。再也不會有這么好的老師繼續(xù)教我們了,如果可以重來的話。我必須善待我的老師。也不會讓她失望、難過、失眠。而是為了讓她開心。
我經常做錯事。但是,她總是耐心地引導我,對我沒有任何過分的行為。很多次看到她偷偷哭,心里很痛苦。但我不敢上前安慰她。因為她對我……,我曾經對自己說;如果我努力學習。我不會這樣的。成為一個失敗者。我也哭了,但是我沒有勇氣告訴老師。老師,我想好了。我想好好學習,但是每次想好了都沒有勇氣說出來。在這里我想對老師說聲對不起。我相信我會努力學習,而不是做一個游手好閑的人。
她是我的小學老師;金萍小姐,我永遠不會忘記她。
我的班主任作文 篇7
我的班主任李老師是我們的語文老師。她是一個中年婦女,眼睛又大又圓,鼻子有點上翹,皮膚白皙,頭發(fā)很黑,經常梳辮子,說話聲音很大。
李老師學識淵博,同學們提出的任何問題都打不過她。
李小姐很有愛心。有一次,我上體育課的時候,摔倒在操場上,摔斷了腿。我哭著跑回教室。李小姐碰巧在那里。她看到了,說:“你沒事吧?”然后我從平臺下拿出藥水清洗傷口,認真敷了藥,不停安慰我。看著她的善良,她就跟我媽一樣。
李老師對她的同學很嚴格。有一天下課,老師一塌糊涂。直到上課,學生們還在打架。就在李老師進來的時候,我看到這一幕,她拿起教鞭用力敲在講臺上,教室立刻安靜了下來。李老師又大聲訓話,叫我們以后上課不要大聲說話,不然罰你一天!學生們害怕發(fā)出任何聲音。
這是我們的老師。她很有愛心,也很嚴格。她是我們的老師,我們的朋友,我們的母親。
我的班主任作文 篇8
一個漂亮的,戴著一副眼鏡,卷發(fā)披在肩上的是我的班主任,吳老師。吳老師每天滿臉春風地迎接同學們。別看,我挺羨慕自己身材苗條,穿著漂亮的衣服。
有時候我們做錯了,吳老師會用幽默的語言批評。就說一件事:
有一天,吳老師去深圳實驗學校上了一整天的課。太好了。男生開心的像小鳥,在樓道里興奮的玩著踩腳的游戲。我不知道是誰踩了黃圳花的腳,這讓黃圳花站不穩(wěn)。他靠在椅背上,把手放在上面。他只聽到一聲“啪”,我們教室的大玻璃撞到了一個大洞。老師們拿走了所有其他暴力的碎片,黃圳花在手上打了一個小洞,然后去了醫(yī)務室。第二天,吳老師回來,震驚地發(fā)現(xiàn)玻璃不見了。但是,他淡定地走進教室,笑著說:“哦,玻璃沒了,教室亮多了,燈也不用開了。多好!撞另外三塊玻璃不是更好嗎,還可以看看窗外的風景。四年級時,李繼紅放下了梳妝鏡
撞壞了,現(xiàn)在在班級玻璃上撞了一個大洞!“我們聽了,但都在笑。
這是我尊敬的班主任,吳老師。
我的班主任作文 篇9
花感激雨露,因為雨露滋潤了它的生長;鷹感激藍天,因為藍天讓它自由飛翔;山感激大地,因為大地使它巍峨;而我要感謝我的班主任,因為他讓我們“學會學習,學會做人”。
第一次帶著復雜的感情踏入初中,是班主任用陽光燦爛的笑容給了我精神上的安慰,把我?guī)У搅诵@,帶到了7(9)班,帶到了知識的殿堂。
我的班主任張老師是一位優(yōu)秀的老師,也是一位和藹可親、可敬的朋友。張老師不僅對我們的言行要求嚴格,對我們的工作也一絲不茍。歲月的足跡在張老師臉上特別明顯。上課的時候,張老師漂亮的話,一個個原本枯燥的科學概念從張老師嘴里說出來,卻又是那么生動形象。有時候,一個幽默的故事會讓我們在唐紅開懷大笑。這時,張老師和我們混在一起,仿佛有一種童心。但有些同學上課心不在焉,心不在焉的時候,張先生會毫不猶豫的請他站出來回答問題。有時,他會簡單地看一眼作為警告。當我們學習失敗,灰心喪氣的時候,張老師會鼓勵我們,激勵我們。當我們犯錯時,張老師會以極大的熱情向我們傾訴他內心的話;當我們迷失在黑暗曲折的道路上時,那個老師就是蠟燭,默默地燃燒著自己,卻帶給我們光明。
我記得上周二,因為體育老師沒有時間,體育課改成了理科課。那時候我們可以想象,我們是多么想沖出去,放手。張老師好像看透了我們的心事,決定把理科班改成活動班。當時我們像脫韁的野馬一樣跑出教室,奔向自由的天空。多么愉快的一堂課!
雖然我們都十五六歲了,但是還是很調皮。張老師教我們就像教育園里勤勤懇懇的園丁,汗流浹背,不求回報。
君子之交,三代同堂。同學們,讓我們牢記在心,用行動證明我們的感激!
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