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      2. 讀后感的作文600字

        時(shí)間:2021-04-11 12:47:11 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

        【精品】讀后感的作文600字集錦七篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的讀后感的作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精品】讀后感的作文600字集錦七篇

        讀后感的作文600字 篇1

          做此號(hào)以來(lái),很想把以前看的每一本書都記成筆記,但是翻了翻以前看的書,確實(shí)有些雜,尤其是小說(shuō)一類,頂多能寫點(diǎn)讀后感的練筆,硬要把它作為“讀書筆記”似乎有些生硬了。所以覺得標(biāo)題還是用讀后感為好。

          《巨人的隕落》一書是英國(guó)作家肯福萊特“世紀(jì)三部曲”中的第一部。說(shuō)實(shí)話買這本書,實(shí)在是因?yàn)榫〇|首頁(yè)推薦太過(guò)頻繁,廣告語(yǔ)太過(guò)光芒奪目,什么“全球讀者平均三個(gè)通宵讀完”,什么“雖然是小說(shuō),但是可以當(dāng)正史來(lái)讀”而且常常坐上銷量冠軍的寶座。雖然學(xué)舍行其庭老師說(shuō)盡量不要看暢銷書,但我看了簡(jiǎn)介之后覺得此書或許可以一讀,似乎是用很吸引人的文字來(lái)幫助了解某段歷史,所以一下就買了《巨人的隕落》和《世界的凜冬》兩大部。

          讀畢,確實(shí)感受到了作為大作家應(yīng)有的水平。用筆精煉,結(jié)構(gòu)精妙,描繪了各國(guó)五個(gè)身份不一的家族在一戰(zhàn)時(shí)期各自不同的命運(yùn)和交匯,在第一次世界大戰(zhàn)的大背景下,深度還原了當(dāng)時(shí)的情境。這是通過(guò)描寫小人物家族的興衰來(lái)反映歷史,讓我了解了很多我不知道的細(xì)節(jié)。但是,我覺得前文所述的評(píng)價(jià)應(yīng)該還是過(guò)譽(yù)了?赡苁俏倚蕾p水平的問(wèn)題,對(duì)于外國(guó)文學(xué),總覺得翻譯過(guò)來(lái)的文字缺少了一點(diǎn)神韻,總有晦澀感,導(dǎo)致我并沒(méi)有哪怕像看國(guó)內(nèi)暢銷小說(shuō)一樣的沉迷其中不能自拔,這也導(dǎo)致我看完《巨人的隕落》之后,講二戰(zhàn)的《世界的凜冬》被我放在床頭遲遲沒(méi)有翻動(dòng)……

          我把這原因歸結(jié)為我看的書太少,尤其是外國(guó)文學(xué)太少,所以提不起興趣。我本來(lái)還想寫一些文字,提煉提煉故事主旨啊,表達(dá)一下深邃的歷史厚重感啊,但是再次翻了一下,發(fā)現(xiàn)確實(shí)是沒(méi)興趣。就這樣。

        讀后感的作文600字 篇2

          前幾天,我讀了《荔枝》這篇課文,文章平實(shí)流暢的文筆,流露在字里行間,透露出了偉大親情給我感觸甚深。

          課文中通過(guò)寫荔枝的故事,反映了作者一家人濃濃的親情,刻畫了一位慈愛的母親的形象。

          作者每次從細(xì)微處描寫母親,我便覺得作者母親仿佛越過(guò)紙面,那份親切,關(guān)愛仿佛重疊在我媽媽的身上。

          記得我五歲那年,夜深了,下著傾盆大雨,我突然發(fā)高燒了,媽媽立刻拿條冷毛巾敷在我頭上,輕柔地抱起來(lái),我順手夾起一把雨傘出了門。那晚恰巧爸爸不在家,雨又下得太大,街上又?jǐn)r不下一輛出租車。媽媽只好抱著我徒步奔向人民醫(yī)院,病得迷迷糊糊的我隱約看見媽媽焦急的臉上滿是雨水,雨傘卻嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踝×宋疑砩?到了醫(yī)院,媽媽又忙著給我掛號(hào),奔科室。我打點(diǎn)滴時(shí),不停地用手試探我的體溫是否減退下來(lái)!也許每個(gè)母親都會(huì)這樣照顧著自己的'孩子,但在當(dāng)時(shí),母親給了我這個(gè)弱小的心靈多強(qiáng)大的依靠港灣。

          我記得還有一次,家里出現(xiàn)了稀世珍寶——榴蓮。首先,媽媽先把它切成一半的,然后拿勺子一口一口地喂我吃,而我就狼吞虎咽地吃進(jìn)口中,我吃了一部分。我打了個(gè)飽嗝,媽媽問(wèn):“女兒,你還吃不吃?”我說(shuō):“不吃了,讓你吃吧!再說(shuō),我已經(jīng)很飽了!闭f(shuō)完,媽媽就慢慢地把剩下的榴蓮肉很享受似的吃掉了,當(dāng)時(shí),我看到后感覺怪怪的,現(xiàn)在我明白了母愛都是無(wú)私的。我讀了《荔枝》這篇課文,讓我深深懂得了母親平凡而又偉大的愛!

          媽媽,你就像《荔枝》中的“母親”一樣,吧母愛奉獻(xiàn)給我與弟弟身上,我一定努力學(xué)習(xí),將來(lái),我盡我一生的能力好好地報(bào)答你。

        讀后感的作文600字 篇3

          “從前從前,孔夫子的語(yǔ)言, 我們沉淀 那論語(yǔ)學(xué)而篇 兩代之間 從弟子入則孝……” 這是一首優(yōu)美的中國(guó)風(fēng)的歌曲——“弟子規(guī)”。

          相信大家一定看過(guò)“20xx湖南衛(wèi)視的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”,那么你知道晚會(huì)這次晚會(huì)的主題曲是什么嗎?對(duì)了,就是這首與清代大作家李毓秀根據(jù)我國(guó)古代偉大教育家、思想家孔子的教誨編成的優(yōu)秀書籍同名歌曲《弟子規(guī)》。

          《弟子規(guī)》雖然是一本只有一千來(lái)字的小冊(cè)子。但是,就是這一千多個(gè)字,含了儒家思想提倡的孝、弟、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文等思想,都在《弟子規(guī)》中,有明確的行為規(guī)范;《弟子規(guī)》,是我們大家生活中的典范,是教導(dǎo)大家做人處事的規(guī)范;《弟子規(guī)》,是儒家的基礎(chǔ),是人性的基礎(chǔ)。這本書,是清代大作家李毓秀根據(jù)我們的我國(guó)古代偉大教育家、思想家孔子的教誨編成的。

          初讀弟子規(guī),我就受益匪淺:在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹(jǐn)慎,要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛,并且親近有仁德的人,向他人學(xué)習(xí),這些都是很重要非做不可的事,如果做了之后,還有多余的時(shí)間精力,就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)六藝等其它有益的學(xué)問(wèn)。

          所謂六藝,就是指古代儒家要求學(xué)生掌握的六種基本才能:禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)。弟子規(guī)告訴我們這么多只是和做人的道理,這樣一本好書,怎么能不吸引人呢?

          讓我們大家一起學(xué)《弟子規(guī)》、品《弟子規(guī)》、仿《弟子規(guī)》、行《弟子規(guī)》。

          讓我們把弟子規(guī)牢牢記在心中!

        讀后感的作文600字 篇4

          我敏捷地打開我的電腦,輸入“書香浙江”,打開《我的同桌是上帝》這本書,津津有味的地看了起來(lái)。我不一會(huì)就看完了。我陷入了深深地思考之中……

          這本書有非常多的小故事,我就挑了《我的同桌是上帝》來(lái)講吧!它講了一個(gè)上帝,由于繁忙的工作就來(lái)到人間尋找自由的生活。他的天使同事規(guī)定:只要能在人間找到一位同桌,便可以生活一年。他的同桌是一位叫馮離離的女孩子。別看馮離離很漂亮,可是她有著一顆不知足的心,當(dāng)然有一點(diǎn)嫉妒心里。上帝化名為尚弟,萬(wàn)般地討好馮離離,希望她可以和自己成為好朋友。

          但是馮離離始終不肯和他交朋友——即使可以擁有所有的榮華富貴。

          時(shí)間到了,尚弟要走了。馮離離現(xiàn)在才明白,他是上帝,來(lái)到人間放松?墒,她怎么可能有機(jī)會(huì)呢?對(duì),沒(méi)有。上帝走了。

          我想到了一個(gè)寓言,它講了一個(gè)人非常喜歡一位農(nóng)場(chǎng)主的女兒,想娶她為妻。老人給他提了個(gè)要求:他隨機(jī)放出三頭牛,只要抓住了一條牛尾巴,就答應(yīng)他的那個(gè)要求。一聲令下,牛一頭一頭跑了出來(lái)。小伙子看第一只牛雖然個(gè)子小,但樣子極其兇猛,他打算放棄。他看著第一頭牛跑走了。第二只牛跑了出來(lái),雖然樣子不兇,可是塊頭特大,年輕人又放棄了。他想:一定有溫順一點(diǎn),小一點(diǎn)的儒牛!果真,下一頭牛又小又可愛,年輕人想也不想,毅然去抓牛尾!皳渫ā保淇樟,怎么回事?他看著遠(yuǎn)去的牛,不禁潸然淚下:那頭牛沒(méi)有尾巴!

          這個(gè)故事和上面的故事一起告訴我們:不可以見好不收,一定要從容,機(jī)會(huì)也許很小很小,但是你放棄了,等待了,一定不會(huì)成功!

        讀后感的作文600字 篇5

          篇(一)

          今天我讀了《雷鋒故事》這本書。

          他主要講了雷鋒短暫而又光輝的一生的故事。雷鋒叔叔雖然剛活了22歲,可他卻做了數(shù)不清的好事,如為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心、幫戰(zhàn)友補(bǔ)被子、協(xié)助炊事班洗白菜、在列車上為別人服務(wù)等等。雷鋒雖然離開了我們,但他永遠(yuǎn)生活在我們心中。我們要向雷鋒學(xué)習(xí),做一個(gè)21世紀(jì)的小雷鋒。

          篇(二)

          一開學(xué),學(xué)校老師給我們布置了網(wǎng)絡(luò)讀書寫讀后感的作業(yè)。在媽媽的指導(dǎo)下我從網(wǎng)上搜索到雷鋒車的故事。讀了這本書我被其中的故事深深感動(dòng),連云港的雷鋒車阿姨們幾十年如一日學(xué)習(xí)雷鋒,助人為樂(lè),無(wú)私奉獻(xiàn),一心為民。

          讀到一面特別得旗幟,這一篇我很感動(dòng)。寫的是一個(gè)十七歲的少女和家里人賭氣,一氣之下帶著一些錢往老家走,誰(shuí)知道到了連云港市就沒(méi)有錢了,想回家卻沒(méi)錢買票。差點(diǎn)自殺。寫信請(qǐng)車上的阿姨帶到爸爸公司。阿姨們幫助她聯(lián)系到他爸爸,幫她解決了困難。這個(gè)少女遇到了她們這群熱心的人,救了一條命。如果沒(méi)人關(guān)心,這個(gè)生命可能就沒(méi)了。

          我很佩服這些雷鋒車手們,她們的精神感動(dòng)了我。如果我們每個(gè)人都為社會(huì)作一點(diǎn)貢獻(xiàn),熱心胡幫助有困難的人。人人為我,我為人人。這個(gè)世界會(huì)變得更美好的。

          篇(三)

          雷鋒叔叔一直是我心中是我心中的英雄,是我學(xué)習(xí)的榜樣,看了《雷鋒的故事》之后,我更加的喜歡和尊敬雷鋒叔叔了。

          1960年1月,雷鋒應(yīng)征入伍,成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。在入伍不到3年的時(shí)間里,雷鋒加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,成為駕駛班班長(zhǎng),榮立過(guò)二等功一次、三等功兩次。1962年8月15日,雷鋒的戰(zhàn)友開車時(shí)一不小心撞倒一根粗大的柱子剛好壓到雷鋒,雷鋒犧牲了,年僅二十二歲。(.)

          雷鋒叔叔你真是我的好榜樣!

        讀后感的作文600字 篇6

          老師教過(guò)我們一篇課文,名字叫做《我的伯父魯迅先生》。小作者在文章里介紹,在魯迅先生去世那一年的正月,小作者和她的爸爸媽媽來(lái)到了她的伯父魯迅先生家里。在吃晚飯的時(shí)候,伯父與小作者談起了《水滸傳》的故事和里面的人物,由于小作者讀這本名著時(shí)沒(méi)有認(rèn)真,結(jié)果張冠李戴的把里面的人物和情節(jié)亂說(shuō)一氣,魯迅先生笑著對(duì)小作者說(shuō):“看來(lái)還是我的記性好呀!”雖然這句話沒(méi)有直接評(píng)批小作者,但小作者心里聽了比挨打挨罵還要難受。這說(shuō)明魯迅先生是一個(gè)讀書破萬(wàn)卷,同時(shí)做事嚴(yán)謹(jǐn)與教育有方的人。

          小作者還回憶起當(dāng)時(shí)她發(fā)現(xiàn)爸爸的鼻子與伯父的鼻子不一樣,便問(wèn)他們這是什么原因,伯父回答她說(shuō)是因?yàn)椤芭霰凇倍炎约旱谋亲优霰饬,而“我”卻不懂其中的含義當(dāng)真以為伯父的鼻子碰在了墻壁上,惹得大家哄堂大笑。這里暗示了魯迅先生雖然受到了反動(dòng)勢(shì)力的危害壓迫,但他依然頑強(qiáng)反抗,堅(jiān)持正義。

          小作者還記得有一次,天氣非常冷,下著鵝毛般的大雪。小作者與父母一起坐黃包車去伯父家,剛到伯父家門口,車夫的腳不小心被玻璃劃破了,地上流了一攤血,伯父與父親拿藥把車夫的腳包扎好,伯父還細(xì)心的叮囑車夫,別再拉人了,趕緊回去休息。從這件小事能體會(huì)到,魯迅先生對(duì)勞動(dòng)人民充滿了同情,同時(shí)也憎恨封建主義舊社會(huì)。

          小作者的伯父逝世后,魯迅先生的女傭阿三對(duì)小作者說(shuō),在魯迅先生病重時(shí),還經(jīng)常三更半夜起來(lái)寫文章,評(píng)判舊社會(huì)、反動(dòng)勢(shì)力,說(shuō)要抓緊時(shí)間做一些對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有益的事情。魯迅先生還勸告阿三深夜不要起來(lái)要多休息,也不要干重活。魯迅先生是多么無(wú)私啊,把自己的安危放在腦后,處處為別人著想。

          魯迅先生,我們敬佩您!敬佩您的嚴(yán)謹(jǐn)、敬佩您的無(wú)畏、敬佩您的頑強(qiáng)、敬佩您的無(wú)私……

        讀后感的作文600字 篇7

          今天,我看了一本書,《哇!好有趣的作文》,看完了,我仿佛走進(jìn)了作文的海洋,體驗(yàn)著心中從未有過(guò)的樂(lè)趣,不知不覺中,我與作文又融合在了一起。

          這本書主要講了艾卓文,吳波和他的一群小伙伴們由于對(duì)作文的熱愛和興趣,一起向溪老師拜師學(xué)藝,從剛剛開始的對(duì)作文煩惱到后面的對(duì)作文的不可割舍。在生活中,在書本中,不斷積累,不斷發(fā)現(xiàn),不斷體會(huì),不斷探索,領(lǐng)悟出幾十個(gè)作文破解之謎,還利用平時(shí)寫出的作文,破解了一件又一件的奇案。

          這讓我腦海里思潮澎湃,回憶起以往的一些零零碎碎的記憶:在我很小的時(shí)候,就對(duì)作文很苦惱,總是沒(méi)有靈感。每次考試掉了大分,我非常不解,就跑去問(wèn)老師,誰(shuí)知道老師卻說(shuō):“作文是一件很有趣的事,想要學(xué)好它,其實(shí)并不難,只要用心去體驗(yàn),用心去感受,用心去發(fā)現(xiàn),把生活中的色彩融入到其中,作文其實(shí)很簡(jiǎn)單!睂(duì)此,我深信不疑。我按老師的方法去做了,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)了許多寫作文的方法,靈感也涌現(xiàn)出來(lái)了。老師的方法真靈。

          看完了這本書,使我感觸很深?梢园炎魑倪@個(gè)詞展現(xiàn)得十分生動(dòng);钌钌卣宫F(xiàn)在我的眼前,我相信,這本書會(huì)讓那些為作文苦惱的學(xué)生們恍然大悟。一招又一招的作文破解之法,讓我們?cè)谧魑姆矫嬗辛烁畹恼J(rèn)識(shí)。作文,好有趣!一個(gè)又一個(gè)的奇案,讓我們這些學(xué)生的興趣一下子提升了不少。比起其他的書,這本書讓我們有更大的樂(lè)趣。

          這本書貼近我們的生活,讓我們對(duì)作文的了解更深。生活中,處處有作文,作文中,處處有生活。同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō):作文并不枯燥,反而充滿了樂(lè)趣與奇妙,讓我們向艾卓文他們一樣,去體會(huì)作文,去享受作文,去探索作文,去想象作文,去創(chuàng)新作文,去總結(jié)作文。讓我們更熱愛作文。有了這本書,我的青春與生活將多么有趣。讓我們與五師徒們一起走向作文之旅吧!

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