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        時間:2023-08-05 11:38:43 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

        實用的讀后感的作文精選(4篇)

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的讀后感的作文4篇,歡迎大家分享。

        實用的讀后感的作文精選(4篇)

        讀后感的作文 篇1

          對于生活的意義,不同的人會有不同的看法,甚至是完全相反的想法……

          ——題記

          有些人認為,生活只有在很充實的時候,才有意義。但也有人認為,恰恰只有當生活不那么充實的時候,它才更有意義。

          假如我們在這里對“充實”的理解為豐衣足食,生活高枕無憂。很明顯的,對生活的意義,以充實衡量,已經(jīng)映出這些人的生活是多么清淡,表現(xiàn)出對生活的不滿。相反,以不那么充實來懷念曾經(jīng),曾經(jīng)的生活才算是有意義,折射出生活在富裕里的人,每天無所事事,對飯來張口衣來伸手的生活已經(jīng)厭倦,倒懷念為充實的生活打拼的日子,是多么有意義。

          不難看出,兩者都對生活不滿,前者則是攀比的心很重,以后者的生活標準對自己的生活對比,向往卻達不到欲望,生活的意義在他的心里顯得淡淡無光。后者對生活的意義沒有太高的要求,對已經(jīng)達到的標準止步不前,甚至厭倦。我們都知道攀登無止境,永不止步,每一次幸運的降臨都是為了讓我們看得更遠,每一次辛酸的回首都成為我們前進的動力,這樣的生活是不是更有意義!

          有些人認為,我們很忙的時候,有很多很多的事情要做的時候,生活才有意義。但也有的人認為,只有在我們什么都不需要做的時候,我們能夠靜靜地欣賞時光流逝的時候,生活才更有意義。

          生活是忙碌的,但不是沒有間歇的忙碌。無論你是學生,還是農(nóng)民,是工人,還是……都在為自己需要做的事情忙碌著。忙碌了一天的'學生,工作了一天的人們,在靜靜欣賞時光流逝的瞬間,理出今天的收獲,學到了哪些知識,該做的事情做完了嗎,還有哪些沒有完成呢?為明天的事情做充分的打算,臉上露出愜意的微笑,感嘆生活的意義是多么美好!

          生活的意義是來自忙碌的工作,源于靜靜地欣賞流逝的時光,兩者相依相存,丟棄其中一樣,生活的意義距離美好只會愈走愈遠。

        讀后感的作文 篇2

          故事梗概:在一個星期,作者看到了樓上有三個人走下來,中間有一位小男孩,他的左手手牽著爸爸,右手牽著媽媽,全部的顧客都為他們閃開了一條道,然后作者去追他們,但是這三個人消失在了熙熙攘攘的人群里,小作者被他們以樂觀的態(tài)度而感動了,最后感動地哭了。

          我的感受:我在讀這篇課文的時候趙老師教我們先看題目,題目是:《三個人一雙眼睛》。我想:三個人怎么可以用一雙眼睛呢?不是每個人一雙眼睛嗎?他到底是什么東西……我?guī)е@可以裝滿一個大卡車的問題,讀了這一篇課文,我就把這一堆問題解決了。

          這篇課文最讓我感動的句子是:“ 一步,兩步,三步.......那男孩的眼睛多明亮啊,漆黑漆黑的。他們一邊走,一邊說著,還有笑在三張臉上流。”這一句話。因為小男孩在走臺階時,總是小心翼翼的,不想讓自己的爸爸媽媽摔倒,小男孩的爸爸媽媽也不覺得沒有了光明是多么的可怕,而且還用笑容面對生活,小男孩也是一樣,知道自己的爸爸媽媽是盲人,不感覺到慚愧,也不抱怨自己爸爸媽媽是兩個盲人,他都用自己全部努力來照顧自己的母親、父親,他付出的一切來照顧自己的爸爸、媽媽。

          我認為我是十分的.幸福,因為,我有著爸爸、媽媽的照顧,他們也不是盲人,而課文中里的那個小男孩就不一樣了,他的爸爸、媽媽是盲人,自己要照顧著爸爸、媽媽。我們一定要好好的珍惜自己現(xiàn)在的時候,我要和小男孩說一句話:“小男孩你真孝順。我要向你學習!

        讀后感的作文 篇3

          寬容是一種美德,它能讓一個人走向成功,也可以改變?nèi)说囊簧。寬容能化解隔膜,它也能讓人活得更精彩。往往有成就的人,都擁有一顆寬容的心!這是我在《刻骨銘心的兩分》中讀懂的。

          在《刻骨銘心的兩分》中,主人公是一個成績優(yōu)異而又家庭貧困的學生。而且在一次意外之中父親殘廢了,母親也體弱多病。只有好心的舅舅幫他付了學費,他上學后向?qū)W校申請免掉學費,學校了解了他的家境后,答應(yīng)他如果他考進了前3名,便可以獲得全額獎學金。他沖刺了,卻失敗了。最后老師借給了他2分,縱使他走向了成功的道路。

          “因為老師的暗中‘關(guān)照’,他不僅如愿被免掉了學費,學校還給他200元獎學金。他在片刻的興奮后,心中又涌起了一縷縷愧疚。只是默默地告誡自己 ----一定要努力努力再努力,對得起學校和老師的關(guān)照和鼓勵!崩蠋熃杞o他的兩分,讓他懂得感恩,也引導著他走向?qū)W問的天堂。寬容,也許就是這樣,去包容,去理解……

          那位老師的寬容也讓我想到了我媽媽的寬容。記得有一次,我在家里打碎了一個花瓶。媽媽非但沒有責罵我,只是意味深長地對我說:“做錯事沒有關(guān)系,只要改就行了!”這就是一種寬容,媽媽的寬容讓我凈化我自己,讓我變得更崇高,更懂得寬容他人!

          老師借給學生的`不僅僅是兩分,更是點燃了他人生路上的希望之火?嚯y中的一句鼓勵,讓每一顆熱愛生活的心靈都不放棄對美好生活的渴望。寬容,讓人走向成功!

        讀后感的作文 篇4

          基督山伯爵讀后感在本次的讀書月活動中,我閱讀了許多本好書,讓我明白了許多道理。在這些書中,有一本書令我印象深刻。那就是——《基督山伯爵》。

          本書的主人公愛德芒德middot;但丁斯是一個英俊、勇敢、正直的水手。但是,他卻遭人嫉妒。不僅嫉妒他的才華,還嫉妒他有一個名叫莫茜蒂斯的美麗的未婚妻。終于,一封由當格拉斯和福南德設(shè)計的匿名控告信把愛德芒德關(guān)進了德夫城堡,德夫城堡是一座海上監(jiān)獄。在這里關(guān)著的犯人都是無期徒。就這樣被冤枉的愛德芒德開始了悲慘的牢獄生活。本以為很快就會被放出去的他,卻被關(guān)進了這里。就在他絕望之際,一個“瘋教士”給了他希望,“瘋教士”想逃離此處的渴望讓他再次點燃希望,此時的他和“瘋教士”法瑞阿神父正在謀劃著逃跑計劃。愛德芒德還拜法瑞阿神父為師,學會了如何做一個紳士。并且,知道了一個驚人的秘密。原來,在一座名叫基督山的小島上,藏著數(shù)不盡的金銀財寶。最后,他終于逃跑成功了。他得到了寶藏后,搖身一變,變成了基督山伯爵。于是,他的復仇計劃開始了。不過,“君子報仇,十年不晚。”愛德芒德也正是這樣。他先是報答了那些幫助過他的人,再去復仇的。最終壞人們得到了應(yīng)得的報應(yīng)。這個故事給了我很深的感觸。告訴了我們應(yīng)該克制自己,拒絕那些誘惑,做一個正直、善良的人。愛德芒德臨走前的最后一句話深深烙印在了我的腦子里——直到天主垂允為人類揭示未來圖景的那一天到來之前,人類的全部智慧就包括在這五個字內(nèi)“等待”和“希望”!蹦托牡牡却又M麕淼膭恿,必然能迎來黎明的曙光。這“等待”和“希望”就是大仲馬寫的.這篇文章的中心。我們也應(yīng)該用這五個字來概括自己的人生目標。愛德芒德是一個多么勇敢的人!面對困難,他并不是一味的躲避,雖然也有絕望過,但若沒有他的勇敢,或許,好人就不會得到報答,壞人就不會意識到自己錯誤。人生就應(yīng)像愛德芒德說的一樣:耐心的等待加之希望帶來的動力,必然能迎來黎明的曙光

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