讀后感的作文[實用10篇]
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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讀后感的作文 篇1
無論是充滿神奇的古埃及，還是讓人神往的古印度；無論是魅力無窮的中國，還是藝術氣息濃厚的古希臘……無不讓我激動，感嘆！而《尼羅河的禮物》這本書又一次帶我穿越時空，感受歷史，讓我充滿童趣的世界受益匪淺。古老的人們，憑借他們的智慧和力量，創(chuàng)造了多么了不起的歷史��！
古埃及在公元前 3000 年建立了世界上第一個統(tǒng)一的奴隸制國家，人們把他們的國王尊稱為法老。在那個充滿血與淚的奴隸制時代，古埃及人每天都被神話包圍著。自然界的河流和沙漠都是他們的神明。在古埃及，人們認為，太陽的起落是因為太陽神劃船橫跨天空；他們頭上的蒼穹在正午為女神納特所支撐；他們還期待死后能受到豺狼頭人身的沙漠之神阿努比斯眷顧，象征著人們死后來到陰間接受審判，度量亡者良心以分辨在生前所做的好事、壞事之多寡；還有那牛頭人身或戴牛角發(fā)飾的女神哈托爾，掌管繁榮、生育、青春和美貌……
在眾神之中，古埃及人最崇拜的是太陽神，人們認為太陽帶來光明、溫暖，帶給世界萬物生命，所以古埃及人的重大活動都以太陽神為中心。人們相信生命就像太陽一樣循環(huán)反復，永不消逝。正是因為這樣，所以古埃及人死后很重視保管軀體，因為他們相信，人的生命沒有消失，只不過到了另一個世界，而保管好完整的軀體是在等待生命像太陽一樣循環(huán)到這個世界以期待復活。這也就是木乃伊的由來。古埃及人無論生前還是死后，都會重視一樣小小的辟邪物——圣甲蟲，其實圣甲蟲在我們這里叫蜣螂，俗稱“屎殼郎”。蜣螂在古埃及人眼里是神奇而神圣的，當它們把糞便推成一個個小球的時候，這便和古埃及人眼中的太陽神聯(lián)系在一起，循環(huán)，永不消逝，于是蜣螂也就成了圣甲蟲。
至高無上的法老是太陽神的兒子，他們在死后為了能很好的.保管好軀體，以等待復活。所有要修建存放軀體的建筑，這也是最早金字塔了。最早的金字塔比較簡單，古埃及語稱作“阿斯塔巴”，就是板凳的意思，說明早期的金字塔不高。但是隨著法老權利和財富的越來越集中，他們攀比的欲望也就越來越大，也就形成了后來高大雄偉的金字塔了。矗立在尼羅河西岸開羅附近的金字塔是古代七大奇觀中體積最大，保存最完整的了。大金字塔為法老胡夫于公元前 2500 左右所建，占地 13 公頃，相當于 12 個足球場。還沒有被中世紀歐洲大教堂的尖頂高過之前， 3800 多年來，它一直是世界上最高的建筑物。即使在高層建筑不斷出現(xiàn)的今天，人們見到后也會嘆為觀止。
在這樣一個神秘的國度里，一個個引人入勝的神話故事，一座座高大雄偉的金字塔，無不讓我感到古埃及勞動人民的勤勞勇敢和聰明才智。但是一個個未解之謎，也成為激勵著我努力學習的動力，我相信將來一定能去探索世界未解之謎，為保護人類的文化遺產而奮斗。
讀后感的作文 篇2
“人之初，性本善，性相近，習相遠……”這短小精悍、膾炙人口的《三字經》，可謂是家喻戶曉。這里面蘊含了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，被歷代人們奉為經典而不斷流傳。
古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通圣人禮�！毙r候，每天“人之初性本善”的背《三字經》，簡直可以說是滾瓜爛熟、倒背如流了，可是雖會背，但根本不知道是什么意思。這幾天，我又找來這本書，細細的讀了起來。讀完后，我收獲很大，受益匪淺，終于明白了古人為什么說讀了三字經，可以知道天下事了。
這些故事有著深刻的哲學道理，生動而有教育意義。比如“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”，講得是孫敬和蘇秦刻苦學習的事。孫敬年少好學，讀書時，時間長了，有時不免打起瞌睡來。于是，他每次讀書時都會找根繩子，繩子的一頭拴在房粱上，下邊這頭跟自己的頭發(fā)拴在一起。這樣，每當他累了困了想打瞌睡時，只要頭一低，繩子會猛地拽一下他的頭發(fā)，一疼會驚醒而趕走睡意。年復一年地刻苦學習，使孫敬飽讀詩書，博學多才，成為一名通曉古今的大學問家。
蘇秦是洛陽人。他發(fā)憤讀書，鉆研兵法，天天到深夜。有時候讀書讀到半夜，又累又困，他用錐子扎自己的'大腿，雖然很疼，有時候都刺出血了，但是這樣精神卻來了，他接著讀下去。這樣用了一年多的功夫，他的知識比以前豐富多了。孫敬和蘇秦他們不用別人的督促，困了自己提醒自己讓我想起一件事，頓時感到十分慚愧。
記得有一次，我正在寫數(shù)學作業(yè)，突然，盯上了爸爸放在書桌上的計算器。我為了趕快寫完作業(yè)，提心吊膽地拿起爸爸的計算器，可是轉念一想，我現(xiàn)在是打基礎的時候，應該按老師的要求去列豎式。聽到小伙伴們在外面玩耍的歡笑聲，我忍不住了，飛快的算起來。寫完后，我把爸爸的計算器又放回原處。第二天，作業(yè)本發(fā)下來，我的作業(yè)全做對了。我很高興，同時心里又有幾分說不出的感覺。我的耳邊似乎回響起老師的聲音：“做一件事不怕做不好，怕說謊騙人。學會了騙，會成為對社會對國家沒有用的人……”我欺騙了老師，更欺騙了自己。我為了貪快，為了玩，竟犯下如此大的錯誤。于是，我勇敢的向老師承認了錯誤。
讀了孫敬和蘇秦的故事，我羞紅了臉。他們不用別人監(jiān)督，自己督促自己，而我呢？偷奸取巧，竟然用計算機完成作業(yè)。十年苦讀無人識，一舉成名天下知。孫敬和蘇秦的刻苦為他們積累了巨大的精神財富，而他們日后的成功也正是憑借這這些深厚的積累。所以他們的成功與他們的刻苦精神是不可分割的�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”。我們一定要像孫敬和蘇秦學習，自己監(jiān)督自己。要實現(xiàn)自己的理想，將來成為祖國的棟梁，必須從現(xiàn)在做起，好好學習，認真讀書，掌握更多的文化知識。
《三字經》使我學到了許多做人的道理，我一定會把《三字經》上的知識時時刻刻都牢記在心，避免一些在生活中和學習中不該犯的錯誤，自己的學習不能放松。《三字經》，深遠而持久地影響著每個中華兒女，中華民族的美德鑄造了它，讓我們繼承這些美德，發(fā)揚它吧！
讀后感的作文 篇3
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。 忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的欺辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。
在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個"忠"字，但是，卻很少有人能夠做到一個"義"字。 一個"義"字，包括了太多的內容�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個"義"字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個"義"字。由此可見，一個"義"字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當?shù)挠職�，甚至是一命換一命的決心。 義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。
古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。在現(xiàn)實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的.大事發(fā)生，但"義"字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。我們中華民族，是一個大義的民族，當日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷史上揮之不去的光輝。 一個人，可以不相信神，卻不可以不相信"神圣"。當前，我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。
因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份"神圣"，用自己的雙手去維護這一份"神圣"�！端疂G》是本老少庸雅皆愛的巨著，《水滸傳》讀后感作文。它引人入勝的連環(huán)章節(jié)中塑造了不計其數(shù)的人物形象。個性之鮮明，在中國文史上首屈一指。但在這些英雄豪杰的斗爭之中，卻隱藏著施耐庵對人生對社會的看法。你只需隨好漢們—齊發(fā)威，一齊狂笑，一齊叫罵，在無拘無束的痛快淋漓之中，便能發(fā)現(xiàn)這一百零八個人，每一個都是作者精神追求與內心情感的寄托�！端疂G傳》是我國古代，也是世界文學上的一部描寫農民革命斗爭的長篇小說，和《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》并稱為中國四大古典小說，幾百年來，一直受到廣大群眾和小朋友們的喜愛，就連我也不例外。
讀后感的作文 篇4
我最喜愛的書是《愛的教育》，《愛的教育》是意大利作家亞米契斯編寫。這本書透過對樸素生活的描述，使我感受到人類是多么需要相互關心、相互理解、相互幫忙！我認為這種關心、理解和幫忙，都離不開一個最根本的東西—愛！中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人�？梢娪腥收咧牡娜耍紫葎毡赜幸活w完美的.愛心。
那本薄薄的小書，文字不多，但其內蘊卻無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老石匠、賣菜婦女、賣炭人、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物，在我心中激起了一陣陣強烈的感情。對我來說，看了這本書甚至能夠影響我今后性格的構成。
書中塑造了形形色色的小學生形象，有表現(xiàn)優(yōu)秀的，有表現(xiàn)極差的，有成績好的，有成績極差的，但每一個人都在本質上有其閃光的東西。我認為他們都具有可愛和善良的一面，這種善良的本性只要能得到父母、老師和周圍的人們挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育，他們即使不能成為國家的棟梁，也會成為益于社會的公民。
這難道不是一本具有深遠影響的好書嗎？
讀后感的作文 篇5
愛，是一個充滿感情色彩的字，也是一個讓人感到溫暖的行為，更是人世間不可缺少的.情。因為有了愛的滋潤，我們才明白了人生的意義。讀完《愛的教育》一書，讓我對愛有了更加深刻的認識。書里的這些事情看起來微不足道，但要有愛心才能去做。請伸出你我的溫暖之手，去共同創(chuàng)造一個充滿愛的世界。
讀后感的作文 篇6
你能看到多遠的過去，就能看到多遠的未來。——題記
四年前央視播出的《大國崛起》不僅給了觀眾視覺上面的沖突，更加讓人對中國的未來進行了諸多的思考。該紀錄片從宏觀方面闡述了西方國家以及日本之所以強大的理由，從而讓人不得不思考，推動國家現(xiàn)代化的力量到底是什么？是否可以從微觀的角度對國家的發(fā)展進行探討和表述？
公司，無疑在國家的發(fā)展上面擔任了這樣的一個載體�！豆镜牧α俊凡コ龊�，本中心集體對其進行學習，感觸良多，它以不同國家近現(xiàn)代公司的發(fā)展歷程為主線，以各歷史階段圍繞公司所凸現(xiàn)的重點主題為結構進行了講述，發(fā)人深省，以下便是我收到的啟發(fā)：
從《公司的力量》看日美公司
一。日本公司
從歐洲引入先進技術的日本公司，可謂學習的一個典范。明治維新之初，日本人就試圖通過學習西洋文化來取得社會的發(fā)展。此后，日本進入了一個相當長的學習和成長期。但日本的學習不是單純的拿來主義，而是注入了日本本土精神，在西方已有科技的基礎上進行創(chuàng)新，正如福澤諭吉的思想那樣：“盡管西洋的東西得到了很好的介紹和接納，但是在應用的時候，如果不把日本人的精神和需求、日本社會的歷史傳統(tǒng)、社會風氣以及社會自身的特點作為根本，只是把西洋的東西借來使用是不行的�！�
當松下、索尼、佳能這些公司的名號沖擊著整個世界時，人們才終于意識到來自東方這個島國的強大壓力。當時有人這樣形容“整個世界似乎都在被佳能復制、被尼康拍攝、被松下錄影、被精工計時、被夏普的.斑斕色彩魅惑”。
日本公司的發(fā)展，說明了學習力的強弱直接影響到公司乃至國家的發(fā)展，更說明，只有思想解放，學習力才可能提高，國家才會得以進步。
二。美國公司
回顧過去，美國的發(fā)展史，其實就是一部公司的發(fā)展史。從新大陸新秩序建立之初，一些資本家瘋狂的本性逐漸顯露。16歲的范德比爾特用向母親借來的100美元，開始了其紐約灣的渡輪業(yè)務，成為美國最大航運商的他，68歲轉行，發(fā)展為后來稱霸美國的鐵路大王；洛克菲勒憑借其對新興產業(yè)的敏銳度，投資石油，成為美國石油大亨。企業(yè)家一詞出現(xiàn)在歷史的大舞臺上。到19世紀初期，美國人憑借其創(chuàng)造力，再次站在了世界的巔峰，成為世界第一強國。我不禁深思，是什么，讓這個四百多年前還在躲避英國迫害的國家，在政治、經濟、軍事方面在國際上都占據(jù)了舉足輕重的位置？
美國人提倡民主和自由，從美國公司的發(fā)展歷程來看，正是這樣的社會文化，激勵著美國人不斷地創(chuàng)新，不斷制造出引領時代的科學技術。從杜邦公司，到貝爾實驗室，美國的成功向世人展示著民主和自由的強大動力，它與日本公司的發(fā)展歷程共同說明了，只有思想解放，才能創(chuàng)造更高的社會價值。
中國崛起靠什么
從日美兩國的發(fā)展歷程不難看出，國家要想強大，必須要有相當強大的經濟組織來支持，而公司則承擔了這樣的角色。中國要崛起，要靠公司，公司要壯大，要靠什么？
社會環(huán)境是前提。從《公司的力量》中可以看到，在美國、英國等國家，創(chuàng)立一家公司很容易，這充分說明整個國家對于公司的支持；而只有這個社會思想足夠開放，才會有這樣的制度，公司才有其得以發(fā)展的土壤。中國幾千年來，企業(yè)的發(fā)展一直達不到西方國家的速度，直到改革開放以后，由于有了“走出去，引進來”的政策，中國公司才得以發(fā)展，雖然取得了一定的成績，但要趕上美國這些國家，還需要相當長的一段時間，因此，持續(xù)營造開放的社會環(huán)境，使人們具有開放的心態(tài)，是公司發(fā)展的必要前提。
學習力是保障。中國公司不缺乏學習力，但缺少的是基于公司具體現(xiàn)狀下的學習。從日本的學習歷程可以看到，完全的拿來主義只會照搬西方國家的模式，而當這些模仿對象經濟出現(xiàn)問題時，自己也會跟著進入危機，中國的公司應該走出自己特有的路線，多年以后，當人們再提起“中國制造”的時候，不會再聯(lián)想到廉價、低品質等詞匯，而是與時代前沿、高端等掛鉤的產品。
創(chuàng)造力打造未來。如果說美國的發(fā)展得益于源源不斷的創(chuàng)造力，那么中國則是在幾千年封建思想的桎酷下，減弱了這種能力，進而公司的發(fā)展一度陷入瓶頸。在公司全球化日益激烈的今天，中國公司的發(fā)展更加需要創(chuàng)新能力，技術創(chuàng)新應該受到高度的重視。中國公司應該將目光投入到高校、研究院等機構，在發(fā)揮公司力量的同時，充分發(fā)揮這些機構的能力。
過去看得越遠，未來也就看得越遠。我們在欣賞《公司的力量》的同時，要吸取古今中外公司發(fā)展過程中的教訓，讓我們的公司更好的發(fā)展，讓我們的國家崛起。
讀后感的作文 篇7
走過院子，看到那吹落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。合上《城南舊事》，我沉浸在英子的童年歲月里無法自拔，那一個個凄婉的小故事令我的心情久久難以平靜。
《城南舊事》是林海音的一部自傳體短篇小說，分為《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》和《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》五個部分，描寫了英子七歲到十三歲時住在老北京城里發(fā)生的事。其中我最喜歡《惠安館》這個故事了。
《惠安館》講的是在椿樹胡同里有個女人，人人都稱她瘋子，純真的英子卻與她成為了朋友，隨著她們友誼的發(fā)展，英子了解到;瘋子原來叫秀貞，秀貞被男朋友拋棄了，狠心的母親還把她的孩子小桂子扔在遙遠的齊化門。于是英子決心幫秀貞找回孩子，正在她尋找之際，發(fā)現(xiàn)妞兒的經歷和小桂子一樣，妞兒或許就是小桂子。于是英子偷拿了母親的一只金手鐲，帶著妞兒交給秀貞。秀貞萬分開心，帶著妞兒和金鐲子準備乘坐火車去找男朋友……大家都希望她們能找到幸福，但事與愿違，秀貞母女卻葬身在火車的巨輪之下。
秀貞與妞兒的悲劇令人刻骨銘心，在這本書里還有許多這樣的.小人物：斜著嘴笑得蘭姨娘，騎著小驢回老家的宋媽，不理我們小孩子的德先叔叔，還有藏在草堆里的小偷。這些人和事，都形象的反映了當時老北京的人情風貌和封建社會男尊女卑的社會現(xiàn)象，也閃爍著勞動婦女們的善良、勤勞的光輝。
;長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山，天之涯，地之角，知交半零落，一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒……哼著這首悲傷的《送別》，我心中感慨萬千。這不僅僅是一部小說，還是一部英子成長的紀錄片，那些點綴在英子成長道路上的人和事，就這樣悄悄的遠離了，但卻深深地烙在她的記憶中。每個人心中都有自己的;城南舊事，那就是我們的童年，那就是我們自己的成長印記。
讀后感的作文 篇8
英雄！英雄？在我的腦海中，“英雄”是一個很模糊的概念，但當我讀完這本書時，我才明白，英雄便是勇敢。
此書匯集了52個故事，講述了52位英雄面對危險和困難不畏懼的事跡，每個故事都令人欽佩之至。我印象最深的一篇是《大盜的鞋帶》，講的是一名叫西奧多的美國男孩兒，靠著擦皮鞋賺錢。一天，一個塊頭很大的人來擦皮鞋，擦的時候，這個人給西奧多在閑聊中上了一小課，提醒他，只要開動大腦盡管是普通的鞋帶，也可以干出點大事。然而西奧多也突然想起來這人是誰——他是一名通緝犯。最后他對店外的一名警察揭穿了這個人的身份，可當這人剛邁出一小步，就被絆倒了，原來，是西奧多把通緝犯的鞋帶系在了一起，使那個通緝犯措手不及�？赐赀@個事例后，我思緒萬千，設想，如果我就是西奧多的話，我會怎么做？我想了很久，想了很多，但始終想不出一個更妙的辦法。掩卷沉思，一個年齡與我相仿的男孩，竟做出了比我高出幾籌的舉動。這種舉動，是我想都不敢想，做都不敢做的，我深深地被其所折服了。
這本書對我有著極大的吸引力，他讓我明白了男孩子的真正意義。男孩子，僅有上男廁所的資格，并不能把他成為男子漢，那到底什么樣的.男孩子才能獲得這個稱號呢？勇敢、聰明、正直。但我個人認為，勇敢，是男子漢的基本。
膽識，是勇敢的基礎。人先有識，對人對事對前途對命運的獨特的看法，然后產生膽——勇氣。它包括了膽量和見識，缺一不可。做任何事都不應該膽怯，要有足夠的膽量和信心去做，即使你處于劣勢，但只要放下心，壯起膽來，你仍然可以“后來居上”�？扇绻晃兜啬懘�，“有膽識”這個評價，仍然不屬于你。因為你沒有見識，所以，你要多接觸社會，擴大見聞，多學點知識，這樣，你方才可以被稱為“有膽識的人”。
勇敢，是指不怕危險和困難，有膽識，有勇氣，臨危而不懼。勇敢表現(xiàn)在不同的方面：在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣奮不顧身是勇敢；在事業(yè)中開拓進取，與困難做了不懈斗爭是勇敢，在成長中與陳腐觀念堅決決斷是勇敢……有時候，執(zhí)著是勇敢；有時候，舍棄是勇敢。文中的西奧多就是一個很典型的例子，他當時十分的冷靜，最后，勇敢地對附近的警察喊道：“你要捉的逃犯在這里！”難道這還不能足夠地證明他是一個男子漢嗎？勇敢，還需要智慧�？逻_，是膠卷行業(yè)中，響當當?shù)闹髽I(yè)，在50年代初，柯達在相機產業(yè)占據(jù)了大半個市場，然而在這黃金時期，柯達公司卻毅然決定產膠卷，這樣相機產業(yè)投資者翻了一番又一番，而膠卷行業(yè)中柯達公司成了霸主。這就是智者之勇，在頂著巨大的投資風險的柯達公司，用智慧和勇氣賺到了更多的錢。西奧多以及更多的勇敢者正是靠著這些在危機關頭中鋌而走險的。風雨中，勇敢是每位成功者的最佳理想的工具！
英雄，便是勇敢者。要成功地掌控勇敢，才能稱之為“英雄”。英雄最令人感慨、敬佩的，便是勇敢�！巴瑯拥挠職猓绻@得成功，便是英雄；如果失敗，便是輕率�！边@是科爾頓所說的一句話，細細地品味，我又加深了對勇敢者的理解，他不是僅僅擁有了勇敢就可以成為勇敢者，它還需要加以調整，不走歪路，這就需要正直和善良，同時還要有信心。如果一個人能達到以上幾點，那么不用說，他就是個男子漢，他就是個英雄！
包括我在內的男孩兒們，千萬不要因學習中的挫折而長吁短嘆；也不要因路途坎坷而灰心喪氣，更不能因厄運疊生而意志消沉、落淚沮喪，這不是一個男子漢的形象，只要打起精神，勇敢地抬起頭，對視著困難，不讓自己恐懼，“英雄”、“男子漢”這些稱號就非你我莫屬了！
讀后感的作文 篇9
在暑假里，我讀了一本關于兒童成長的散文選集——《小鹿吃過的萩花》，讀完讓我的思緒不禁沉浸在童年的片片回憶中，感受很深。
這是一本關于熱愛大自然、回憶往事、感恩親情、童年書香、成長勵志的書，閱讀了這一書讓我想起了小時候一點一滴的美好回憶。那些記憶伴隨我度過了整個童年，有歡笑，有淚水，讓我感受到了生命最初的真諦。
我想起了自己總在爸爸媽 媽的`呵護下健康地成長；想起了為我們辛勤付出，兢兢業(yè)業(yè)的老師；想起了為了讓我們飽餐頓頓而在田地里揮灑汗水辛苦的農民伯伯們；想起了許多地方因為地震而失去父母的孩子們……我突然感覺自己長大了。這本書真的使我感觸很深。
在書中我也認識到了大自然的神奇，大自然播撒下一顆種子便有了讓后人乘涼的大樹，它如慈祥的母親，為我們的健康成長提供了各種有益的條件。所以，我們要熱愛大自然，懂得知恩圖報。
小時候的我們都有一顆純真的心，有許多美好的愿望和天真的夢想，隨著慢慢的長大，我們卻會經歷傷與痛，錯與對，幸福與快樂。直到今天，我們仍然為了心中美好的期待而努力。
這本散文集既富有時代精神，又貼近我們兒童的生活現(xiàn)實和心理現(xiàn)實及生命價值。讓我們心懷希望，一起為更好的明天而努力吧！
讀后感的作文 篇10
今天和孩子一起閱讀《雷鋒的故事》這本愛國主義題材書籍。感受甚多，雷鋒的一生很是平淡，可又是那么的無私。他在平淡的生活中創(chuàng)造了不平淡的人生。
雷鋒做的每一件事在咱們現(xiàn)代人看來并不是驚天動地的，而他是從身邊的每件小事做起。兢兢業(yè)業(yè)，小到幫助老人尋路回家，大到保衛(wèi)祖國的安全。
其實咱們每個人只要有雷鋒精神，一心一意去做，咱們就可以成為新一代的雷鋒，為社會主義建設奉獻力量。
和孩子一起閱讀，講解給孩子聽，讓孩子更能了解雷鋒精神，幫助孩子從小學習雷鋒，總身邊的每件小事做起，從小就有一顆愛心，以后能更健康成長。
現(xiàn)在的孩子生活情況改善了許多，然而他們怯不知道解放前夕，生活是多么艱辛，就雷鋒的`一生來說太過匆忙，太過短暫，他從未享受一天奢侈的生活，切把一生都奉獻給了黨。奉獻給了人民。他勤儉節(jié)約的精神是咱們教育指導孩子的好題材。
和孩子一起閱讀《雷鋒的故事》，深深體會到不但要教育孩子學習雷鋒，作為父母也應該學習雷鋒，父母是孩子的第一任老師，只有從我做起，孩子才會做得更好，學得更好，將來成為對國家有用的人。
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