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      2. 想象的作文

        時(shí)間:2021-03-17 09:11:33 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

        關(guān)于想象的作文匯編7篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的想象的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于想象的作文匯編7篇

        想象的作文 篇1

          小學(xué)時(shí),我經(jīng)常玩兒一個(gè)小游戲,叫“賽爾號(hào)”,那時(shí)我非常癡迷于它,有時(shí)間就玩兒。那上面是讓玩家給精靈升級(jí),打敗boss,完成任務(wù)然后不斷成長(zhǎng)的游戲,上面的精靈是必須要捕捉的,捕捉就需要膠囊,膠囊當(dāng)時(shí)分為四等,:最高等無敵膠囊需要花米幣買,捕捉精靈百分百成功;第二等高級(jí)膠囊,可以領(lǐng)一月一個(gè);第三等中級(jí)膠囊,可以用賽爾豆買;第四等普通膠囊,可以用賽爾豆買。

          我捕捉精靈時(shí)總會(huì)用一個(gè)戰(zhàn)略:我一般是先使用一個(gè)高級(jí)膠囊,然后中級(jí)膠囊,最后普通膠囊。這看起來很愚蠢,高級(jí)和中級(jí)都不行,普通的怎么能呢?先別下結(jié)論,接著往下看。

          我使用這個(gè)戰(zhàn)略不是沒有道理的,是我經(jīng)過很多次實(shí)戰(zhàn)發(fā)現(xiàn)的。一開始我捕捉精靈總是要用什么膠囊就一直用什么膠囊,這樣效率很低,不過在一次偶然的實(shí)戰(zhàn)中,我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)戰(zhàn)略:

          有一次我在火山星捕捉一個(gè)吉爾,忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巴多,我趕快點(diǎn)擊,想要捕捉,我在捕捉巴多時(shí),并沒有注意到高級(jí)、中級(jí)、普通膠囊都只剩一個(gè),開始捕捉的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)不妙,沒辦法,我先用了高級(jí),失敗,然后中級(jí),又失敗,這時(shí)只剩下一個(gè)普通的啦,我垂頭喪氣的點(diǎn)了一下,巴多是非常非常非常稀有的精靈,換句話說就是千載難逢,現(xiàn)在這剩下普通膠囊了,心里想肯定失敗,不過這次現(xiàn)實(shí)給我上了一堂課,告訴我想象和現(xiàn)實(shí)總是有差距的:

          我此時(shí)萬念俱灰,低下頭,不過失敗就是失敗,誰讓我沒有把握好時(shí)機(jī),我抬頭準(zhǔn)備退出,可我看到的不是戰(zhàn)斗場(chǎng)面,而是一個(gè)“捕捉成功”,我大喜過望……

          因此,我就這樣陰陽差錯(cuò)的學(xué)會(huì)了這個(gè)戰(zhàn)略,并從中知道了現(xiàn)實(shí)和想象的差距。

          大家在生活中可以刻意的注意一下自己的想象,然后比較一下想象和現(xiàn)實(shí)的差距,我認(rèn)為現(xiàn)實(shí)和想象是有天壤之別的。

        想象的作文 篇2

          我的妹妹今天說自己是蹦蹦跳跳的兔子;昨天說自己是會(huì)游泳的海獅,但現(xiàn)實(shí)中她根本就不會(huì)游泳;前天還說自己是大鯊魚,張大嘴要咬我。

          這個(gè)星期五,我唱著歌兒回到家,妹妹大聲叫到:“蝸牛姐姐回來了!我是小蝸牛寶寶!”吃過晚飯后,我和媽媽、妹妹在床上快樂的玩耍。妹妹背著小枕頭歡快起來說:“媽媽背上大枕頭!姐姐也背上自己的枕頭!大家一起變蝸牛!”媽媽唱歌,不一會(huì)兒,三個(gè)人都睡得香了。

          第二天早上,我發(fā)現(xiàn)妹妹背上真的有一個(gè)殼了,頭上也長(zhǎng)出了觸角,我嚇得整個(gè)人都麻了。再一看媽媽,爸爸,天啊!都變成了蝸牛,我一摸,我也變成了蝸牛,我正要說怎么回事?爸爸站在門口叫:“蝸牛們!找吃的去吧!”我們排著隊(duì),朝著新長(zhǎng)的葡萄樹爬去,只聽見“加油!加油!”的聲音。妹妹懶洋洋地說:“蝸牛爸爸慢點(diǎn),我走不動(dòng)了!”蝸牛爸爸背起妹妹信心十足地往上爬。爬了好久好久,我們都累極了,突然爸爸做了個(gè)噓的手勢(shì),我們抬頭一看,兩只黃色的小鳥在樹枝上,媽媽說:“沒關(guān)系,他們還在睡覺,我們悄悄地繞過去!蔽覀兣懒艘话,在一片樹葉上休息。鳥兒突然睜開了眼睛,便哈哈大笑起來,嘰嘰喳喳唱起了一首兒歌:“葡萄成熟還早得很呀,現(xiàn)在上來干什么……!”我們一家唱到:“小鳥小鳥你們不要笑,等我爬上來后它就成熟了!”

          我們繼續(xù)往上爬,一道耀眼的陽光照射過來,終于爬到頂了,又大又甜的葡萄熟了,剛想吃一顆,就聽見爸爸大叫:“起床了……!”我揉揉眼睛,十分不開心地說:“爸爸,我還沒吃到葡萄!”

        想象的作文 篇3

          今天,我在校園散步,看見一位老人柱著拐仗在大路上吃力地走。不一會(huì)兒,幾個(gè)不到一歲的小孩在大路上左搖右擺地走著。

          我想,在大路上這樣走多危險(xiǎn)。∪绻幸环N行走器,可以升縮,有許多可以活動(dòng)的“關(guān)節(jié)”,而且有許多背帶,可以綁在身前或身后。它的每個(gè)關(guān)節(jié)都連著一個(gè)頭盔,那個(gè)頭盔上有很多感應(yīng)器,可以接收到大腦傳來的信號(hào),在通過電源傳送給各個(gè)“關(guān)節(jié)”,這樣人就可以不費(fèi)吹灰之力地走了。

          我找來一些材料,首先將鐵棍剪成圓柱形,將一大一小的鋼球放在鐵棍的中央,每個(gè)關(guān)節(jié)都這樣做,行走器完成后墊一層海綿,如果為老人設(shè)計(jì),可以在背后裝上按摩器,這樣就更加舒適了。我現(xiàn)在設(shè)計(jì)的雛型不夠完美,而且不能行走。

          我想,我長(zhǎng)大了,一定要當(dāng)一名發(fā)明家,將行走器發(fā)明出來,使它廣泛應(yīng)用于幼兒園和老年活動(dòng)中心。

        想象的作文 篇4

          在茫茫的宇宙中,有兩顆行星緊密地挨在一起,看似平常的星球,但里面可蘊(yùn)含著不一樣的奧秘。

          這兩顆星球,一顆叫“孩子星”,一顆叫“人人星”。顧名思義,孩子星里面,是充滿孩子氣息,并且是一個(gè)沒有任何大人的星球,而’人人星里面則是一個(gè)一大人為主的星球,但里面也有平均數(shù)量的孩子,因?yàn)檫@樣,人人星才會(huì)生活的那么和諧、幸福。故事要從第一次宇宙行星大戰(zhàn)說起,當(dāng)時(shí),由于當(dāng)時(shí)戰(zhàn)事太亂,使得大人和孩子們各個(gè)散落了“孩子星”和“人人星”中,原來孩子星里也是有大人的,但由于這里孩子太過于任性,大人們也都無奈地離開了。

          在孩子星中,一切都是無憂無慮的,沒有家長(zhǎng)的嚴(yán)厲管教,沒有老師的批評(píng)嘮叨,生活在自己的世界里。他們把巧克力當(dāng)做炸彈投,用奶油砌成堡壘,用餅干當(dāng)墻,自由自在地玩耍著。但是,他們除了會(huì)玩耍和惡作劇,其他什么都不會(huì),不會(huì)穿衣,不會(huì)梳頭發(fā),不會(huì)洗衣服,不會(huì)收拾房間 。這一情況,被在外太空的巡邏員看到了,立即報(bào)告了上級(jí)。于是,上級(jí)立刻告訴了人人星的總管,總管對(duì)這事很重視,就想出了一個(gè)主意,讓人人星的大人和孩子們來給‘孩子星’他們一一授課。一二年級(jí)的孩子和老師教他們?nèi)绾未┮,三四年?jí)的孩子和老師教他們?nèi)绾问犷^,而五六年級(jí)的孩子和老師來教他們收拾房間洗衣洗碗。

          孩子星里的情況漸漸好轉(zhuǎn)起來,他們也漸漸明白了大人對(duì)他們帶來的幫助,因此,他們也同意讓大人們一起來這個(gè)星球幫助他們,教誨他們。

          當(dāng)世界變得寧靜,地球變得和諧時(shí),我便輕輕合上這本童話故事書,閉上雙眼,靜靜地享受這美好的生活。

        想象的作文 篇5

          我心目的白雲(yún)山是怎樣的呢?讓我來告訴你們吧。

          我心目的白雲(yún)山是很多很多白雲(yún)的,就好像是棉花的世界一樣,總是令人感覺純潔舒服,輕鬆嗯,白雲(yún)山的黃泥地上還冒著白云煙。讓女孩子走進(jìn)去變仙女,讓男孩子跳下去成神仙,讓中老年人滾出來像天上的長(zhǎng)老仙翁。哈哈!不知道白雲(yún)山會(huì)有多少仙聚在一起,如果白雲(yún)山再增添一些綠色,那才叫“山”。¢L(zhǎng)老仙翁播下樹種,仙女們著手撒下鮮花,神仙把透剔晶瑩的`水猛然沖下來。只有這樣,白雲(yún)山成了世界最美麗,最美好,最平靜的山。

          我心目的白雲(yún)山是閃閃發(fā)光的,因?yàn)槲覍⒁寻纂?yún)山站在舞臺(tái)上。白雲(yún)山站在舞臺(tái)上的那一刻,是人們喊盡氣力的那一刻。因?yàn)榘纂?yún)山的歌聲動(dòng)聽,舞姿優(yōu)美,所以人們喊啞喉嚨都堅(jiān)持為白雲(yún)山加油。這不是說明我心目的白雲(yún)山是多么的美麗嗎?白雲(yún)圍繞著白雲(yún)山腰跳舞,鳥兒站在樹枝上唱歌,人們就直鼓掌;白雲(yún)山就變成地球媽媽所需要的那一種美好了。哇!太美好的白雲(yún)山了,連我都再也想不出無數(shù)了。

          這就是我心目的白雲(yún)山,那麼你們心目的白雲(yún)山是怎樣的呢?

        想象的作文 篇6

          地球是我們的家園,為了不讓地球被汽車尾氣污染,我設(shè)計(jì)了一輛環(huán)保型汽車。這輛汽車不但輕巧、速度快、安全性能好,而且價(jià)格便宜,很多家庭都有能力購買。

          這輛車的頂部裝有太陽能發(fā)電裝置,沒有油箱,而是安裝了蓄電池,陰雨天也可以跑的飛快。車身的上半部分是一種新型玻璃非常堅(jiān)固,不但隔音,阻擋紫外線,而且讓坐在車?yán)锏娜四芮宄目吹剿闹艿木吧?/p>

          這輛車還有一個(gè)小秘密,在的車頂部我安裝了一個(gè)可升降的螺旋槳,可以在空中飛行。在堵車時(shí)可以把車頂?shù)穆菪龢蜷_,飛到空中去,上班族就不必再為堵車煩惱了。媽媽喜歡健身,我在車?yán)镞安裝了腳踏發(fā)電裝置媽媽健身的同時(shí),還可以發(fā)電,一舉兩得。

          這輛車還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是可以折疊。停車后按下車鑰匙上的按鈕,這輛車就像變形金剛一樣會(huì)自動(dòng)折疊起來。折疊后的汽車就像一個(gè)大行李箱,還有輪子,可以輕松的拉動(dòng)。媽媽一定非常喜歡這輛車,這樣她就不用總是為找不到停車位而發(fā)愁了。

          我的這輛車既實(shí)用又環(huán)保,真希望大家都能喜歡這輛車。

        想象的作文 篇7

          我是一只小烏龜,自由自在地生活在白洋淀的荷花湖里,但自從被一個(gè)前來游玩的小男孩抓走后,我就再也高興不起來了,煩惱也隨之而來。

          我整天被小主人關(guān)在一個(gè)魚缸里,這讓習(xí)慣了生活在湖里的我十分難受。不過后來,小主人的媽媽好像知道了我的煩惱,在玻璃店給我做了一個(gè)寬敞的玻璃缸,還有一個(gè)供我曬太陽的平臺(tái)。這回,我總算過得舒服一點(diǎn)兒了,但我還是想念那廣闊而清澈的湖水,亭亭玉立的荷花……

          有一天,小主人放學(xué)回家,一進(jìn)門就把書包甩在沙發(fā)上?此荒樀呐瓪猓也孪胨欢ㄊ窃趯W(xué)校被老師批評(píng)了。不知是看我不順眼還是怎么回事,只見他走到玻璃缸前,抓起正在曬太陽的我就摔到了地下,痛的我哇哇大叫。可是,小主人絲毫沒有理會(huì),又一腳踩在了我的身上。我拼命掙扎,可是無濟(jì)于事。雖然我有較硬的外殼,但也經(jīng)不起這樣的折騰呀!幸虧小主人的媽媽回來了,他這才放過了我。

          可是沒過多久,小主人又一次在學(xué)校被老師批評(píng),回到家他又抓起已經(jīng)傷痕累累的我當(dāng)一個(gè)皮球一樣踢來踢去,直到小主人累得滿頭大汗,才肯放過我?晌乙呀(jīng)痛得躲在殼里不敢出來,小主人翻過來把我放進(jìn)玻璃缸里,我連翻過來的力氣都沒有了。

          直到有一天,小主人的一個(gè)女同學(xué)來他家玩,看到了已經(jīng)傷痕累累的我,便想把我?guī)У剿胰ヰB(yǎng),正好小主人已無心養(yǎng)我,我才被新的主人到了她的家中,得到了細(xì)心地照顧。從此,我的噩運(yùn)才真正結(jié)束,煩惱也真正消除了,我又開始了新的生活。

          我想呼吁人類朋友:人類作為強(qiáng)大的生靈應(yīng)友好對(duì)待自然界的弱小朋友。我們雖然脆弱,但仍與你們有平等的權(quán)利去生活!

          六年級(jí):金牛田田

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