二十年后回母校想象作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的二十年后回母校想象作文，希望能夠幫助到大家。
二十年后回母校想象作文1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個十歲的小學生變成了一個文學編輯，我在北京生活。這是一個周末，我正在框里翻找著一份很久以前的資料。突然，一個東西吸引住了我的目光：那是一本厚厚的，上面蒙了一層厚厚的灰的本子。
我用手撣掉了上面的灰，然后翻開來看。這居然是一本相冊，上面照片已泛黃了。我仔細一看，上面原料是我們小學時踢球賽的場景。于是，我的跟前立馬展現(xiàn)了一幅場景：那是一場很關(guān)鍵的比賽，大家都在奮力地踢著。接著，我們進了一個球，大家都高興地跳了起來，我也感染到這種氣氛，也十分得開心。我想到，以前的校園十分的有趣，那現(xiàn)在，我親愛的母校會是什么樣的呢？
想到這里，我立馬迅速地趕完了手上的所有工作，然后買了一張飛機票，準備第二天就回到杭州。
第二天，我坐上了回去的飛機。不一會兒，就到了。我馬上回到了母校。一進來，我就感受到了母校的變化。校園里增加了很多場館設施，不過讓我驚訝的是，四季草坪居然還在！這時，我暗暗得想，希望足球場還是原樣。
走進去時，我看到一個年齡和我相仿的人，這個人我好像有點面熟，好像是我以前的同學，但又沒法立刻想起來。我還沒認出她來，她到先認出我來了：“余力文，你怎么也來了？”原來她是我的同學孫澤恩，她現(xiàn)在是一位作家，我也是回來看望母校。
我們先到了足球場，球門已經(jīng)換掉了，換成了更先進，更牢固的。不過我只看到了這片地方，我就想起了當年我們踢球的場景：場上的球員相互地配合，其他同學都在旁邊大聲地喊口號，給同學加油助威。一個同學進球了，我們都在歡呼雀躍，有的同學開心地蹦了起來，有的同學擺出了“耶”的手勢。這真是令人難忘的回憶！
接著，我和孫澤恩走到了承載著我們許多回憶的地方——小橋流水。這水還是那么清澈，水里的小魚小蝦還是那么地歡快，池邊的樹木還是那么生機勃勃。走上了橋，看著岸邊，我仿佛看見了同學正在開展“紙船大戰(zhàn)”。男生們在水里放上了一只只紙船，他們還分成了兩隊，這一隊聯(lián)合起來“攻打”那一隊。我們女生呢，就會站在旁邊，饒有興趣地看著。雖然后來被老師批評了，不過這還是一個有趣的事情呢。
美麗的校園，你給我?guī)砹藲g樂與幸福，我愛你，我的母校！
二十年后回母校想象作文2
二十年后，我長大了，我想去看一看我的母校，走在路上，一切是多么的陌生，兩邊全是高樓大廈，路上的汽車都沒了輪子，全部浮著前進，街道上有許多清潔機器人正在打掃街道。二十年了，科技發(fā)達了，不知學校會變成什么樣?
到了學校，我一看，心想：我沒走錯路吧!這是我們學校嗎?我看見了學校大門不是以前那個門了，而是一個高科技電子門，還有攝像頭，我又想：連一個門都這樣精致，那里面不是更精致了嗎?想到這，我推開門迫不及待的想進去，可是門上有一個屏幕，上面說要輸入自己的姓名，識別后才可以進去，我立馬輸入自己的名字，按下ok鍵，屏幕上顯示可以進去，門便吱~~一聲打開了，我進去一看，哇，這教學樓有七層高啊 !再看看操場，一個人也沒有，應該是去上課了吧!
我便去教室看看，沒想到，連樓梯都變成了電梯了，我上了五樓，找到了我們以前的班級，一看，教室里怎么一個老師也沒有?一看，老師什么時候改成視頻上課了，同學們正津津有味的聽課呢!我再向里面一望，桌子椅子都變成了全自動，可折疊似的`了，沒想到，二十年后的變化這么大。
下課了，同學們?nèi)苌享敇峭媪耍页鲇诤闷�，也跟了上去�?上去后一看，這那兒是房間呀!分明是游樂園，房間里很寬，里面有乒乓球桌，網(wǎng)球網(wǎng)，羽毛球�？吹梦已劬Χ蓟恕Ｕf實在的，我可真羨慕他們能在這么好的學校里讀書，連我都想去玩玩呢!
我又到了三樓，老師的辦公室，打開門一看，老師身旁還多出了一個機器人呢!原來這個機器人是幫助老師改作業(yè)的，我發(fā)現(xiàn)老師們的手上有一支特殊的筆，改作業(yè)時，有錯題時，會發(fā)處警報的聲音，這樣一來，老師們改作業(yè)就輕松多了。
我圍著學校走了一圈，發(fā)現(xiàn)了許多的機器人正在那工作，掃地，修花，種花。。真是快成一個機器人專賣店了。
二十年后的母校變化真大。
二十年后回母校想象作文3
悠悠二十年過去了，已是博士的我回到了我的母校，江南實驗。
踏進校門，原來的門前的水池和橫跨在池上的小木橋，已換成了高科電子傳送帶。這讓我想起了小時背著書包上學快樂的情景，早晨沐浴著陽光，走進校門，向門衛(wèi)叔叔問好，向同學打招呼。還記得那大魚池里的紅鯉魚，每當我們放學之時，它們都會游到橋邊，與同學們再見。
走上幾級臺階，一片翠綠撲入眼簾，大道上綠樹成陰，那幾棵蒼翠欲滴的大樹，讓我想起了以前那幾棵小樹，它們那時只有那么小，二十年過去了，它們長成了大樹，看著一屆又一屆的學生，見證了他們的成長，它那青綠的葉子，在風的吹拂下，默默地生長，默默地奉獻。
101層的現(xiàn)代教學樓，直入云霄，我坐上激光轉(zhuǎn)移機，一下子到了我原來坐過的教室。改變可真大啊！現(xiàn)在的教室到處都是植物，同學們在綠色世界里學習。這時，我看見了一位氣質(zhì)不凡的中年女老師，可我覺得她的背影似曾相識。她轉(zhuǎn)過頭，天啊，是王老師！老師的樣子幾乎跟以前一樣，只不過有了幾根白發(fā)，臉上映出了歲月的痕跡，可那和藹的笑容沒變，那親切的聲音沒變。王老師見了我，說：“彥昱，你來學校啦！”聽罷我激動地涌出了淚水，撲進老師懷里，“老師，多年不見，我真是太想您了！”我眼前立刻浮現(xiàn)出小時王老師給我們上課，夜深了老師還在備課的情景。
下了教學樓，我走向了操場，那是我小時玩耍的地方。那操場也是我們田徑運動會的賽場。在小時4*100米的賽場上，我是第三棒，剛接到棒子，我心里頓時熱血沸騰，拼了命地向前跑，我聽見王老師為我加油，我聽見全班在為我助威，“加油，加油……你能行！”這吶喊聲在我耳邊回響。小時的奮進和勃發(fā)，如今依然感染著我鞭策著我，朝氣蓬勃的少年應該是最美好的時光。
母校，我的第二故鄉(xiāng)；母校，我童年回憶的寶庫；母校，一座不熄滅的童年火光。
二十年后回母校想象作文4
飛到溫州機場，我從口袋里拿出你的手劃到哪里就可以去哪里的“劃劃機”。輕輕一劃，就前往母�！研行W。來到母校門口，我驚呆了。原來窄小的校門如今都變成了水晶門；印象中的那個嚴肅的保安不見蹤影了。我懷著疑惑的心情慢慢地走近水晶門，這個時候從水晶門中傳來一個聲音：“你是誰？”我趕緊報上自己的名字，水晶門閃爍了幾下，然后就開啟大門，甕聲甕氣地說道：“您好，歡迎您回到母校！” “哎呀，糟了，糟了，快遲到了！”我加快速度朝教室跑去。只聽“砰”的一響，我和一個人迎面撞上了。我從上到下仔仔細細地打量了一番這個人。恍惚間，我覺得這個人似乎很像我以前最要好的朋友——孔佳妮�！澳闶恰蔽覀儺惪谕暤亟谐隽藢Ψ降拿�。只見她眨著撲閃撲閃的大眼睛，高挺的鼻梁都快讓我認不出她了，唯一不變的就是她那櫻桃小嘴。我們高興地邊敘舊邊朝教室走去。
可是，我們一下就傻眼了，哪兒有教室的影兒��？我著急地直跺腳�？墒强准涯輩s一點也不著急，只見她不慌不忙地從口袋里掏出一個小正方形的東西。嘴里說著：“別著急，這是蘋果第二十代，里面有最新版的SPT定位儀�！笨准涯菰谀切≌叫紊媳葎澚藥紫�，她高興地叫道：“找到了，在那兒呢！”順著她手指所指的方向望去，只見原來的操場上遍布一個個精致的“蒙古包”。我們快步跑去，朝里一望，教室里的桌椅都變成透明的，像一個個游戲機似的，裝了許多的按鈕，夏天能自動變涼，冬天能自動加熱。這時我們看到了以前的班主任吳老師和許多同學。吳老師依然年輕。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)吳老師原來沙啞的聲音變得嘹亮了，“吳老師你的聲音變得越來越動聽了�！蔽覀儙е苫笳f道。
吳老師笑嘻嘻地從口袋里摸出一個小小冰淇林說：“這就是我的法寶。”我們都湊近一看，原來這冰淇林是一個高科技潤喉產(chǎn)品，可以讓老師的職業(yè)病立刻消除。我們都圍著吳老師說個不停，仿佛又回到了二十年前…… 時間它真像一根魔法棒，它讓人與人之間的距離越來越遠，也讓人與人之間的思念越來越近。
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