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讓生命詩意地棲居的作文1000字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的讓生命詩意地棲居的作文1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓生命詩意地棲居的作文 1
德國詩人荷爾德林《在柔媚的湛藍(lán)中》寫道：劬勞功烈，然而詩意地，人棲居在大地上。
哲學(xué)家海德格爾在《人，詩意地棲居》中這樣解釋：“如果生活純屬勞累,人還能舉目仰望說:我也甘于存在嗎?是的，只要善良,這種純真,尚與人心同在,人就不無歡喜以神性來度量自身。”
人，到底應(yīng)該怎樣活著？在滾滾而逝的江水前，子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。清風(fēng)徐來的明月之夜，蘇子感嘆：“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。生命是脆弱的，人生是短暫的。佛曰，人生有八苦，生老病死，愛別離、怨憎會、求不得及五陰熾盛。生死的無常，欲望的牢籠，讓很多人的靈性良心迷蒙在梅雨季節(jié)的煙霧中。靈與肉終其一生，不斷地爭斗與牽絆。
窗外碧綠的湖水，輕輕的漣漪蕩漾在風(fēng)中。即使告別了春天的陽光，綠樹依然郁郁蔥蔥成長。此刻，反復(fù)聽著同一首歌，柔婉的歌聲在空寂的辦公室里回旋，特別喜歡里面的一句歌詞：別說話，微笑吧，回頭是燦爛的霞。站在樓頂，看遠(yuǎn)處的高樓林立，馬路上流水似的車來車往，天空蒼茫，腳下的這片土地，依舊炙手可熱。
終日案牘間勞形，到了周末，總期盼著去僻靜的鄉(xiāng)野感受原始的風(fēng)。離開鄉(xiāng)土已經(jīng)二十多年，頹敗的老屋也倒了，空蕩蕩的園子里那棵桂花樹也不見了，只有記憶不曾散去。池塘里的荷葉片片如云，綠云間，裊娜的蓮花盛開，“紅白蓮花開共塘，兩般顏色一般香”。
無數(shù)的蜻蜓在荷田上飛舞，生活如此靜謐美好！庸常日子里的'那些瑣碎、疲憊和無奈的嘆息，在這里統(tǒng)統(tǒng)忘卻，眼前只有大自然賜予的美麗與神奇。夏蟬在它的舞臺高歌，梧桐枝間，楊樹林里，它歡快地唱著，一聲聲的鳴喚著我的童年，像春雨溫潤著我落寞的心靈。
這些日子在看有關(guān)教育的論著，對教育，也有了更多的思考。泰戈?duì)栒f“教育的目的應(yīng)當(dāng)向人類傳遞生命氣息”，教育應(yīng)該是活的，不應(yīng)該是死的，它應(yīng)該是人與人之間靈肉交流的活動。
曾經(jīng)，我經(jīng)常對學(xué)生說荷爾德林的這句“人，應(yīng)該詩意地棲居”，我希望他們能“得之淡然、失之泰然、爭其必然、順其自然”，但我自己卻仍然像那片陷在生活漩渦里的落葉，找不到方向。去年高考前夕，一位女生下晚自習(xí)后來到我面前，說想找我聊聊。
在那個初夏的夜晚，我和她聊了很久，告訴她只要盡力了就不遺憾，哪怕考不上，再來一年也沒有什么大不了，等以后回頭想想現(xiàn)在的歲月，也是一種幸福。雖然她去年沒有考上大學(xué)，但是今年她第一時間把考上大學(xué)的喜訊告知我，我為她祝福，也為她高興。
李鎮(zhèn)西老師認(rèn)為“幸福比優(yōu)秀更重要”，我想如果一個人在付出的時候是幸福的，那么這種教育就是成功的，而如果只追求知識、名次等外在的榮譽(yù)，忽略了人最真實(shí)的情感，這種教育從長期來看，必然是弊大于利的。
詩意地棲居，不是說必須生活在桃源深處，隱居在鄉(xiāng)林間。詩意地棲居，應(yīng)該是一種美好的姿態(tài)，是要永葆初心的純真，是要像蓮一樣“出淤泥而不染”的質(zhì)樸，無論生活多么繁雜，人生多么紛擾，也不能忽視大自然的美麗與生命的美好。海角天涯，只要心中有愛，哪里都能開花！
在紛擾繁雜的現(xiàn)代生活中，人們往往被瑣事纏身，心靈的牧場漸漸荒蕪，生活的詩意似乎成了遙遠(yuǎn)的傳說。然而，正是在這片看似貧瘠的土地上，我們更應(yīng)學(xué)會讓生命詩意地棲居，找回那份久違的寧靜與美好。
讓生命詩意地棲居的作文 2
生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。這句話如同晨曦中的第一縷陽光，溫柔地喚醒了我們內(nèi)心深處對詩意生活的向往。詩意地棲居，不是逃避現(xiàn)實(shí)，而是在喧囂之中尋找一片心靈的凈土，用詩意的眼光審視周遭的世界，讓生活因此而變得不同。
走進(jìn)自然，是最直接感受詩意的方式。不必遠(yuǎn)行，即便是城市的一隅公園，也能成為心靈的避風(fēng)港。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光穿透薄霧，照亮了露珠點(diǎn)綴的草地，深呼吸一口清新的空氣，這是大自然賦予我們最純粹的詩意。在這樣的'時刻，放慢腳步，聆聽鳥鳴蟲唱，觀察四季更迭，讓心隨著自然的節(jié)奏跳動，你會發(fā)現(xiàn)，生命原來可以如此和諧而美好。
詩意并不專屬于遠(yuǎn)方，它同樣隱藏在平凡的日常之中。為家人做一頓溫馨的晚餐，挑選一本好書在窗邊靜讀，或是簡單地整理一下房間，讓每一處都透露出生活的雅致。這些看似不起眼的舉動，實(shí)則都是對生活的一種熱愛與尊重，是將普通的日子過成詩的實(shí)踐。用心去感受每一次觸手可及的幸福，讓每一個平凡的日子都充滿儀式感，生活便不再單調(diào)乏味。
創(chuàng)造力是人類獨(dú)有的財富，通過創(chuàng)作，我們可以將內(nèi)心的情感和對世界的理解轉(zhuǎn)化為有形的藝術(shù)作品。無論是寫作、繪畫、音樂還是任何一種藝術(shù)形式，都是對生活詩意的表達(dá)。在創(chuàng)作的過程中，我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛能，還能在這個過程中找到心靈的慰藉。一幅畫，一首歌，一篇文章，都是心靈與世界對話的橋梁，讓我們在創(chuàng)造中感受到生命的無限可能和深刻意義。
讓生命詩意地棲居，并非要求每個人都要成為詩人或藝術(shù)家，而是倡導(dǎo)一種生活態(tài)度——一種即使面對生活的重壓，也不忘抬頭仰望星空，保持心靈純凈與自由的態(tài)度。在這個快節(jié)奏的時代，我們更應(yīng)該學(xué)會放慢腳步，用心感受生活中的每一份美好，用詩意的眼光去欣賞這個世界的多樣與奇妙。
正如林清玄先生所言：“心有歡喜過生活�！弊屛覀兊膬�(nèi)心充滿歡喜，無論身處何方，都能尋找到屬于自己的詩意角落，讓生命如詩般綻放。在繁忙與浮躁之中，保留一片凈土，讓靈魂得以安放，這便是對“讓生命詩意地棲居”最美好的詮釋。
讓生命詩意地棲居的作文 3
在這個紛繁復(fù)雜的世界里，每個人的生命都是一場獨(dú)特的旅程。有的人步履匆匆，被生活的瑣碎所牽絆，忘記了停下腳步，去欣賞沿途的風(fēng)景；有的人則選擇以一種更加悠然自得的態(tài)度，讓生命如同詩歌一般，優(yōu)雅而從容地棲居在這片大地上。
詩意地棲居，并非要求我們每個人都成為詩人，用華麗的辭藻去描繪生活，而是要有一種超脫物質(zhì)、追求精神富足的生活態(tài)度。它體現(xiàn)在對日常細(xì)節(jié)的敏感捕捉，對美好事物的深刻感悟，以及對內(nèi)心深處那份寧靜與和諧的'堅(jiān)守。
首先，詩意地棲居意味著擁有一顆細(xì)膩敏感的心。在這個快節(jié)奏的社會中，人們往往容易忽視身邊的美好。其實(shí)，美無處不在，它可能藏匿于清晨第一縷陽光穿透云層的溫柔，也可能體現(xiàn)在雨后空氣中彌漫的清新與泥土的芬芳。學(xué)會用一顆細(xì)膩的心去感受這些細(xì)微之處，你會發(fā)現(xiàn)，生活遠(yuǎn)比想象中更加豐富多彩。正如法國作家圣�？颂K佩里在《小王子》中所說：“重要的東西，用眼睛是看不見的，必須用心去尋找。”
其次，詩意地棲居需要培養(yǎng)一種淡泊名利的心態(tài)。在這個物欲橫流的時代，人們常常被名利所累，忘記了初心，失去了自我。然而，真正的幸福并不在于擁有多少財富或地位，而在于內(nèi)心的滿足與平和。學(xué)會放下那些不必要的負(fù)擔(dān)，專注于內(nèi)心的成長與精神的富足，你會發(fā)現(xiàn)，心靈的自由比任何物質(zhì)都更加珍貴。正如陶淵明所言：“采菊東籬下，悠然見南山�！蹦欠莩撆c自在，正是詩意生活的寫照。
再者，詩意地棲居還意味著對自然與生命的敬畏與熱愛。大自然是我們最好的老師，它教會我們謙卑、堅(jiān)韌與和諧共生。走進(jìn)自然，山川湖海、花鳥魚蟲，無一不在訴說著生命的奧秘與偉大。在大自然的懷抱中，我們不僅能夠找到心靈的慰藉，更能學(xué)會如何與自然和諧共處，保護(hù)這個給予我們生命與靈感的藍(lán)色星球。
最后，詩意地棲居是一種持續(xù)的學(xué)習(xí)與成長。生命不息，學(xué)習(xí)不止。通過閱讀、旅行、交流等多種方式，不斷拓寬自己的視野，豐富自己的內(nèi)心世界，讓生命之樹常青。每一次的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)，都是對自我邊界的拓寬，也是對生活詩意的深化。
總之，讓生命詩意地棲居，是一種生活態(tài)度，也是一種人生智慧。它讓我們在忙碌與浮躁中找到內(nèi)心的寧靜，在平凡的日子里發(fā)現(xiàn)不平凡的意義。讓我們帶著一顆敏感而堅(jiān)韌的心，去感受、去創(chuàng)造、去珍惜，讓生命之花在詩意的土壤中綻放得更加絢爛多彩。
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