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      2. 古詩作文300字

        時(shí)間:2021-03-19 13:29:49 [第三單元]寫一首詩 我要投稿

        【精品】古詩作文300字十篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到古詩,大家肯定都不陌生吧,古詩的篇幅可長可短,押韻比較自由靈活,不必拘守對(duì)仗、聲律。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的古詩嗎?以下是小編幫大家整理的古詩作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】古詩作文300字十篇

        古詩作文300字 篇1

          聽說我們今后的語文教材中古詩文可能增加很多,這是好消息,我舉雙手雙腳贊成。

          我們語文老師和我們說過,古詩文是中華文化的根,是我們老祖宗代代傳承下來的,它是文學(xué)百花園中最燦爛的花朵。我們作為炎黃子孫,龍的傳人,更應(yīng)當(dāng)多多誦讀唐詩宋詞,并能很好地加以運(yùn)用,從而提高自己的品位修養(yǎng)!爸、呼、者、也……”融會(huì)貫通,多讀多背古詩詞,不會(huì)作詩也會(huì)吟,不久的將來,你也能成為當(dāng)代“小李白”或是“小蘇軾”。

          現(xiàn)代文篇幅一般都很長,看得人眼花繚亂,背誦起來也是很費(fèi)勁。而古詩文短小精焊,讀起來朗朗上口!白x書須趁少年時(shí)”,青少年時(shí)期是記憶的黃金時(shí)間,現(xiàn)在不背,更待何時(shí)?

          所以呢,多學(xué)古詩文有很多的好處,它能讓我們的童年不再貧瘠、寂寥,誰不希望自己成為美麗優(yōu)雅、風(fēng)度翩翩的學(xué)者呢?

        古詩作文300字 篇2

          在六月中旬的西湖湖畔邊,詩人楊萬里和好友林子方已經(jīng)被陶醉了。這六月的荷花就是與平常的不相同,開得更美更旺了!放眼望去,到處都是碧綠的荷葉與粉紅的荷花。荷花的樣子各不相同,有的才是個(gè)花苞,有的才是個(gè)花苞,像個(gè)文靜含羞的小女孩,亭亭玉立地站在那里;有的才微微張開了一點(diǎn)兒;有的已經(jīng)全部張開了,就像一個(gè)婀娜多姿的姑娘在跳舞......這些荷花有白、有紅、有黃,可不管是什么顏色,都顯得清純可愛,真可謂是“出淤泥而不染”。『苫ê駥(shí)而寬闊,有農(nóng)民的斗笠那么大,葉桿又高又壯,像是一只手臂在支撐著荷葉。一陳微風(fēng)吹過,它們好像在竊竊私語呢!

          他們久久地站在湖邊,欣賞著這迷人的景色。夏天,在荷花與荷葉的點(diǎn)綴下顯得更加美好!

          想到林子方馬上要走了,楊萬里與他依依不舍地告別,離走前,他送林子方一首詩《曉出凈慈寺送林子方》,畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

          從此,林子方淹沒在歷史的長河中,而這首《曉出凈慈寺送林子方》也流傳了下來。

        古詩作文300字 篇3

          也許有人喜歡萬物復(fù)蘇的春天,烈日炎炎的夏天,秋高氣爽的秋天,大雪紛飛的冬天,可我每一個(gè)季節(jié)都喜歡。

          你看那一棵棵柳樹濃妝淡抹,碧綠的枝條鑲嵌上的美玉,多么美妙呀!這場(chǎng)景使我想起碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知是誰給柳樹剪了一個(gè)優(yōu)雅的發(fā)型,原來是春風(fēng)這個(gè)理發(fā)師呀!

          轉(zhuǎn)眼到了夏天,只見花草都耷拉著腦袋,只有荷花依然在烈日下盛放。每當(dāng)我看見那害羞的花瓣剛從水里探出頭來,就不經(jīng)想起了小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。人皆苦炎熱,我愛夏日長。也許有人討厭夏天的炎熱,我卻偏愛夏天,你難道不覺得夏天很有趣嗎?吃著西瓜、雪糕,泳池里泡一泡,這是最有意思的事了。

          深秋的楓林有著另外一番景色,偶爾可以看到一兩朵紅艷的花,更多的是漫山遍野的火紅的皇冠似的風(fēng)葉。秋風(fēng)一吹,慢悠悠地飄落,讓人不禁想起杜甫寫下的停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。

          隆冬來臨時(shí),百花藏匿,在寒冷的冬天似乎找不到一絲花的痕跡。只見大雪紛飛,只聽北風(fēng)呼嘯。然而這時(shí),卻有不怕冰霜的梅花獨(dú)自盛開著。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。它那不畏嚴(yán)寒的性格,真是讓人敬佩不已。

          這就是詩中的四季,如夢(mèng)如歌,它讓我深深陶醉。

        古詩作文300字 篇4

          賀知章是古代唐朝著名的一位詩人。有一年二月,他來到一個(gè)地方,這個(gè)地方的柳樹又多又漂亮。他走到一處湖邊,湖邊上正好有一棵高高的柳樹,賀知章抬頭望著這棵柳樹,柳樹上長滿了嫩綠的新葉,就像用碧玉打扮的一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,柳樹像一位亭亭玉立的少女,柳樹垂下的無數(shù)根枝條就像少女的發(fā)絲。這時(shí),他想:這嫩綠的新葉是出自于哪位的巧手裁剪出來的呢?忽然一陣春風(fēng)吹來,這無數(shù)根枝條隨風(fēng)飄搖,真像春風(fēng)姑娘給這位亭亭玉立的少女梳洗和修剪她的長發(fā),讓她更加美麗,惹人喜愛。這時(shí),賀知章默默感嘆,用右手抹著自己的胡子,望著柳樹說:“真美啊!這么美的柳樹,我要用詩句來贊美、歌頌它”。

          隨后,賀知章便吟詩起來:《詠柳》碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。晚上,賀知章把今天所吟的這首詩寫在了紙上,然后慢慢韻味。直到現(xiàn)在,這首古代唐朝著名的`詩人賀知章所寫的《詠柳》,已經(jīng)變成了一首非常聞名的古詩了。

        古詩作文300字 篇5

          在清明節(jié)這天,我來到野外祭掃。

          看到野外那美麗的景物,春雨淅淅瀝瀝地下著,大地上一片芳草青青,逃離盛開,粉粉、白白的、十分美麗?吹竭@里,我不禁吟出了一句詩:“佳節(jié)清明桃李笑!

          突然,我看到一片荒蕪之處,那里只有一些雜草。噢,那是長眠于地下的人們。悲慘的人啊,只能在地下長眠,無法看到那美麗的景象。想到這里,我又吟出了一句詩:“野田荒冢只生愁!

          忽然,一聲驚雷打破了寂靜。萬物開始復(fù)蘇,動(dòng)物開始活動(dòng),草木開始生長,在雨中顯得非常柔嫩。

          這時(shí),我吟出了二句詩:“雷驚天地龍蛇蟄,雨足郊園草木柔。”

          我看著墓前的祭品,不禁想到了一個(gè)故事:從前有一個(gè)齊人,常在清明節(jié)偷吃別人的祭品,回去還對(duì)妻子和小妾吹牛,說某某人請(qǐng)他吃飯了?梢娺@人毫無道德。

          看著那荒草叢生的墓園。我不禁又想到一個(gè)故事:介子推拒絕晉文公當(dāng)官的邀請(qǐng)被燒死的故事。我繼續(xù)吟出了兩句詩:“人乞祭余驕妾婦,士甘焚死不公侯!

          我很感嘆,又吟出兩句詩:“賢愚千載知誰是,滿眼蓬蒿共一丘!笔前,無論智商高低,最后都是蓬蒿一秋,但人生的意義卻大不相同。

        古詩作文300字 篇6

          經(jīng)過兩個(gè)星期的精心準(zhǔn)備,今天下午終于迎來了古詩朗誦比賽。

          年級(jí)組參賽的總共有十二位選手,六男六女,我們通過抽簽決定上場(chǎng)的先后順序,而我恰好是第二號(hào)。當(dāng)?shù)谝粋(gè)同學(xué)朗誦結(jié)束后,就輪到我上場(chǎng)了。

          我三步并做兩步的走上了講臺(tái),胸有成竹地拿過了麥克風(fēng),做立定的姿勢(shì)站好,目不斜視,環(huán)視了一下座位上的觀眾,微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí),議論紛紛地教室里鴉雀無聲了,所有的老師和同學(xué)們都不由自主地向我看來。鏗鏘有力地伴奏音樂響起來了,我稍微穩(wěn)定了一下情緒,便開始朗誦起于謙的《石灰吟》。

          很短的一首詩,很快朗誦結(jié)束了,可是老師們給我的分?jǐn)?shù)并不高,才得了8.94分,是個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng),評(píng)完分后,我們便開始頒獎(jiǎng)了,獎(jiǎng)品是一個(gè)文具盒。

          現(xiàn)在我非常懊悔,如果當(dāng)初認(rèn)真點(diǎn)兒,再練一練,就不會(huì)得到這種成績了。我以后再也不能能驕傲了,“失敗乃成功之母”,真是一次令我難忘的比賽啊。

        古詩作文300字 篇7

          陽春三月,春光醉人。

          一天,詩人賀知章養(yǎng)病在家,心情很煩悶,便打開蘋果電腦想上網(wǎng)聊天,一解愁緒。突然,收到一封電子郵件,內(nèi)容如下:賀兄,我乃好友李白,小弟獨(dú)居家中很是無聊,特請(qǐng)賀兄前來飲酒作詩,共度春光。賀知章看罷,煩悶頓消,病情皆無,便開新買的奔馳車前往。

          因要和好友相聚,賀知章心情格外舒暢,一路上他一邊喝著小調(diào),一邊欣賞著路邊的景色,青的草,綠的葉,艷的花,真是心曠神怡。半路上,賀知章眼前豁然一亮,情不自禁地說:“好美的柳樹!”于是,他減小油門,放慢車速,慢慢欣賞起來。只見清澈湖中的水面上,一只伶俐的小燕子,一會(huì)貼著湖面,一會(huì)竄向空中,好不快活。岸邊,一棵棵柳樹如同碧玉翡翠裝扮成的,賀知章陶醉其中,忽然腦中有一靈感出口:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出:二月春風(fēng)似剪刀!彼磸(fù)讀此詩,感覺非常不錯(cuò),忽然手機(jī)響了一下,一看原來是好友李白催他快去。

          賀知章收起蘋果手機(jī),心想:我呀不拿此詩與李白兄小酌呢?想罷,便加大油門,驅(qū)車疾馳。

        古詩作文300字 篇8

          我愛古詩,我愛它的意境美、凝練美、韻律美。古詩朗朗上口,抑揚(yáng)頓挫,令人回味無窮。

          我很喜歡古詩的意境!扒进B飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪!狈路鹂吹皆诖笱┘婏w的山林里,沒有飛鳥、行人的蹤跡,只有一位老漁翁坐在船里,獨(dú)自在寒冷的江心垂釣,給人一種凄孤獨(dú)的感覺!氨衤曋幸粴q除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符!狈路鹂吹酱汗(jié)時(shí),人們正在放鞭炮、喝屠蘇酒的情景。溫暖的陽光普照著千家萬戶,人們總是將新門神換掉舊門神,洋溢著歡樂祥和的氣氛。

          古詩的用詞非常凝練!按猴L(fēng)又綠江南岸”,一個(gè)“綠”字,寫出了春回大地、萬物復(fù)蘇、花草茁壯成長的景象!敖犹焐徣~無窮碧”,一個(gè)“窮”字,寫出了蓮葉非常多,無窮無盡!澳镣T黃牛,歌聲振林樾”中的“振”字體現(xiàn)出牧童的歌聲是多么的嘹亮。

          古詩,最講究韻律!爱吘刮骱轮校L(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!边@首詩押的是“ong”韻,讀起來抑揚(yáng)頓挫!按睬懊髟鹿,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”這首詩押的是“ang”韻,令人百聽不厭。

          古詩的意境美、凝練美、韻律美使他流傳千古。我愛古詩!

        古詩作文300字 篇9

          白天天氣很好,太陽公公正在天空中看著農(nóng)民們辛苦的勞作著,他們有的在田地里面除去田里的雜草,有的正在田里面放牛,有的在割麥子,有的在彎著腰插秧,都在各自忙各自的,沒有空余的時(shí)間去幫助別人。夜晚的時(shí)候,月亮也悄悄地升了起來,婦女們也都坐在家里紡麻織線,時(shí)不時(shí)地還從屋子里傳出來一陣陣的歌聲,那是織女們正在歌唱的聲音。

          在村莊里生活的兒女都在管理自家的事情,他們沒有空閑可以去別人家串門,自己一大早的起來還有一大堆得事情等著要做,曬玉米,給雞鴨、豬喂食,還要趕著去放牛,一天就這樣忙忙碌碌地過去了。每家每戶的人都養(yǎng)著各種牲畜,這樣到了過年的時(shí)候,還可以拿去賣了換錢就可以買年貨和新衣服了,還可以給孩子們準(zhǔn)備壓歲錢。

          大人們可以各自干自己的事情,但是那些小孩子還什么也不會(huì)干呢!不會(huì)織布也不會(huì)放牛耕地,閑的無聊,但他們卻砸茂盛成蔭的一棵棵桑樹下面,一個(gè)個(gè)的都學(xué)著大人們的樣子,在那里種瓜,雖然不會(huì),但他們還是會(huì)去認(rèn)真地學(xué)習(xí),這就是農(nóng)村孩子的習(xí)性,沒有電視手機(jī)的情況下,只能學(xué)干農(nóng)活。這樣多姿多彩的環(huán)境剛好構(gòu)成了一副田園雜興圖。

        古詩作文300字 篇10

          星期五那天,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)中華經(jīng)典古詩文朗誦比賽。

          我們各班依次走進(jìn)會(huì)場(chǎng),排好隊(duì),等待著大會(huì)的開始。過了一會(huì)兒,主持人講話了;“王集中學(xué)第二屆古詩文朗誦比賽現(xiàn)在開始。首先,請(qǐng)六(一)班為我們朗誦一首詩!绷ㄒ唬┯袃晌活I(lǐng)讀人,一上場(chǎng)表現(xiàn)得還好,但是到后來,他們竟然忘詞了。這時(shí),他們很尷尬,無奈地退下場(chǎng)去。不知不覺中,前三個(gè)班已經(jīng)朗誦完了,該我們上場(chǎng)了。我們走上臺(tái)去,排好隊(duì),開始朗誦岳飛的《滿江紅》。同學(xué)們激情高昂,我也把自己的情感全部投入到了這首詩中,仿佛自己已經(jīng)融入岳飛的豪情壯志中了。詩讀完了,我們按照順序退了下去。接下來是七(一)班為我們朗誦詩了,他們一個(gè)接一個(gè)地讀詩,到了第四個(gè)人讀時(shí),她突然忘了。那位領(lǐng)讀人反應(yīng)很快,她拿起話筒,接著讀了下去,使尷尬的場(chǎng)面消失了。

          大會(huì)快要結(jié)束了,頒獎(jiǎng)儀式開始了。我的心怦怦地跳個(gè)不停,當(dāng)主持人宣布我們是小學(xué)組第一名時(shí),我松了一口氣,同學(xué)們歡呼起來。七(一)也獲得了第一名,我真敬佩那位領(lǐng)讀人!

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