【實(shí)用】養(yǎng)成好習(xí)慣作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的養(yǎng)成好習(xí)慣作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇1
小時(shí)候，我常常隨手亂扔垃圾，時(shí)間久了，竟然成了一種壞習(xí)慣！長(zhǎng)大后依然如此。媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)不良習(xí)慣，就督促我不要亂扔垃圾。于是，我成了被監(jiān)管對(duì)象"，媽媽是我的專職監(jiān)管責(zé)任人。
唉！沒(méi)想到一個(gè)不良習(xí)慣竟在不知不覺(jué)中形成且根深蒂固，戒掉它卻何其難��！我克服隨手亂扔垃圾的習(xí)慣的道路是漫長(zhǎng)而曲折的。媽媽一絲不茍地鍥而不舍地對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督矯正，歷經(jīng)幾度春秋，我終于養(yǎng)成垃圾歸類入桶的習(xí)慣。
可是，有一天出現(xiàn)了反彈。吃完早餐，我和爸爸媽媽去河邊散步，順手把剩有牛奶的盒子扔到路邊，媽媽急忙說(shuō)：娃，不要亂丟垃圾！把奶盒扔進(jìn)垃圾桶！。我看了看離我最近的垃圾桶，至少也有一百米。這時(shí)候，我的老毛病犯了。我嬉皮笑臉地撒嬌說(shuō)：求求美麗的善良的.老媽，就這一次，我下次再也不亂扔垃圾了。想得挺美，沒(méi)門(mén)！媽媽向我潑了一盆冷水，把我的希望澆滅了，接著，媽媽又長(zhǎng)篇大論起來(lái)你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣貼誤人生？我不想聽(tīng)媽媽啰嗦，就用哀求的眼光望著爸爸，可爸爸似乎沒(méi)看到我的眼神，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：媽媽說(shuō)得對(duì)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，你要，爸爸這句話讓我差點(diǎn)暈過(guò)去。無(wú)奈，我彎下腰拾起牛奶盒向前跑了一百多米，將其扔進(jìn)可回收垃圾桶。
自此以后，我徹底戒掉隨手亂扔垃圾的毛病，見(jiàn)到教室門(mén)口有垃圾，撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；見(jiàn)到桌子上有垃圾，拿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。雖然我養(yǎng)成垃圾歸類入桶的習(xí)慣的經(jīng)歷漫長(zhǎng)且艱辛，可我到底還是改掉了貽誤人生的壞習(xí)慣，養(yǎng)成了利已利人利國(guó)利民的好習(xí)慣！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇2
那是我剛上三年級(jí)時(shí)，媽媽拿一個(gè)肥頭大耳的“小豬”儲(chǔ)錢(qián)罐，說(shuō)是為了讓我節(jié)約零花錢(qián)特地送我的。 從此它便放在了我的書(shū)桌上。
自從有了它，我就把過(guò)年時(shí)長(zhǎng)輩們給我的壓歲錢(qián)，和平時(shí)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品剩下的錢(qián)都放進(jìn)去。每當(dāng)我放硬幣時(shí)就會(huì)發(fā)出美妙的聲響，聽(tīng)到這些聲音我心里像樂(lè)開(kāi)了花。爸爸媽媽有時(shí)說(shuō)身上硬幣太多了，也麻 煩，還會(huì)放進(jìn)去。沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，節(jié)省下來(lái)的硬幣，就把“小豬”胖胖的肚子填了一半，抱在手里沉甸甸的。
當(dāng)20xx年5月12日汶川大地震時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們坐在明亮的教室里上課，可災(zāi)區(qū)小朋友卻無(wú)家可歸，請(qǐng)向他們伸出援助之手吧!”
回到家里，我抱出心愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐，和家里人商量了一下，決定拿出30元錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)小朋友。 我想：雖然不多，可卻做了一件有意義的事。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇3
有了好行為，才能養(yǎng)成好習(xí)慣，因?yàn)樾袨槭橇?xí)慣的根本，好行為做多了，好習(xí)慣自然而然就會(huì)養(yǎng)成。
為什么要養(yǎng)成好習(xí)慣？因?yàn)榱?xí)慣是做人的要素，養(yǎng)成好習(xí)慣為的是自己，也為的是他人。比如，跟同學(xué)交往，要養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣，沒(méi)有禮貌，同學(xué)之間的關(guān)系就可能惡化，就不能實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏。
好習(xí)慣養(yǎng)成后貴在堅(jiān)持。行為是一個(gè)人素質(zhì)的反應(yīng)，從他的行為上，能夠看出這個(gè)人怎么樣。如果我們不堅(jiān)持好習(xí)慣，壞習(xí)慣就會(huì)趁虛而入，比如，我早上形成早起的習(xí)慣，那種懶惰的情緒就一掃而光。
養(yǎng)成好習(xí)慣很重要，它關(guān)系著整個(gè)人的方方面面，甚至影響著一個(gè)人的人生，在你需要幫助的時(shí)候，別人會(huì)樂(lè)于幫你，甚至有時(shí)還能救命呢！作為一名小學(xué)生，我應(yīng)該養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)、上課注意聽(tīng)講認(rèn)真完成作業(yè)、遵守學(xué)校紀(jì)律、關(guān)心團(tuán)結(jié)同學(xué)、維護(hù)好五（7）班的榮譽(yù)等習(xí)慣，做一名陽(yáng)光少年。
我想，如果每個(gè)人都能從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，那么，我們每個(gè)人將會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，我們的社會(huì)將更美好、更和諧、更溫馨。
【【實(shí)用】養(yǎng)成好習(xí)慣作文3篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】養(yǎng)成好習(xí)慣作文八篇01-23
【實(shí)用】養(yǎng)成好習(xí)慣作文五篇01-06
【實(shí)用】養(yǎng)成好習(xí)慣作文8篇12-31
【實(shí)用】養(yǎng)成好習(xí)慣作文九篇12-30
【實(shí)用】養(yǎng)成好習(xí)慣作文6篇12-26
【實(shí)用】養(yǎng)成好習(xí)慣作文六篇12-25
【實(shí)用】養(yǎng)成好習(xí)慣作文5篇12-17
【實(shí)用】養(yǎng)成好習(xí)慣作文10篇12-16
【實(shí)用】養(yǎng)成好習(xí)慣作文四篇11-19
【精】養(yǎng)成好習(xí)慣作文01-11