【實(shí)用】養(yǎng)成好習(xí)慣作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的養(yǎng)成好習(xí)慣作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇1
小時(shí)候我并不喜歡看書,認(rèn)為讀書并沒有意思。連個(gè)畫兒也沒有,光看著就讓我頭暈,可是這卻引發(fā)了許多尷尬的事。
有一次,我們玩“兵捉賊”,規(guī)定當(dāng)賊的如果被大兵捉住,就要回答一個(gè)問(wèn)題。我們幾個(gè)“平民”說(shuō)好了,由我當(dāng)賊,我悄悄地拿了一個(gè)東西藏在背后,等兵來(lái)捉,不巧的是,我拿的是鑰匙,“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音已經(jīng)被大兵聽見了,所以我很快被捉住了。“‘上半月將飲,行樂須及春!鲎岳畎椎哪氖自(shī)?”我急得抓耳撓腮,然而我平時(shí)并不讀書,連這句詩(shī)都沒有聽過(guò)。“是《月下獨(dú)酌》啦!這都不知道,真笨!”小朋友們笑著走了,只留下我一個(gè)人呆呆地站在那里。
回到家,我咬牙為自己定制了一個(gè)讀書計(jì)劃,每天至少讀30分鐘的書。每天一寫完學(xué)校和家庭作業(yè),我馬上拿起書,這時(shí)我才知道,原來(lái)書中也有另一番天地。書帶我到遙遠(yuǎn)的古埃及探秘,尋找神秘的瑪雅文明……書簡(jiǎn)直就是我的朋友,有時(shí)夏天,我坐在書桌前看書,聽到外面響起了小伙伴們的歡笑聲,不禁想到:要是能出去玩該多好,但我還是堅(jiān)持看書,暑去寒來(lái),現(xiàn)在看書已經(jīng)成了我的愛好。書,豐富了我的知識(shí),拓展了我的視野,還讓我的語(yǔ)文成績(jī)和作文水平逐漸提高,我還在作文比賽中獲過(guò)獎(jiǎng)呢!
讀書,使我快樂,讀書,我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇2
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣-----讀書。
讀書讓我明白了要講衛(wèi)生,講安全等。從書中我還明白了人不可能一步就跨越頂級(jí),而是一點(diǎn)一滴,一個(gè)腳印地走上去的。書讓我知道了遇到事情怎樣做等。
有一天,我打開孩子我為什么打你這篇文章時(shí),迫急心使我看了下去?赐曛,我想,父母不管怎樣,都是愛我的。于是,我努力著,努力著,給他們一個(gè)驚喜。
當(dāng)我厭煩長(zhǎng)輩們的嘮叨時(shí),我又打開書,翻到了為什么要嘮叨這篇文章。講得是作者小時(shí)候煩父母嘮叨,為人父母時(shí),才知道不是想嘮叨,而是你不嘮叨就不照你說(shuō)的去做?吹竭@里我的心里燃起了火,明白了父母的苦心。
讀書這個(gè)好習(xí)慣讓我受益匪淺,我一定要把這個(gè)好習(xí)慣繼續(xù)下去。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇3
《無(wú)字書圖書館》,好奇怪的書名!書不是應(yīng)該寫滿文字嗎?沒有字,怎么能叫書?無(wú)字書的圖書館又是什么樣的呢?帶著這些問(wèn)題,我迫不及待地翻開了這本書的第一頁(yè)。
這本書主要講述了:在一座小鎮(zhèn)上,一位火車站站長(zhǎng)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了很多四處飄零的字母,他覺得很奇怪,便追隨著字母,和本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)一起來(lái)到了因無(wú)人光顧而關(guān)閉了一年多的圖書館。進(jìn)去一看,發(fā)現(xiàn)圖書館里的所有藏書一夜之間都變成了無(wú)字天書!
讀到這里,我覺得既奇怪又傷心。奇怪的是字母為什么會(huì)掉下來(lái)呢;傷心的是這些書沒了字母,大家就不能享受閱讀了。這到底是怎么回事呢?
接下來(lái)的故事繼續(xù)講述了一個(gè)智慧勇敢的小女孩瑪嘉,帶領(lǐng)同學(xué)們偷偷來(lái)到圖書館,用字母連成句子,開始“寫”屬于自己的書,并最終說(shuō)服了大人們,讓他們也踏上了“寫書之旅”。很多年以后,小鎮(zhèn)的圖書館成了全世界最著名的圖書館,小鎮(zhèn)還擁有了世界上最多的作家,瑪嘉還榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢!
事實(shí)上,我們周圍的同學(xué)或周圍的朋友們也有和小鎮(zhèn)上的居民一樣,他們從來(lái)不看書,只上網(wǎng)、看電視。很多人覺得那些書上滿是字母,滿是無(wú)聊的東西;也有人認(rèn)為書不過(guò)就是幾張紙,或是柜子里的擺設(shè)而已,F(xiàn)在,人類已經(jīng)有能力將上千本書集中到一個(gè)芯片里,很多書都能在因特網(wǎng)上閱讀,而沒必要看紙質(zhì)書了。
讀了這本書后,我才終于明白了:我們一定要多讀書,就像書中老教授說(shuō)的那樣,不能讓書的靈魂和軀體分開,不能只看電視,只上網(wǎng),不看書,否則書會(huì)因?yàn)楸瘋⒐陋?dú)而集體死亡!
讀完這本書,我還認(rèn)識(shí)了書中許多性格鮮明的人物:有忠于職守的火車站站長(zhǎng)塔德歐,有敬業(yè)負(fù)責(zé)的小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)本杰明,有學(xué)識(shí)淵博的老教授阿卡西奧,還有聰明勇敢的小作家瑪嘉。其中,我最喜歡瑪嘉了,因?yàn)樗錆M智慧,有主見、敢于冒險(xiǎn)、敢于嘗試,她還教會(huì)了我要多讀書,并且可以嘗試寫作,重要的不是寫得好不好,而是要?jiǎng)邮秩。以前,我的空余時(shí)間里,讀書只占用了很小一部分,大部分時(shí)間都和朋友玩游戲,或者是看電視、聊天,一點(diǎn)也沒有時(shí)間觀念,整天像個(gè)無(wú)頭蒼蠅轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,不知道自己應(yīng)該干些什么。就算有時(shí)候拿起書來(lái)讀,也是這本看兩頁(yè),那本看兩頁(yè),馬馬虎虎隨便翻翻,做做樣子而已。
自從讀了《無(wú)字書圖書館》這本書之后,我暗暗下定決心:從現(xiàn)在起,不再浪費(fèi)時(shí)間,每天合理地安排時(shí)間讀書,養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,不要讓書真的成為我柜子里的擺設(shè),因?yàn)槲抑,書也是有生命、有感情的?/p>
最后,我想讓讓大家都懂得:書是我們生活中的必需品,也是我們的良師益友,希望大家都積極行動(dòng)起來(lái),養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,要不然,有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),你家書柜里的書真的變成無(wú)字天書了!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇4
俗話說(shuō)“好習(xí)慣成就大未來(lái)”。這句話告訴我們養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性,現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
原來(lái)我不愛吃蔬菜、水果,特別愛吃糖。后來(lái),媽媽告訴我,蔬菜和水果里都有很多維生素,這些維生素是人體健康成長(zhǎng)所必須的……聽了媽媽的講述,我漸漸地很愛吃水果和蔬菜了,可是我愛吃糖的毛病還是沒改了。
我很愛吃糖,百吃不厭,只要我嘴里沒有糖,就會(huì)覺得特別難受。由于我見糖就吃,又特別懶,常常晚上忘記刷牙,因此我的牙齒總是黃黃的。
有一天,我剛吃下了一個(gè)糖,突然覺得牙鉆心的疼。“哎呀呀…”“哎呀呀…”“疼死我了!媽媽快來(lái)救我呀!”我捂著臉,疼得在地上直打滾。媽媽嚇壞了,趕緊帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生檢查了一下我的牙齒,拿出了一把鉗子,說(shuō)是要拔掉我的一顆牙齒。我聽到后,嚇得大哭了起來(lái)。可是,這一次爸爸媽媽誰(shuí)也不“救我”,反而幫醫(yī)生按住我,防止我在拔牙的過(guò)程中亂動(dòng)。只見醫(yī)生手持鉗子,用力一拔,我的一顆牙齒在瞬間離開了我。
醫(yī)生問(wèn)我:“以后還吃糖嗎?”我有點(diǎn)委屈的說(shuō):“不吃了,我以后要堅(jiān)持每天刷牙,少吃糖”。
甜甜的糖讓我吃到了苦頭。從此,我養(yǎng)成了少吃糖,堅(jiān)持刷牙的'好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇5
因?yàn)榻淌依镉辛鄠(gè)孩子,所以衛(wèi)生問(wèn)題一直以來(lái)都是個(gè)不大不小、牽扯精力最多的一個(gè)常規(guī)問(wèn)題。只要每個(gè)人不小心掉一張小紙片,那么教室地面上便會(huì)有至少61張小紙片,合起來(lái)大概會(huì)有一撮子那么多。何況每天還不止一人掉一張,而且還有其他的垃圾產(chǎn)生,于是每當(dāng)課間,地面上臟的簡(jiǎn)直可以與什么什么的窩相媲美。等到了中午,就更是沒法睜眼了,好容易打掃干凈的地面等到了傍晚更是臟的可以!常常為班級(jí)的衛(wèi)生問(wèn)題困擾,也在不斷的嘗試各種方法提高班級(jí)的衛(wèi)生指標(biāo)――懲罰、激勵(lì)、樹立榜樣、監(jiān)督檢查、責(zé)任到人……每種方法都是治標(biāo)不治本的,好使的時(shí)間如曇花一現(xiàn)。好的習(xí)慣真的是靠老師和學(xué)生持之以恒地不斷努力!
在生命的路途中,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難,有些人徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人,在困難面前從容不迫,應(yīng)付自如,所以他們脫穎而出。英國(guó)著名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生!笔堑,沒有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為,對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害,要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則,我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則,叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣,道德是禮貌的內(nèi)涵,因此,我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的,哪些是我們不應(yīng)該做的,以此來(lái)規(guī)范我們的行為。其次,采取一些有效措施,來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。比如,在生活中我們常?吹皆诜胖弥安粶(zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中,照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒,對(duì)有些人看來(lái)是無(wú)效了,他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反,因此,在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候,采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。 同學(xué)們,我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍,共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命,更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起,做一個(gè)文明人,心中牢記文明禮貌,爭(zhēng)做社會(huì)小標(biāo)兵吧!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇6
尺有所短,寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣。
我有一個(gè)良好的作息時(shí)間,這個(gè)習(xí)慣我一直都在堅(jiān)持,每天早上6點(diǎn)我就很自然的醒來(lái),穿好衣服,鋪床疊被子,然后開始洗臉?biāo)⒀,新的一天開始了。晚上,我10點(diǎn)之前必須上床睡覺,媽媽還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)早 睡早起身體好。從一年級(jí)開始我都這樣做了。
我還有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,每次飯前一定要洗手,每天睡覺前還要洗手洗腳。
我還有每天練字的好習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上,我愛寫字,每天下午放學(xué),寫完作業(yè)之后,都要連一張字,練不好就繼續(xù)練,直到練好為止
生活中,我的好習(xí)慣還有許許多多,今后我還要將這些好習(xí)慣也在堅(jiān)持下去。
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