初二好習(xí)慣伴我成長作文

初二好習(xí)慣伴我成長作文

　　一個好的習(xí)慣就好似一條漂亮的“大尾巴”，陪伴著你成長。小編收集了好習(xí)慣伴我成長的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：好習(xí)慣伴我成長

　　在別人眼里我是一個活潑.心細(xì)，做事有序的孩子，可我有時做事卻丟三落四，馬馬虎虎。對于這個不好的習(xí)慣，媽媽不知說了多少次，我總是把它拋到了九霄云外，沒放在心上。依然做自己的小馬虎。

　　有一次，老師留了一大堆的作業(yè)，我飛奔回家后，剛要寫作業(yè)，一翻書包，才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本和筆袋落在了班級，我一瞬間，全身是汗，全身像有火在燒著，我趕緊告訴媽媽，媽媽帶我去學(xué)校，可惜大門已經(jīng)關(guān)了，看門的老爺爺不讓我們進(jìn)入校園，說這是規(guī)定。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措，我問媽媽該怎么辦，媽媽說：“我給你們班主任打電話吧，讓她和老爺爺說一下，讓我們進(jìn)去拿東西。”終于，經(jīng)過老師的保證，我們進(jìn)去拿出了本子和筆袋。回到家，媽媽生氣地說：“你真是不見棺材不落淚，我平時說你，你不吸取教訓(xùn)，非要弄出點事情來，你才肯罷休，還好是件小事，萬一壞了大事，你后悔都來不及。”我松了一口氣，這次可長了記性，時刻注意自己的行為，想要改掉這個毛病。

　　每個人都有一些習(xí)慣，或好或壞，習(xí)慣對我們相當(dāng)重要，一個好的習(xí)慣可以使我們終身受益，可以讓我們成功。媽媽曾告訴我說：“注意你的習(xí)慣，它會決定你的未來和命運。

　　習(xí)慣是我們長期重復(fù)地做而導(dǎo)致的，我要從每件小事做起，從小埋下好習(xí)慣的種子，長大后讓好習(xí)慣伴隨我成長。

　　我相信有了好習(xí)慣就像嚴(yán)冬里遇到了炭火;像酷熱的夏天遇到了濃蔭;像浮躁的心靈吹來清爽的涼風(fēng);像迷途的航船遇到了燈塔，我一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣決定我的未來。

　　第二篇：好習(xí)慣伴我成長

　　轉(zhuǎn)眼間，我從一個不懂事的小女孩，變成了五年級的大姑娘。五年的學(xué)習(xí)生活是我懂得了許多，也讓我養(yǎng)成了認(rèn)真對待每一件事的好習(xí)慣。

　　以前我是一個粗心大意、丟三落四的小學(xué)生，有時看錯了數(shù)，有時把字張冠李戴。一次數(shù)學(xué)測試，我考完之后信心滿滿，以為一百分勝券在握。第二天，老師捧著一疊考卷進(jìn)了教室。我東張西望，好像同學(xué)們的心都跳得厲害，有的甚至全身發(fā)抖，我聳了聳肩，坦然的望著老師。老師快報到我的成績了，我的心也怦怦直跳起來。“楊宇涵，92分。”老師報到了我的成績。“什么?”我心中出現(xiàn)了一個大問號，剛才的自信早已拋到了九霄云外，現(xiàn)在我變得失落、慚愧、后悔……我接過考卷，真想看個究竟。看到錯題時，我愣住了——計算錯誤、小數(shù)點點錯了、豎位對錯了，頓時，我眼前浮現(xiàn)出考試時不認(rèn)真審題、答題的畫面，心中除了懊悔別無其他。“要化悲憤為力量”我記起了齊老師經(jīng)常說的一句話。于是，我拿起筆把錯題認(rèn)認(rèn)真真的訂正了一遍，每天堅持做數(shù)學(xué)題，練習(xí)正確率。

　　兩個星期一過，又該上“戰(zhàn)場”了�？荚嚽�，我認(rèn)真翻閱數(shù)學(xué)書和練習(xí)卷，一個個公式深深地印在了腦海里�？荚嚂r，我仔細(xì)審題，答題時字跡端正整齊，作完答卷，反復(fù)檢查，認(rèn)真演算。又過了一天，過不出我所料，我終于得了滿分。我接過考卷，看著試卷上一道道紅勾，欣慰的笑了。

　　我成功了，因為我努力了，認(rèn)真地對待了這次考試。“態(tài)度決定一切”我想這句話會使每個人都受益，我相信“認(rèn)真”這個好習(xí)慣將伴我茁壯成長。

　　第三篇：好習(xí)慣伴我成長

　　提起童年，總使人有些向往，不論童年生活是快樂時悲哀。人們總覺得是生命中最珍貴的一段，許多印象，許多習(xí)慣深深地刻在他的人格及氣質(zhì)上而影響他的一生。

　　從小養(yǎng)成一個好習(xí)慣，是向成功邁出了一小步。好習(xí)慣的養(yǎng)成在于一個人的人品及氣質(zhì)，“細(xì)節(jié)決定成敗”，當(dāng)然，好習(xí)慣也是一個細(xì)節(jié)，這個細(xì)節(jié)需要你去堅持，需要你一步一步去努力。養(yǎng)成好習(xí)慣，不是憑空說出來的，而需要你用實際行動去證明，在經(jīng)歷幾分挫折后重新站起來的人就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣—堅強(qiáng);在身處絕境時勇于面對，就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣—勇敢;在遇到困難時迎難而上就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣—不畏困難;在失敗后哭泣就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣—悔過;在遇到挫折時微笑面對就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣—堅持樂觀;在失敗后努力就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣—勇于奮斗。這一切的一切都是好習(xí)慣，所謂的“好習(xí)慣”并不是在經(jīng)歷一番驚天動地的事后養(yǎng)成的，而是在生活中的一點一滴的小事中養(yǎng)成的。

　　從小，我就養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，那就是每天堅持練字，幫媽媽做家務(wù)，喜歡干凈、整齊……我想這些都是這些都是十分平常的，可這些也是好習(xí)慣，生活中的一點一滴小事，只要你善于觀察，那么你一定會發(fā)現(xiàn)，你也許有許多好習(xí)慣蘊含在其中。這些號習(xí)慣都伴隨著我們大家成長。

　　雖然，上初中的同學(xué)已經(jīng)度過了多彩的童年時代，進(jìn)入了多夢的少年時代，可正是因為生活中這些點點滴滴的小事讓我們養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，組成了我們一段極其珍貴的人生歷程!

　　好習(xí)慣伴我成長，伴你成長，伴我們大家成長!

　　第四篇：好習(xí)慣伴我成長

　　一個好的習(xí)慣就好似一條漂亮的“大尾巴”，陪伴著你成長。每個人都有自己那漂亮的“大尾巴”，當(dāng)然我也不例外。我可是班上公認(rèn)的小書迷讀書這個好習(xí)慣一直伴隨著我成長。

　　我是不會放過一點點可以看書的時間的。有時下午只有一節(jié)課，我當(dāng)然也不會錯過這樣的好機(jī)會的。一放學(xué)，我就趕緊跑出校門對媽媽說“媽，我要去新華書店看書”。要是媽媽不同意，我就會一邊搖晃著媽媽的身體，一邊不停的央求著媽媽“我要去，我就要去，你就讓我去嘛”。直到媽媽同意為止。

　　到了新華書店，我三步并作兩步地跑到四樓的少兒圖書廳，沿著書柜一排一排的"巡邏”，找到一本喜歡的書便定下心來看。在這些書里我領(lǐng)悟到人生的真諦。比如：《龜兔賽跑》讓我明白了做什么事都要堅持到底才能將其征服;《守株待兔》讓我明白做人要勤奮，不能不勞而獲;《格列佛游記》讓我知道做人要勇敢前進(jìn)，不能遇到困難就退縮……看書還讓我的生活更加的豐富，增添了更多的樂趣。比如：《十萬個為什么》讓我知道世界許多奇妙的事物;《語文笑話》讓我笑過之后知道了漢字非常的深奧，是要用心的領(lǐng)悟的。

　　看書，這個好習(xí)慣讓我變得更加聰明，伶俐。讓我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。我愛我的這條漂亮的“大尾巴”!

　　第五篇：好習(xí)慣伴我成長

　　在我的成長過程中，有很多好習(xí)慣伴隨著我…

　　我的抽屜現(xiàn)在無論在什門時候都很整齊，記得在我二年級時，應(yīng)為抽屜太亂，我老是找不著東西，連作業(yè)本放哪我都不知道!后來叔叔教了我一種方法，大書跟小書分開放，大書跟大書一起放，小書跟小書一起放，文具放在書上面等等。自從叔叔教給我這種方法，我拿東西就非常的得心應(yīng)手。

　　我有早睡早起的好習(xí)慣，所以我從來沒有遲到過。而且我在讀一年級時，老師還把鑰匙交給我呢!但是應(yīng)為我轉(zhuǎn)學(xué)到青田，所以鑰匙就交給其他人了。

　　我現(xiàn)在只要是書，如果買來了，我會把它放在我的“書柜”里，我的書柜是一個大紙盒子，現(xiàn)在在我家鄉(xiāng)那里，那里面全是書，到現(xiàn)在書多的裝不下了!應(yīng)為我沒有經(jīng)常寫作文，導(dǎo)致我作文寫的越來越差，所以今年暑假我要每天堅持寫作文。

　　媽媽現(xiàn)在打電話告誡我說：“有什么樣的思想，就有什么樣的行為;有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣;有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格;有什么樣的性格，就有什么樣的命運。這是英國著名的查·艾霍爾說的，你要學(xué)習(xí)!”

　　對!我要向查·艾霍爾學(xué)習(xí)，我真希望好習(xí)慣能伴隨我一生一世!

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