【精選】好習(xí)慣作文七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的好習(xí)慣作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
好習(xí)慣作文 篇1
哎,今天我的嘴又犯病了——管不住自己,不管什么時(shí)間、什么場(chǎng)合亂說(shuō)一氣,雖然聲音不大,但是還是影響了班級(jí)紀(jì)律,影響了老師的心情!
下午放學(xué)時(shí),因?yàn)槔蠋熈舻米鳂I(yè)不算多,我的心情特別愉快,可能高興過(guò)頭了,忽略了自己身為班干部的職責(zé),忽略了班主任老師地叮嚀與教誨,忽略了自己的形象,也忽略了班級(jí)的形象,就開(kāi)始嘁嘁喳喳地和同桌交談起來(lái)……在我高興的同時(shí),我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)也很高興,他們和我一樣,也在交頭接耳,也在暢所欲言!難道也是高興作業(yè)留的少還是別的什么原因。終于,我們的嗡嗡聲破壞了老師的心情,老師嚴(yán)厲地盯著我們說(shuō):“我很好奇,很想知道你們?yōu)槭裁催@么興奮,也很想知道你們到底在談?wù)撝裁矗蔷蛯懸黄沼浉嬖V我吧!”看著老師那嚴(yán)肅的表情,我想:我們真的該寫一篇日記好好反思一下自己的行為了,這是對(duì)自己的不自律的自!
同學(xué)們,我們難道忘記了自己以前暗暗下定的決心嗎?我們的好習(xí)慣怎么就不能堅(jiān)持經(jīng)常?我們的自制力去哪兒了?同學(xué)們,我們應(yīng)該毫不留情地、徹底地丟棄自己的壞習(xí)慣,讓它永遠(yuǎn)再也不要回來(lái)!
同學(xué)們,加油吧!讓我們一起去尋找那本該屬于我們的好習(xí)慣,而且這次找到后就再也不要丟失了,而要精心保管它,讓它成為我們生命中的好朋友,永遠(yuǎn)的好朋友!
好習(xí)慣作文 篇2
在家里,媽媽總說(shuō)我是一只活蹦亂跳的“小喜鵲”一天嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。而爸爸卻說(shuō):“我是豬八戒”我聽(tīng)了就會(huì)反駁說(shuō):“爸爸是豬九戎”。但有時(shí)我也會(huì)安安靜靜,心靜如,水為什么呢?因?yàn)槲以诳磿?shū)呢!
說(shuō)起看書(shū),我可是到了如癡如醉的程度。記得有一次,我讀了一本《假如給我三天光明》,文中講了一個(gè)雙目失明的小女孩,她的媽媽給她找了一個(gè)老師。那個(gè)老師用手指給她教生字,慢慢地她不斷學(xué)習(xí)著大自然里的知識(shí)。當(dāng)我看完的時(shí)候,我早已是淚流滿面了……
看書(shū)的習(xí)慣是在上一年級(jí)時(shí),媽媽每天讓我們看半個(gè)小時(shí)的書(shū),漸漸的我就喜歡上了閱讀。而且家里的書(shū)也越來(lái)越多,閱讀不僅給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,還擴(kuò)展了知識(shí)面,提高了寫作水平。
好習(xí)慣作文 篇3
如今,在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)上,什么比金錢更珍貴?那便是良好的習(xí)慣。多少才華橫溢的青年,因?yàn)閺男](méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,而找工作四處碰壁,就連那個(gè)獲得了諾貝爾獎(jiǎng)的學(xué)者也認(rèn)為:一個(gè)人一生最重要的環(huán)節(jié)就是在幼兒園,因?yàn)樵谟變簣@里,他學(xué)會(huì)了分享、禮貌、尊重……所以,我們更應(yīng)該吸取他們的教訓(xùn),趁現(xiàn)在還小,去改正壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,他會(huì)使你終身受益。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣,說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,哪怕是最基本的舉止文明也沒(méi)有幾個(gè)人能做到。舉止文明包括站立行走,做到“站如松,坐如鐘”;見(jiàn)到老師要問(wèn)好,自覺(jué)使用“請(qǐng)、對(duì)不起、謝謝”等禮貌用語(yǔ);不打架、不罵人,不大聲喧嘩;不給同學(xué)起綽號(hào);在同學(xué)遇到困難的時(shí)候不要嘲笑,不要起哄;排隊(duì)、做操都要做到快、靜、齊,不能拖拉,集體要靠大家維持。
除了舉止文明,誠(chéng)實(shí)守信也是每個(gè)學(xué)生應(yīng)做到的一點(diǎn)。誠(chéng)實(shí)是一種崇高的人格力量,說(shuō)的話要一言九鼎?墒,從小被嬌慣的我們,說(shuō)謊不費(fèi)吹灰之力,還有些學(xué)生作業(yè)沒(méi)做,卻說(shuō)沒(méi)帶,就是因?yàn)楦改负雎粤撕⒆拥钠焚|(zhì),只注重孩子的成績(jī)。
現(xiàn)在,我們大多都是獨(dú)生子女,身處父母為我們制造的溫室中,不知父母賺錢的艱辛,花起錢大手大腳。想當(dāng)初,為什么聯(lián)合國(guó)會(huì)因周總理逝世下半旗致哀?就是因?yàn)橹芸偫淼那趦節(jié)約:身為一個(gè)泱泱大國(guó)的總理,居然還穿帶補(bǔ)丁的衣服!他感動(dòng)了聯(lián)合國(guó),感動(dòng)了全世界!雖然我們現(xiàn)在生活條件改善了,但是,浪費(fèi)是可恥的,我們都應(yīng)向周總理學(xué)習(xí),勤儉節(jié)約。
一個(gè)良好的習(xí)慣能讓人終身受益。從現(xiàn)在開(kāi)始,努力培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣,是你長(zhǎng)大后最好的“后援部隊(duì)”!
好習(xí)慣作文 篇4
說(shuō)起我的好習(xí)慣,還真有一些。但如果你問(wèn)他們給我?guī)?lái)了什么,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō),它們給我了好的作風(fēng),讓我受到了別人的尊重。
我的好習(xí)慣有許多,但期中給我?guī)?lái)益處最多的是:細(xì)心和好讀書(shū)的習(xí)慣。“細(xì)心”這個(gè)好習(xí)慣在大家看來(lái)可能是微不足道的,但古人云:細(xì)節(jié)決定成敗。由此可見(jiàn)細(xì)節(jié)的重要性,但想要做好生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),就必須養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的好習(xí)慣。這次月考數(shù)學(xué),就讓我深切體會(huì)到了細(xì)心的重要性。這次數(shù)學(xué)題既難又碎,要不是我平時(shí)做題細(xì)心認(rèn)真,大概也逢此劫而難逃了?纪旰,我得了一百分,當(dāng)時(shí)就有同學(xué)問(wèn):“你是怎樣養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣的?我努力了許多次,卻還是不行!蔽易院赖卣f(shuō):“我平時(shí)做題認(rèn)真,先審題再圈重點(diǎn)詞,寫后再檢查一遍,這樣才能確保萬(wàn)無(wú)一失。正是因?yàn)槲议L(zhǎng)期嚴(yán)格要求自己,才漸漸養(yǎng)成了細(xì)心的習(xí)慣!蓖瑢W(xué)聽(tīng)后,敬佩不已。我想:這個(gè)習(xí)慣也許是讓我受益最多的吧!
然后就是我好讀書(shū)的習(xí)慣。我在二年級(jí)時(shí)就非常喜愛(ài)讀書(shū),三、四年級(jí)時(shí)就開(kāi)始讀一些名家的散文。到五年級(jí),我就開(kāi)始讀我國(guó)古代名著的原著,如《四大名著》、《封神榜》、《隋唐演義》、《岳飛傳》等等,書(shū)中許多字一開(kāi)始我都不認(rèn)識(shí),于是認(rèn)真查字典。漸漸地,我不但養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,還學(xué)到了許多字。正是因?yàn)槲易x了這么多書(shū),才得以使我的寫作水平提升了一大步。許多次考試,作文我都拿了滿分。由此可見(jiàn)讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣是多么重要啊!
總之,我認(rèn)為養(yǎng)成良好的習(xí)慣很重要,它會(huì)使我們受到別人的尊重,更會(huì)使我們走向成功的大門!
好習(xí)慣作文 篇5
習(xí)慣是一種慣性行為,它們有好和壞之分。好的習(xí)慣可以幫助我們更好的生活和學(xué)習(xí),而壞習(xí)慣卻能給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)麻煩。所以,我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,改正壞習(xí)慣。
比如,在生活中,我們要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。在過(guò)馬路的時(shí)候要養(yǎng)成走人行道和不闖紅燈的好習(xí)慣,這樣才能更好的保證我們的生命安全。一旦我們養(yǎng)成不遵守交通規(guī)則的壞習(xí)慣,那問(wèn)題就嚴(yán)重了。在過(guò)馬路的時(shí)候不走人行道,橫沖直撞的就很可能被車撞到,輕則受傷流血,重則丟掉生命。如果從小沒(méi)有養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,長(zhǎng)大以后開(kāi)著汽車在公路上行駛,很可能成為一個(gè)人見(jiàn)人怕的“馬路殺手”。
在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,對(duì)我們的學(xué)習(xí)幫助很大。上課時(shí)我們能做到認(rèn)真聽(tīng)講,不開(kāi)小差,就能聽(tīng)懂老師講的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。日復(fù)一日,持之以恒,我們養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣,那么我們只要一上課就會(huì)這樣做,這就是慣性的力量。這樣就能提高我們的學(xué)習(xí)效率我,們的學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。如果我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中養(yǎng)成的是上課不認(rèn)真聽(tīng)講,隨時(shí)開(kāi)小差的壞習(xí)慣,那么在慣性的'作用下我們一上課就不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,就會(huì)分神。這樣我們就學(xué)得云里霧里的,回家后就有可能完不成作業(yè)。
這樣說(shuō)來(lái),我們不難發(fā)現(xiàn)習(xí)慣是日常生活中養(yǎng)成的一種帶有慣性的行為!傲(xí)慣成自然”,平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)格要求,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣也就不令人頭疼了;反之,一開(kāi)始就不嚴(yán)格要求,一旦定型成為壞習(xí)慣,改起來(lái)就吃力多了。
好習(xí)慣作文 篇6
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣,我也一樣。我的好習(xí)慣常常幫我排憂解難,而我的壞習(xí)慣也會(huì)經(jīng)常給我惹是生非。
我有一個(gè)“好朋友”——書(shū)籍。我先來(lái)介紹一下我的好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的吧!有一次,我爸爸給我講故事,聽(tīng)完我想:難道這本書(shū)真的能講出悅耳動(dòng)人的故事嗎?隨后我就自己拿著書(shū)津津有味的看起來(lái),越看越陶醉其中。就這樣,我每天只要做完作業(yè)就會(huì)從我的一堆一堆書(shū)中拿出幾本來(lái)閱讀。
書(shū)中純潔無(wú)暇地童話故事讓我如夢(mèng)如幻;豐富多彩的知識(shí)拓廣了我的視野。有一次,媽媽帶我去吃牛排大餐,牛排送上后,媽媽拿著刀猶豫不決,而我在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)西方人是左手拿叉,右手拿刀。我附耳低頭告訴了媽媽,媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑的看著我。
好習(xí)慣可以帶給人無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),我們要持之以恒地培養(yǎng)好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 篇7
好習(xí)慣是什么?我認(rèn)為好習(xí)慣是一種可以通過(guò)學(xué)習(xí)并加以鞏固的積極性意義的日常行為模式;而壞習(xí)慣呢,則自然是一種消極意義上的行為模式。若是想要成為生命中自由的人,成長(zhǎng)為理想中的自我,就需要大量好習(xí)慣的養(yǎng)成累積以及懂得如何打破壞習(xí)慣帶來(lái)的禁錮。
我們有時(shí)候在生活中得到積極熱情的暗示,然后一股熱血得想要通過(guò)各種方式來(lái)完成自我的成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn),但往往只是三分鐘熱度,大多數(shù)人常常半途而廢。而自我實(shí)現(xiàn)就需要一種堅(jiān)持不懈的行為模式,這就是好習(xí)慣的養(yǎng)成。好習(xí)慣的養(yǎng)成,指的是我們已經(jīng)將某種好的行為模式融入到我們的思想身體里去,能達(dá)到自然而然地在每一天的日;顒(dòng)中堅(jiān)持的結(jié)果。比如,每天早晚刷牙洗臉,每天吃早餐等等。這些都是對(duì)我們的成長(zhǎng)有極大益處的好習(xí)慣。而好習(xí)慣是可以后天習(xí)得的,比如每天刷牙,比如堅(jiān)持閱讀等,我們從小被教導(dǎo)而學(xué)習(xí)并無(wú)意識(shí)在日常生活中全年堅(jiān)持下來(lái)的習(xí)慣。
好習(xí)慣的養(yǎng)成與堅(jiān)持,關(guān)鍵在于定時(shí)定點(diǎn),不斷重復(fù)鞏固,直到這些行為模式融入我們的大腦深層意識(shí),形成一種堅(jiān)持下來(lái)的條件反射。另外,加上一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制可以讓自己對(duì)養(yǎng)成好習(xí)慣更加積極。
與此相反的是,而壞習(xí)慣的打破,需要一些懲戒機(jī)制來(lái)束縛自己的行為,我認(rèn)為打破壞習(xí)慣的最好方法是,自己要深刻地認(rèn)識(shí)到其的危害性,并通過(guò)書(shū)寫下來(lái)打破壞習(xí)慣后的想象畫(huà)面是得到全新的自我,更美好的自我,抑或是被壞習(xí)慣束縛的止步不前的自我。兩種不同的結(jié)果,自己又會(huì)做出什么樣的選擇?
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