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      2. 習(xí)慣作文600字

        時(shí)間:2022-03-05 16:57:39 習(xí)慣 我要投稿

        習(xí)慣作文600字合集6篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的習(xí)慣作文600字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        習(xí)慣作文600字合集6篇

        習(xí)慣作文600字 篇1

          人人都有好習(xí)慣。有的人勤儉節(jié)約,有的人喜歡讀書,有的善于觀察。我呢,就有這么一個(gè)好習(xí)慣——時(shí)常請(qǐng)教無聲的老師——字典

          我之所以能養(yǎng)成這么個(gè)好習(xí)慣,是因?yàn)槎昙?jí)培優(yōu)班的那一次。培優(yōu)班的練習(xí)卷上有這樣一題:一扁舟,“扁”字在這兒的讀音是什么?一葉扁舟,“扁”字就讀“偏”唄!我心想:小菜一碟,這么簡(jiǎn)單的題目拿來考我,給誰誰都不會(huì)錯(cuò)呀!我信心滿滿地寫下了自認(rèn)為對(duì)的答案,沒想到發(fā)下來看的時(shí)候我傻眼了:竟是一個(gè)鮮紅的大叉!我百思不得其解,下課后和同學(xué)們交流了一番,都認(rèn)為是一葉扁(biǎn)舟,可老師怎么糊涂了?我拿著卷子,剛想去問問老師,突然,一個(gè)想法閃過我的腦海:去請(qǐng)教字典。

          回到家,我迫不及待地報(bào)出一本又大又重的字典,先找到“扁”的音序,翻到相應(yīng)頁(yè)數(shù),沒錯(cuò),“扁”是讀“扁”!正當(dāng)我暗自竊喜時(shí),最下方一行小字映入我的眼簾:扁讀音一。biǎn,二。piān!氨狻闭娴氖嵌嘁糇郑∥倚老踩艨,翻到讀“扁”的那一頁(yè),有這樣的解釋:扁piān,小。例:扁舟(小船)。原來這字在這兒讀“piān”。我若有所思地想:人們常說字典是無聲的老師,能教我們?cè)S多平時(shí)不知道的東西,看來還真不假。我一定要多多查字典,養(yǎng)成查字典這個(gè)好習(xí)慣!

          再說我養(yǎng)成查字典這個(gè)好習(xí)慣以后,還有一次被表?yè)P(yáng)了呢!那次是五年級(jí)《陽光閱讀》中的一首詩(shī)歌《獻(xiàn)給恩科西》中有個(gè)詞叫“煢煢孑立”。丁老師讓我們自己先讀,可大部分人都忘了。讀到這個(gè)詞的時(shí)候,除了我和陶碧珺,大家都傻眼了,我因?yàn)樘崆安樽值涠槐頁(yè)P(yáng)了。

          字典,是學(xué)習(xí)上的好助手,是無聲的老師。我養(yǎng)成了查字典的好習(xí)慣!

        習(xí)慣作文600字 篇2

          人人都有自己的習(xí)慣,有的人愛唱歌,有的人愛跳舞,有的人愛學(xué)習(xí)......我也有一個(gè)好習(xí)慣——愛看書。

          也許我天生就和書有緣吧。從小我就愛和書“玩”。上幼兒園了,媽媽就給我買了許多帶插圖的書,她邊看邊給我講故事,而我也像個(gè)小大人似的聽得津津有味,好像能聽明白似的。慢慢的,我就認(rèn)了一些簡(jiǎn)單的字,自己也能讀懂一些簡(jiǎn)短故事了。

          后來,上小學(xué)了,我學(xué)習(xí)了拼音,也能認(rèn)識(shí)更多的字了,我讀的書也逐漸的多了起來,已不僅僅局限于老師推薦的書,我讀書的內(nèi)容也復(fù)雜起來,有故事書,有科技類的書,也有歷史類的書。在這些書中我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)奇妙的世界,它讓我的思維有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)......從此,我只要有空就坐下來看書,慢慢的看書就成了我的一種習(xí)慣,也成了我的一大樂趣。

          前一段,爸爸又從圖書館給我借了幾本書,其實(shí)我最喜歡看的一本書是《奇妙的數(shù)王國(guó)》。這本書主要講的是在一個(gè)數(shù)學(xué)王國(guó)發(fā)生的各種和數(shù)學(xué)有關(guān)的故事。在這里我認(rèn)識(shí)了奇數(shù)、偶數(shù)、方程、因數(shù)、圖形,以及它們的各種聯(lián)系與運(yùn)算。這都是提高了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,也對(duì)我數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有了很大的幫助。記得有一次在做數(shù)學(xué)作業(yè)中遇到一個(gè)難題,我左思右想,怎么也想不起來,忽然靈光一現(xiàn),我想到了書中提到了一種方法,我根據(jù)這種法不一會(huì)兒就做出來了。

          愛讀書這個(gè)好習(xí)慣使我收獲頗多,它不僅使我增長(zhǎng)了見識(shí),開闊了視野,還讓我渾身充滿了一股力量。這種力量,可以激勵(lì)我不斷向前,不斷成長(zhǎng)。

        習(xí)慣作文600字 篇3

          記得從學(xué)生時(shí)代開始,自己買次去上廁所的時(shí)候,自己總是習(xí)慣性的想要拿上一本書,然后邊上廁所邊看書!總覺得那樣的話,時(shí)間過得可能快一點(diǎn),當(dāng)然也有很多時(shí)候,自己蹲在廁所看書,看的入了迷,然后蹲很久,導(dǎo)致起來的時(shí)候腳特別麻!每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,老媽也總會(huì)半開玩笑地說,你到不如住廁所得了!難道在家里躺床上看書不舒坦嗎?非得蹲在廁所看書?

          可是自己卻在不知不覺之中養(yǎng)成了一種習(xí)慣,好像所有的書也是又在蹲廁所的時(shí)候才看的,比較入迷!給你一個(gè)特別舒適的讀書環(huán)境,你卻感覺心煩意亂的看不進(jìn)去!

          后來漸漸地卻給了習(xí)慣,去上廁所的'時(shí)候不再帶書,而是習(xí)慣性的帶手機(jī)!可能現(xiàn)在真的是因?yàn)槭謾C(jī)在人們的生活中占據(jù)著太重要的位置了,就是無論你做什么事情都得帶上手機(jī)?

          哪怕是在上廁所的時(shí)候,別總想著邊上廁所邊看手機(jī),這個(gè)時(shí)候好像已經(jīng)不是時(shí)間快慢的問題,而是總覺得在上廁所的時(shí)候看著手機(jī)好像比較有點(diǎn)事做!

          其實(shí)和看手機(jī)相比,自己倒更喜歡之前的看書,因?yàn)榭磿臅r(shí)候總是感覺能夠?qū)W到點(diǎn)東西,可是看手機(jī)的時(shí)候卻看的好像都是一些沒用的東西,只是在消遣時(shí)間吧!

          盡管自己心中想的是看書,但是每一次去上廁所的時(shí)候,還是直接帶著手機(jī),如果哪一次不帶手機(jī)?就覺得日子過的特別的煎熬!

          都說是養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,特別難,可是有的時(shí)候在大的環(huán)境里面改變一個(gè)習(xí)慣,好像也特別的容易,就好像我們所有的人都在不知不覺中習(xí)慣了做什么事情都帶著手機(jī)?習(xí)慣了,手機(jī)成了我們的唯一陪伴。

          習(xí)慣真的是個(gè)特別可怕的東西,好的,習(xí)慣能夠改變我們的人生,可是一些不好的習(xí)慣也能夠毀掉我們的人生。

          只是不管怎么樣?在大的環(huán)境里面,我們還是改掉了之前的好多習(xí)慣,只保留著現(xiàn)在的看手機(jī)!

        習(xí)慣作文600字 篇4

          傾聽,好習(xí)慣,學(xué)會(huì)傾聽,就學(xué)會(huì)了享受生活!}記

          傾聽,好習(xí)慣,傾聽大自然的風(fēng)聲、雨聲,傾聽孩子們的歡笑和淚水,傾聽萬物的內(nèi)心呼喚,體會(huì)他們的喜怒哀樂。

          傾聽,好習(xí)慣,傾聽奇妙的風(fēng)聲。每日閑暇無事時(shí),我總會(huì)走到陽臺(tái)邊,緊閉雙眼,傾聽那奇妙的風(fēng)聲。風(fēng)彈奏出的音符忽而似萬丈瀑布落下懸崖,忽而又似溪水淌過林間,我沉醉其中,領(lǐng)略著風(fēng)的韻味。風(fēng)是變幻的,恍若愛變臉的藍(lán)天一樣:春天,風(fēng)為小草歌唱;夏天,風(fēng)為雨水伴奏;秋天,風(fēng)為落葉哀傷;冬天,風(fēng)助雪花飄飄,風(fēng)帶我漫步于四季之中,讓我獨(dú)享這生活的美妙,讓我體會(huì)“春風(fēng)吹又生”的蓬勃,感受“風(fēng)雪夜歸人”的凄涼。傾聽,好習(xí)慣,傾聽風(fēng)的奇妙。

          傾聽,好習(xí)慣,傾聽淅瀝的雨聲。雨淅淅瀝瀝地下起,我總是迫不及待地拿起小傘,漫步雨中,傾聽那淅瀝的雨聲。雨先是小而密,落在石頭和欄桿上,發(fā)出清脆而響亮的聲音,漸漸的,雨越下越大,滴滴嗒嗒,叮叮咚咚,匯成了一段美妙的交響曲。散步于雨巷,屋檐上,石階上,到處是雨的蹤跡,那聲音,仿佛是“多少樓臺(tái)煙雨中”的渾厚而古樸,又好似“白雨跳珠亂入船”般沉著而充滿力度。傾聽,好習(xí)慣,傾聽雨的淅瀝。

          傾聽,好習(xí)慣,傾聽郎朗的讀書聲。放學(xué)后,總會(huì)有小學(xué)生大聲朗誦著古詩(shī),我靜靜地躺在床上,傾聽那郎朗的讀書聲。讀書聲時(shí)而如山峰直插青云,抒寫胸中壯志,時(shí)而如愁云散布天際,無奈悲慘生活。我隨著聲調(diào)的起伏,被帶到了詩(shī)的海洋之中,感受“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情,體會(huì)“月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”的傷感。傾聽,好習(xí)慣,傾聽書聲朗朗。

          傾聽,好習(xí)慣,終生受益。

        習(xí)慣作文600字 篇5

          葉圣陶先生曾經(jīng)特別強(qiáng)調(diào)過習(xí)慣的重要性。他說:“什么是教育?就是養(yǎng)成好習(xí)慣”良好的習(xí)慣能為我們打下成才的基礎(chǔ)。

          明朝的著名學(xué)者宋濂因小時(shí)候家貧無錢買書,養(yǎng)成了自己抄書再反復(fù)閱讀的習(xí)慣。養(yǎng)成這習(xí)慣后,他從未有一天中算!墩撜Z》,他一絲不茍地抄寫;四書五經(jīng),他也工工整整地抄寫。刮風(fēng)下雨他未停止,酷暑嚴(yán)寒他也不曾挺短。硯臺(tái)里的墨水結(jié)成了冰,手指都已經(jīng)凍僵了,他仍然堅(jiān)持忘我地抄寫不停。這樣子的習(xí)慣,助他更加理解古卷,讓他將學(xué)問牢記于心底,可以說,正是這樣的習(xí)慣成就了他以后學(xué)富五車,經(jīng)綸滿腹的美名。

          又如李開復(fù),在小時(shí),母親曾反復(fù)告誡他不要傲慢和目中無人,在反反復(fù)復(fù)的提醒中,他養(yǎng)成了遇事先反思自己的習(xí)慣。因此,當(dāng)他在賓夕法尼亞教學(xué)時(shí)明明自己對(duì)效果滿意卻得到學(xué)生的差評(píng),他立馬擺正姿態(tài)收起沾沾自喜仔細(xì)思考學(xué)生的意見;當(dāng)他面對(duì)微軟的訴訟時(shí),他迅速回顧自己這些年里的心路歷程,理清受人職責(zé)由何造成。正是這謙虛謹(jǐn)慎、勤勤懇懇的習(xí)慣,讓他在谷歌贏得優(yōu)良的口碑,讓他在失敗中不斷吸取經(jīng)驗(yàn),他廣受稱贊的人生態(tài)度,就構(gòu)架在這些良好的習(xí)慣之上。

          養(yǎng)成好習(xí)慣,是不是就一定能成功呢?不一定,還需要堅(jiān)持。比如說蘇聯(lián)的教育家蘇霍姆林斯基。他的生活十分有規(guī)律,清早就盡量開始一天的生活,做早操,吃面包喝牛奶,然后迅速開始工作,在習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開始工作后,他又提早十五到二十分鐘讓自己進(jìn)入狀態(tài)。這近乎苛刻的要求,他堅(jiān)持了二十多年,這習(xí)慣幾乎伴隨了他的大半生,他三十基本關(guān)于教育的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在清晨寫就。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家。

          由此看來,保持良好的習(xí)慣是成才的即使,因?yàn)榱?xí)慣能伴隨且影響人的一生。孟母三遷面試因?yàn)榕旅献羽B(yǎng)成浪蕩輕浮的習(xí)慣;加加林被選中登入太空,也有自己愛護(hù)火箭環(huán)境而受到關(guān)注的原因。習(xí)慣雖小,卻不可以忽略,羅馬并非一日建成的,我們應(yīng)該從養(yǎng)成最細(xì)微的良好習(xí)慣開始,走向輝煌的明天。

        習(xí)慣作文600字 篇6

          習(xí)慣,常聽媽媽提起這個(gè)詞。習(xí)慣到底是什么?市你用筷子吃飯,是你用右手寫字。習(xí)慣重要,它可以有利于你一生,而你也可能因?yàn)榱?xí)慣而苦惱不已。俗話說得好:“冰凍三尺,非一日之寒!蓖瑢W(xué)們,想知道能寫好作文的秘密嗎?我來告訴你一個(gè)我的好習(xí)慣吧!

          如果你到我家來,我房里的圖書角也許會(huì)成為最吸引你眼球的地方、因?yàn)槟菙[放的不是枯燥乏味的優(yōu)秀作文選,而是生動(dòng)、有趣動(dòng)人的小說集!靶D人”、“夏洛的網(wǎng)”、“簡(jiǎn)·愛”等等都是我眼里優(yōu)秀的作品。不過,我不僅僅看里面的故事情節(jié)和道理,還要學(xué)會(huì)一些寫作方法,積累一些好詞、好句,以及它們的寫作手法。

          以前的我,也會(huì)想別的孩子一樣喜歡玩。放學(xué)后總是想玩?zhèn)夠,直到爸媽叫吃飯才罷休,偶爾又一次,爸爸帶我去圖書館借書,我看見了那么多的書,有些是聽說過的名著,我就隨手抽了一本翻閱起來。讀著,讀著,書里的情節(jié),還有那些運(yùn)用自如的絕妙詞句,深深吸引了我。我被迷住了。當(dāng)時(shí)爸爸就給我借了兩本回家。雖然喜歡,可是看到別的孩子在玩,有時(shí)就忍耐不住這種誘惑。但是經(jīng)過我的年齡增大,我慢慢的體會(huì)到書是自己的玩伴,漸漸的愛上看書,看書也成了我每天晚飯后的必修課程了,我總會(huì)抓緊這半個(gè)小時(shí)閱讀,閱讀,閱讀,再閱讀!!現(xiàn)在,我已經(jīng)上初中了,作業(yè)量也增大了,可我依然堅(jiān)持每天看書的習(xí)慣,就像有些人記日記一樣。我覺得看書是一種享受,一種鍛煉,一種學(xué)習(xí)的方法。真正做到讀好書,好讀書的人一定是知識(shí)豐富,出口成章,能寫一手好文章。我要向這個(gè)目標(biāo)努力!

          讀書,能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí);讀書,能使我們悟出道理;更重要的是讀書,能使我們心胸寬闊。生活中還有好多好習(xí)慣要養(yǎng)成,讓我們共同養(yǎng)成更多的好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴我們一起成長(zhǎng)吧!!

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