我有一個(gè)壞習(xí)慣作文(5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我有一個(gè)壞習(xí)慣作文，歡迎大家分享。
我有一個(gè)壞習(xí)慣作文1
我有許多壞習(xí)慣，其中最讓我頭疼的就是容易分心。
在學(xué)校上課時(shí)，我容易分心。老師們正講著課，我起先是很認(rèn)真地在聽，但是到后來，我認(rèn)為那些太簡(jiǎn)單了，肯定能懂。我的心就不知飛到哪去了，想著昨天看的電視劇和周末同學(xué)給我聽的歌，那個(gè)歌手唱得可好了，我回去要再聽一遍，那個(gè)電視劇的情節(jié)可棒了，下次要講給同學(xué)們聽聽……等我回過神來的時(shí)候，老師已經(jīng)講到下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)去了。完了！前面我都沒聽懂！這下我可慌了，想著這次一定要認(rèn)真聽！可是腦袋總是控制不住不去想其它的，上課分心這個(gè)壞習(xí)慣怎么也改不掉。
我不僅在學(xué)校上課時(shí)分心，在家寫作業(yè)時(shí)我也經(jīng)常會(huì)分心。一次，媽媽要出去了，她在走之前叮囑我一定要在她回來前寫完全部作業(yè)，我心里也是這么想的，想在今天寫完作業(yè)明天再玩?zhèn)�痛快。我很認(rèn)真地在寫，可寫完兩個(gè)作業(yè)以后，我又想到昨天看的電視劇還沒看完，要不然先看完再去寫作業(yè)？我慢慢地打開電腦，誰(shuí)知，我一看就入了迷。不知到了什么時(shí)候，我才想到要去寫作業(yè)，這下已經(jīng)晚了，媽媽已經(jīng)從樓梯上來了。我被媽媽大罵了一頓！
有人說過：習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。我一定要努力改掉這個(gè)令我頭疼的壞習(xí)慣！
我有一個(gè)壞習(xí)慣作文2
自從開學(xué)延遲后，我發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，它是關(guān)于起床的一個(gè)習(xí)慣。不知道大家有沒有跟我一樣，晚上睡覺睡不著，早上聽見鬧鐘響后又不想起，這種習(xí)慣不知道從什么時(shí)候開始形成的，但我每次睡覺起床時(shí)，都會(huì)是這樣。
昨天睡覺的時(shí)候，我本來是很困的，因?yàn)槲易蛱?1點(diǎn)多才去洗澡，但是洗完澡，人馬上就精神了，神清氣爽的，一點(diǎn)困意也沒有。躺到床上，翻來覆去、換各種姿勢(shì)，就是沒有睡意。尤其是別人給我關(guān)燈的時(shí)候，那就更睡不著了，明明在沒睡覺之前非常困，可一到真要睡覺躺到床上的時(shí)候，我就是怎么也睡不著，你說奇怪不奇怪？
早上起床的時(shí)候，我總是在鬧鐘快響的時(shí)候，就會(huì)睡的'沒有那么熟，也可以說是睡眠淺，但只要鬧鐘一響，我就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)地關(guān)掉鬧鐘。按理來說，在鬧鐘快響的時(shí)候，我已經(jīng)快要自然醒了，被鬧鐘叫醒后應(yīng)該直接就起床了，可我卻特別奇葩。鬧鐘一響，在關(guān)掉鬧鐘后，我就會(huì)特別的困，每次都要再睡一會(huì)兒，睡到必須起床的鬧鐘響起后才會(huì)起床。你說說這奇葩不奇葩？
我以前的時(shí)候，有時(shí)也會(huì)這樣，但頻率很低。不像現(xiàn)在，每天都會(huì)有。這可不是一個(gè)好習(xí)慣啊，本來睡得就晚，加上還睡不著，那早上肯定起不來��！這習(xí)慣不行，我一定要把它改正過來！晚上早睡一會(huì)兒，保證睡眠時(shí)間。鬧鐘只定一次，響了就起床，不給自己賴床的借口。希望我按照這個(gè)計(jì)劃能夠早日改掉這個(gè)壞習(xí)慣吧！
我有一個(gè)壞習(xí)慣作文3
媽媽不知說了多少次，讓我改掉貪玩的壞習(xí)慣，可是，決心不知表了多少回，我就是改不掉。
平時(shí)，我做作業(yè)時(shí)，總是把那些小時(shí)候的玩具全放在寫字臺(tái)上。寫上兩個(gè)字，我就要伸手摸摸小狗，再寫上兩個(gè)字，又敲敲小象。時(shí)間一分一秒地過去了，瞌睡蟲不知什么時(shí)候已經(jīng)爬到我的眼皮上。我睜開眼一看，已經(jīng)不早了，于是就三下兩下把作業(yè)本上大部分是判了"死刑"的紅叉。
為此，爸爸媽媽責(zé)備我，老師批評(píng)我，我后悔極了，心想：今天晚上我一定不貪玩。下午放學(xué)回家后，我打開書，心里一再警告自己：一定要專心。我一口氣寫了30個(gè)字，可不知怎么的，我不由自主地盯住了小瓷猴。奇怪，那只小猴今天怎么一個(gè)勁兒地朝我笑，我好奇地對(duì)著它那雙調(diào)皮的眼睛"嘿嘿"笑了兩聲。呀！不對(duì)，那只小猴好像在笑話我：沒毅力，沒志氣。我猛一抬頭，看見鬧鐘的時(shí)針又無情地走了一大段落。貪玩的壞習(xí)慣害得我作業(yè)寫不好，成績(jī)上不去。我怨它恨它，下決心改掉它。從明天開始做起，不，從今天做起，從現(xiàn)在做起……
我有一個(gè)壞習(xí)慣作文4
我有一個(gè)壞習(xí)慣——丟三落四。
在學(xué)校，我老是忘記帶東西。記得有一次，我忘了帶試卷，搞得第二天到學(xué)校，作業(yè)一樣也拿不出來，老師發(fā)現(xiàn)了，問我：
“為什么不帶作業(yè)？”
“我……因?yàn)椤?/p>
“我再給你一張卷子，跟著我到辦公室去�！�
我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，鼻涕蟲不停的沖出來……我跟著老師來到辦公室，心里不停地念叨著：“我以后不可以這樣了，要是再這樣，以后再也不能看電視了�！�
可是幾天后，這樣的事情又一次發(fā)生了。我回到教室，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文大練又不見了。不好了，不好了！我急得像熱鍋上的螞蟻，語(yǔ)文組長(zhǎng)聽了，安慰我說：
“沒關(guān)系的，跟老師說一聲，明天再帶來不就行了嗎？”
“不行啊，上次我沒帶試卷，都把試卷重做了，說不定這次會(huì)讓我抄大練呢！”
語(yǔ)文小組長(zhǎng)聽了，一時(shí)語(yǔ)塞。
這時(shí)鈴聲響了起來，我的心像一只兔子，“咚咚”。老師師問誰(shuí)沒帶作業(yè)，我低著頭，膽怯地舉起了手。老師見了，說：
“明天你把大練交給我。”我繃緊的心終于松開了。
我回到家，把大練放進(jìn)了書包，并且在手背上寫下了“大練在第四層”。
丟三落四沒收了我的時(shí)間，沒收了我的好心情，沒收了老師對(duì)我的信任。我以后一定要改掉這個(gè)壞毛病。
我有一個(gè)壞習(xí)慣作文5
沒有一棵樹是整潔高大的；沒有一只狗是巨大忠誠(chéng)的；沒有一個(gè)教室是毫無灰塵的。我們?nèi)艘惨粯�，誰(shuí)都會(huì)有壞習(xí)慣。
我的壞習(xí)慣就是卷面不整潔。每次考試，都要寫作文。在那方格里填上一個(gè)又一個(gè)字。我開始厭倦作文：為什么要寫作文，說出來不好嗎？
又一次寫作文，我心不在焉，無聊得很。在方格本上，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，于是把它涂掉。我心里想到游戲、電腦。于是，我莫名其妙得寫上了游戲名稱，玩法……這又要大面積涂改。
我養(yǎng)成了習(xí)慣。等到我寫作文專心時(shí)，我習(xí)慣往前看一看，結(jié)果經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有字落了，或是寫錯(cuò)了。于是，密密麻麻的涂改痕跡頻繁地出現(xiàn)在我的試卷上。像一群藍(lán)衣士兵，其中出現(xiàn)好幾個(gè)紅衣士兵，讓人整體感覺不好。
于是，我決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我為自己定下目標(biāo)：從慢開始，我用兩到三個(gè)小時(shí)，去寫一篇作文，每一個(gè)字我都謹(jǐn)慎寫下，然后，從慢到快，我的卷面果然整潔了許多。
目標(biāo)是用來實(shí)現(xiàn)的，而不是用來放棄的。樹木矮小，但它可以長(zhǎng)高；小狗懶惰，但它能變勤奮、忠誠(chéng)；教室骯臟，但它可以變整潔。
我們?nèi)擞袎牧?xí)慣，也可以改正，不追求完美，只追求更好！
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