關(guān)于細(xì)節(jié)作文600字合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的細(xì)節(jié)作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
細(xì)節(jié)作文600字 篇1
“叮叮�！保‰S著上課鈴聲的響起，全班同學(xué)都以端正的坐姿等待老師的來(lái)到。
“一分鐘，二分鐘，三分鐘……”過(guò)了許久，才看見(jiàn)老師匆匆趕來(lái)的身影，一走上講臺(tái)，她便說(shuō)了一句讓許多同學(xué)都驚慌失措的話——要考試！一些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)還是神情自若，而其他同學(xué)個(gè)個(gè)臉露慌張，有的已經(jīng)飛快地把書拿起翻看了。可老師又說(shuō)了一句讓大家始料未及的話：“去走廊排好隊(duì)�！薄鞍�，不是要考試嗎，干嘛要去排隊(duì)？”我們帶著滿腦子的疑惑去走廊排好了隊(duì)，“好了，現(xiàn)在從你開始圍著班級(jí)走圈�！崩蠋熾S機(jī)指著一位同學(xué)一說(shuō)完要求就走到了一邊。
我們由那位同學(xué)帶頭從正門走了起來(lái)，如果沒(méi)有這次特殊的活動(dòng)，我們還不知道，我們簡(jiǎn)直是對(duì)“臟，亂，差”的完美詮釋，歪七扭八的座椅，地上有著墨汁留下的污跡，亂放的拖把、掃把……可那些，我們視而不見(jiàn)，都若無(wú)其事地走開了，只有兩位同學(xué)把桌椅擺正，把掃把、拖把放到儲(chǔ)物箱里。教室并不大，所以我們很快就走完了一圈。真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥？我們回到了座位，充滿期待地等待老師公布成績(jī)，“某某同學(xué)和某某同學(xué)滿分，別人都0分”，老師平靜地說(shuō)，邊說(shuō)邊指著剛才那兩位扶起桌椅，撿起掃把、拖把的同學(xué)。
“可是我們都遵守了你說(shuō)好的規(guī)則啊？”一位同學(xué)不解地問(wèn)，這也說(shuō)出了我們都想說(shuō)出的話�！凹�(xì)節(jié)決定成敗，你們懂嗎？”老師說(shuō)。忽然原本有些躁動(dòng)的班級(jí)在一瞬間都變得出奇的平靜了。
原來(lái)這次特殊的考試，是要考驗(yàn)我們是否注意生活中的小細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)雖小卻彰顯著每個(gè)人的修養(yǎng)，所以以后大家不可忽視細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗！
細(xì)節(jié)作文600字 篇2
不積硅步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海�！}記
細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造，創(chuàng)造著曇花一現(xiàn)時(shí)的姿態(tài);細(xì)節(jié)是一種征兆，征兆著作繭自縛后的樣貌。
還未欣賞夠冬天的銀裝素裹，卻迎來(lái)了新一年春天的百花齊放，寒假期間替父母看攤已足習(xí)以為常，于是每日便頂著嚴(yán)寒前去，到了暮色降臨回家。
一日上午，正與旁邊的叔叔下棋，一位滿頭白發(fā)的老人，步履蹣跚的提著商品走來(lái)，寒風(fēng)吹打著他那歷盡滄桑的容顏。我并無(wú)選擇旁觀，走向前去向老人大聲說(shuō)：我?guī)湍嵋恍┌桑±先诵α诵�，臉上如一條條溪流的皺紋舒展開來(lái)，于是便慢慢地將手提袋掛在右手上，又掂了掂手中的橘子，把下面的一袋米遞給了我，后將手提袋提了起來(lái)，緩緩陪我走去。風(fēng)依然吹著，卻感覺(jué)不冷了，心里有種不可言說(shuō)的愉快感。
下午見(jiàn)到的不是太陽(yáng)那溫暖的笑臉，而是一派凄涼的陰天，風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，如巨龍般毫不忌憚地刮著大街上的萬(wàn)物。風(fēng)大，賣的又是輕物品，容易刮飛。我己嚴(yán)陣以待，就等大風(fēng)吹來(lái)，誰(shuí)知一陣大風(fēng)刮去，使將其物品刮飛，吹至大路，心急如焚的我迅速跑去，眼看一輛轎車就要碾上，卻又停下來(lái)，車主打開車門，跑到我身邊，蹲下來(lái)小心翼翼地將物品放在攤上，拍了拍臂膀上的塵土，對(duì)我溫柔的說(shuō)：以后可要小心些��！望著轎車遠(yuǎn)去，甜甜的味道縈繞在心頭，心中被一股暖陽(yáng)籠罩。
回想起過(guò)去忽視的細(xì)節(jié)，愧疚之意由心頭涌起，正是因?yàn)檫@些些微小的細(xì)節(jié)，平平淡淡的記憶才會(huì)溫暖起來(lái)，生活才不會(huì)枯燥乏味。
這便是最平凡的細(xì)節(jié)，更是最燦爛的細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)作文600字 篇3
我愛(ài)秋，愛(ài)她那秋風(fēng)掃落葉的灑脫，愛(ài)她那南下的衡陽(yáng)雁的執(zhí)著，愛(ài)她那來(lái)去匆匆的瀟灑。
有人說(shuō)，秋沒(méi)有太多的細(xì)節(jié)，而我說(shuō)，這一切的一切都是秋的細(xì)節(jié)。我愛(ài)秋，更愛(ài)她的細(xì)節(jié)。
秋匆匆地來(lái)了，還未等我們欣賞完夏的綠意，一陣秋風(fēng)掃過(guò)，已是落葉滿地，秋的帳幕已經(jīng)拉開了……
秋的細(xì)節(jié)太微小了。那一片飄落的黃葉，在空中打著旋兒，似剛要落地時(shí)，一陣颯颯秋風(fēng)襲來(lái)，它又要起飛了。我問(wèn)，葉，你為何不肯落下？葉說(shuō)，惜故林。喔，對(duì)了，你是舍不得離開養(yǎng)育了你的樹枝，對(duì)嗎？你太愛(ài)她了，“早秋驚落葉，飄零似客心。翻飛未肯下，猶言惜故林�！鼻锏娜~，你那飄零的心要落到哪里？終于你落下了，懷著一顆依依不舍的心，落下了。不要擔(dān)心，你會(huì)化作點(diǎn)點(diǎn)落紅，呵護(hù)著你的家園。秋的細(xì)節(jié)，好偉大！
秋的細(xì)節(jié)太高遠(yuǎn)了。那南飛的雁，你且慢點(diǎn)，難道你真的雁去無(wú)留意嗎？那天，李白長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，今日，你作為秋的細(xì)節(jié)，你飛的好高好高。衡陽(yáng)的雁去了，留下了孤獨(dú)的秋，不，秋還有許許多多的細(xì)節(jié)陪伴著她，驚落了的葉，盛開的菊花，還有我的一顆心。
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！�
秋沒(méi)有太多的細(xì)節(jié)，但她還有那枯藤、老樹、昏鴉、那飄零的斷腸人。
“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”秋沒(méi)有太多的細(xì)節(jié)，但仍有比那黃花瘦的倩影。
秋的葉已落了，秋的雁早已了無(wú)蹤影，而我對(duì)秋的愛(ài)卻已經(jīng)高飛，秋的細(xì)節(jié)化作我高飛的翅膀，她帶著我，飛向秋的大門。
細(xì)節(jié)作文600字 篇4
春總是朦朦朧朧的，二月舊冬寒，三月卻已是夏初的溫度，春極為短暫，且不易察覺(jué)，由此可見(jiàn)，春天的'細(xì)節(jié)作文600字。但春也是極為明顯的，只是有些細(xì)節(jié)不被發(fā)現(xiàn)而已。
花草是春天的使者。如果你發(fā)現(xiàn)有花草從土地里鉆出，那么就可以知道，是春天來(lái)了。冬日嚴(yán)寒，是無(wú)法長(zhǎng)出花草的；但春天卻可以。一旦花草長(zhǎng)出，就預(yù)示著寒冬的結(jié)束，春天來(lái)了。春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇，花草也不例外。看那小草悄然探出頭，不經(jīng)意間占滿了整個(gè)草地，向人們無(wú)聲地宣布：春天已經(jīng)來(lái)了！
溪水是春天的宣告。如果你發(fā)現(xiàn)溪水汩汩流過(guò)，入手帶著微微的清涼，那么就可以推斷春天來(lái)了。冬天，河水盡成寒冰，在不流動(dòng)。但現(xiàn)在的溪水汩汩潺潺，清清涼涼，輕快明爽地奔跑，何復(fù)冬日舊凝寒？水流冷冽，正是因?yàn)楸咏鈨�，而冰河解凍，不正帶著春天帶�?lái)的痕跡？
飛鳥是春天的觀眾。如果你發(fā)現(xiàn)天空忽然有鳥兒輕輕飛過(guò)，就可以知道春天來(lái)了。春天仿若一場(chǎng)易逝的圖畫，眾神夢(mèng)境中的花園，飛鳥是最愛(ài)觀賞、最理解它的美麗的。輕輕一振翅，停在樹梢，側(cè)眼觀察一切春天細(xì)微之處。飛鳥報(bào)春，是春天的細(xì)節(jié)。
柔雨是春天的霓裳。如果你發(fā)現(xiàn)落下雨水連綿而溫柔，就可以明白春天來(lái)了，春雨是溫柔的，它靜靜地打在山巖上，送來(lái)滴答滴答的音符。它可以打在你的臉上，送來(lái)輕微的寒意，涼得沁人心脾。春雨連連綿綿，朦朧如紗，不是冬的冰冷，夏的狂熱，而是獨(dú)屬于春的代表。
花草、溪水、飛鳥、春雨。
春日短暫，但總有一些若有若無(wú)的痕跡，只要你去察覺(jué)。
細(xì)節(jié)作文600字 篇5
人們都說(shuō)，“沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島”，每個(gè)人都是在愛(ài)的海洋中生存，而愛(ài)則無(wú)微不至，無(wú)處不在地蘊(yùn)藏在生活的細(xì)節(jié)中。
初陽(yáng)照露水，清晨伴笑顏。睡意仍存的我剛從被窩里爬出來(lái)，就發(fā)現(xiàn)扎著圍裙的母親早已做好了早飯，“快趁熱吃吧！”母親在圍裙上抹了一把不慎沾在手上的油漬，微笑地對(duì)我說(shuō)。吃過(guò)早飯后，母親一遍遍的像對(duì)待小學(xué)生那般關(guān)懷地問(wèn)道“校牌呢？水杯呢？你看看自己，連衣領(lǐng)都沒(méi)來(lái)得及翻過(guò)來(lái)，多邋遢！”她邊半帶寵溺的埋怨著，邊隨手替我翻過(guò)了皺巴巴的衣領(lǐng)�？此撇恢狄惶岬男�(dòng)作，透徹了一個(gè)母親對(duì)孩子真摯的愛(ài)。
晨曦如虹，照耀著母親對(duì)孩子的一片深情。
夕陽(yáng)慢慢地墜下山去了，滿天紅霞，好似天女撒下一件紅衣裳。有時(shí)父親會(huì)來(lái)接我，父親是不善言辭的，但他那如冰山的臉上寫滿了對(duì)孩子的愛(ài)，一見(jiàn)到我，父親伸出那雙滿是歲月溝壑的手奪過(guò)了我的書包，輕輕地背在自己的肩上，甩了一把手“我真是老了，以后就不能這么時(shí)時(shí)刻刻幫你了！”父親眼睛深邃似海，眼角那一道道歲月的痕跡讓我的雙眼不知為何濕潤(rùn)。看似平平淡淡的話語(yǔ)，卻道出了一位父親對(duì)孩子深沉的愛(ài)。
晚霞似火，映襯著父親對(duì)孩子的一份深情。
夜，好靜謐，柔和的月光撒下一地銀白。而我們一家仍點(diǎn)燈不息，我一臉愁容地望著作業(yè)，不時(shí)幾聲輕嘆。片刻端來(lái)一杯清茶，一絲絲香氣使我舒暢。父母時(shí)不時(shí)問(wèn)起我在學(xué)校里發(fā)生的事，他們的面容隨著我的講述時(shí)喜時(shí)憂，那杯中泡著的不知是幾分暖？幾分愛(ài)？還是幾分疲倦？“不要胡思亂想，專心學(xué)習(xí)�！彼麄兊恼Z(yǔ)言不謀而合，加重了尾音。撫摸過(guò)我并不平整的頭發(fā)，想讓我靜下心來(lái)。他們的倦容永遠(yuǎn)在背面，愛(ài)，卻永遠(yuǎn)在正面。
月光若水，氤氳著父母對(duì)孩子的一份深情。
時(shí)間的細(xì)縫中填滿了父母的愛(ài)，時(shí)而拾起那點(diǎn)滴記憶，娓娓道來(lái)不足為史的故事，感激之情卻在心中蕩漾。
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