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      2. 細(xì)節(jié)成敗作文

        時(shí)間:2024-05-10 07:29:24 細(xì)節(jié) 我要投稿

        細(xì)節(jié)成敗作文【共10篇】

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的細(xì)節(jié)成敗作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        細(xì)節(jié)成敗作文【共10篇】

        細(xì)節(jié)成敗作文 篇1

          時(shí)下流行“細(xì)節(jié)決定成敗”一說(shuō)。其實(shí),細(xì)節(jié)(即細(xì)節(jié)描寫)也決定著學(xué)生作文的成敗。我們知道,一些中學(xué)生寫的作文存在內(nèi)容空洞、語(yǔ)言僵化以及情感虛假等不良現(xiàn)象。這究其原因便是泛泛而談或者空發(fā)議論的語(yǔ)句過(guò)多,沒(méi)有具體的真實(shí)(讓人可信)的細(xì)節(jié)描寫。

          何謂細(xì)節(jié)描寫?它是指文學(xué)作品中對(duì)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場(chǎng)面氣氛等細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫。我們不妨通過(guò)這篇《我愛我的母親》學(xué)生作文來(lái)作簡(jiǎn)要探討。先附作文如下:

          “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶……”每當(dāng)我的耳邊響起這首歌時(shí),我的眼睛總是會(huì)濕潤(rùn),因?yàn)檫@讓我想到了我的偉大的母親。我的母親在別人的眼里是一個(gè)極其平凡的人,而在我的眼中,她卻是那么的偉大,那么的偉大……

          我的母親,一位普通的農(nóng)村婦女。她整天拖著疲憊的身子忙里面外。她這樣做是為了什么?是為了我,為了能掙錢供我讀書,因?yàn)樗挛視?huì)像她那樣整天臉朝黃土背朝天。我和母親之間感人的`事數(shù)不清,道不完的。但有一件事永遠(yuǎn)地鐫刻在我的腦海中。

          那年,剛上一年級(jí)的我不幸的染上病,家里從此因?yàn)槲易兊眉覉D四壁,甚至快要傾家蕩產(chǎn)了?墒俏业牟∫矝](méi)有好轉(zhuǎn)。眼看我的病情越來(lái)越嚴(yán)重,如果再不治療的話,后果將不堪設(shè)想。可是能有什么辦法呢?家里實(shí)在是一分錢也沒(méi)有了。這時(shí)我的父母都好著急,尤其是我的媽媽。她簡(jiǎn)直比我還痛苦。

          后來(lái),我得知我的媽媽為了能得到醫(yī)藥費(fèi)為我治病,她居然走遍了周圍所有的城鎮(zhèn)、小村、學(xué)校和政府去告知所有人關(guān)于我的事,為了讓那些有愛心的為我捐款,有好多人被我這位偉大的母親感動(dòng)了,都紛紛獻(xiàn)出了自己的愛心。當(dāng)我知道這些時(shí),我早已感動(dòng)得泣不成聲了。真是可憐天下父母心呀。后來(lái),我的病還是好了?墒牵切┤兆,我的母親自己卻快要崩潰了。

          !母親,我親愛的母親!您是一把傘,總為我遮風(fēng)擋雨;您是一艘船,總為我躲避心頭的駭浪;您是一盞燈,總為我照亮前行的路;您是陽(yáng)光,總為我溫暖孤獨(dú)的心……母親,您的好,您的愛,就像沙灘里的石子,是永遠(yuǎn)都數(shù)不完的。母親,我想告訴您:您的女兒會(huì)永遠(yuǎn)愛著您,直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也改變不了她您的愛!

          客觀地說(shuō),上面這篇學(xué)生的考場(chǎng)作文是不太成功的,至少可以說(shuō)不能判入優(yōu)秀作文的檔次/行列。這根本問(wèn)題就在于它缺乏必要的合適的細(xì)節(jié)描寫。

          首先,不難看出這篇作文的主題是在歌頌自己母親的偉大。然而,從作文的整體來(lái)看,我們卻沒(méi)有看到一個(gè)有血有肉的豐滿的母親形象。也就是說(shuō),母親怎么偉大,那里偉大?我們從作文里根本沒(méi)有看到讓人感動(dòng)、讓人信服的具體事例。全文有五段篇幅幾乎相當(dāng)?shù)奈淖郑瑑H僅是第四段在稍為具體地寫母親為“我”治病到處求人捐錢的事。而這僅有的事例又是以敘述方式表達(dá)的,并沒(méi)有具體寫母親怎樣去四處求人。更何況這件事還有有“喧賓奪主”的嫌疑。似乎作文不是寫母親,倒是給人一種在歌頌“一方有難,八方支援”的感覺。當(dāng)然,母親為“我”治病到處求人捐錢這件事也不是不可以寫,完全可以寫啊,只是應(yīng)該有所側(cè)重。比如,我們可以寫母親為了“我”能治好病,如何拋棄自尊克服心理障礙(厚著臉皮)去向別人要錢;蛘咭部梢詫懩赣H為了得到別人的幫助,自己起早貪黑在嚴(yán)寒或酷暑替別人作小工等等。不管怎么寫,也無(wú)論寫什么,只有具體地把細(xì)節(jié)描寫落實(shí)好,才能為文章主題服務(wù)。換句話說(shuō),沒(méi)有具體事例的細(xì)節(jié)描述,文章就不可能有深刻的主題思想。

          其次,缺乏細(xì)節(jié)描寫造成作文表達(dá)的情感很虛假。文章開頭引用歌詞很不錯(cuò),但是接著寫“那么偉大,那么偉大”這一句是畫蛇添足的,好文章絕對(duì)不應(yīng)該出現(xiàn)這樣過(guò)于露骨又太自我陶醉的語(yǔ)言。這些泛泛而談的敘述所表達(dá)的情感很容易給人不真實(shí)的很虛假很造作的感覺。特別是第二段文字,非常缺乏文采。當(dāng)然,很多中學(xué)生都這么寫,也不奇怪。但問(wèn)題是,過(guò)于直白甚至有些庸俗的言語(yǔ)肯定不是一篇優(yōu)秀作文的表現(xiàn)。我們的中學(xué)生很缺乏對(duì)對(duì)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場(chǎng)面氣氛等細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫的能力。我們?cè)谧疚摹蹲層洃浿械哪切┮雇碛肋h(yuǎn)美麗如初》也作過(guò)一些分析,感興趣的同學(xué)也不妨看看。

          另外,語(yǔ)言優(yōu)美不等于也不如恰當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫。對(duì)一些半天寫不出一句話的學(xué)生我們感到很失望。但是,我們也不應(yīng)鼓勵(lì)有些學(xué)生寫作文喜歡堆砌不著邊際的華麗辭藻的做法。上面這篇作文的最后一段近兩百個(gè)字的感嘆就非常讓人頭疼。不少基層中學(xué)的語(yǔ)文老師也很錯(cuò)誤地以為,有幾個(gè)漂亮的句子作文就會(huì)變優(yōu)秀。(這篇作文就非常錯(cuò)誤地被判給了37分,總40分)這是很可笑的。

          文章的優(yōu)劣著實(shí)見仁見智,但是,誠(chéng)如作家李準(zhǔn)所言:“沒(méi)有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品。真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫是塑造人物,達(dá)到典型化的重要手段!蔽覀冎袑W(xué)生的作文當(dāng)然更應(yīng)該如此。細(xì)節(jié)描寫可以說(shuō)決定學(xué)生作文的成敗!

        細(xì)節(jié)成敗作文 篇2

          一個(gè)人的成功與否取決于他的心態(tài)。良好的心態(tài)是邁向成功的第一步。

          人不可能總是一帆風(fēng)順地度過(guò)一生,在這個(gè)過(guò)程中,總會(huì)有一些困難,一些挫折,一些風(fēng)浪,只有調(diào)整好心態(tài),以積極樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)困難,才有可能戰(zhàn)勝困難。

          英國(guó)史學(xué)家卡萊爾好不容易完成了法國(guó)大革命的文稿,他將初稿借給他的好友米爾閱讀,并請(qǐng)他批評(píng)請(qǐng)教。隔了幾天,米爾臉色蒼白地跑來(lái)告訴他,手稿不小心被他家的'傭人當(dāng)成廢紙,丟入火爐化為灰燼了?ㄈR爾笑了笑,說(shuō)就像小時(shí)候被老師批評(píng)一樣,重新寫過(guò)就好了?ㄈR爾馬上又投入到創(chuàng)作中。我們現(xiàn)在看到的就是卡萊爾重新寫過(guò)的。正是因?yàn)榭ㄈR爾良好的心態(tài),不失望,不氣餒才能使他再一次完成創(chuàng)作。如果當(dāng)時(shí)他隨手稿的消失而消沉下去,我們?cè)趺茨芸吹剿莻ゴ蟮淖髌罚?/p>

          哲學(xué)中說(shuō)到,意識(shí)對(duì)人的生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用,高昂的精神使人奮進(jìn),萎靡的精神使人消沉。心態(tài)又何嘗不是這樣呢?

          部隊(duì)中的軍人總是給人一種精神的感覺。他們站立的時(shí)候昂首挺胸,就連坐著的時(shí)候也挺直腰桿。他們都是有著積極向上的心態(tài)的人,在戰(zhàn)斗時(shí),他們勇往直前消滅敵人。而街道邊些整日無(wú)所事事,極為消沉的人是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。

          成功是屬于自信者的。自信也是一種良好的心態(tài)。自信的人總比一般的人容易成功,就是因?yàn)樗麄冇兄己玫男膽B(tài)。因此心態(tài)決定高度是完全正確的。

          不論我們?cè)谏钪杏龅搅硕啻蟮睦щy,都要以良好的心態(tài)面對(duì)。否則你將會(huì)被困難拖入失敗的谷底,永遠(yuǎn)也不能成功。

          蓋文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》,孫子臏腳,《兵法》修列。若不是因?yàn)樗麄兡茉谠庥隼щy之后,調(diào)整好心態(tài),化悲痛為動(dòng)力,他們?nèi)绾文苋〉贸晒?若不是他們永不言棄,不向困難低頭的態(tài)度,他們?nèi)绾蚊髑Ч牛?/p>

          高昂的精神使人奮進(jìn),積極的心態(tài)促人成功。只有調(diào)整好心態(tài),積極向上,才能到達(dá)一定的高度。只有擁有良好的心態(tài),才能克服重重困難,做到“境隨心轉(zhuǎn)”。

        細(xì)節(jié)成敗作文 篇3

          17世紀(jì),一個(gè)蘋果砸在了牛頓的頭上,牛頓注重細(xì)節(jié),發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。

          ……

          21世紀(jì),小細(xì)節(jié)看大世界。

          鏡頭一

          臺(tái)灣名模林志玲應(yīng)浪琴總經(jīng)理之邀到西安宣傳,與當(dāng)?shù)匾话俣辔唤?jīng)銷商一起吃飯,當(dāng)一桌一桌的經(jīng)銷商走到臺(tái)上和林志玲拍照握手時(shí),身高174公分又身穿剛高跟鞋的林志玲一定膝蓋彎曲,蹲到和對(duì)方一樣的高度,眼睛平視的`和對(duì)方握手… …

          畫外音:在今天這個(gè)日新月異,闊步前進(jìn)的大變革,大發(fā)展的時(shí)代,一個(gè)小小的細(xì)節(jié)——彎膝握手。使林志玲被浪琴表全球總裁看到了,因此邀請(qǐng)她為代表出席瑞士鐘表展,由于此次出席,林志玲有機(jī)會(huì)被國(guó)際媒體報(bào)道,成為大眾的焦點(diǎn)。

          鏡頭二

          某名牌大學(xué)的研究生張某去一跨國(guó)公司應(yīng)聘,當(dāng)面試完畢時(shí),總裁說(shuō):“你很有前途,被錄用了!庇捎谂d奮,張某無(wú)意間打了個(gè)響指,正是由于這一舉動(dòng),總裁覺得他輕浮,沒(méi)有正式聘用他。

          畫外音:張某為何沒(méi)被正式聘用想必大家都清楚了吧!對(duì),因?yàn)樗麤](méi)有注意這些細(xì)節(jié)問(wèn)題,才使得機(jī)遇與他失之交臂。想想看,一個(gè)不注意細(xì)節(jié)的人,又能有何作為?正可謂“一屋不掃,何以掃天下?”

          聚沙成塔,集腋成裘;千里之行,始于足下。細(xì)節(jié),反映著一個(gè)人的意識(shí)和性情,透露著一個(gè)人的認(rèn)知和境界,標(biāo)志著一個(gè)人的狀態(tài)和思想?梢哉f(shuō),細(xì)節(jié)是人成功的金鑰匙。

          朋友們,讓我們從“小事”做起,從“細(xì)節(jié)”做起,滿懷信心地奔向成功。

        細(xì)節(jié)成敗作文 篇4

          很多事情,有些人他有能力做好,但他的心態(tài)改變了這個(gè)結(jié)果,他輕視那件事,忽視了最小的細(xì)節(jié),馬馬虎虎地敷衍了事。但是,即使這件事情對(duì)于他來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,也很輕松就能做好,他滿不在乎的心態(tài)把這件事的結(jié)果改變了,事情變得更糟了。

          星期四的晚修,是數(shù)學(xué)老師做晚修。她兩只纖細(xì)的手抱著電腦走進(jìn)教室,這時(shí),數(shù)學(xué)課代表陳影正在認(rèn)真布置數(shù)學(xué)作業(yè)。數(shù)學(xué)老師看到陳影難受的樣子,加上陳影也生病了,就讓我?guī)兔Σ贾脭?shù)學(xué)作業(yè),讓陳影回座位呆著。陳影就放下作業(yè)和粉筆,搖搖晃晃地走回座位。我拿起粉筆,長(zhǎng)嘆了一口氣,為什么呢?因?yàn)槲业姆酃P字很差,害怕我寫出來(lái),同學(xué)們嫌棄、看不懂,但是老師既然把這項(xiàng)任務(wù)交給了我,我也只好盡心盡力的去做了。

          我用心地一筆一劃寫好每一個(gè)數(shù)字、字母,保證它們能看得懂。此時(shí),風(fēng)扇“咔咔”的聲音,同學(xué)們“噔噔噔”的寫字聲,都影響不了我寫字。等到我抄完題目,我還是不放心,整體觀察了一遍,又把題目檢查了一遍,沒(méi)有問(wèn)題才離開。

          數(shù)學(xué)老師在第二節(jié)晚修時(shí),把我和藍(lán)健皓都叫了出去。我在出去之前,警告了一下班里,讓他們保持安靜才離開。數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō):“你們兩個(gè)數(shù)學(xué)在班上是第一二的了,你們每一次都說(shuō)做點(diǎn)難題,但是,在段考中的基礎(chǔ)題你們都做對(duì)了嗎?都掌握了的話怎么會(huì)做不對(duì)呢?不要拿粗心當(dāng)借口。既然基礎(chǔ)題都會(huì)做錯(cuò),那還談什么拓展題呢?你們要先把基礎(chǔ)題熟練了,能保證全對(duì)才去做拓展題,否則沒(méi)用的。字一定要寫好,我教過(guò)一個(gè)男生,他數(shù)學(xué)是很好的',但有一次就因?yàn)樽謱懙貌顩](méi)了120,所以字一定要寫好!”

          數(shù)學(xué)老師說(shuō)完后,我的心情很復(fù)雜。對(duì)啊,連最基礎(chǔ)的都沒(méi)完全掌握好,就去挑戰(zhàn)難的,這不是最愚蠢的行為嗎?我們還整天在同學(xué)面前炫耀,我們有什么好炫耀的呢?我們連最簡(jiǎn)單的題都錯(cuò)了,別人寫對(duì)了,我們還應(yīng)該炫耀嗎?越是心態(tài)不正確的人越容易忽略最不顯眼的細(xì)節(jié)。我們雖然腦子比別人靈活,但我們沒(méi)有注意到細(xì)節(jié)問(wèn)題,正是這些不起眼的細(xì)節(jié),打敗了我們。

          我們不應(yīng)該忽視細(xì)節(jié),有時(shí)候,細(xì)節(jié)可能是決定的關(guān)鍵。所以說(shuō)——細(xì)節(jié),決定成敗!

        細(xì)節(jié)成敗作文 篇5

          在讀《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書之后,我的心靈受到了很大的沖擊,我第一次知道一個(gè)小小的細(xì)節(jié)有時(shí)起到如此大的作用,而一個(gè)細(xì)節(jié)上的失誤能夠造成如此大的損失甚至是無(wú)可挽回的錯(cuò)誤;我第一次知道,從一個(gè)小小的細(xì)節(jié)中能夠看出一個(gè)人的素質(zhì),而且比用肉眼看到的要真實(shí),透徹的多。細(xì)節(jié),往往是一件事能否做成功的關(guān)鍵,而他又往往是最容易被忽視的因素。細(xì)節(jié)無(wú)處不在,它潛藏在我們身邊的每一件事,每一句話甚至每一個(gè)動(dòng)作中。但多數(shù)情況下,人們不會(huì)去關(guān)注它,太多的人,總不屑一顧于小事和事情的'細(xì)節(jié),太自信于“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。殊不知,正如題目所說(shuō):細(xì)節(jié)決定成敗。所謂成功就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持。

          中國(guó)有句古話:殺雞焉用牛刀。表現(xiàn)出對(duì)細(xì)節(jié)和小事情的忽略與輕視。而我卻認(rèn)為:殺雞須用牛刀。相信大家都知道沃爾瑪吧,在全球各零售企業(yè)不斷下滑,沃爾瑪卻越戰(zhàn)越勇一路領(lǐng)先。我們看到了人家的成功與輝煌,卻佷少關(guān)注他們管理,服務(wù)細(xì)節(jié)的用心。公司設(shè)有一個(gè)6個(gè)頻道的衛(wèi)星系統(tǒng),可以同時(shí)和各家商店進(jìn)行視屏通話,避免了佷多麻煩。為此,可見沃爾瑪對(duì)這些細(xì)節(jié)的注意,這也是它為什能夠如此成功的“公開的秘密武器”。

          如今,大學(xué)生身價(jià)大跌,別說(shuō)高薪了,就連找工作都是個(gè)問(wèn)題。出現(xiàn)了“大學(xué)畢業(yè)

          即失業(yè)”的現(xiàn)象。難道,中國(guó)的大學(xué)畢業(yè)生真的過(guò)剩了嗎?安陽(yáng)的一個(gè)知名企業(yè),花了60多萬(wàn)美元進(jìn)口了兩臺(tái)世界上最先進(jìn)的設(shè)備,因?yàn)椴僮鳈C(jī)器的人水平達(dá)不到,兩臺(tái)設(shè)備發(fā)揮不出應(yīng)有的效益。問(wèn)老板為什么不引進(jìn)符合要求的研究生或本科生,他的回答讓人吃驚:“安陽(yáng)是個(gè)小地方,別說(shuō)研究生就連本科生都不愿意來(lái)!逼鋵(shí),安陽(yáng)真不算是個(gè)小地方。只是大學(xué)畢業(yè)生們的志向都太遠(yuǎn)大了,他們一心只盯著京,津,滬等直轄市,次一點(diǎn)也要去省會(huì)城市。要么說(shuō)工資太低,要么說(shuō)xx是小企業(yè),小地方,讀了那么多年圣賢書到那種小地方工作臉上沒(méi)光彩。其實(shí),那些找不到工作的大學(xué)生們不應(yīng)該怪就業(yè)壓力太大,他們應(yīng)該找找自身原因。不是光憑著一張文憑就能被人認(rèn)同的。到了社會(huì)上比的是能力,而這種能力只有在工作中被凸顯出來(lái),然后再慢慢被認(rèn)同。與其光想著到知名大公司工作而原地踏步,等待自己的伯樂(lè),不如自己先尋找自己的伯樂(lè),緊緊的抓住機(jī)遇,腳踏實(shí)地的工作,創(chuàng)造好成績(jī)。這樣就會(huì)慢慢被人關(guān)注,從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。正如“是金子總會(huì)發(fā)光”。

          “榮華雞”干不過(guò)“肯德基”,上海地鐵一二號(hào)線的巨大差異,外國(guó)人的“素質(zhì)高”和國(guó)人的“低素質(zhì)”無(wú)一不體現(xiàn)在細(xì)節(jié)之中。在細(xì)節(jié)這方面,中國(guó)人的重視程度似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及外國(guó)人。“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”注重細(xì)節(jié),一絲不茍的精神和作風(fēng)應(yīng)從小培養(yǎng),從現(xiàn)在做起。我們中學(xué)生更是要努力彌補(bǔ)這方面與國(guó)外的差距,讓我們行動(dòng)起來(lái)——注重細(xì)節(jié)!

        細(xì)節(jié)成敗作文 篇6

          細(xì)節(jié)決定成敗,治學(xué)如此,做人亦是如此。相信大多數(shù)人都聽說(shuō)過(guò)“差不多先生”的故事。他總是說(shuō)“差不多就可以了,何必太在意呢”。趕不上火車,只問(wèn)“一分鐘與兩分鐘差不多,為何不等一等呢?”做錯(cuò)了事,也說(shuō)“兩者差不多而已!毙^(guò)之后,我們應(yīng)思考,不注重細(xì)節(jié)的“差不多先生”為何一次又一次失去成功的機(jī)會(huì),最終在“人醫(yī)和獸醫(yī)差不多”的笑話中死去。做人不能“差不多”,應(yīng)注重每一個(gè)細(xì)節(jié),才能把握住機(jī)會(huì),在成功的道路上更進(jìn)一步。

          細(xì)節(jié)決定成敗,做人如此,做事更是如此,一個(gè)著名企業(yè)家窮困時(shí)曾到垃圾堆撿垃圾,挑完之后,他總將垃圾裝回原處,這一切被一位老板看在眼里,他說(shuō):“一個(gè)人能注重這一細(xì)節(jié),為他人著想,在工作中一定可以顧及細(xì)節(jié)”。于是老板給了這位窮困的人機(jī)會(huì),最終取得成功。

          為人處事或是學(xué)習(xí),都不僅僅是把握大局就可以了。許多成功的關(guān)鍵總是隱藏在一些不被人注意的小細(xì)節(jié)中,你注意到了,便能走對(duì)道路,你錯(cuò)過(guò)了,便可能失去這枚通往成功的.鑰匙。

          有人說(shuō),成功之門總是虛掩著,看你有沒(méi)有能力發(fā)現(xiàn)并推開它。我想,細(xì)節(jié)便是通向成功之門的關(guān)鍵。成敗總在一瞬之間,將細(xì)節(jié)部分做好了,你只需輕輕一推,成功便在你眼前。

          細(xì)節(jié)決定成敗,注重細(xì)節(jié),把握通往成功的鑰匙。

        細(xì)節(jié)成敗作文 篇7

          “一樹一菩提,一沙一世界”生活中的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,而細(xì)節(jié)又往往最容易被人忽視。殊不知,細(xì)節(jié)往往發(fā)揮著巨大的作用。就像下圍棋“一著不慎,滿盤皆輸”一個(gè)子的錯(cuò)誤,就能決定整盤棋的勝負(fù),不管再怎么用其它的棋來(lái)挽救,都無(wú)法改變結(jié)局。

          許多人認(rèn)為認(rèn)為細(xì)節(jié)無(wú)關(guān)緊要,美其名曰為“不拘小節(jié)”,只將注意放在大事上,可是“一屋不掃,何以掃天下?”既然連打掃自己屋子這等小事都不注重,那還想談什么占領(lǐng)天下這等大事呢?

          百分之一的失誤,可能就會(huì)導(dǎo)致百分之百的錯(cuò)誤。曾經(jīng),就有人因?yàn)閿?shù)學(xué)考試中沒(méi)帶單位,而與滿分之交臂;因?yàn)樽呗窌r(shí)的不留神而狠狠摔下樓道,落下終生殘疾;因?yàn)槭止ぶ谱鲿r(shí)一個(gè)零件沒(méi)悍牢,幾個(gè)月的心血?dú)в谝坏┻@樣的'事情還有很多,但所要表達(dá)的無(wú)一不是細(xì)節(jié)的“重要性”,我們不能因?yàn)榧?xì)節(jié)“細(xì)”而感到繁瑣,忽視它,就像“泰山不拒細(xì)壤,故能成其深;江海不擇細(xì)流,故能成其深”一樣,做事情應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),才能將事情做好。

          還有一個(gè)故事,它,也與細(xì)節(jié)有關(guān)......

          在德國(guó),有一家服裝廠每年生產(chǎn)許多手套,多年來(lái)銷量一直十分平穩(wěn)。有一年,在這家服裝廠的附近,新建了一家專門生產(chǎn)手套的小廠,由于小廠的業(yè)務(wù)量不大,對(duì)服裝廠構(gòu)不成威脅與影響,所以服裝廠沒(méi)有在意。但是,一年之后,服裝廠發(fā)現(xiàn)手套銷量大為下降,80%的市場(chǎng)份額都被那個(gè)小廠占領(lǐng)了。服裝廠馬上調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)那家小廠生產(chǎn)的手套,即使同一雙大小都是不一樣的。原來(lái),絕大多數(shù)人都是右撇子,右手通常比左手大4%,而那家小廠正是注重了這個(gè)細(xì)節(jié),生產(chǎn)了右手大一些的手套,成功打敗了老手套廠。

          一葉知秋,見微知著。失敗,開始于對(duì)細(xì)節(jié)的忽視;成功來(lái)源于注重細(xì)節(jié)。只要做好了細(xì)節(jié),那么成功便在前方向你招手。

        細(xì)節(jié)成敗作文 篇8

          在我們的生活中,充斥著各種各樣形形色色的小事,它們看似沒(méi)有什么問(wèn)題,但是很多時(shí)候都在消磨著我們的時(shí)間與心情,甚至還有可能導(dǎo)致一件事情的成敗。正是因?yàn)檫@些小事,所以就出現(xiàn)了細(xì)節(jié)決定成敗的一系列故事。

          那么細(xì)節(jié)到底有多么重要呢?一個(gè)關(guān)于英國(guó)理查三世的故事十分深入人心。理查準(zhǔn)備與里奇蒙德決一死戰(zhàn),于是讓一個(gè)人去給自己的馬釘馬掌,鐵匠弄到第四個(gè)掌時(shí),還差兩個(gè)釘子沒(méi)有釘?shù)谒膫(gè)掌,便偷偷地敷衍了事。不久后,理查和對(duì)方交上了火,大戰(zhàn)中忽然一個(gè)馬掌掉了,國(guó)王被戰(zhàn)馬掀在地上,亨利俘虜了理查。于是就有了"少了兩枚鐵釘,掉了一只馬掌,丟了一匹戰(zhàn)馬,敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役,失了一個(gè)國(guó)家"的說(shuō)法。1%的錯(cuò)誤導(dǎo)致了100%的失敗,一個(gè)龐大的王朝,就這樣被毀掉,這就是一馬失社稷!這就是細(xì)節(jié)決定成敗!

          我還記得也是一個(gè)同樣的事件,以前宇航員要到太空研究用到的筆,向全世界獎(jiǎng)金征討,最后一個(gè)小孩子僅僅只是用一支普普通通的鉛筆就贏得了那筆獎(jiǎng)金,所以有時(shí)候我們認(rèn)為的小東西小事物也能起到很大的作用。

          “使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山,而是鞋里的一粒沙子!狈鼱柼┱f(shuō)的這句話真的'是讓人印象深刻。這也就讓我想到一個(gè)越野賽車手走過(guò)一片沙灘時(shí),鞋子里灌滿了沙子,他匆匆脫下鞋子,胡亂的把沙子倒掉。可是有幾粒沙子還留著他的鞋里,他沒(méi)有發(fā)現(xiàn),仍匆匆地前行。然而那幾粒沙子不斷地磨損著他的腳,并漸漸嵌入他的腳底,使他走一步,疼一步。終于,在離目的地不遠(yuǎn)的地方,錐心刺骨的疼痛使他不得不停下腳步,最終只能放棄比賽。所以很多時(shí)候在我們的生活中使我們不開心的都是一些芝麻小事,我們可以躲避一頭大象,卻躲不過(guò)一只蒼蠅。

          而這樣,就有人疑問(wèn),這樣細(xì)節(jié)決定成敗與大行不顧細(xì)謹(jǐn)不就矛盾了嗎?其實(shí),任何一件事的完成,都必然存在多個(gè)方面。而就這兩個(gè),一個(gè)是執(zhí)行方面,一個(gè)是決策方面。

          當(dāng)我們步行可能遭遇降雨而忘記帶傘,乘車忘記帶零錢,自駕忘了加油,這些小事都讓我們感到懊悔,有后悔當(dāng)初怎么沒(méi)那樣做的想法。這些便是我們生活中常見的細(xì)節(jié)上的疏忽所造成的。這時(shí)候便又重現(xiàn)了那句話“使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山,而是鞋子里的一粒沙子”,為了我們心中的那座高山,我們應(yīng)隨時(shí)檢查自己的腳底,鞋里有了沙粒的話,那就趕快倒掉!

        細(xì)節(jié)成敗作文 篇9

          一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng),形式立即發(fā)生了轉(zhuǎn)變——成功。

          一個(gè)小小的動(dòng)作,“啪”——失敗的大門為你而打開。

          細(xì)節(jié),決定了一件事情的成與敗。

          有一個(gè)人平時(shí)成績(jī)很好,可她大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候考試成績(jī)并不理想,許多單位來(lái)招聘的時(shí)候,大多以各種理由拒絕了她——她心情十分難過(guò),在寢室里悶了一個(gè)上午,下午再出寢室時(shí),外面開始下起了雨,招聘人員急急忙忙的搬桌子,收傘,收大棚,這時(shí)她看見了一名工作人員想把大大的太陽(yáng)傘收起來(lái),可工作人員夠不著高高的大傘邊緣,而雨,越下越大了。她急忙跑下樓冒著雨幫工作人員把大傘收了起來(lái)——后來(lái),她被那個(gè)單位錄用了,理由很簡(jiǎn)單:這樣的人才不用真是浪費(fèi)了,當(dāng)別的大學(xué)生都匆匆去避雨時(shí),只有她肯冒著雨來(lái)幫忙收傘,就是這樣品行好的人才會(huì)對(duì)工作不馬虎、有責(zé)任心——那是個(gè)好單位、好職位。

          這個(gè)小故事又一次告訴我們:細(xì)節(jié)——決定成敗!

          她出于一種人的本能上前去幫助別人收傘,且那個(gè)人她也不認(rèn)識(shí),陌生人罷了。也許,她的這種思想、這種動(dòng)作最初的時(shí)候就注定了它的`命運(yùn):是成功的。

          當(dāng)你處于一件事情結(jié)果不太確定或不利于你的環(huán)境,你更要把握好細(xì)節(jié)的分分寸寸,因?yàn),它們可能成為你成功的基石。但你稍不注意,他們同樣也可以成為你失敗的原因?/p>

          細(xì)節(jié)決定成敗,這是一個(gè)真理的所在。

          當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所處的那間屋子里,上帝把屋子里所有的窗戶以及門都關(guān)了的時(shí)候,你不妨用手指去推一推門……

          ——門,開了。

          ——它是虛掩著的。

          ——門的打開,意味著成功就在前面了…

        細(xì)節(jié)成敗作文 篇10

          寒假里有幸讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》一書,大量真實(shí)的案例,深入的闡述了細(xì)節(jié)在個(gè)人素質(zhì),團(tuán)隊(duì)協(xié)作,企業(yè)管理,公共管理等各方面體現(xiàn)出的巨大價(jià)值。從忽視細(xì)節(jié)的損失代價(jià),到重視細(xì)節(jié)的收獲效益正反兩方面明顯的反映細(xì)節(jié)的重要性。翔實(shí)的例子深刻的道理讓人感觸頗深,受益匪淺。書中“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念,如同一根銀針,扎在大多數(shù)人做事粗糙,滿足于“差不多”的病穴上,也讓接觸電子文化多過(guò)于紙制文字的我深刻地感受到了書本文字帶來(lái)地震撼。

          首先,要反省自己。作為一名教育工作者,由于職業(yè)習(xí)慣,在思想上會(huì)比普通人對(duì)于細(xì)節(jié)的關(guān)注更多一些。因?yàn)槲覀冎溃蠋煹囊恍┘?xì)微舉動(dòng)或者無(wú)意之語(yǔ)給學(xué)生造成的影響可以是波瀾不驚的,也可能是鐫刻一輩子的。所以我們會(huì)有意無(wú)意的多關(guān)注一些細(xì)節(jié),對(duì)學(xué)生們的教育也是從細(xì)節(jié)做起。教育他們凡事都要從小做起;“不擇細(xì)流,故能成其大;山不拒細(xì)壤,故能就其高”;“一家不治,何以治天下”……大大小小的道理對(duì)于學(xué)生而言是從小講到大,可是效果如何呢能有多少人真正做到了撇開社會(huì)大環(huán)境,家庭教育良莠不齊等不談,在學(xué)校這個(gè)正面教育的大環(huán)境中學(xué)生們?nèi)绻做不到做不好,那么很難想象出了社會(huì)我們那些學(xué)生會(huì)如何。記得有這樣一句話:“學(xué)校無(wú)小事,事事有教育;教師無(wú)小事,處處是楷模;管理無(wú)空白,時(shí)時(shí)能育人。”要讓學(xué)生們學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)做起,老師們首先也要從自身做起,給學(xué)生們樹立良好的楷模。投入到細(xì)節(jié)教育工作中,每個(gè)學(xué)生都有他們的特點(diǎn),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,溫暖每一顆心靈,重視他們的感受,了解他們的需要,掌握他們的'情緒發(fā)展,傾聽他們的聲音,開展人性化的教育。以“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。”為思想主導(dǎo),更好地開展學(xué)生的各方面教學(xué)工作。

          其次,要縱觀社會(huì)。長(zhǎng)久以來(lái),中國(guó)人確實(shí)有大而化之,馬馬虎虎的毛病,社會(huì)上“差不多”先生比比皆是,好像,幾乎,似乎,將近,大約,大體,大致,大概等等,成了“差不多”先生的常用詞。對(duì)自己,對(duì)別人都是如此。就在這些詞匯一再使用的同時(shí),生產(chǎn)線上的次品出來(lái)了。

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