【精選】欣賞作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的欣賞作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞作文 篇1
春天來啦！春天來啦！生靈回到了大地上，讓春天有了無限魅力。
春天一來，它喚醒了小河。小河流動了，“嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦……”，像是一首有力的樂曲。小魚們聽了在小河上歡快地跳躍著，如同一位舞蹈藝術(shù)家，一會兒左跳跳，一會兒右跳跳，還時不時來一個特技――空中三百六十度超級旋轉(zhuǎn)。小蝦米在小中央，好像在玩捉迷藏的游戲，東躲躲，西藏藏。
春天來到，它叫醒了草原。小草們好奇地從地下探出頭來，睜大了眼睛看著世上的一切。草原上還有零零碎碎的雪點，好像大地蓋了一件白綠相間的斑點大衣一樣。小花們也鉆出地面向天空看。春雨來了，“叮當(dāng)叮當(dāng)”。好聽極了！
大山被叫醒了。它從白發(fā)蒼蒼變成了綠色一片。有的山從頭到腳一片翠綠，有的山只有山頂一片綠色。有的像綠色巨人，有的像戴綠帽的巨人。見吹動了樹葉“沙沙沙沙，沙沙沙沙”。好似一位歌星在唱歌。
小河、春雨、春風(fēng)合成了春之樂隊，“嘩啦嘩啦”“叮當(dāng)叮當(dāng)”沙沙沙沙”……
欣賞作文 篇2
欣賞別人，是對別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的。因此，欣賞別人就是對別人的尊重。
欣賞別人是一種美德、一種文化，更是一種能力、一種難得的處世之道。古人說得好：宰相肚里能撐船。只有心胸寬廣的人，才能理解他人、包容他人。如此你就能忘卻一些不愉快的事，也使你的生活更輕松、更愉快。真誠地為別人取得的成績，取得的進(jìn)步，取得的榮譽(yù)喝彩，是一種胸襟，一種氣度。只有不斷開闊自己的胸襟，恢弘自己的氣度，才能不斷擁有成就事業(yè)的.吸引力和凝聚力。
在我們周圍，不管是朋友、同事、親人，都可以從他們身上找到我們可以借鑒的地方，他人仿佛就是自己的一面鏡子，從中找到可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點，來彌補(bǔ)自己的不足，這樣也可以發(fā)覺自己與他人的差距，從而激勵自己、鞭策自己提高綜合修養(yǎng)水平，給自己更大的生活信心和精神力量！
只要你稍加留意，就會發(fā)現(xiàn)日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，比如就在我們的家中，陽臺上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫、案頭陳設(shè)的工藝品、水族箱里喂養(yǎng)的金魚等等，它們都無時不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘，便會生出一種難以言傳的愉悅感來。
欣賞別人吧，讓我們發(fā)現(xiàn)生活原來這樣美好，讓我們化解人與人之間的距離，讓我們做大寫的人！
欣賞作文 篇3
欣賞，被分為兩個境界：“欣賞”與“被欣賞”，而自古仁士志士就懂得在兩者之間進(jìn)行取舍。懂得自謙，學(xué)會欣賞別人；懂得自愛，學(xué)會被欣賞。
唐朝賢君李世民在歷史中有這樣一個故事：
魏征樣貌很平庸，但膽識謀略，善于讓皇帝回心轉(zhuǎn)意。魏征總是觸犯龍顏，對皇上進(jìn)行規(guī)勸。甚至皇上大發(fā)雷庭，魏征也依然面不改色前去勸說皇上。
一次魏征回鄉(xiāng)祭祖，回來時在御花園遇到了李世民，忙問他打算去南山游玩，已整裝待發(fā)，為何又不去？皇上答，怕魏征責(zé)怪。魏征又是上奏故意不停。原來，皇上得到一只鷂鷹，十分喜歡，在手臂上把玩，一見魏征來了便藏到袖中，時間長了，就被悶死了。
這就是《資治通鑒》中著名的“李世民畏魏征”。李世民欣賞魏征的才能，所以重用于他，聽取他的勸告。魏征被李世民所欣賞，也不負(fù)重任，直言進(jìn)諫，輔佐唐太宗創(chuàng)造了“貞觀之治”，很多事也一直幫助唐太宗，沒有一絲懈怠，最后成為一代名相。
三國時期蜀君劉備，為求得諸葛亮的幫忙，三次拜訪茅廬，一直等諸葛亮出現(xiàn)。諸葛亮被所感動，答應(yīng)出山幫助劉備，成就大業(yè)。
劉備欣賞諸葛亮的本領(lǐng)，不顧兄弟二人的勸告，站在廬外三次苦苦等待諸葛出現(xiàn)。之后，他每日與諸葛亮秉燭夜談時，無話不說。日后也命劉禪把諸葛亮當(dāng)父親來對待。諸葛出山后，也為劉備的大業(yè)鞠躬盡瘁，空城計、舌戰(zhàn)群儒、赤壁大戰(zhàn)……但最終因過度勞累，死在了軍中。
生活中，欣賞和被欣賞是互相的。欣賞者仁愛，被欣賞者自尊。這不僅是一種溝通和理解，更是一種信賴和祝福。懂得“欣賞”之人，才懂成功之道。
欣賞作文 篇4
今天上午，我們7個小朋友和各自的爸爸媽媽一起到雙東鎮(zhèn)杏花村摘杏子。到了杏花村，這里鳥語花香、樹林茂盛，小鳥在盡情的歌唱，一棵棵樹連成一片，像一片綠色的海洋出現(xiàn)在我們的眼前；一個個又大又甜的杏子高掛在樹上，像一個個閃閃發(fā)光的小燈籠。
我們來到果園，走在路上，我發(fā)現(xiàn)樹上在許多可愛蝸牛，它們好象在說：“小朋友，你們好歡迎你們來到這兒玩�！�
摘杏子時，大人們幫著把杏子樹枝拉下來，小朋友爭先恐后的跳著、跑著去摘杏子。然后，把摘到的杏子放進(jìn)籃子里。開始分杏子了，我們七個小朋友閃著興奮的光芒圍成一圈，爸爸給我們當(dāng)裁判。
“準(zhǔn)備，開始！一”我們伸出七只可愛的小手，爭著去拿一個又大又甜的杏子，“二、三、四……”最后，我們每人分到了十五個杏了。
我覺得摘杏子很有趣，我希望大家能和我一起開心的到雙東鎮(zhèn)杏花村摘杏子。
今天上午的活動真是太有趣了！
欣賞作文 篇5
我最欣賞的品質(zhì)就是默默無聞。在生活中，默默無聞的東西有很多，例如：蜜蜂、粉筆、蠟燭、公路……
小花小草也是這樣。在幽靜的大森林中，生長著許多不知名的野花和野草，它們每天忍受著日曬雨淋。它們默默地長在小溪邊，大樹邊，瀑布邊，給大自然裝扮美麗，增添生機(jī)。小花小草就是這樣的默默無聞，為了大自然，為了整個世界奉獻(xiàn)著自己！
我們班的苗苗也是一樣。她長著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，戴著一副黑色鏡框的小眼鏡。看起來一副文文弱弱的樣子。她的性格很內(nèi)向，不善于與人交往。在班級里，她也是一個很渺小的“角色”，平時上課不會舉手，開家長會時既沒有被老師批評，也沒有被老師表揚。那一次，有幾個同學(xué)拿著一個空瓶子，在那邊當(dāng)足球踢，當(dāng)籃球扔。玩好之后，便把空瓶子扔到了一邊。苗苗大老遠(yuǎn)地看見了，她走了過去，并沒有因為這個瓶子上沾滿了惡臭的泥水而嫌棄，反而小心翼翼地?fù)炝似饋恚拥搅烁浇睦爸�。她也沒有選擇在那邊大喊大叫地說：“大家快來看呀，我撿到了一個空瓶子，正準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶里了！”這就是苗苗，不求索取，默默無聞。
這些，就是我最欣賞的默默無聞。
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