精選欣賞作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的欣賞作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞作文 篇1
神奇的自然賦予我們春夏秋冬。春夏秋冬--四季的輪回帶給我們不同的景象……
我欣賞春天。春天,一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)……
在春天里,一切生物都醒來(lái)了.春姑娘揮舞著巨大的畫(huà)筆,一抹黃、一抹綠、一抹藍(lán)……把大自然打扮得無(wú)比美麗。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的。在微風(fēng)的吹拂下伸著懶腰，發(fā)出沙沙的響聲。春風(fēng)迎面吹來(lái)，像母親的手撫摸著你，一種愜意的感覺(jué)油然而生。春風(fēng)吹綠了小草，吹綠了楊柳，也吹化了小溪中沉睡的冰。小溪?dú)g快地開(kāi)始流淌了。它快活地?fù)芘Q琴，彈出叮叮咚咚動(dòng)人的曲子。
春姑娘帶著畫(huà)筆剛走，夏天披著綺麗的衣服匆匆趕來(lái)了……
我還欣賞華麗的夏天。夏天好象比春天成熟了。小草挺著腰，微風(fēng)吹過(guò)，小草像大海的波浪翻滾著、跳躍著，伸向遠(yuǎn)方。夏天最美麗的就要屬那五彩繽紛的花兒了，那一朵朵嬌艷的花向著太陽(yáng)綻放，紅的像火、白的像雪、橘黃的像霞。夏天夜里的星星像一顆顆鉆石掛在天空中一眨一眨的。
夏天剛悄悄離去，秋伯伯帶著風(fēng)霜和金黃趕來(lái)了……
在秋天里，洋溢著豐收的喜悅與歡樂(lè)。碩大的果實(shí)掛在枝頭，綻出一張張笑臉。金黃的稻田，高高的玉米像傳報(bào)喜訊的士兵向農(nóng)民伯伯報(bào)喜。秋天也是一個(gè)黃色的季節(jié)。秋伯伯用黃色的畫(huà)筆給大自然涂上了黃色。小草不再綠、花不再鮮艷。只有秋菊傲然挺立在風(fēng)霜中。
童話般的秋天走了，冬爺爺帶著狂風(fēng)和雪花一路呼嘯著來(lái)了。好象怕誰(shuí)不知道似的。我欣賞冬天銀裝素裹的世界。冬天多么樸實(shí)呀！它不用華麗的衣服來(lái)裝飾自己、不用金黃的色彩夸耀自己。冬天的世界里只有白色�！岸禧溕w三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”。麥子躲在白色的雪下，等待著下一年的豐收。
我欣賞嫵媚的春、華麗的夏、金黃的秋、銀白的冬。它們都是那么美麗、那么富有生機(jī)！
欣賞作文 篇2
一
蘇小若和曼麗，是同時(shí)認(rèn)識(shí)羅燁的。
大學(xué)校園的忍冬樹(shù)下，有男生在吹塤，藍(lán)衣白褲，手握之處，有聲音，似小蛇，冰冰地游出。這樣一種奇特的樂(lè)器，這樣一種奇特的聲音，一下子擊中蘇小若。曼麗悄聲對(duì)她說(shuō)，天哪，小若，這莫不是傳說(shuō)中的白馬王子？這個(gè)王子我追定了。
蘇小若和曼麗很快知道，吹塤的男生叫羅燁，中文系的，念大二，和她們同級(jí)。
回到宿舍，曼麗纏著蘇小若給羅燁寫(xiě)約會(huì)信。蘇小若說(shuō)，萬(wàn)一人家有女朋友了呢？曼麗說(shuō)，那我就跟她公平競(jìng)爭(zhēng)。蘇小若被她纏得沒(méi)辦法，在紙上寫(xiě)上這樣的話：羅燁，我喜歡你，喜歡你的塤。想一想，她又特別在右下角畫(huà)了一朵忍冬花，細(xì)碎的小花瓣，很溫柔的模樣。曼麗握了紙條跑出去，蘇小若以為她是心血來(lái)潮。彼時(shí)，曼麗的男友，正在另一座城讀書(shū)。每個(gè)月的月末，那個(gè)瘦瘦的男孩，都會(huì)坐了很遠(yuǎn)的火車來(lái)看她。
卻在傍晚，見(jiàn)到曼麗興沖沖跑回來(lái)，大聲宣布，她大功告成了，羅燁約她晚上一起去看電影。
蘇小若問(wèn)，那個(gè)坐火車來(lái)的男生怎么辦呢？
曼麗愣一愣，說(shuō)，我們只是一般朋友，我真的不很喜歡他，我會(huì)打電話告訴他，讓他不要再來(lái)了。她快快樂(lè)樂(lè)地?fù)Q了一條紅裙子去見(jiàn)羅燁。
蘇小若望著她的背影，有點(diǎn)若有所失。窗戶洞開(kāi)，忍冬樹(shù)的花香，隨著微風(fēng)，淡淡地飄進(jìn)來(lái)。
二
蘇小若有時(shí)會(huì)做一個(gè)很奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)里面，她不知怎的，走到一座孤島上，四面環(huán)水，茫茫復(fù)蒼蒼。正驚慌失措時(shí)，突然聽(tīng)到塤聲，小蛇般地游過(guò)來(lái)。她一轉(zhuǎn)身，就望見(jiàn)了坐在水邊吹塤的羅燁，正含笑望著她。藍(lán)衣白褲，陽(yáng)光明朗。等她再去尋，卻一片霧起……
蘇小若突然地，對(duì)塤熱衷起來(lái)。她去圖書(shū)館查資料，得知這種樂(lè)器，早在新石器時(shí)代就有了，原不過(guò)是石頭制作的，是古代先民們用來(lái)誘捕禽獸的輔助工具�？墒牵袥](méi)有這樣一些夜晚，天空星星滿布，他們吹響石頭，用來(lái)喚醒沉睡的愛(ài)情？蘇小若忍不住這樣想。她特地跑去樂(lè)器店，買了一只塤。不過(guò)拳頭大小，蹲在她的枕邊，像守望的頭顱。
羅燁來(lái)她們宿舍，看見(jiàn)蘇小若床上的塤，他若有所思拿在手上看，放嘴邊吹出一聲悠長(zhǎng)的“嗚”，問(wèn)蘇小若，你也喜歡塤��？
蘇小若突然臉紅，她彎下腰去，裝作撿掉在地上的書(shū)，一邊說(shuō)，玩著的呢。
羅燁便跟她們說(shuō)起他的小山村，山道道彎彎里，他們山里人，吹著塤度過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)光。
曼麗說(shuō)，塤有什么好聽(tīng)的，不如古箏好。
蘇小若的心中，卻生了向往，那是怎樣一種景象啊，山翠綠，云潔白，塤的聲音，悠悠不絕。
也在校園里遇到羅燁，他會(huì)沖她含笑點(diǎn)頭，叫她小若。也在校文學(xué)社的集會(huì)上碰了面，蘇小若這才知道，頻頻亮相于�？系摹吧嚼锶恕�，就是羅燁。他用“山里人”的筆名，寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)隨筆寫(xiě)散文，文章干凈得像棉花。而羅燁也始才得知，校刊上化名若水的，原是蘇小若。他的欣賞鋪天蓋地，他說(shuō)，小若，你真是個(gè)才女。
他們談當(dāng)下流行的作家，也談塤，那刀耕火種時(shí)代的渴望與追求。蘇小若的心中，突然涌上點(diǎn)點(diǎn)哀愁，說(shuō)不上的。
三
曼麗問(wèn)蘇小若，怎樣使一個(gè)人死心塌地地愛(ài)你？
蘇小若說(shuō)，給他織毛衣，給他做甜點(diǎn)。
忍冬樹(shù)樹(shù)上的葉，全掉光的時(shí)候，曼麗抱一堆淺灰色的毛線回宿舍，說(shuō)要幫羅燁織一條圍巾。圍巾卻織得半途而廢。曼麗實(shí)在沒(méi)有那個(gè)耐心一針一針，她對(duì)蘇小若說(shuō)，還是去商場(chǎng)給他買一條現(xiàn)成的好了。
蘇小若笑，把曼麗織的拆掉，重新起頭，幫她織好圍巾。曼麗高興得摟住蘇小若的脖子說(shuō)，小若，將來(lái)我若是和羅燁結(jié)婚了，一定要請(qǐng)你作伴娘。
第一場(chǎng)冬雪落下的時(shí)候，羅燁的脖上，圍上了蘇小若織的圍巾。淺灰色的毛線軟軟的，羅燁的笑容也軟軟的。他和曼麗在雪下堆雪人，鼻尖上落著點(diǎn)點(diǎn)雪花。
四
曼麗給蘇小若介紹了一個(gè)男孩，男孩瘦削白皙。曼麗說(shuō)，小若，羅燁總說(shuō)你很孤單，這下子你不孤單了。
蘇小若的心，疼疼地跳了一下。她本想拒絕，但看著快樂(lè)的曼麗，她沒(méi)說(shuō)話，算作默許。
日子就有些淡淡地過(guò)著。她和男孩，有時(shí)會(huì)一起散散步，說(shuō)一些不著邊際的話�；貋�(lái)后，她大體上會(huì)忘記掉。羅燁和曼麗，卻成了一對(duì)很般配的戀人，羅燁帥氣，曼麗漂亮。偶爾的早晨，羅燁會(huì)提著豆?jié){油條，或奶茶面包，來(lái)叫醒睡懶覺(jué)的曼麗。曼麗偶爾的，也會(huì)跑去羅燁的宿舍，抱來(lái)羅燁換下的臟衣裳，一件一件，在盥洗間里洗。他們兩個(gè)，像夫，與婦了。
周末的時(shí)候，4個(gè)人約了一起去校外爬山。羅燁熟悉山上的野花野草，他叫出它們的名，如同喚故知。坐在山風(fēng)呼呼的山頂上，羅燁掏出塤吹，那凄清的聲音，攜著遠(yuǎn)古的滄桑和風(fēng)雨，小蛇般地，就那樣冰冰地游過(guò)來(lái)。蘇小若拼命壓抑了自己，才能壓住狂跳的心。她表面上平靜如水地聽(tīng)。
曼麗不愛(ài)聽(tīng)，跳遠(yuǎn)了，去攀一棵樹(shù)上的野果子。
一抬頭，目光相遇，羅燁的，她的。卻又急急地避開(kāi)，蘇小若笑說(shuō)，這山上的風(fēng)真大。她身邊的男孩趕緊說(shuō)，風(fēng)大那我們就回吧。蘇小若應(yīng)一聲，好。腦中卻空空的。
時(shí)光就這樣，清晰著又模糊著。一晃，他們都畢業(yè)了。
五
蘇小若回了她的城，應(yīng)聘到一所中學(xué)做老師。她和那個(gè)男孩，沒(méi)說(shuō)分手的話，一畢業(yè)，很自然地?cái)嗔寺?lián)系。
羅燁本想回家鄉(xiāng)古城去，曼麗卻死活不肯，于是留在大都市。很快應(yīng)聘到一家公司的企劃部，曼麗也進(jìn)了一家公司做文員。
秋葉紛落，所有的夢(mèng)，到此該完結(jié)了。
卻突然收到羅燁寄來(lái)的信，羅燁說(shuō)，小若，假如再與萬(wàn)萬(wàn)人中遇到你，我們會(huì)怎樣？羅燁說(shuō)，小若，你畫(huà)的忍冬花我留著，你織的圍巾，我很喜歡。
原來(lái)，一切都是明了的。蘇小若突然覺(jué)得心口疼得慌，她想起第一次遇見(jiàn)他，忍冬樹(shù)下，他手握著塤，凄清的聲音，如小蛇般地，從他的手握之處游出來(lái)，就那樣擊中她的靈魂。4年了，她總做著那個(gè)奇怪的夢(mèng)：一座孤島上，她與他相遇，他握著塤，坐在水邊吹，轉(zhuǎn)瞬卻一片霧起。
有時(shí)的相遇，錯(cuò)過(guò)便是千山萬(wàn)水。
父母急慌慌給蘇小若介紹對(duì)象，男孩的工作單位好，家境也富足，更為難得的是，還長(zhǎng)得一表人才。蘇小若沒(méi)有理由拒絕，她不咸不淡地跟那男孩處著，回信給羅燁，我戀愛(ài)了，你和曼麗，要幸福哦。
六
大紅的底子上，撒滿細(xì)碎的粉紅的花，一襲白紗的曼麗，偎著西裝筆挺的羅燁，笑得燦若春花，那是曼麗寄給蘇小若的結(jié)婚請(qǐng)柬。曼麗說(shuō)，這請(qǐng)柬具有收藏價(jià)值哦，我和羅燁，特地去做的呢。又殷殷相邀，要蘇小若去做她的伴娘。小若，你一定要來(lái)哦，你來(lái)了，我才會(huì)更幸福，曼麗說(shuō)。
蘇小若便去了，帶著那個(gè)男孩。他們看起來(lái)，也是和諧的兩個(gè)，她優(yōu)雅，他英俊。曼麗初見(jiàn)到，就興奮得大叫，小若，你真有眼光，找這么一個(gè)帥哥啊。羅燁在一旁，只是淺淺地笑，沒(méi)人處，他暗問(wèn)一句，小若，你好嗎？
蘇小若答，我很好的。
羅燁笑，你很好我就放心了。轉(zhuǎn)身走開(kāi)，那邊，禮花盛放，婚禮正高潮。
七
回到小城，蘇小若對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)，我們分手吧。男孩問(wèn)，為什么呢？蘇小若說(shuō)，我還不想戀愛(ài)。男孩說(shuō)，我可以等。
學(xué)校包團(tuán)去旅游，有兩條線路，一條是去香港，體味現(xiàn)代氣息。一條是去古城，覓古代印跡。那個(gè)古城，是羅燁家鄉(xiāng)的城，蘇小若毫不猶豫地報(bào)了名。
到達(dá)古城，大家都坐游船觀民風(fēng)去了，蘇小若一個(gè)人，獨(dú)自去了羅燁的小山村。
走上彎彎曲曲的山路時(shí)，蘇小若滿腦子想的都是塤，忍冬樹(shù)下，藍(lán)衣白褲的羅燁，他用塤聲，就那么輕易地?fù)糁兴撵`魂。山雀的叫聲，在山林里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，有小溪，穿過(guò)山澗，又清清亮亮地流遠(yuǎn)了。她找到羅燁的家時(shí)，已是薄暮黃昏，她謊稱是進(jìn)山來(lái)看風(fēng)景的，走著走著就迷路了。
羅燁的父母，很熱情地接待了她，他們端出煮熟的芋頭，還有用切碎的山菜煮的糯米飯，招待她。芋頭香，糯米飯也香，她吃很多。
羅燁的母親笑瞇瞇對(duì)她說(shuō)，姑娘，你與我們山里人真有緣，吃得慣我們山里的飯。
他們向她展示羅燁的照片，是張合影，羅燁和曼麗的。兩個(gè)人相偎著，站在城市的高樓前，笑得滿眼生輝。羅燁的母親指著羅燁告訴她，這是我兒子。又指著曼麗告訴她，這是我兒媳，城里的姑娘呢。
蘇小若笑，伯母你真好福氣。
夜晚的星空下，蘇小若坐在羅燁家門口的石頭上，聽(tīng)羅燁的父親吹塤。半天空的星星，仿佛都掉落到山頭上。
沒(méi)有人知道她的悲傷。塤聲如小蛇，悠悠地，向著遠(yuǎn)方游去。
欣賞作文 篇3
有一天，夜把天空涂黑，蛙兒卻把我的心點(diǎn)亮，在靜謐的夜里，它們唱開(kāi)了第一首曲子：
獨(dú)鳴。仿佛就一只青蛙，僅那么一只，僅那么一聲，就像從天縫中不小心漏下，那么突兀，但又那么自然;仿佛一朵花，在冬天里就做好了開(kāi)放的準(zhǔn)備，此刻，時(shí)機(jī)成熟，它綻開(kāi)了。它也許是一位出道已久的大師，其他的蛙都恭敬地聽(tīng)著，只有靜默的份兒;它也許是一位初出茅廬的后生，長(zhǎng)輩期望它嶄露頭角�？傊�，這一聲，就像沙漠里的甘泉，給跋涉者以希望;又像一根火柴，在清涼的黑夜中，把我情緒的溫度挑到了最高點(diǎn)。我的夢(mèng)后來(lái)就不安分地醒著……
這時(shí)我有幸聽(tīng)到第二首曲子：
散鳴。這兒一班，那兒一簇，蛙聲在池塘里跳躍，也撞擊著我柔軟的心，我醉了。蛙兒們盡情地唱著，每隔相同的距離，都有一群蛙。這難道是天計(jì)算了如此精確的距離?我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎樣擺布棋子，既能收獲美，又能捕捉成功。那蛙鳴，似涓涓清泉，流淌過(guò)我的心，洗滌著我的心……
微酣中，蛙兒們開(kāi)始了第三首曲子：
齊鳴。所有的蛙都在唱著。這曲子，不帶百靈的委婉，也不藏杜鵑的凄傷。雖然表面聽(tīng)著有些直白，但靜下心來(lái)品，才聽(tīng)出蛙兒們都在用心唱著生命之歌。蛙兒們就這樣肆無(wú)忌憚地唱著，唱著。但這曲子多年，攙不進(jìn)一絲的亂，夾不進(jìn)一毫的雜。它們縱情地唱著，唱著……
這蛙兒，往那兒一跳，就架起鼓，擂熱我的情緒;大嘴一張，就唱出曲子，像青青嫩芽植入我思維的曠野，讓我對(duì)生命充滿無(wú)限的熱愛(ài)。
這蛙兒，在黑夜中熱情地唱著。這蛙鳴，多么令人陶醉。揉成團(tuán)的是音樂(lè)美，切成片的是美音樂(lè)，砸成粒的是跳動(dòng)的音符。
瞧，蛙兒是多么珍惜生命，熱愛(ài)生命。那么，人類呢，更應(yīng)該珍惜、熱愛(ài)生命，并欣賞生命呵!
傾聽(tīng)，心聽(tīng)。欣賞，心賞。
欣賞作文 篇4
雖然說(shuō)，這時(shí)候自戀不太好，但是偶爾夸夸自己也還是不錯(cuò)的。
雖然你沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，什么都比不過(guò)別人，遇事也難以調(diào)節(jié)好自己的情緒，但是我欣賞你。我喜歡你用上帝的視角看到的世界。
居然平時(shí)的你看起來(lái)跟別人沒(méi)有什么不同，就是在家里，也不是那樣的努力，但是我欣賞你，我喜歡你暗夜里的情緒波動(dòng)，然后在無(wú)用的鼓勵(lì)自己，揚(yáng)言要補(bǔ)回曾經(jīng)的失落與不足，讓欺負(fù)過(guò)和“欺負(fù)”過(guò)你的人好好的看著，你的成功。
我欣賞你的揚(yáng)言要讓所有曾經(jīng)對(duì)你惡語(yǔ)相待的人，在電視機(jī)前、新聞上看到你對(duì)他們的“報(bào)負(fù)”。我欣賞的揚(yáng)言，讓所有討厭過(guò)的人，一邊討厭你，一邊假裝感謝你，一邊離不開(kāi)你，痛惜你的離去。
雖然你的內(nèi)心很脆弱，對(duì)自己的每個(gè)行為都感到自責(zé)，但是我還是欣賞你的假裝堅(jiān)強(qiáng)，你對(duì)未知的恐懼，又裝作自己什么都不擔(dān)心，但是我還是很欣賞你對(duì)即將發(fā)生即將去做的事嚴(yán)謹(jǐn)縝密的計(jì)算，你在鍵盤(pán)前焦急的考慮。
雖然你總是因粗心而出錯(cuò)，不喜歡對(duì)于簡(jiǎn)單問(wèn)題進(jìn)行多次思考，但是欣賞你在做事時(shí)找到了簡(jiǎn)潔的方法快速而高效的完成，做起題來(lái)，可謂是真正意義上的“刷題”。
雖然你非常不擅長(zhǎng)交朋友，也不會(huì)處理正在發(fā)生的事。但是我還是欣賞你能交到真的好朋友，欣賞你在一次次的磕磕絆絆中逐漸學(xué)會(huì)處人待事，欣賞你身邊的優(yōu)秀的人。
我欣賞你，并非欣賞你的努力和付出，也不是欣賞你的優(yōu)秀和成績(jī)，而且欣賞你的與眾不同。
欣賞作文 篇5
我最喜歡的禮物，是我爸爸在我7歲生日上送給我的一本《魯賓遜漂流記》。
當(dāng)時(shí)我還是幼稚的小孩，還不怎么喜歡看書(shū)，當(dāng)爸爸把這本書(shū)交到我手上時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“這本書(shū)講了一個(gè)人不聽(tīng)爸爸媽媽的勸告，出海航行被人抓住，成了仆人，最后逃了出來(lái)。但是他死性不改，又出來(lái)航行，結(jié)果船沉沒(méi)了，只有他活了下來(lái)，他來(lái)到了一個(gè)小島，生活了二十多年。后來(lái)收了一個(gè)野人做仆人，又救了一個(gè)船長(zhǎng)，幫他制服了叛變的水手，回到了故鄉(xiāng)的故事，你愿意知道嗎？”我大聲的說(shuō)：“我愿意！”我打開(kāi)這本書(shū)，就像釘子遇到了磁鐵，被有趣的'故事情節(jié)牢牢的吸引住了，當(dāng)他被抓住時(shí)，我不禁為他捏汗一把；當(dāng)他襲擊野人是我心驚膽戰(zhàn)；當(dāng)他回到故鄉(xiāng)是我又歡呼雀躍，從此我愛(ài)上了讀書(shū)。后來(lái)我漸漸不滿足于只看一些普通的書(shū)了，我看起了中外名著，最后我看起了古文，修養(yǎng)情操，作文也漸漸的好了起來(lái)。我也不是以前天真物質(zhì)的孩子，而是一個(gè)五年紀(jì)的學(xué)生了。
��！我愛(ài)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)，書(shū)使我知識(shí)變的豐富，書(shū)使我獲得知識(shí)時(shí)感受到了快樂(lè)，書(shū)是至高無(wú)上的，書(shū)是無(wú)可代替的，書(shū)是智慧的結(jié)晶，力量的源泉，知識(shí)的寶庫(kù)。
欣賞作文 篇6
由于學(xué)習(xí)成績(jī)差，我讓父母失望過(guò)許多次。當(dāng)我迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候，我不知道他們是否絕望過(guò)。高考失利后，父親常常對(duì)我說(shuō)：“不要上學(xué)了，讓你哥給你找份工作，掙點(diǎn)錢早點(diǎn)成家�！�
但是我不同意。
為了上大學(xué)，我和父親鬧翻了。那天他喝了很多酒，而我背了包遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。我決定靠自已去讀書(shū)。我覺(jué)得父親是一個(gè)即目光短淺，又庸俗乏味的糟老頭兒�？墒桥R近開(kāi)學(xué)，我還是沒(méi)能夠湊足學(xué)費(fèi)，這時(shí)，我突然收到了父親寄來(lái)的5000塊錢。
我拿著這些錢，去那所并不有名的學(xué)校報(bào)了名。放寒假后，我在當(dāng)?shù)匾患页挟?dāng)理貨員。春節(jié)那天，我給父親打電話，準(zhǔn)備給他們二老拜 年。母親接到電話后，卻哭著告訴我父親進(jìn)了醫(yī)院。
我匆匆趕回家中，父親這時(shí)在床上安靜地躺著。我輕輕走過(guò)去，房間里的黑暗讓我一時(shí)難以適應(yīng)。我問(wèn)母親為何不打開(kāi)窗戶，母親說(shuō)：“你爸不讓我開(kāi)，他說(shuō)他沒(méi)臉見(jiàn)人。”
父親是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男人，在外面很顧面子，這次不小心受這么重的傷，不愿見(jiàn)人是理所當(dāng)然的。但是母親說(shuō)：“他總是怪自已沒(méi)本事，沒(méi)掙到錢供你讀書(shū)，這次從五樓上摔下來(lái)差點(diǎn)死了，嘴里還在念著你的學(xué)費(fèi)！”說(shuō)到這里，母親哭了起來(lái)。我問(wèn)她：“父親怎么會(huì)五樓上摔下來(lái)的？”母親說(shuō)：“他為了你的學(xué)費(fèi)，去建筑工地當(dāng)小工，他以前沒(méi)做過(guò)，在五樓上提水泥時(shí)腳踩滑了……”
聽(tīng)到這里，我很愧對(duì)父親！他不是不敢見(jiàn)別人，而是羞于見(jiàn)我，因?yàn)樗?duì)自己，而我還以為他的傷是“自找”的。
我在床邊坐下。他傷得很重，一直昏睡著，臉上纏滿了繃帶，露出一雙緊閉的眼睛，有時(shí)還說(shuō)夢(mèng)話。我注意聽(tīng)他在昏迷中說(shuō)些什么，有時(shí)候他的囈語(yǔ)就像清醒時(shí)的講述，從中我了解到他生活中的許多事情。但有時(shí)候卻是在狠狠地罵人，我聽(tīng)著這些不堪入耳的臟話，心里很難過(guò)。父親從來(lái)沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)家里的困境，在學(xué)校我的生活也從來(lái)都很優(yōu)越，而愚鈍的我，也一直以為家里并不拮據(jù)。我不知道，我優(yōu)越的生活背后，父親付出了多少心血和汗水，忍受了多少難以忍受的傷心事。
我輕輕喚著父親，良久，他緩緩睜開(kāi)眼睛，茫然地凝視著我。
“爸——是我——小仨兒——我回來(lái)啦——”
我強(qiáng)忍著悲痛對(duì)父親說(shuō)。他迷茫的眼神慢慢變得清晰起來(lái)，滿眼愧意地看著我，吃力地說(shuō)：
“小仨兒——不能讓你上完學(xué)——我心里——真是好難過(guò)！”
淚水像汩汩流淌的河流從他的眼角涌出來(lái)，浸透了緊緊包在他臉上的繃帶。我再也忍不住悲痛，哭了出來(lái)。
“爸——我不讀書(shū)了，我去打工，我要養(yǎng)你！”
但是，父親堅(jiān)決不同意我退學(xué)，也拒絕我們?yōu)樗尾�，為此他絕食了好幾次。他將所有的賠款都留給我，只靠政府微薄的補(bǔ)貼金度日。因?yàn)闆](méi)有得到有效治療，父親除脖子之外，全身癱瘓。那一夜，我陪母親包餃子，和著淚水送進(jìn)父親嘴里，他卻露出了幸福的笑容。
父親的眼淚，包涵了太多層含義，它賜予我力量，讓我懂得了幸福。背著這份感動(dòng)我回到學(xué)校，這一次，我不會(huì)再讓他失望 。對(duì)于這份恩情，我將用我的一生來(lái)回報(bào)，愿父母親健康、長(zhǎng)壽！
欣賞作文 篇7
所有關(guān)于你的風(fēng)景，都在我的生命里佇立。
題記
那時(shí)的你清澈的雙眸中含著道不盡的溫柔，那時(shí)的你總是靜靜的、一個(gè)人坐在靠窗的座位上，教室內(nèi)熙攘嘈雜的人群喧嘩仿佛與你無(wú)關(guān)，那時(shí)的你永遠(yuǎn)都是輕輕的，輕輕的說(shuō)話，輕輕的來(lái)，輕輕的走，像是被風(fēng)吹起的衣角。徐若清泉，暖若春水，這就是你留給我的印象。
你或許沒(méi)有在意，課間有人追逐你的身影，課堂上有人注視你的目光。是的，那時(shí)的我不由自主的被你吸引。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是詩(shī)與遠(yuǎn)方。
真正吸引我的，不是你的外表，而是你的作文。你的文章雖不是片石韓陵，卻也別有一番韻味。七年級(jí)時(shí)你的語(yǔ)文很好，與我不過(guò)墨丈尋常之間，于是每次考試之后我便暗暗與你較量�？赡愕淖魑膭傞_(kāi)始寫(xiě)的并不好，可升入八年級(jí)時(shí)你的作文突飛猛進(jìn)，又是你的作文會(huì)被老師選上，讓你站在講臺(tái)上去讀，你很靦腆，剛開(kāi)始還不好意思，聲音也小的如蚊，后來(lái)讀的你越來(lái)越好，我也不免有些嫉妒。
我鼓起勇氣加了你的QQ，大膽的與你聊天，向你傾訴了我對(duì)你的欣賞，你卻始終沒(méi)有理我，我以為這是你的傲慢，我們的友誼也隨之沉寂。
當(dāng)你站在講臺(tái)上讀你寫(xiě)的作文時(shí)，我都會(huì)天真的想，那里面會(huì)不會(huì)提到我。上一次你的作文中提到了我，雖然僅僅是兩個(gè)字，我卻興奮的快要跳了起來(lái)，我多么希望我能出現(xiàn)在你的生命中，哪怕僅僅是個(gè)過(guò)客。
我開(kāi)始點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸入你的生活，你雖然語(yǔ)文很好，但其他科目還是差了點(diǎn)。我每個(gè)星期都會(huì)給你發(fā)消息，提醒你背書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，即使你從來(lái)沒(méi)回過(guò)我;每當(dāng)歷史課代表檢查作業(yè)前，我都會(huì)讓你們組的人督促你寫(xiě)完，可即使如此你作業(yè)還是完不成可我從來(lái)沒(méi)有后悔，因?yàn)槟阄抑�，你一直在努力�?/p>
這次考試，你向前沖了九名，光榮成為班上進(jìn)步最大的同學(xué)之一，我的成績(jī)卻沒(méi)有一點(diǎn)起色，依舊原地踏步，我能做的，就是望著因害羞而渾身不自在的你，拼命鼓掌。你就是那個(gè)讓我給我前進(jìn)動(dòng)力的人。仰望著你的光芒，你的努力讓我不曾改變的欣賞。
你是我最欣賞的人，指引著我前進(jìn)的方向。
欣賞作文 篇8
每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年也都不同。如果要把握的童年比作大海，那么我在童年時(shí)所發(fā)生的有趣的事，就算的上是這海種美麗的魚(yú)兒。下面我就給大家介紹介紹這海中最美的魚(yú)兒吧！
在一年級(jí)時(shí)，我就勵(lì)志成為一名三好學(xué)生，早睡早起，好好學(xué)習(xí)�？蛇@并不是很容易完成的。有一次，我實(shí)在是太困了，媽媽叫我很多次我都不起床，媽媽實(shí)在是沒(méi)辦法了，便大喊道:"七點(diǎn)了，遲到了！"我立刻起了床，急急忙忙的收拾東西，連飯都沒(méi)顧得上吃，慌亂中我突然找不到書(shū)包了，便沖出去對(duì)媽媽說(shuō)道:"媽媽，媽媽，您看到我的書(shū)包了嗎?"媽媽一臉無(wú)奈，對(duì)我說(shuō)：“書(shū)包不就在你的身上嗎？”我回頭一看，原來(lái)在收拾中，我已經(jīng)把書(shū)包背上了。就傻呵呵的笑了。我剛要走出家門，媽媽就喊道:“干嘛去，吃不吃飯呀！”，我便對(duì)媽媽說(shuō):“不是遲到了嘛，還吃什么飯呀?”媽媽提示我看表。我一看才六點(diǎn)半，才知道，媽媽是為了讓我起床才這樣說(shuō)的。便又走回了屋子，睡了個(gè)回籠覺(jué)。在這以后，我就再也沒(méi)有賴床過(guò)。
我們的童年真是豐富多彩！
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