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      2. 音樂(lè)欣賞作文

        時(shí)間:2022-01-28 10:50:54 欣賞 我要投稿

        音樂(lè)欣賞作文匯編六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的音樂(lè)欣賞作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        音樂(lè)欣賞作文匯編六篇

        音樂(lè)欣賞作文 篇1

          這節(jié)語(yǔ)文課是一節(jié)藝術(shù)欣賞課,許多同學(xué)都把自己所學(xué)的樂(lè)器帶到了班級(jí),看著那么多樂(lè)器,我想象著這節(jié)語(yǔ)文課。

          上課了,我的心情好激動(dòng)。

          首先是三位小提琴首的演奏,三個(gè)人,拿著不同的小提琴,拉起了不同的曲子。聶宣馳的曲子生動(dòng)、活潑,好象讓我看了一群孩子們?cè)谕嫠。關(guān)婧文的曲子剛勁、有力,讓我想起了一場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)正在向我走來(lái)。郭子豪的曲子緩慢、溫和,好像是暖風(fēng)中的花瓣在舞蹈。

          小提琴的演奏結(jié)束了,在所有人的鼓掌聲中小提琴手們退場(chǎng)了,要不是同學(xué)們的掌聲,我還沉浸在三個(gè)優(yōu)美的故事之中。

          下一個(gè)表演開(kāi)始了,是黃柄勛的笛子表演。我不相信一個(gè)如此淘氣的學(xué)生,會(huì)演奏出優(yōu)美的笛子擔(dān)當(dāng)音樂(lè)奏響時(shí),我不得不承認(rèn)我的想法是錯(cuò)誤的,黃柄勛所演奏的有活潑的美、柔和的美以及強(qiáng)烈的美。

          笛子的清脆聲音把我?guī)Я艘粋(gè)美麗的世界。湖面并不是平如鏡子,而是帶有著小小的波紋,一圈繞一圈,淘氣的鴿子在湖面上方的天空中飛來(lái)飛去,人們圍繞著湖周?chē),歡快的舞步把我也給吸引了,我融入在了人群中,和人們一起跳了起來(lái)。

          突然,音樂(lè)強(qiáng)烈了起來(lái),我來(lái)到了另外一個(gè)世界,來(lái)到了一望無(wú)際的大草原,周?chē)裁炊紱](méi)有,不見(jiàn)一個(gè)人影,這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)一陣馬蹄聲,一群馬跑了過(guò)來(lái),我跳上了一匹白馬,找到了小騎手的感覺(jué)。

          音樂(lè)逐漸緩和,我來(lái)到了溫暖的沙地上,我躺在熱呼呼的沙灘上,渾身被太陽(yáng)曬的熱熱的,好舒服!

          音樂(lè)結(jié)束了,我漸漸蘇醒過(guò)來(lái),我使勁為他鼓掌,真的,他的曲子真是太美太美了,讓我完全沉浸在了三個(gè)美妙的故事之中。

          音樂(lè)這個(gè)字眼,好象很高雅,但其實(shí)它并不是人們所想的那樣,只要向?qū)W,所有人都可以學(xué)習(xí)音樂(lè),只是那些堅(jiān)持下來(lái)的人成為了音樂(lè)大師,沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)的人,只能成為音樂(lè)上的貧窮者。

          我愛(ài)音樂(lè),因?yàn)樗梢詭Ыo我一切生活中所給不了我的東西,可以帶給我好心情、可以帶給我好的一天。

          回首望一下家中的鋼琴,我的心中充滿了愧疚。

        音樂(lè)欣賞作文 篇2

          這個(gè)暑假,我們?nèi)チ松虾5鲜磕。迪士尼的第一天,我們(nèi)タ戳税倮蠀R《獅子王》音樂(lè)劇,舞臺(tái)上的道具非常精致,演員演得很棒。主人翁是辛巴,辛巴是一頭小獅子,它有一個(gè)好朋友叫娜娜,娜娜也是一頭小獅子,它們一起玩耍長(zhǎng)大。但是,辛巴叔叔利用辛巴的單純,殺害了辛巴的爸爸——獅子國(guó)王。辛巴以為是自己害死了爸爸,很難過(guò)。它的叔叔又把它騙走離開(kāi),自己坐上了王位。辛巴離開(kāi)后遇見(jiàn)了其它倆個(gè)動(dòng)物,并且交了好朋友。

          很多年過(guò)去了,辛巴長(zhǎng)大了,重新遇見(jiàn)了娜娜,娜娜叫它回去,它不愿意。后來(lái)有一只猴子來(lái)找他,叫他到池塘,告訴辛巴的爸爸住在它的倒影里,辛巴不相信。猴子說(shuō):“你仔細(xì)看看!”辛巴的爸爸真的出現(xiàn)了,叫他把王位奪回來(lái)。

          于是,辛巴回來(lái)了,在朋友的幫助下,與它的叔叔戰(zhàn)斗,把它推下王位,報(bào)了仇,之后和娜娜結(jié)婚,生下了孩子。

          我覺(jué)得辛巴是勇敢的獅子。

        音樂(lè)欣賞作文 篇3

          為了豐富我們的音樂(lè)知識(shí),學(xué)校里特意安排在星期五到紅星劇院觀看一場(chǎng)音樂(lè)劇。我心想:今年不知道又有什么樂(lè)器演奏。想到這,不免興奮起來(lái)。

          我們哼著小曲,一路上說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到了紅星劇院,坐在位子上等待音樂(lè)會(huì)的開(kāi)始。經(jīng)過(guò)主持人的簡(jiǎn)單的介紹,燈光突然暗了下來(lái),舞臺(tái)上出現(xiàn)了幾位演奏家,他們手上拿著各種不同的樂(lè)器。各種樂(lè)器聲融合在一起,有時(shí)候激昂,有時(shí)候低沉,有一種“現(xiàn)代搖滾樂(lè)”的聲音。聽(tīng)得我心潮澎湃,身體情不自禁地舞動(dòng)起來(lái)。

          樂(lè)器合奏結(jié)束,迎來(lái)一曲薩克斯獨(dú)奏《用心體會(huì) 》。曲中,薩克斯的音色美妙變化如泣如訴,輕柔而憂傷,薩克斯吹出來(lái)的音符就像一個(gè)個(gè)小精靈,在舞臺(tái)飛來(lái)飛去,回蕩。我完全沉浸在優(yōu)美的樂(lè)曲聲,連曲子演完后,都愣得沒(méi)有鼓掌。接下來(lái),是互動(dòng)環(huán)節(jié),主持人邀請(qǐng)兩位小朋友上臺(tái)一起和臺(tái)上的大哥哥表演《小星星》。隨著薩克斯吹起,小朋友唱起歌,臺(tái)下竟隨著他們一起唱《小星星》。一曲過(guò)后,臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲!

          音樂(lè)會(huì)中除了各種樂(lè)器合奏令我感興趣外,還有男女四重唱《校園的早晨》,讓我“大飽耳!。舞臺(tái)上的4個(gè)學(xué)生邊看書(shū)邊唱歌。優(yōu)美的歌聲在我耳邊回旋。我閉上眼,腦海中立刻浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面:早晨,我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校,教室里傳來(lái)朗朗書(shū)聲,花壇里的鮮花競(jìng)放,幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞,展現(xiàn)她那優(yōu)美的舞姿。幾只小蜜蜂還在花從中采著花蜜呢!花叢中央長(zhǎng)著一棵參天大樹(shù),春天,我們?cè)谒紫峦嫠#奶斓臅r(shí)候,他為我們遮擋陽(yáng)光……

          這次音樂(lè)會(huì)中我見(jiàn)識(shí)到了各式各樣的樂(lè)器,讓我知道了許多音樂(lè)小知識(shí)?磥(lái),這次音樂(lè)之旅不虛此行!

        音樂(lè)欣賞作文 篇4

          音樂(lè),是小學(xué)開(kāi)設(shè)的一門(mén)必修課程。它是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的不可缺少的組成部分,對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義精神文明,進(jìn)步整個(gè)就是運(yùn)用教唱歌曲、演奏樂(lè)曲、欣賞音樂(lè)等形式,使學(xué)生受到音樂(lè)藝術(shù)形象的感染來(lái)進(jìn)行教育的。主要是以自身特有的手段——通過(guò)高低

          音樂(lè)離不開(kāi)聲音,沒(méi)有聲音也就是沒(méi)有音樂(lè),音樂(lè)就是用聲音來(lái)反應(yīng)自然現(xiàn)象,社會(huì)生活和人的思想感情的一門(mén)藝術(shù),聲音具有高低,是非,強(qiáng)弱,音色.音樂(lè)是表達(dá)情意的藝術(shù),有著啟迪聰明,教化人類種種了不起的功能,開(kāi)始我也不喜歡音樂(lè),由于我唱歌不好聽(tīng),所以我不喜歡唱歌。

          寫(xiě)文章沒(méi)必要遵循什么模式,文章之所以能感動(dòng)人,是由于每個(gè)人的風(fēng)格不同,寫(xiě)的都是自己內(nèi)心想說(shuō)的,假如你熱愛(ài)音樂(lè),就把音樂(lè)認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)進(jìn)往,感動(dòng)你了,你就可以下筆如有神,把你所有的思想都開(kāi)釋出來(lái)。

        音樂(lè)欣賞作文 篇5

          音樂(lè),是高山,是流水,是太陽(yáng),是月亮。是凈化心靈的`天使,是萬(wàn)物之美的根源。音樂(lè)是能使萬(wàn)人同喜、同悲的魔法。音樂(lè)無(wú)界,讓這跳動(dòng)的旋律走進(jìn)心靈吧!

          去聽(tīng)聽(tīng)《義勇軍進(jìn)行曲》吧!當(dāng)那雄壯渾厚的旋律響起時(shí),你有沒(méi)有覺(jué)得一陣激情流入身體?有沒(méi)有看到萬(wàn)人同歌,人民軍隊(duì)奮勇殺敵的場(chǎng)面?有沒(méi)有感到槍彈飛射,血光四濺的殘酷?有沒(méi)有感到一股力量充盈于你的身體?讓國(guó)歌的雄壯,中華民族的不屈全盈斥于身心吧!讓這音樂(lè)走進(jìn)心靈!

          去聽(tīng)聽(tīng)《黃河頌》吧!當(dāng)那激昂的旋律響起時(shí),你有沒(méi)有覺(jué)得一陣澎渤的,浪花翻涌的水流入身體?有沒(méi)有聽(tīng)到壺口瀑布似雷電,似萬(wàn)鼓齊鳴的聲音?有沒(méi)有看到似萬(wàn)馬奔騰時(shí)攪起的滾滾黃塵樣的河水?有沒(méi)感到黃河的精魂進(jìn)入你的身心?讓黃河的雄渾,中華民族的龐大力量貫入身心中去吧!讓這音樂(lè)走進(jìn)心靈!

          去聽(tīng)聽(tīng)《長(zhǎng)江之歌》吧!當(dāng)那絕美的旋律響起時(shí),你有沒(méi)有覺(jué)得一陣絕美的頌歌正貫入你的身體?有沒(méi)有聽(tīng)到長(zhǎng)江浪涌,滾滾如海時(shí)的震撼人心的聲音?有沒(méi)有看到“長(zhǎng)江之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的場(chǎng)面?有沒(méi)有覺(jué)得一陣激情正注入你的身體?讓長(zhǎng)江的雄偉,中華民族的精魂貫入你的身心吧!讓這音樂(lè)走進(jìn)心靈!

          去聽(tīng),去聽(tīng)去聽(tīng)中華民族的音樂(lè)吧!去感受那一場(chǎng)場(chǎng)壯觀的畫(huà)面吧!

          去聽(tīng),去聽(tīng),去聽(tīng)音樂(lè)吧!用身,用心去聽(tīng),讓音樂(lè)和靈魂融為一體!讓音樂(lè)走進(jìn)心靈!

        音樂(lè)欣賞作文 篇6

          音樂(lè),多么美好的東西,不論是我們中國(guó)民樂(lè),還是西洋樂(lè)器,都是那么動(dòng)聽(tīng)。我是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人,音樂(lè)是我生命中的彩虹,失去了音樂(lè),我的生命就仿佛失去了色彩,只剩下一張白紙。我總愛(ài)抱著我心愛(ài)的手風(fēng)琴奏出曲子。我一天練琴的在練琴的最高記錄是七個(gè)半小時(shí)!用爸爸的話說(shuō)是“自殘”,用媽媽的話來(lái)說(shuō)是“發(fā)狂”?墒怯梦业脑拋(lái)說(shuō)卻是莫大的享受啊!

          我不僅鐘情于西樂(lè),還很喜歡民樂(lè),我現(xiàn)在就在學(xué)橫笛。我很愛(ài)吹,可是笛子的音量太大,父母受不了。我只能“偷偷”地練?傊,我覺(jué)得音樂(lè)是美麗的東西;是美妙的。只要有音樂(lè)的地方,就一定有美!

          音樂(lè),我愛(ài)你!

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