欣賞的作文

欣賞的作文精華[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的欣賞的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞的作文 篇1

　　小時(shí)侯，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去;長(zhǎng)大后，才知道那間教師放飛的是希望，“守巢”的總是你。小時(shí)侯，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地;長(zhǎng)大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。小時(shí)侯，我以為你很神秘，讓所有的難題都變成了樂(lè)趣;長(zhǎng)大后，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的`是淚滴。小時(shí)侯，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起;長(zhǎng)大后，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。

　　老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，他們每天都在影響著我們。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。

　　有人說(shuō)，老師是清閑的，有兩個(gè)假期;有人說(shuō)，老師是幽雅的，一切都顯得從容不迫;還有人說(shuō)，老師是充滿閑情逸致的，有時(shí)間看書讀報(bào)。而我要說(shuō)，老師，您辛苦了。忘不了清晨老師陪我們?cè)缱x，忘不了操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬，忘不了您悔人不倦的專注精神，也忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。您認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有時(shí)要鉆研很多資料;您仔細(xì)批改作業(yè)，有時(shí)到深夜。別人有8小時(shí)工作制，您的工作又何止8小時(shí)。別人有兩天休息日，您又何曾有過(guò)真正的周末?您的奉獻(xiàn)是無(wú)私的。

　　我欣賞老師，老師那種“點(diǎn)燃自己，照亮別人”的精神令我欣賞。

欣賞的作文 篇2

　　在我家的陽(yáng)臺(tái)上，爸爸為我造了一座小花園。不過(guò)，在這座花園里，你看不到幾十米高的大樹，也見不到綠色的小草。在我們的花園里，只有十幾盆（pén）花�？刹灰�小看這十幾盆花，它們?cè)诿恳惶�，都�?huì)帶給我們?cè)S多快樂(lè)！

　　就說(shuō)冬天吧，紅紅的梅花開了，滿屋子都是花香，直香到心里在這樣的地方生活（huó），能不美嗎？春天、夏天、秋天，和冬天不同（tónɡ），很多花都開了，什么迎（yínɡ）春花呀，桃花呀，花色、花香不一樣，可花都是一樣的美麗，一樣地讓人快樂(lè)。

　　在我家的`花園里，一年四季都有鮮花。小朋友，你就不想到我家來(lái)看一看、玩一玩嗎？

欣賞的作文 篇3

　　每個(gè)人的心中，都有一面自信的旗幟，只要你把它豎立起來(lái)，它就一定會(huì)迎風(fēng)招展！自信，是一個(gè)人生活并開創(chuàng)事業(yè)的支撐力量，在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，生命的藍(lán)圖再也不是未來(lái)如何如何，而是現(xiàn)在就該如何如何……我們都希望人生精彩，生命美麗無(wú)價(jià)，那么，就在心間將自信種植，由內(nèi)而外的散發(fā)精神的迷醉。給自己一個(gè)自信的力量，那是一個(gè)生命轉(zhuǎn)彎的杠桿，將會(huì)撬起未來(lái)無(wú)法估量的人生。

　　——題記

　　一個(gè)著名作家說(shuō)過(guò)這樣的一句話：自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。

　　我很喜歡這句話，說(shuō)的太好了。因?yàn)槲衣牭搅艘粋�(gè)源自心靈的聲音，那就是要自信！有自信的人，是可以征服自己的人，成熟的人生在自信的感召下，一步步的輝煌燦爛。

　　成功的山峰其實(shí)不是遙不可及的，往往就在自己的手里。一個(gè)人成就的大小，恰恰取決于自信程度的高低。生命，需要一個(gè)支柱，在面對(duì)人生的挫折磨難時(shí)候，才會(huì)頑強(qiáng)的挺直自己的身軀，桀驁的對(duì)抗著生活所給予的.一切。而這個(gè)支柱，就是自信。瑪麗�？迫R利說(shuō)：“如果我是一塊兒泥土，那么我這塊泥土，也要預(yù)備著給勇敢的人來(lái)踐踏。”這，就是自信者的姿態(tài)。古今中外，大凡有所成就的人，都有一條成功的秘訣，那就是自信。

　　我想起了小澤征爾，這個(gè)世界上著名的交響樂(lè)指揮家。在曾經(jīng)的一次優(yōu)秀指揮大賽的決賽中，他敏銳地發(fā)現(xiàn)了樂(lè)譜中不和諧的聲音，重新演奏后依然覺(jué)得不對(duì)。他堅(jiān)信，就是樂(lè)譜出了問(wèn)題。這時(shí)候，在場(chǎng)的所有權(quán)威人士都說(shuō)這樂(lè)譜沒(méi)有任何的問(wèn)題，是他自己錯(cuò)了。面對(duì)眾多音樂(lè)界權(quán)威，小澤征爾在思考再三后，斬釘截鐵的說(shuō)：“不，一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”話音剛落，掌聲雷動(dòng)，原來(lái)這是評(píng)委們故意設(shè)下的“圈套”。小澤征爾自然獲得了勝利，而這份勝利，憑借的就是一份源自心間的自信力量。能夠自信的不附和他人的意見，這是作為大師該具有的素質(zhì)。自信，可以讓人正確的、果斷地預(yù)見和處理問(wèn)題。它的力量是沖破陰霾的霞光，那是力量的勃發(fā)，那是生命激越昂揚(yáng)的抗?fàn)�。生命有了自信，美麗加倍了�?/p>

　　當(dāng)然，自信，絕不是孤芳自賞，更不是盲目自大。而是，一種樂(lè)觀情緒，它成長(zhǎng)在閱歷和知識(shí)的沃土上，并付諸于實(shí)際的行動(dòng)中。不斷地突破自卑的羈絆，點(diǎn)燃生命的心燈，照亮前行的路。從生命之蛹，不斷蛻變，以成功的蝶姿示于五彩斑斕的生活面前。

　　拳王阿里說(shuō)：“我是最杰出的。我甚至于在自己還沒(méi)有成為最杰出的人之前，就經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)這樣的話。”是的，人生的軌跡是不確定的，無(wú)論是波峰還是波谷，堅(jiān)強(qiáng)的信心才是巨大的動(dòng)力。這內(nèi)心里灼灼燃燒的火焰，足以照亮每一個(gè)晦暗的角落。但是生活里偏偏就有一些人，總覺(jué)得自己很差勁兒，覺(jué)得能成就一番事業(yè)的概率微乎其微。自卑和懦弱占據(jù)著他們的內(nèi)心�！拔也恍小薄ⅰ拔易霾坏健边@樣的心語(yǔ)不時(shí)地在心里傳遞，每一個(gè)細(xì)胞都浸泡在如此萎靡的情緒中。久而久之，怠惰麻木將一個(gè)人桎梏成行尸走肉了。腰桿挺不直，說(shuō)話沒(méi)有力，眼神很空洞……未來(lái)，茫然了。其實(shí)，有自信，未必能成功；沒(méi)有自信，卻一定會(huì)失敗。命運(yùn)垂青那些自信的人，哪怕他的起點(diǎn)有多低、有多差，但是偏偏自信的力量就會(huì)感動(dòng)命運(yùn)女神，將成功的光環(huán)戴在這些自信者的頭上了。于是，生命的美麗足以感動(dòng)恒久，當(dāng)很多人艷羨這份美麗的時(shí)候，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需你，自信。

　　小時(shí)候的貝多芬就被老師說(shuō)成是“絕不是個(gè)作曲家的料兒”；愛(ài)因斯坦四歲才會(huì)說(shuō)話，老師說(shuō)他“反應(yīng)遲鈍，不合群，最好退學(xué)……”；牛頓的小學(xué)成績(jī)幾乎一塌糊涂……如果，他們當(dāng)時(shí)面對(duì)別人的批評(píng)指責(zé)般的評(píng)價(jià)而自卑到放棄，那么，這世界上豈會(huì)有今天人們足以傳承和享受的巨大成就呢？是自信，讓他們有勇氣走下去，最終找到屬于自己的那片藍(lán)天。相由心生，相隨心滅。內(nèi)心的力量驅(qū)使一個(gè)人的轉(zhuǎn)變，你自信，身心就會(huì)神采奕奕；你自卑，整個(gè)人就會(huì)頹廢萎靡。劉邦并不是當(dāng)了皇帝的那天才成為漢高祖的，而是當(dāng)年在鄉(xiāng)下，當(dāng)看到秦始皇的隊(duì)伍浩蕩威儀就從心間發(fā)出了一個(gè)自信的感慨。就像林肯所說(shuō)的：“有些事，人們之所以不做，只是他們認(rèn)為不可能�！毕胍幌肓挚系脑�，我們可否這樣理解：什么事，你認(rèn)為可能，你去做了，成功已經(jīng)百分之五十了。

欣賞的作文 篇4

　　“甜蜜蜜，你笑的甜蜜蜜，就像花兒開在春風(fēng)里······”每當(dāng)聽到這首歌，你的樣子便出現(xiàn)在我的腦海中，你永遠(yuǎn)是我心中不可忘卻的記憶。

　　心之沉思

　　春去秋來(lái)，花開花落。又是一個(gè)花香彌漫，瓜果飄香的季節(jié)。我背著書包踏進(jìn)夢(mèng)寐以求的中學(xué)校園。校園中美麗的景色和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍深深的吸引了我，我陶醉了白云悠悠的日子，天空格外的湛藍(lán)，大地異常的喧嘩，草坪上躍動(dòng)著一顆顆充滿活力的心，我仿佛到了一個(gè)與我似曾相識(shí)的童話世界里。在片刻的猶豫，期待中我走進(jìn)了新的教堂。

　　相識(shí)

　　叮鈴鈴······開校的第一課在悅耳的鈴聲中悄然來(lái)臨，你面帶微笑走向講臺(tái)，淡淡的笑容像盛開的迎春花一樣美麗，頃刻間你的笑容吸引了我，在未來(lái)的日子了，我漸漸發(fā)現(xiàn)你是個(gè)嚴(yán)師慈母；你偶爾也像大孩子一樣幽默風(fēng)趣，也許是緣份吧，經(jīng)過(guò)相處，我們一彼此更加信任。每次遇到不開心的事，我就把他寫道日記本里，你總像媽一樣關(guān)心我，安慰我。尤其是你那淡淡的笑容，像傷痛的潤(rùn)滑油，總會(huì)幫我趕走煩惱。

　　安慰與鼓勵(lì)

　　天黑沉沉的，伸手不見五指，月亮和星星似乎在躲避什么，久久不肯出現(xiàn)。正但我心慌意亂時(shí)，你發(fā)來(lái)的`短信然我找回了自信，你說(shuō)：偶爾的忙碌并不代表遺忘，你雖然不能改變天氣，但你卻可以改變自己的心情。相形自己是堅(jiān)強(qiáng)的孩子。雖然是短短的幾句話，但卻包含著濃濃的師生情誼，從此它成為我的座右銘，成了激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力，也成為我心中不可忘卻的記憶。

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