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      2. 信心的作文600字

        時間:2022-05-19 20:17:23 信心 我要投稿

        有關信心的作文600字4篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的信心的作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        有關信心的作文600字4篇

        信心的作文600字 篇1

          聲音,無處不在,有溫柔的,有嚴厲的,有悅耳的……最令我難以忘懷的,是那給予我信心的聲音。

          上了五年級后,也不知怎的,三門功課中,我的語文成績最不理想。而我好朋友華芝琳呢,她的語文成績可就頂呱呱了。雖然華芝琳和我是互相比拼者,但她也是我的知心好友。我們彼此有什么不開心的事,可以盡情地向對方傾訴。遇到開心事,同樣也會和對方分享。

          有一次語文考試,我又考砸了。放學后,我和她相遇了,就忍不住把今天的語文成績和心里的'不開心告訴了她。她一聽,上下打量了我一下:“哎呦,有什么大不了的,不就一次考試嘛!大不了下次考好一點唄。別不開心了,我和你講今天我們班級里發(fā)生的趣事吧!闭f完,還不等我點頭,她就繪聲繪色地講了起來。也許是已把煩惱傾訴的原因,也許是她的語調動人,事情有趣,不知不覺,我笑了起來。雖然,我笑了,但心中仍丟不下這次考試。我問她:“那你這次考了多少?”“其實也并不怎么好,”她壓低了聲音,隨后又會心地看了我一眼,“我們約定,下次一起努力吧!來!”她向我高高地豎起了右手,我也回應了她!芭尽币宦暻宕嗟膿粽坡曉谶@個小巷里漫延開來。于是,我把所有不開心的事,全都拋在了腦后,什么考試成績,都已飛到了九霄云外。我和她一起手拉著手,笑瞇瞇地走回家。有這樣一個好朋友,知你、懂你、鼓勵你、開導你,此時,我心里就像吃了蜜一樣甜,不,是比吃了蜜還要甜。

          就這樣,我們這對形影不離的好朋友,也是彼此的知心小天使。在對方傷心難過的時候,給予她溫暖,在對方遇到困難時,給予她信心;在自己開心時,愿意和她分享……

          就是這樣一種聲音,給我快樂,讓我揮之不去。愿它像黑暗里的明燈,給我照明;愿它像一個正確的指南針,讓我找到人生的方向;愿它像一首詩,點亮我精彩的人生……

        信心的作文600字 篇2

          在我們失敗時,掌聲是給我們最無言的鼓勵;在掌聲中,我們奮進;在掌聲中,我們成長。

          在班上以數(shù)學而備受肯定的我,卻在一次模擬考試中考了55分。望著試卷上刺眼的分數(shù)。那55分仿佛對我獰笑著,仿佛在嘲笑我。隱約中,我聽見那55分諷刺的笑聲,我合上試卷,心里涼了一大截,這可是我近一年來考得最差的一次,讓我怎么去面對對我寄予厚望的數(shù)學老師;讓我怎么去面對一直夸我數(shù)學天才的同學;讓我怎么去面對我的父母。每次考試,父母總是關切的問我:“計算器帶了嗎?草稿本帶了嗎?”我想著……

          放學后,我背上書包,那上那讓我無地自容的試卷,失落的往回走;氐郊,還沒等父母開口,我便嘆口氣說道:“數(shù)學,55分,這次沒考好,下次我會努力的。”父母聽完,先是一愣,然后就說:“吃飯吧!憋堊郎,大家都看著桌上的飯菜,卻沒有心情吃,都沉默著。

          “啪,啪,啪……”鼓掌的聲音打破了這沉重的氣氛。我抬起頭,見爸爸邊鼓掌邊說:“沒事,勝敗乃兵家常事,不必為了一次考試而喪失信心。來,我們?yōu)槟愎收希膭钅,激起你奮發(fā)的信心!闭f完,媽媽,姐姐也一同為我鼓掌。我說道:“我可沒有那么容易被打倒,看著吧,下次考試我一定會雪恥的!

          說完這些話,掌聲更響了,心里的失落煙消云散。我們開開心心的吃完飯,我便回到臥室,為雪恥做準備。

          鼓掌,只是兩只手一拍一合發(fā)出簡單而有節(jié)奏的聲音。掌聲是這世上最大的鼓勵,為自己鼓掌,為別人鼓掌,在掌聲中重拾信心。

        信心的作文600字 篇3

          坐著飛機來到了海南的三亞,這是第二天,我們在蜈支洲島玩,我說要玩潛水,媽媽答應了,穿上潛水服,我很興奮但也很擔心我會出丑,萬一我沒有潛好,可不是被我的哥哥嘲笑了呀,可是擔心歸擔心,我還是去了,因為我的信心給了我勇氣。

          我參加的是船潛,坐著快艇到了另一個地方,我背著一個很得很大的氧氣瓶(可正是重死我了)下了水,我很緊張,教練先加我用嘴巴呼吸,說:“千萬不能用鼻子呼吸!边一再叮囑我:“到了下面不能隨便摸那些魚,要經(jīng)過我的同意才行!

          終于下了水,我的教練又開始發(fā)話了:“你會游泳吧?”“當然會”我干脆的回答,可教練就是不讓我往下潛,他只讓我先在水面上試試,終于,我能下水了,慢慢下潛,我看到了許許多多的小魚,五顏六色的,真漂亮!!!一下子,我忘掉了剛才的擔心,也忘記了剛才教練說的話開始摸小魚,可就是摸不到,(這是我后來才明白的:游泳眼鏡上有度數(shù),是把你看到的放大了的)正當我奇怪時,我的教練用肢體語言告訴我,不要摸這些魚,我也打了個OK的手勢給他,接著打了一個下潛的手勢,越往下潛,我的耳朵越痛,到了地下十米的地方,我終于受不了了,打了一個向上的手勢,教練也心領神會,明白了我要說什么,就往上游。

          上去后,教練說:“你還真厲害了!”我很自豪,我想:這一定是我的信心給我的勇氣,更帶勁兒得游了起來。不久,潛水結束了,這次的潛水給了我一個深刻的印象,也帶給了我快樂,告訴我對任何事要有信心!

        信心的作文600字 篇4

          開學有一段時間了,回頭盤點,真是喜憂參半呀!最感謝音樂給了我很多信心!

          讓我喜上眉梢的事兒久久不能忘記,為此讓我信心倍增。我開學以前以為上學期教我們音樂的張老師會再教我們的,可開學后,上第一堂音樂課時,一看,是肖老師,我心里有些失落.可是因為我喜歡音樂,故而對上音樂課的老師我怎能喜歡呢?而且,音樂給予人的是一種享受,特別在我們學校提倡節(jié)約型社會的號召以來,要求學生們的音樂、美術、電腦這些課本一律不準拿回家,減輕了我們書包的份量。再看,美術需要畫畫,電腦還要操作,就只有音樂不用動手,只要用心去欣賞就可以了,所以相比之下,我更喜歡上音樂課了。當然啦,周老師為人善良,上課樣子很美,說話的語氣也非常柔和,唱起歌來生動極了,所有這些就更吸引我上音樂課了。

          說實在話,一段時間以來,我也有擔心的事兒,一度心急如焚。因為周老師知道我在學二胡,所以在上完本學期的第一堂音樂課之后,周老師就對我說:“這次有個嘉興市的器樂比賽你去參加吧,回去好好練練,下個星期一中午來選人。”我最怕我被淘汰,所以回家一直在認認真真地練。為了這件事,我還做了一個惡夢:我夢見自己上臺后拉得一塌糊涂,評委對周老師說:“這么差的人選來干什么,真是個沒用的人。”到現(xiàn)在,我心里還在忐忑不安呢!我不敢放松自己。

          很快過了一個月,我不但在音樂方面取得了很好的成績,而且對*學習課程也充滿信心。我再也不怕失敗,因為我堅信,只要我努力,一定能取得好成績,會讓憂變成喜,讓我雙喜臨門。

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