關(guān)于春天希望作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的春天希望作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天希望作文 篇1
冰川化為泉水，向著山腳流淌，鳥兒，飛到樹(shù)上唱著歡快的歌謠;花草樹(shù)木也盡情的開(kāi)放、生長(zhǎng)，向大自然展現(xiàn)它最美的一面。這是一個(gè)所有生物重新活躍的季節(jié)，所有希望開(kāi)始的地方。如果你考試失敗了，請(qǐng)不要失落。你只要走到這被春意環(huán)繞的大自然中去走走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：去年已經(jīng)枯死的花草重新綠意盎然，被密蜂和蝴蝶圍繞著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);你還會(huì)發(fā)現(xiàn)那掉完了葉子，光溜溜的樹(shù)枝上，又變生生機(jī)勃勃;小鳥兒們又飛到上面唱著輕脆的歌曲。
更何況，你是一個(gè)人，你的生命沒(méi)有植物們那么脆弱，也不是只有一年四季的生命，可為什么不像它們一樣，重新燃起新的生機(jī)呢?如果你的一生是坎坷的：父母離異，生活困苦，遭人嫌異的，或是其他自然條件引起的因素。你有沒(méi)有就此放棄，從此墮落下去呢?如果你有這樣的想法，那請(qǐng)你先別急著去實(shí)行。你得先出去散散心，你會(huì)看見(jiàn)春天里的草地上長(zhǎng)出的嫩芽，它是那的小，那么的不堪一擊，如果誰(shuí)不小心踩了一腳，它就可能粉身碎骨，可當(dāng)你重新看見(jiàn)它時(shí)，它以經(jīng)變得綠油油的，不像先前的那般稚嫩，它已經(jīng)重振光彩。
在小草的生長(zhǎng)周期里，它要沖破厚厚地土壤，要被風(fēng)吹，要被雨打，可能還會(huì)發(fā)生些其他的意外�？稍谶@美麗的春天，它一樣不遜色于其他同類，正因?yàn)樗狞c(diǎn)綴，讓大自然變得更美麗，不是嗎?
春天，花紅柳綠，讓人回味無(wú)窮。但其中的艱辛卻沒(méi)多少人知道，可那又有什么關(guān)系呢;它們最后也還是照樣光彩四射，照樣大自然獻(xiàn)出了自己的棉薄之力。這都是因?yàn)樗鼈儗?duì)生的渴望，對(duì)希望的信任，才能換來(lái)今日的美艷。所以，春天是每個(gè)希望開(kāi)始的起點(diǎn)。
春天希望作文 篇2
又是一年春來(lái)到，陌上花開(kāi)，開(kāi)出了春的詩(shī)情畫意，同時(shí)也給這個(gè)涼意未盡的季節(jié)帶來(lái)了浪漫與感動(dòng)。
“三月風(fēng)情陌上花”，花的絢爛之姿，戴王妃的雍容之態(tài)，花香人美，吳越王錢镠用一句“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣”撩撥了多少人內(nèi)心情感的波瀾，世人對(duì)他的紀(jì)念，不是因?yàn)樗慕交鶚I(yè)，不是因?yàn)樗牡弁豕?jī)，單單因?yàn)槟恰熬従彋w”里所流露出來(lái)的柔情。錢镠走出宮門，看到鳳凰山腳，西湖堤岸已是桃紅柳綠，萬(wàn)紫千紅，頓時(shí)想到了未歸的愛(ài)妃，提筆而書“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣”，九個(gè)字，平實(shí)樸素，溫情纏綿，戴妃當(dāng)即落下兩行珠淚，這位橫溪郎碧村的農(nóng)家姑娘出嫁時(shí)，可曾想到，她會(huì)隨他南征北戰(zhàn)奔波半生？可曾想到，經(jīng)歷過(guò)金戈鐵馬的他會(huì)有如此的柔情？
花的璀璨里有了美人的笑靨，只因王妃的記憶里有了吳越王的惦念與溫柔，花開(kāi)無(wú)人賞，再美也是寂寞，錢镠用無(wú)盡的深情給了三月的春天一幅絕美的圖景。
此時(shí)花開(kāi)依舊，然而世事變遷，花非昔日之花，人非昔日之人，再美再溫柔，也抵擋不住歷史的車轍，當(dāng)往事被碾壓，我們依然能從歷史的車輪里、從飛揚(yáng)的塵土里嗅到彼時(shí)的花香與浪漫。
春天希望作文 篇3
自從種下了向日葵種子后，我每天給它們燒水，讓它們進(jìn)行陽(yáng)光浴，翹首以盼著它發(fā)芽。盼星星、盼月亮，盼了一個(gè)禮拜，花盆里還是沒(méi)有絲毫動(dòng)靜，我有點(diǎn)泄氣了。是什么原因呢？溫度不夠高嗎？沒(méi)有澆水嗎？應(yīng)該不是！算了，再等等看吧。
就在第二個(gè)禮拜的禮拜一，我如往常一樣做好作業(yè)，滿心期待地走向花盆，心想：“哎！等這么長(zhǎng)時(shí)間了它還沒(méi)發(fā)芽，估計(jì)今天也沒(méi)什么驚喜�！笨捎洲D(zhuǎn)念一想：說(shuō)不準(zhǔn)今天就發(fā)芽了呢！看到花盆的那一霎那，我滿心的歡喜：我親手種的種子竟然發(fā)芽了！發(fā)芽了！哈哈……一棵、兩棵、三棵，足足有十來(lái)棵，密密麻麻的，有大有小、有高有低。我樂(lè)得一蹦三尺高，這可是我第一次種植呢！我趕緊把這個(gè)喜訊告訴家里所有的人。
隨后，我小心翼翼地把花盆捧起來(lái)放到燈光下細(xì)細(xì)觀賞起來(lái)：它們的徑特別的纖細(xì)，露出泥土不到一厘米的樣子，徑上有著幾片嫩綠的芽瓣，顯得特別的“嬌弱”。
我突然想到《種植說(shuō)明》里提到過(guò)：當(dāng)種子發(fā)芽后一定要按時(shí)澆水，否則會(huì)枯萎的。我連忙拿起噴壺給他們“喝水”。輕輕一噴，細(xì)小的水珠從芽瓣上滾落下來(lái)，它們?nèi)琊囁瓶实睾戎媸亲屛覑?ài)不釋手、萬(wàn)般愛(ài)憐！
突然間，我明白了一個(gè)道理：柳老師送給我們的不只是一份“春的禮物”，而是教會(huì)我們“一分耕耘，一分收獲”的道理，要通過(guò)自己辛勤的勞動(dòng)才能收獲豐碩的果實(shí)！
春天希望作文 篇4
早春三月，草長(zhǎng)鶯飛，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)。為了迎接3.12這一美好的日子，三（3）中隊(duì)開(kāi)展了“相約春天，共植希望”為主題的植樹(shù)節(jié)系列活動(dòng)。
首先，班委們以倡議書的形式向全班同學(xué)發(fā)出“愛(ài)綠、護(hù)綠、培綠”號(hào)召。接著，植樹(shù)節(jié)的主題班會(huì)上，中隊(duì)委們還利用自制的ppt，圖文并茂地向同學(xué)們介紹了有關(guān)植樹(shù)節(jié)的由來(lái)、諺語(yǔ)、意義等知識(shí)。其后，精心策劃的“植樹(shù)節(jié)知識(shí)競(jìng)賽”環(huán)節(jié)又將會(huì)場(chǎng)的氣氛推向了高潮，知識(shí)問(wèn)答以活潑的搶答形式，普及植樹(shù)知識(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)搶舉手，踴躍回答。最后，所有答對(duì)的同學(xué)還獲得了可愛(ài)的易拉罐花苗獎(jiǎng)品。大家紛紛表示回去后會(huì)積極響應(yīng)班級(jí)本次“植一抹清新綠”活動(dòng)的號(hào)召，從自己做起，爭(zhēng)做綠化家園，綠化校園，綠化地球的小達(dá)人。
一次綠色的行動(dòng)，一個(gè)綠色的夢(mèng)想，今天我們?cè)谶@里播種，明天我們將收獲希望。
春天希望作文 篇5
盼到了，盼到了，春天終于來(lái)了。
她帶著生命和希望悄悄地來(lái)了。她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。她辛苦了！可她一刻也顧不得歇息，便迫不急待地穿過(guò)山川、平原……所到之處，無(wú)處不含有蓬勃的生機(jī)。
我愛(ài)春—愛(ài)那寒意原在而又不缺乏溫暖的春的風(fēng)。是它輕輕地拂醒大地，睡了一冬的大地睜開(kāi)了惺忪的睡眼，隨即又播下了希望的種子。春風(fēng)是生命的使者！我愛(ài)那綿綿的春雨，是它潤(rùn)醒了小草，潤(rùn)綠了楊柳，潤(rùn)開(kāi)了報(bào)春花，告訴我們春天來(lái)了。小草鉆出地面新奇地張望著，楊柳擺動(dòng)著腰肢，隨風(fēng)舞蹈著。雨后，濕潤(rùn)的空氣混雜著泥土的芬香，隨著暖融融的風(fēng)迎面撲來(lái)。春雨是生命的耕耘者！我愛(ài)那春天里的.鳥叫和一切充滿活力的可愛(ài)的生靈，尤其是那可愛(ài)的小燕子。它常常待在電線上，就像是五線譜，譜出一首正待演奏的春天的贊歌。
再看天空飛舞的風(fēng)箏。風(fēng)沒(méi)有腿，沒(méi)有手，竟把它送的好高好遠(yuǎn)，漸漸容進(jìn)了淡藍(lán)的天空里。
春常常引起我的思索﹕人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱為“祖國(guó)的春天”。我們是祖國(guó)的明天，是祖國(guó)的生命和希望。
我愛(ài)那充滿生命和希望的春天。
春天希望作文 篇6
蒲月十二日，巴蜀大地，天災(zāi)猖獗，舉邦高低涕淚漣漣，疏己敵我地各一方，數(shù)萬(wàn)共胞妻離子散，神州大地悲魂遍家……
緊迫?馳援
面對(duì)大天然，人種誠(chéng)然顯得微小，但炎黃子孫血脈相連，千萬(wàn)輛列車星夜沒(méi)動(dòng)；百萬(wàn)艘沖鋒船直赴火線；成千上萬(wàn)的飛機(jī)咆哮出動(dòng)……上萬(wàn)雄軍從天而落，鮮血傾囊，義舉頻頻，不畏險(xiǎn)阻，殺身成仁，正氣凜然！
激動(dòng)?生命
他們，用生命書寫虔誠(chéng)；
他們用愛(ài)托伏嗷嗷待哺的性命；
他們用眼光安慰蒙傷的口靈；
這悄悄綻啟的微啼就是他們不搖動(dòng)的信心
他們舍生記逝世，底起殘?jiān)系乃喟�，刨開(kāi)廢墟下的瓦礫，撐起生的希看。
情誼?上海
點(diǎn)對(duì)肆掠的天災(zāi)，咱們實(shí)的很懦弱，卻從不脆弱，生命之花在廢墟上盛開(kāi)，悲哀霎時(shí)被塵洋埋葬，故鄉(xiāng)即是最惡的睹證——一幢幢居官樓插地而訖，一條條瀝青大講無(wú)窮延長(zhǎng)；孩子圍著新房嬉戲玩鬧，白叟在花園踱步，病院開(kāi)創(chuàng)國(guó)內(nèi)先例，教校勇探將來(lái)之星……
春天?希望
春天是孕育，春天是活力，春天是蓬勃，春天是愿望。
在哀傷的原野上收獲歡喜的種子，在苦楚的土壤面拔播幸福的秧苗。
春天希望作文 篇7
夕陽(yáng)暈紅了云霞，樹(shù)葉上的光芒靜靜流瀉，學(xué)校的大廳里安安靜靜。不知是誰(shuí)起了個(gè)頭，掌聲就像潮浪一般涌起來(lái)。女孩站在舞臺(tái)上微笑著，眼眶也潮濕了……
女孩雙腿殘疾，自小喜愛(ài)唱歌，總是夢(mèng)想著有一天能站在舞臺(tái)上歌唱。但是，她從來(lái)不敢在人前唱歌。有一天，她的老師知曉了她的心事，輕輕地對(duì)女孩說(shuō)了一句話……這句話， 就像陽(yáng)光灑在女孩的心上，是那么柔和。在這個(gè)生機(jī)盎然的春天，從濃密的樹(shù)葉的細(xì)縫中透來(lái)一陣暖風(fēng)，女孩的心，仿佛被一只無(wú)形的手揪緊了。于是，她下定決心要不懈地學(xué)習(xí)唱歌，她相信，終有一天她能站在舞臺(tái)上，對(duì)著人群唱她最喜愛(ài)的歌……
舞臺(tái)上，女孩抬起剛剛握在輪椅上的手，顫抖地把雙腳踏在地上，就這樣，她緩緩地站了起來(lái)。燈光投在女孩身上，拉出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。我的心里被什么震了一下，周圍的人臉上也帶著些許的驚訝。當(dāng)我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，許多人都熱烈地鼓起了掌，我看著臺(tái)上的女孩，也為她鼓起了掌。掌聲給女孩帶來(lái)了鼓勵(lì)，帶來(lái)了力量，她的眼神變得更堅(jiān)定了。她舉起話筒，音樂(lè)也在那時(shí)默契地響起，她開(kāi)始唱了……
在她的歌聲中，浸潤(rùn)了對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與追求，對(duì)人生的希望。那歌聲仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在奔跑。大廳的窗外，有棵樹(shù)在一輪艷日下煥發(fā)著生命的朝氣。一絲絲翠綠從葉尖傾泄到陽(yáng)光中，飄進(jìn)了廳內(nèi)，和女孩的歌聲混合在一起。我們靜靜地看著，靜靜地聽(tīng)著。我們似乎看到了，一個(gè)女孩在刻苦地一遍遍練習(xí)著打拍子，似乎也聽(tīng)到了，一個(gè)女孩在一次又一次地練習(xí)發(fā)音。然而，當(dāng)吟訴追求和執(zhí)著的主旋律又一次在大廳中奏唱時(shí)，那片寂靜被打破了，場(chǎng)下，忽然爆發(fā)出一陣掌聲，那片掌聲在傳遞著，傳遞著贊美與鼓勵(lì)。女孩向臺(tái)下望去，用目光致意。她唱得越來(lái)越清晰，那優(yōu)美的歌聲縈繞在每一個(gè)人的耳邊，感動(dòng)著臺(tái)下的人。
多年前的那個(gè)春天，是她夢(mèng)想起步的時(shí)候，那一次，她的老師對(duì)她說(shuō)了一句話，那句話就是——每一棵樹(shù)都會(huì)被陽(yáng)光照耀的。那一次演唱結(jié)束，她對(duì)我們說(shuō)，我們的掌聲，就像是給予她的陽(yáng)光。
春天希望作文 篇8
古人說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾�，不僅是一個(gè)美麗。溫暖的季節(jié)，還是一個(gè)充滿希望。夢(mèng)想的季節(jié)。接下來(lái)，我就給大家說(shuō)說(shuō)在我們小學(xué)生眼里春是什么。
春天是放風(fēng)箏最好的季節(jié)，瞧，草坪上來(lái)了一群放風(fēng)箏的小學(xué)生
我的風(fēng)箏是靈巧的小燕子，因?yàn)樵谖业难劾�，小燕子是春的使者，我仿佛看�?jiàn)了穿著黑西服的小燕子在空中飛來(lái)飛去，喚醒了小花小草。
小麗的風(fēng)箏是可愛(ài)的黃鶯，可能她覺(jué)得黃鶯的歌聲特別動(dòng)聽(tīng)，象征著春天，讓黃鶯的歌聲撒滿人間。
還有那美麗的大蝴蝶是小紅的，金燦燦的小蜜蜂是冬冬的。在所有的風(fēng)箏中，最有意思的是小芳的，可能她還沒(méi)有想好春天是什么，照著自己的樣子做了一個(gè)風(fēng)箏，嘻嘻，讓她在天空中想一想春天是什么再下來(lái)吧！
春天，是古人筆下贊美最多的季節(jié)，人們將春天看做生命的希望。同學(xué)們，讓我們珍惜這寶貴的春光，好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)收獲累累碩果，撒播下美好的希望。
【關(guān)于春天希望作文8篇】相關(guān)文章：
關(guān)于春天希望作文三篇01-15
關(guān)于春天希望作文5篇01-12
春天希望的作文09-01
春天希望作文三篇01-15
春天希望作文六篇01-14
春天希望作文四篇01-12
春天的希望小學(xué)作文01-09
【熱門】春天的希望作文12-24
【熱】春天的希望作文12-24
春天的希望作文【精】12-24