讓希望起航作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的讓希望起航作文，歡迎閱讀與收藏。
是心告訴我不能甘于平凡，與其說(shuō)這是給夢(mèng)想插上了無(wú)形的一雙翅膀，倒不如說(shuō)是讓希望起航-題記 前奏曲-忐忑 通過(guò)初試的我，如約來(lái)到北京參加復(fù)試。 “喂，同學(xué)你是來(lái)考試的嗎？”，我主動(dòng)問(wèn)起了一個(gè)和我一樣在公布欄上張望的女生�！班拧�，她說(shuō)著指了指名字，和她進(jìn)行一段對(duì)話后才知道，來(lái)的都是專業(yè)生，我才只上了幾節(jié)課的視唱練耳能過(guò)嗎？一開(kāi)始就沒(méi)了信心，剩下的只有擔(dān)憂，音樂(lè)學(xué)院出來(lái)的考生，這幾個(gè)字在我心頭打轉(zhuǎn)，這么大的懸殊。不知道這時(shí)誰(shuí)用笛子吹起了“忐忑”。我的心也不安分起來(lái)，心中不知又有多少根剪不斷的亂麻，我才知道，我和不安交了個(gè)朋友，和忐忑打了個(gè)照面。
大廳外的紫藤花被輕柔的風(fēng)吹個(gè)滿地，我為花擾心著，會(huì)不會(huì)還沒(méi)開(kāi)放就會(huì)枯死呢？這剩下的'花兒能擋住狂風(fēng)暴雨嗎？一顆心被懸了起來(lái)，死死地懸著…… 小插曲-放手一搏 “張自力，張自力在嗎？”一個(gè)老師叫起我的名字，邁開(kāi)沉重的步子走進(jìn)考場(chǎng)。在候場(chǎng)里只聽(tīng)見(jiàn)我的心像大鐘似的，接近瘋狂的跳動(dòng)著，手攥著攥著就冒出了汗�！皬堊粤Α蔽衣�(tīng)見(jiàn)老師又一次叫起我的名字。 我快步走了過(guò)去，考室里一片寂然，一位男老師走過(guò)來(lái)拿來(lái)了卷子，上面五線譜可憐的掛在上面，怎么辦？我讀五線譜跟看甲骨文不無(wú)二致，老師見(jiàn)我遲遲不唱，便問(wèn)我怎么了，我一咬牙，反正橫豎都是死，就來(lái)個(gè)名垂卷史吧！“老師，可以換成簡(jiǎn)譜嗎？”我撐大膽子問(wèn)道，生怕下一句就是批評(píng)的話語(yǔ)。但見(jiàn)老師們互相看了看，也許是受我著出生牛犢的楞頭勁打動(dòng)，終于有一位”美麗“的老師拿過(guò)卷子寫(xiě)了起來(lái)，小一會(huì)，一份簡(jiǎn)譜到了我手上。
如果有”勇氣可嘉“獎(jiǎng)我想我必拿高分，可不？您往下瞧：“老師，可以低一點(diǎn)嗎？”由于標(biāo)準(zhǔn)音給的太高，我又給老師丟了個(gè)麻煩。我想應(yīng)該從未有過(guò)我這樣的考生吧！老師真是出奇的好，點(diǎn)頭同意了！看到親切的簡(jiǎn)譜我底氣倍增，一手打拍子，一手拿卷，我就以這樣奇怪的形式唱了起來(lái)。
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎還算滿意！ 結(jié)束曲-春暖花開(kāi) 走出教室，身上像解下一袋鋼鐵塊，輕松無(wú)比，抬頭無(wú)意間看見(jiàn)窗邊，陽(yáng)光灑下的金粉，紫藤枝頭幾只小鳥(niǎo)歡唱著，仿佛是在贊頌著世界的美好，是�。∈澜缟系娜藗円�?yàn)樾闹杏邢Ｍ�，眼里才有這美麗的世界！
這一刻我笑了…… 在人生的試卷里我為自己交了一份小滿意的答卷。無(wú)論結(jié)局是喜是憂，我努力過(guò)，天空有鳥(niǎo)振翅高飛的痕跡，那就是我，一只滿懷希望的小鳥(niǎo)！ 紫藤花就算被吹落，在土地里會(huì)有一片新的天地！
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