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      2. 選擇的作文

        時間:2023-12-05 11:21:28 選擇 我要投稿

        [薦]實用的選擇的作文5篇

          在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的選擇的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        [薦]實用的選擇的作文5篇

        選擇的作文 篇1

          自主練習中有這樣一道題目:

          學生閱讀過題目之后,我問孩子:“題目中的信息有哪些?解決每一個問題需要用到什么數學信息?”

          學生很清楚,解決前兩個問題時用不到票價的相關信息。我對學生說:“看來大家分析得很好,有時候題目中會有一些用不到的信息,我們要多讀、多想,不要被多余信息干擾!

          “老師,票價的信息在列式計算時用不著,在回答問題時用得著。”一學生表達自己的觀點,其他孩子表示贊同。

          我表揚了他的細心和思考問題的全面,在學生解題后便讓每一個孩子說說你選擇乘那種船?

          本想孩子可能只會從兩個角度考慮:快與慢,票價高與低。讓我沒有想到的是,孩子有那么多的想法。

          “我會乘輪船,輪船不但票價低,而且比較平穩(wěn)!

          “我會乘輪船,這樣不但可以省錢,還可以坐在船上盡情的享受海上的風景。”呂博傲說。

          “我會乘快艇,那樣可以很快到達目的`地!

          “我覺得如果有急事情的話,還是乘快艇比較好。雖然用的錢多些,但不會耽誤時間,如果遲到的話,就會失去信譽。”孩子的表達雖然不夠嚴密,但意思已經很清楚了。

          “我覺得還是乘輪船比較好,我總覺得輪船比較穩(wěn),如果一個人的身體經受不了快艇的速度,那就不如乘輪船了!

          “我不這樣想,我就愿意乘快艇,而不乘輪船,因為我暈船。”秦秦接過話,表達了自己的想法。

          “我會乘快艇,雖然它票價高,但是錢花去了還能再掙回來,時間失去了就找不回來了,所以,干什么事情都得快一些!”晁家倫的話中總能談到一些生活的道理。

          “雖然可以節(jié)省時間,但是就會欣賞不了風景了,好好欣賞一下大海,也能夠讓自己的心情變得更加開闊。心情好了,辦事的效率就會高!蓖跣∷囌f。

          “可以根據需要選擇。需要乘哪種船就乘哪種船!

          孩子們七嘴八舌,理由之充分,思維之深刻,讓我這個做老師的笑在臉上,美在心里。

        選擇的作文 篇2

          赫爾曼·黑塞說:“我們都是生命的過客,都是時空中的流浪者,我認為生命是一連串生生不息的思索、了解、覺察、選擇、創(chuàng)造的循環(huán)歷程!

          而我的生命,是在抗爭中爆發(fā),在沉默中悄然生長。

          在讀《清兵衛(wèi)與葫蘆》時,老師告訴我們清兵衛(wèi)在抗爭中妥協,是最悲哀的事,這是他對于命運的放棄,是個性的滅亡。我十分心虛,在這時多次問自己,我的生命是該抗爭,還是該沉默?

          魯迅先生在說“真正的勇士,是敢于直視慘淡的人生,是敢于正視淋漓的鮮血”時,那是一個不安穩(wěn)的.時代,凡是能站起來發(fā)聲的,都是勇士。然而如今的我的斗爭都太幼稚。當我為了自己軟弱的自尊而斗爭,為了使自己避免更多困苦獲得更多無意義的安樂而斗爭,在幾個夢醒之后我就明白了這些斗爭十分愚蠢,毫無意義。于是我學會了沉默。當我的夢想被阻礙,當我被要求為了將來的清福而學習,為了自己的成功而奮斗,也只會對此保持沉默,于是期望他人所說的都是正確的,我能依照他人的道路來成長。

          沉默似乎能保護我,遠離爭執(zhí)。我總會看到社交活動中有太多的怪象,人們會為了一個話題產生爭執(zhí)。為了探究真相而大費口舌,對網絡另一端毫不相識的人口誅筆伐,然而這個話題的真相在第二天發(fā)生逆轉,所有爭論都失去了意義,所有激情都變成了戲言。于是在這之中我選擇保持沉默,在信息中吸收養(yǎng)分,在困苦中體會成長!皩ι,對人類過分的悲觀,過分的樂觀,都是不誠實的?摧p世界的荒謬是一個智者的基本水準。”這就是木心的態(tài)度。

          可我還是無法做到如智者一般的對世界保持冷漠。像中島敦寫出的:“能若無其事的嘲笑超乎人們想象的困苦、貧乏、酷寒、孤獨,如果這是頑固,那么必須說這個頑固是凄厲壯大的!蔽覐膩矶疾荒芤哉驹谑澜缰系慕嵌壤溲劭创澜,于是當我所喜愛受到污蔑,當我的個性遭到誤解,當我的思想受到阻礙,當他人的言語刺激到我的底線,我會奮起反抗,展示我的精神,表明我的力量。若能承受住痛苦,必會獲得喜悅。

          我總是需要在人生路口做出許多選擇,選擇抗爭或選擇沉默。我常選出使自己感到自豪的答案,也常選出為之后悔的答案。人生需要抗爭,與需要沉默。重要的是能否對自己的選擇保持自信,對此無怨無悔,為此付出努力。如此生長,最后,便會發(fā)現,自己的為人處世,沒有什么恰好,只是本然。

        選擇的作文 篇3

          因為家境貧寒,他20歲就輟學踏入了社會。

          那時正逢經濟蕭條時期,要想找份工作非常艱難。一家知名醫(yī)藥企業(yè)剛剛貼出招聘科員的告示,就引來了幾十名應聘者,他也在眾多求職者之列。

          求職者被——編了號,他排在30多號。求職者相繼沮喪地從招聘室走出來,說:“條件很苛刻,沒有大學文憑,沒有兩年以上的從業(yè)經驗,一概不要!”門外的應聘者一聽,呼啦一下走了不少人。他也不符合應聘條件,可他沒走。

          不久,又有幾名應聘者走出辦公室:“年齡要25周歲以上!”應聘者又散去了不少,但他繼續(xù)耐心地排隊等待。后面的應聘者問:“看你25歲不到吧?”他點頭。那人又道:“肯定也會被淘汰的,不如走掉算了!”他笑著說:“機會難得,即便是不符合條件,也應該試一試!”

          結果,他的人生就因“試一試”的勇氣而改觀。各方面都不符合條件的他,雖然未被招聘為科員,但招聘主管因他形象不錯,口齒伶俐,破格錄用他做了一名藥品推銷員。參加工作以后,這位沒有社會背景和學歷的青年,憑借著這份敢于嘗試的勇氣,一邊推銷藥品一邊考公務員,短短十年,就從普通的'賣藥仔,一路飆升為香港政要。

          他就是香港特別行政區(qū)現任行政長官曾蔭權。

          后來,在很多場合,他都被問道:“你的成功是不是靠的運氣?”曾蔭權說:“從前人們都說從尖沙咀坐船到中環(huán)幾乎是不可能的,因為水流湍急,會把你帶向大海。我不相信,試過一次,意外地發(fā)現,雖然坐船到不了中環(huán),卻可以到灣仔或西環(huán),同樣是很好的落腳點。凡事不要先斷定結果,只要你有心嘗試,不管是否如你所愿,生活總會給你驚喜!”

          平庸和精彩往往就是一步之隔:在機遇面前,有人想著風險,想著自己各種不足。想著失敗。因而望而卻步,轉身走掉;有人卻勇敢地推門而入,即使是險象環(huán)生,遍布荊棘,也要走出自己的道路來。

        選擇的作文 篇4

          沙特阿拉伯的首都利雅得,一位男子患了眼疾而雙目失明,跌入無邊的黑暗之中,他萬念俱灰,痛不欲生。他溫柔善良的妻子在悲痛之余作出了讓世人驚駭的決定:為親愛的丈夫捐出自己的一只眼睛,這個計劃順利地付諸實施并獲得了成功。那個犧牲明眸的女人也一下子成了利雅得媒體追蹤的熱點人物。

          可是不久,這個故事又引起了一次舉世嘩然,她因獨眼的丑陋而被重見光明的丈夫無情遺棄。

          我的心在刊登了這則消息的華文報紙上顫了又顫。我不想去指責那男人的陰冷和刻毒,只想對那位施與光明的女人奉上我由衷的敬慕。如果她不是天使,她完全可以坦然地領賞陽春白雪;如果她不是女神,她完全可以泰然地獨享朝花秋月。可是她偏偏選擇了萬箭穿心般的苦痛。這是她的選擇,她不后悔。

          只想讓你看到我---這一定是她心靈無悔的聲音?矗疫@為你而美麗過的容顏;看,我這為你而丑陋的容顏,你生出怨嫌了嗎?請你轉著我的眸子去捕捉你新的目標吧。

          一個晴朗的下午,美國加州攀緣俱樂部的羅夫曼和莫里亞絲同時攀巖,羅夫曼的速度比妻子快一些,他很快成了莫里亞絲瞻仰的對象。離峰頂越來越近了,參觀的人也不由得歡呼雀躍起來。突然,位于上方的羅夫曼一聲慘叫,他失足了。正在攀巖的莫里亞絲瞥見了這一險象,她毅然的脫離了崖壁,準確地摟接住了正在迅速下落的羅夫曼。兩人依偎著墜入萬丈深谷。莫里亞絲那個漂亮的摟接動作被攝影師定格成了曠世經典,她那果斷的.選擇驚呆了在場的每一個人,這一瞬間的選擇足以使任何愛情經典故事一時間枯敗凋落,它無利可圖卻震山撼海。

          不,不要推開我---這一定是莫里亞絲堅強的聲音。讓我再陪你走一程。讓風掠過我們的眉睫,讓云擦過我們的耳際。我們潔凈的生命之花就要在這谷底綻放了,如果一切還來得及,我愿和你再重復一下攜手共度的美好時光,我們相守著,啜飲著千般歡愛,沐浴著萬般柔情。可是,我們在墜落,在墜落,我知道本無力救你,只想救起那個字---愛!

        選擇的作文 篇5

          人生是由一個個選擇組成的,或大或小。在是否管恒同學的這個選擇中,我懂得了許多。

          他耷拉著腦袋,眼睛似閉似睜,經過一番微弱掙扎后,終于還是閉上了眼。忽然,他頭一動,被自己給弄醒了,迷迷糊糊地睜開了眼,可沒堅持一會兒,他就又閉上了眼。我無奈,拿出小組單子在上面扣了一分。

          他是我的組員恒同學,一個名副其實的“睡神”兼“話王”。上課睡覺、說閑話是他的常態(tài),使得我不得不去提醒他,可他倒是云淡風輕,每次都裝作好像什么都沒發(fā)生的樣子,一本正經地跟我“解釋”。

          因為我的提醒總是看不到他的改變,我有些矛盾了,到底還管不管他呢?管他呢,他又不聽;可不管的話,我就沒有盡到組長的責任。我十分焦急,詢問了許多人,建議都各不相同。有的說,你干脆別管了,讓他“自生自滅”去,該扣分扣就是了;有的說,你還是管著吧,免得他還影響到別人。反復思慮后,我還是選擇管他,因為:首先我是組長,管好組員是我應盡的責任;其次,管他也是幫他改掉陋習,讓他變得積極上進;最后一點便是為了其他同學的`學習,如果他一個人在課堂上接話茬兒,大聲吵鬧,別人又怎么靜心聽講呢?

          既然這樣選擇了,那我便開始做。為了方便管他,我先把他調成我的同桌;他上課睡覺,我就用手將他打醒;他想說閑話,我就果斷阻止,并扣分;他愛抖腿,我就一遍遍提醒他;他不寫作業(yè),我就教育他,扣他的分……幾天下來,效果顯著,他上課不再是一直抖腿的,安寧了不少;他的困意少了,能把心思放到課堂上;他的閑話也少了,沒有打擾到別人。事實證明,我堅持管他的這個選擇是正確的,這不僅幫助了他,而且讓我組的紀律得到了改進,更便利了他人。

          在這個選擇中,我懂得了:當我們面對人生大大小小的選擇時,一定要慎重。正確的選擇能帶來很多好處,并且選擇了就要為此付諸行動,才能使這個選擇更有意義。

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