學(xué)習(xí)計劃作文錦集五篇
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,很快就要開展新的工作了,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)計劃作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)計劃作文 篇1
時間過得好快,轉(zhuǎn)眼間期末來了,將要考試了,但這意味著我將要升學(xué)了,這是關(guān)鍵時刻馬虎不得。所以我給自己制訂了一份復(fù)習(xí)大計劃。
數(shù)學(xué)對于我來說是強(qiáng)項,但為了不驕傲、不粗心,我還是要好好復(fù)習(xí)一下,我要將知識集錦上的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易考點(diǎn),好好總結(jié),并歸納在一個本子上,幫助加強(qiáng)記憶和應(yīng)運(yùn)。這不,剛幾天已經(jīng)抄了大半本了,厲害吧!
語文復(fù)習(xí)不能像數(shù)學(xué)一樣抄一遍,那樣就要累死了,語文要計劃,我準(zhǔn)備把語文書上的詩、詞、必背課文背一遍,將詞語盤點(diǎn)聽寫一遍,日積月累默寫一遍,基礎(chǔ)知識扎實(shí)了,多讀課外圖書,增強(qiáng)閱讀寫作能力。練習(xí)是檢驗書本知識最好的方法,要多做習(xí)題。
英語我最拿手,復(fù)習(xí)就簡單些,只需將老師歸納出的問答聯(lián)系和知識集錦上的七大時態(tài)復(fù)習(xí)一遍就OK了,簡單吧!
好好復(fù)習(xí)、好好考試,我一定要上一所好初中。至于副課,比較簡單,不用復(fù)習(xí)太多,只需將復(fù)習(xí)題理解、背會,嘻!再看看復(fù)習(xí)題,媽呀!成書了,好厚!
學(xué)習(xí)計劃作文 篇2
生活離不開語文,高雅的心靈生活更是出自美好語文的熏染。
然而,語文,想說愛你不容易。其實(shí),語文是容易的:母語習(xí)得,自然天成;語文又是艱難的:微言大義,弦外有音。語文是有趣的:唐詩宋詞,英雄美人:語文又是枯燥的:古文百篇,成語如山。
語文是快樂的:風(fēng)花雪月,刀槍劍戟:語文又是痛苦的:咬文嚼字,浩如煙海。 苦海無邊,何處是岸?勤奮是舟,規(guī)律做槳;老師導(dǎo)航,順利抵港! 首興趣:知而好,好而樂。 首先,我們要培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的興趣。這個培養(yǎng)過程,古人分為三個階段:知之、好之、樂之。先說“知之”:走進(jìn)語文,不抵觸,不反感,不因?qū)σ郧暗睦蠋煛⒔滩暮涂荚嚨挠∠蠖w怒語文;能如此,方可初嘗語文的甘霖。再說“好之”:日日操習(xí),用心投入,不懈怠,不放棄,不因外界干擾、其他學(xué)科和考試分?jǐn)?shù)而離開語文;能如此,方可欣賞語文的漫天紅霞。后說“樂之”:處處留心,養(yǎng)成習(xí)慣,言談舉止,一笑一顰,莫非語文;能如此,方可進(jìn)入語文的神仙洞天! 次自主:觀千劍,操千曲。
古人云:“觀千劍而后識器,操千曲而后曉聲”,強(qiáng)調(diào)的就有自主學(xué)習(xí)的重要。語文學(xué)習(xí)不同于其他學(xué)科的一個重要特點(diǎn),就是教師的“教”不會直接提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,而只能通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí),自求理解,才能逐漸達(dá)到“自會讀書,自能作文”的境界。 企圖靠老師講得好、深、透,學(xué)生只管默默聆聽、記憶就學(xué)好語文,這種想法已被無數(shù)事實(shí)證明:此路不通!因此,有意識培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,作好自主學(xué)習(xí)規(guī)劃,加大自主練習(xí)的力度,自奮其志,自求其通,也是一條極重要的語文學(xué)習(xí)規(guī)律。
必多寫:思欲麗,筆磨禿。 同學(xué)們學(xué)語文所為何事?我以為可以用十二字概括:豐富心靈、明白事理、完美生活。這就是要鍛煉自己的感性和理智,我簡化為“思欲麗”:情感思想要富贍犀利!現(xiàn)實(shí)中,我們許多同學(xué)只會作題,從來不注意自己感性和理智的鍛煉,其情思通常表現(xiàn)出兩個缺陷:一是“淺”:情感幼稚化,思維平面化,既無深情,也無遐思;一是“窄”:生活面窄,導(dǎo)致了關(guān)注的主題窄,既少閱歷,又缺大氣。要糾正這兩個缺陷,使自己的情思“深”、“廣”,在讀萬卷書、行萬里路的同時,必得加上一個字:“寫”!“寫”可以醞釀和升華情感,“寫”可以廓清和鍛造思想。“思欲麗”,必多寫! 堅持寫日記,這是許多偉大成功者的良好習(xí)慣;至少要堅持每周練習(xí)寫作兩次:生活札記一篇,記錄所見、所聞、所思、所感的鮮活素材;讀書筆記一篇,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,整理讀書收獲。
三年里,能寫到三至五萬字,是基本的量的要求。如此,方可謂:“筆磨禿”。 定多讀:破三春,匯九流。 在你學(xué)習(xí)的這三年中,要下定決心廣泛而深入的閱讀,這就叫“勘破三春”。閱讀時,要涵蓋古今,包舉文理,融會中外,首重哲學(xué),這就叫“融匯九流”。 舉凡人類心靈智慧的結(jié)晶,能開眼界、除迷狂、啟思維、美德行、富心靈者,均可大讀特讀。尤請注意:不要只讀文學(xué)作品,只讀中國作家。 強(qiáng)積累:有詩書,有成竹。 語文學(xué)習(xí)非常重要的一個階段就是模仿,模仿的榜樣(模板)應(yīng)該是什么呢?當(dāng)然是前賢今人的成功之作。茅盾背《紅樓夢》、蘇步青熟讀《古文觀止》的例證,當(dāng)是大家熟知的。通過長期的艱苦的積累,在頭腦中建立起豐富的“語言范式”,形成“興奮灶”,這就是我們要追求的“腹有詩書”。 運(yùn)用這些“范式”,模仿著“說”,模仿著“寫”,先求其“形似”,后求其“神似”,最后求其超越。這樣,就很容易有學(xué)習(xí)個充實(shí)感、成就感、條理感,就不會再感到語文學(xué)習(xí)空泛、無力、不可捉摸。這種狀態(tài)可以稱為“胸有成竹”。 重感悟:思千載,想萬物。 古詩云:“心有靈犀一點(diǎn)通”。
怎樣才能作到對語文學(xué)習(xí)“心有靈犀”呢?首先,要廣見博聞(多讀)、反復(fù)嘗試、積累范式,因為靈感總是出現(xiàn)在辛苦勞動之后的彩虹;其次,要養(yǎng)成聯(lián)想和想象的良好習(xí)慣,力求“思接千載,視通萬里”,決不壓抑、束縛自己靈感的飛翔;再次,要努力營造平和清明而又躍躍欲試的心理狀態(tài),沉浸其中,體驗品味,不急于求成;最后,要敢于相信自己的直覺,相信自己通過積累、模仿而形成的靈感思維的有效性。 經(jīng)過多次成功的靈感閃現(xiàn),就要總結(jié)自己感悟的角度、方式、條件,把它變成自己進(jìn)一步學(xué)好語文的利器。 細(xì)思考:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆” 孔子云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,《學(xué)記》也強(qiáng)調(diào):慎思、審問、明辨,就是要謹(jǐn)慎的思考,審慎的發(fā)問,明確的分辨。
在語文學(xué)習(xí)中,欲培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣,先要多思:不論哪個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、何種學(xué)習(xí)任務(wù)中,決不盲目接受任何未經(jīng)自己思考的東西,這樣方可保持自主性,提高學(xué)習(xí)的興趣,使多讀有味,多寫有效,積累有益;次求深思:決不淺嘗輒止,而要多方追問,務(wù)求水落石出,直至原形畢露;后求善思:不鉆牛角尖,而是隨時以元認(rèn)知策略對自己的思維過程進(jìn)行反思,克服情感干擾,理性分析和接受老師的點(diǎn)撥、同學(xué)的幫助,方可不斷提升自己的思維品質(zhì),建立起融通、靈慧、深刻、嚴(yán)密的思維個性。 求精熟:啟而發(fā),點(diǎn)而悟。 語文學(xué)習(xí)欲求“精熟”,貴在得名師“點(diǎn)撥”,因此學(xué)生必須懂得一點(diǎn)教師“點(diǎn)撥”的道理。 點(diǎn)撥之妙,首在得“人”:不同的學(xué)生、不同的心態(tài)、不同的性格,教師會以相應(yīng)的方法點(diǎn)撥他,或要言不繁,或鋪路架橋,或舉例引導(dǎo),或反向激將,或重申基礎(chǔ),不一而足;點(diǎn)撥之妙,次在得“時”:學(xué)生要積極思考,主動暴露自己,以便老師點(diǎn)撥在關(guān)鍵之時,教師則要善于觀察,了解學(xué)生思維狀態(tài)的外在表現(xiàn),決不放過點(diǎn)撥良機(jī);點(diǎn)撥之妙,還在得“度”:引而不發(fā),導(dǎo)而不灌,開而不塞,撥而不代,只要學(xué)生有所感悟,明確了方向,就不再浪費(fèi)其時間,不再代替你思考,讓學(xué)生真正去自主學(xué)習(xí)。有個性:思結(jié)果,成一家。 語文是發(fā)展學(xué)生心靈的學(xué)科,語文學(xué)習(xí)的最終指歸是形成學(xué)生健全的人格、良好的修養(yǎng)、鮮明的個性。當(dāng)然,這里的“個性”,從狹義講,是指語文學(xué)習(xí)規(guī)律的系統(tǒng)化、個人化,也即形成有每個學(xué)生自身特色的'語文學(xué)習(xí)理論,即所謂自成一家。
這就必須:首先建立元認(rèn)知策略,形成監(jiān)控自己思維、感悟流程的習(xí)慣。在長期的語文實(shí)踐中,不斷總結(jié)升華,強(qiáng)化有效的正確的習(xí)慣,糾正無效的錯誤的做法。其次是學(xué)會總結(jié)反思,通過計劃總結(jié)的方式,課堂筆記的方式、作文后記的方式、試卷分析的方式,不斷提升自己理性思維的層次。其次是學(xué)會交流共享,通過課堂發(fā)言、同學(xué)交流師生討論的方式,吸收對自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗的有益的指點(diǎn);還可以通過網(wǎng)絡(luò)論壇發(fā)表,接收同好者的反饋,不斷完善自己經(jīng)驗的表述方式及實(shí)質(zhì)內(nèi)容。
最后學(xué)會實(shí)踐檢驗,紙上得來終覺淺,絕知此事要恭行。通過實(shí)踐檢驗,我們可以收獲成功的喜悅,我們更應(yīng)該善待失敗的苦澀,這是不可替代的人生經(jīng)驗,也是形成個性化語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗的必然歷程。 要跳出:課內(nèi)法,課外路。
葉圣陶先生說過:“教是為了不需要教”。學(xué)習(xí)語文最重遷移。因為“語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等”,語文學(xué)習(xí)的最終的成功,還在于學(xué)生在生活中能夠靈活運(yùn)用語文求生存、謀發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的良好的正向的遷移,我們在學(xué)習(xí)中必須:①跳出語文課程學(xué)語文。從政治科學(xué)觀察思考問題的哲學(xué)方法,從歷史科學(xué)成功人物的人生經(jīng)驗,從地理科學(xué)各國各洲的風(fēng)土人情,從數(shù)學(xué)科學(xué)嚴(yán)密的推理邏輯,從理化科學(xué)細(xì)致的觀察功夫,從美術(shù)音樂科學(xué)藝術(shù)鑒賞的規(guī)律和經(jīng)驗。②跳出語文課本學(xué)語文。從《讀者》學(xué)人文關(guān)懷,從《南方周末》學(xué)政治敏感,從《奧秘》學(xué)科學(xué)幻想。③跳出時空環(huán)境學(xué)語文。這就是所謂的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。舉凡“科教頻道”的《希望英語雜志》、《百家講壇》等欄目,還有大量的學(xué)習(xí)網(wǎng)站,給我們開辟了豐富多采、真正互動的全新的學(xué)習(xí)形式。
學(xué)習(xí)計劃作文 篇3
新學(xué)期開始了,我的學(xué)習(xí)計劃是除了完成書本上和老師布置的作業(yè)外,語文我要加大自己的閱讀量,數(shù)學(xué)每天要在家里完成一份家庭試卷。英語做到每天閱讀10分鐘。
計算機(jī)我要每天寫一篇日志。體育要按照我自己做的體育小報來鍛煉身體。堅持就是勝利,相信自己是最棒的。
學(xué)習(xí)計劃作文 篇4
一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)終于熬過去了我制定了一份暑假計劃表,來看一下吧:
首先在爸爸媽媽的幫助下,定好學(xué)習(xí)計劃、作息時間,每天保證上下午各一個小時的學(xué)習(xí)時間。認(rèn)真完成暑假作業(yè)。每天讀課外書不少于一小時,把讀書的收獲記下來。我在暑假里小創(chuàng)作一件科技小制作。我已經(jīng)是小學(xué)生了,應(yīng)該體諒父母的辛勞,暑假期間除了自己的事情自己做外,要積極為父母分擔(dān)些家務(wù)勞動。外出要征得爸爸媽媽的同意,不能私自外出,不能與不認(rèn)識的人一起出門。沒有大人帶領(lǐng),不能私自去游泳。周末,讓媽媽買一套《中國少兒百科全書》和《小鯉魚歷險記》過過癮。如果時間安排少一點(diǎn)的話,我覺得去重慶看望親戚不錯,回來的時候順便去北京動物園。
暑假計劃盡管簡單,但是是按照上面的完成也需要有堅強(qiáng)的毅力才能實(shí)現(xiàn)。
學(xué)習(xí)計劃作文 篇5
送走了狗年迎來了豬年,我們又迎來了新的一學(xué)期。對于六年級的我來說,這一學(xué)期將是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一學(xué)期。因為度過了這一學(xué)期,我將告別我的小學(xué)生活,開始我中學(xué)階段的生活。所以我們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實(shí)自己。大家知道,沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo),就沒有追求,所以,我相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的計劃。我也不例外,下面我簡單說說我的想法!
先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧!
在語文的學(xué)習(xí)上,不僅要學(xué)好課本知識,還要增加課外閱讀量,學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組,句子,提高自己的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面,我要做到:課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識,另外還需要做一些課外練習(xí),例如和課本知識有關(guān)的靈活題目,有難度的題目等等,奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅持學(xué)習(xí)!英語是我的強(qiáng)項,主要是多讀,多聽,在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣,以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽力,還要花一定的時間聽一聽課外讀物。
要想自己能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué),鍛煉好體質(zhì),多出去走走,看看展覽,掌握好社會及自然知識,擴(kuò)大知識面,提高自己的綜合素質(zhì)。
再來談?wù)剠⒓蛹w活動的方面吧。
正因為學(xué)習(xí)比較緊張,所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余,我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動。我準(zhǔn)備參加手拉手互助活動,以彼之長,補(bǔ)己之短。和同學(xué)互相幫助,共同進(jìn)步。作為一個班干部,我會組織一些有意義的活動,學(xué)文明,講禮貌,保護(hù)環(huán)境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德,讓班級體充滿活力,創(chuàng)造良好的班風(fēng)。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!
新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃(是)
光陰似箭,日月如梭,一個漫長的暑假結(jié)束了,重新回到學(xué)校見到了熟悉的同學(xué)們,熟悉的學(xué)校,新的班級,新的老師。新學(xué)期就意味著我們要更懂事,更加聽老師的話,也說明了我們的學(xué)習(xí)負(fù)但要更大,我們不能整天只想得玩了,要抓緊學(xué)習(xí)。在這個學(xué)期里,我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。
我首先制定一個學(xué)習(xí)計劃:
1,上課的時候,我要認(rèn)真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳,對于疑難問題,虛心向老師和同學(xué)請教。
2,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。手工作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨(dú)立完成。
3,要做好語文課的課前預(yù)習(xí)。要預(yù)習(xí)好反義詞,近義詞,多音字。課文之間有趣的段落要先把它在書上劃下來或記下來,有便于復(fù)習(xí)。課后題要認(rèn)真書寫,不能三心二意。
4,利用課余時間,多讀書,多看書,豐富課外知識。
5,下課不追逐打鬧,不打架,不大聲說話,不制造噪音,不帶玩具進(jìn)校園,不帶三無進(jìn)校園,嚴(yán)格按照七字歌的要求去做。
6,要節(jié)約用水,不玩水,不浪費(fèi)水,做一個文明的人。
7,多做清潔,講究衛(wèi)生,多洗澡,洗頭,洗腳,常換干凈的衣服,做一個衛(wèi)生的人。
8,在家里,要多幫助家長打掃,做力所能及的事,如掃地,洗碗,擦桌子等。
總之,新學(xué)期,我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)。
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