初中作文:學(xué)習的感悟
導(dǎo)語:其實學(xué)習好很簡單,只看你愿不愿意付出比別人多的那一小步。小編整理學(xué)習的感悟作文,歡迎閱讀。
第一篇:學(xué)習的感悟
學(xué)習就像一個無望無際的海洋,那樣寬廣,那樣偉大,我們就像一艘小船,在這迷茫的大海中,尋找著彼岸,而上天對它的考驗將是無數(shù)次可怕的暴風雨,小船只有兩種選擇一:在困難面前退縮,在浩瀚的大海中掙扎,最后只有沉下海去,永遠永遠找不到彼岸!二:永不言敗,不為艱難,迎難而上,勇往直前,最后到達成功的彼岸,享受到成功的樂趣,我們跟小船一樣,命運是掌握在自己手里的,結(jié)果是如何只有靠我們?nèi)ヅΓ^斗。我們學(xué)習中雖然苦,有許許多多的挫折,困難,等待著我們,所以我們要勇敢的面對困難,挑戰(zhàn)困難,永不言敗,那么成功離我們就不愿了,成功是要付出努力的,付出汗水,沒有能隨隨便便成功的,所以我們應(yīng)該付出不懈努力去學(xué)習。
學(xué)習不光要有不怕困難,永不言敗的精神,還有有勤奮的努力,著名科學(xué)家愛迪生曾說過:“天才就是1%的靈感加上99%的汗水,但那1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我們的成績不是很好,但只要有心想要學(xué)習,那么我們就應(yīng)該笨鳥先飛,所謂"勤能補拙“沒有人一出生就是天才,他們都是經(jīng)過秦風的努力,才會成功的,所以我們不能坐等自己那天突然變成天才,而是要點燃自己的力量之火,尋找自己的天才之路,努力奮斗。
在學(xué)習的路途中還有有遠大的理想,有明確的目標,堅定的決心,這樣較大實地一步一個腳印的走向自己的目標。實現(xiàn)自己的夢想,不管在路途中遇到多大的挫折,我們要有堅強的毅力,不臨陣退縮!
”一分耕耘一分收獲“只要我們肯付出汗水付出努力,那么我們會得到學(xué)習中最大的快樂。梁啟超曾告訴過我們:”未盡責任最苦,盡責任最樂“。學(xué)習是我們的責任,也是我們?yōu)樽约旱膶矶Γ瑢W(xué)習雖苦但能從學(xué)習中得來快樂,樂趣。那么我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了!
想在學(xué)習中獲得成功,也不是不是不可能的,只要我們能做到有永不言敗+勤奮學(xué)習+有遠大的理想+堅定的信念,堅強的意志,明確地目標,而我想成功也是應(yīng)該有這個配方研制而成的吧!
在我們獲得成功之后,還應(yīng)記得:勝不驕,要繼續(xù)努力,不要因為一時的成功而得意忘形,這樣才不會使自己一步錯,步步錯,而遺憾終生。
后記:
因為沒有永遠的失敗,也沒有永遠的成功。加油吧!
第二篇:學(xué)習的感悟
日復(fù)一日,年復(fù)一年,秋天又到了,我又增長了一歲。都上初二了,八門功課的學(xué)習遠遠超出了小學(xué)所學(xué)的知識量,而在學(xué)習上的競爭也是越發(fā)激烈。誰都想得第一,誰都想成為班里每一個人的競爭對象。我是幸運的,因為我做到了,與另外幾名同學(xué)一起成為了班里人人心目中的尖子生。有人很羨慕,因為成績;有人覺得我們是只會學(xué)習的“書呆子”,因為成績。但是我想說的是,學(xué)習好沒有那么難,只要肯比別人多付出一點時間去學(xué)習,那么每個人都可以“學(xué)習好”,而“學(xué)習好”這個代名詞,只不過是一個普通的不能再普通的稱號罷了。
或許,有人會覺得我上面說的話不真實,“多付出一點”就能學(xué)習好,那么還有學(xué)習不好的人嗎?那么我就把我自己的故事分享給大家好了:
在小學(xué)一至三年級的時候,我是一個普通班級里普通的一員,學(xué)習成績中等偏上一點,偶爾也考幾次滿分。在我們班里有一個同學(xué),她學(xué)習特別好,不用說,她是我們班級中每一個人都想要超越的對象——我也想,但又覺得跟她差好遠,畢竟她是“第一”啊!這對于當時的我來說,是早已定格了的事實。
但我依然努力并快樂地學(xué)著,以我想象中的她勤奮學(xué)習的樣子勤奮地學(xué)著,不希望能有一天超越她,只希望能夠?qū)W習再好一些,做班里的前三名也好啊!意想不到的是在四年級的一次期末考試中,我超越了她,考了第一,成為了同學(xué)們想要超越的對象,我很高興,以為這樣就可以了,于是以這樣一種狀態(tài)升入初中。
而到了初中,我才發(fā)現(xiàn)原來那樣的成績是遠遠不夠的,因為我入學(xué)考試的成績僅排在級部28名,也就是說18個班輪下來,我只排到了我所在班的第二。所以從那以后,我明白了:學(xué)習,是一個永無止境的賽道。
人外有人,天外有天,學(xué)習也不例外。每一個班里,都有一個學(xué)習最好的,每一個級部里也有一個學(xué)習最好的,然后整個學(xué)校,整個區(qū),整個市,整個國家,甚至整個世界!班級,級部都好說,可是國家、世界如何去比啊!我們偉大的地球母親孕育了多少有才華的人,這怎能比得過來呢?而與那些級部里的第一,市里的第一相比,我們這樣的小角色又算什么呢?對于那些只差一步就可以得到“成功”的同學(xué)來說,“第一”、“第二”、“學(xué)習好”是多么美妙的代名詞,可是對于已經(jīng)得到的人來說,這卻是如何小的一步成功。我想這不是別的原因,是因為學(xué)習吧!學(xué)得越多,懂得越多,想得越多,領(lǐng)悟得就越多,就像滴水一樣,一滴水或許很快就會被太陽蒸發(fā),但如果滴水不停的滴,就會變成一個水溝,越來越多,越來越多……
其實學(xué)習好很簡單,只看你愿不愿意付出比別人多的那一小步。
第三篇:學(xué)習的感悟
學(xué)習語文有何方法,其實,學(xué)習語文并不是要方法,而是要堅持!在此,我給大家介紹一下我的學(xué)習方法。
預(yù)習,上課認真,做好筆記,復(fù)習。這是學(xué)習語文最基本的學(xué)習方法。預(yù)習就更為重要了。俗話說:“好的開始是成功的一半”,所以,我們必須先做好預(yù)習,預(yù)習時可以先閱讀課文,如果是短一點兒的文章,可以采用朗誦的方法。理解課文,如果不會的,可以做些符號。有的同學(xué)認為語文就是學(xué)會歸納知識要點就行了,因此,上課的時候,有不少同學(xué)不認真聽課。所以,在上課的時候,跟著老師的思路走,這樣你會學(xué)到很多知識。適當?shù)淖鲆恍┕P記,方便你回家復(fù)習。復(fù)習主要是回憶今天上課的情形,回想一下老師哪里重點講,哪里略講,這樣就會有針對性的復(fù)習了。
“滴水穿石,非一日之功。”學(xué)習語文何嘗不是呢?天才在于日積月累,我們可以每天用上5~10分鐘用在基礎(chǔ)知識上。如果你并不喜歡總結(jié),你可以買一本中考復(fù)習的書籍,哪里有很多基礎(chǔ)知識,最好是你即做即評的那些,這樣你就可以即使糾正你的錯誤加深你的記憶了!
閱讀與作文是緊密相接的。有的同學(xué)并不喜歡看書,認為浪費了寶貴的玩耍時間去做不好玩的事情,簡直就是浪費時間!其實,并不是的。剛開始時,你對讀書并不感到興趣,你可以閱讀一下《伊索寓言》等那些小故事,但卻要你喜歡上看書,又要學(xué)會生活的書籍。慢慢地,你便會喜歡《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》《繁星春水》等名著。就如論語里說的“知之者不如好之者,好之者不如樂知者”,認為語文其實很有趣,語文里也可以使你大笑,你會發(fā)現(xiàn)看多點兒書籍比玩耍來的更有趣。
現(xiàn)在我們每一天都有三分鐘演講,我們可以借此訓(xùn)練的我們的“說”能力,
不要認為說完就過去了,其實我們可以好好表現(xiàn)一下自己,語文也要靠“說”“吃飯”。做到“臺上三分鐘,臺下十年工”的效果。而聆聽者需要安靜,寧靜致遠。借此我們就可以訓(xùn)練我們的“聽”能力了。不要認為三分鐘演講是無用功,其實它包含著無數(shù)語文。
說作文,我還是不能與詩韻、芷韻、綺雯等的文章有神韻,有感情色彩?傄詾檫\用幾句名言,運用幾句排比、比喻、擬人等修辭手法就行了。其實,不是的。我看過她們寫的文章,她們都寫的很有感情的。我便朝著這個目標前進,希望我的文章也富有感情。我們可以寫寫日記。譬如:有一天放學(xué)回家,在路上,我聽見了一個中年婦女說:“我才不要看了,我又不認識字。”因此,我們可以聯(lián)想到這個婦女是新中國成立是時期的,那時中國還很貧窮。就會想到我們現(xiàn)在是何等的幸福啊!“知識改變命運”等。我們可以以小見大,用真情實感去寫。積累得多了,感情就豐富起來了。
“讀書破萬卷,下筆如有神”,“書上有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”寫也是同樣重要的,我們要多寫文章。很多同學(xué)說,沒有什么可以寫的,因此,你得多看書了。每天花30~40分鐘來學(xué)習語文。其中10分鐘歸納今天的知識;復(fù)習要點。10分鐘可以做一下閱讀題目,看一下書,做一下讀書筆記;可以寫一下感受之類的吧!其次,我們需要認真對待作業(yè)。
其實,學(xué)習語文并不困難。魯迅說:“世上哪有天才,我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上罷了”。只要我們勤奮一點兒,認真一點兒,細心一點兒,高分便不是問題了啦!“世上本沒有路,走的人多了,也便成了路”。學(xué)習語文,沒有對錯,看的書多了,心靈和行為日趨高尚。“書是人類進步的階梯。”!
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