【必備】學(xué)習(xí)作文錦集九篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
“學(xué)習(xí)有什么意義呢?我們到底為什么要學(xué)習(xí)呢?”我想這個(gè)問題,是很多同學(xué)都想問的,也都想要知道答案的。
我們從一出生開始就要被迫開始學(xué)習(xí)。我們的第一任老師是爸爸、媽媽,他們教會(huì)我們?cè)鯓娱_口說話;再長(zhǎng)大些,餓哦們就要去上幼兒園;然后是小學(xué)、初中......
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢?在我們的生活當(dāng)中,其實(shí)并用不了多少老師在課堂上講的內(nèi)容與重點(diǎn)知識(shí)。例如:當(dāng)我們上街買東西的時(shí)候,我們只要用到三年級(jí)的加減乘除法就行了,并不會(huì)用到六年級(jí)的“一元一次方程”、初中的“分?jǐn)?shù)”等。當(dāng)我們用電磁爐做飯時(shí),只需要知道簡(jiǎn)單的電學(xué)知識(shí)即可,并不會(huì)用到初三學(xué)習(xí)的“電流”、“電壓”、“電阻”等。當(dāng)我們就生活在中國,生活在自己的那一片小城市中,很少會(huì)遇到外國人,就算遇到了也只是說幾句簡(jiǎn)單的常用對(duì)話語句而已,并不會(huì)用到上課時(shí)我們每天苦學(xué)的“構(gòu)詞法”、“語法”等。
若這樣來說,在我們身邊的日常生活中大多數(shù)時(shí)候,都用不到在學(xué)校老師們辛辛苦苦教授與我們的知識(shí)。但這只是僅僅限制在自己的小城市中,自己的家庭中的生活!
如果你的夢(mèng)想是成為一名數(shù)學(xué)家,那你所要學(xué)的、要知道的有關(guān)數(shù)學(xué)的問題就要比書本上的內(nèi)容還要多得的。如果你想成為一名物理學(xué)家,那我們現(xiàn)在所學(xué)的那些簡(jiǎn)單的“機(jī)械效率”、“電功率”、“電磁”等根本滿足不了你。如果你想要出國,要去西方哪些像美國、英國、加拿大等主要用英文交流的國家,那你所要了解的就不僅僅是書本上和老師上課時(shí)所講的內(nèi)容了,你還要提前了解那里人的說話口音、習(xí)慣等。
現(xiàn)在你知道我們?yōu)槭裁匆@么努力的學(xué)習(xí)了嗎?
學(xué)習(xí)作文 篇2
星期天,我在新東方學(xué)習(xí)英語。
上課了,老師讓我和江志鵬去辦公室把一疊復(fù)印件拿過來,我們倆左爭(zhēng)右搶,都想搶到這份功勞,由于用力太猛,復(fù)印件被我們倆撕成了兩半,我們倆都不知所措,只好回教室跟老師說沒有看見,來隱瞞這個(gè)事實(shí)。
下課了,江志鵬對(duì)我說:“沒事兒,如果老師問你,你就說復(fù)印件不小心被我撕破了,我來承擔(dān)所有的責(zé)任!”這樣不太好吧!我還沒答應(yīng),江志鵬就向回家的路上跑,還回過頭來說:“就這么定了!”
第二次去上課,老師便嚴(yán)肅地問我倆:“為什么我的復(fù)印件會(huì)跑到辦公室的垃圾桶里去了,而且還被撕成了兩半?”“老……老師,昨天……”我話還沒說完,江志鵬就打斷了我,焦急地說:“老師,昨天是張琬晨不小心把復(fù)印件給撕破了,只是我不敢告訴你!”我驚呆了,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。老師不屑地看了看我,罰我到辦公室去好好反省,我想把事情真正的原因告訴老師,老師生氣的說:“我不想聽你解釋。一再狡辯只會(huì)害了你自己!”我含著眼淚,不服的跑進(jìn)了辦公室。
老師,我想對(duì)你說:“不能因別人的一句話而隨便冤枉人,一定要弄清楚事情的青紅皂白,搞清楚事情的原因,經(jīng)過再來判斷。
那一次我真的沒犯錯(cuò)!
學(xué)習(xí)作文 篇3
一天晚上,爸爸媽媽都快要睡覺了,可是,我屋里還亮著燈。爸爸敲開房門,說:“琳琳該睡覺了,要不然明天就會(huì)沒精神的,快睡吧!薄鞍职,再過兩天我們就要測(cè)驗(yàn)了,我得多看看書!蔽艺f道。“你這孩子,平時(shí)放學(xué)回到家守著電視看個(gè)沒完,這到好,要考試了就臨時(shí)抱佛腳!眿寢屪哌^來說:“但是說歸說,琳琳能有這種用功學(xué)習(xí)的心還真讓我們做父母的高興”。
又過了幾天,測(cè)驗(yàn)結(jié)果出來了,每天熬夜學(xué)習(xí)的我考得依然很不理想。我自己心里也納悶:我都開了好幾天的夜車了,連小黑眼圈都有了,但是,為什么考試的結(jié)果會(huì)是這樣呢?
我后來想想,學(xué)習(xí)是一件長(zhǎng)期持久的事,不是靠“臨陣磨槍”就能取得優(yōu)異成績(jī)的。制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行才是我應(yīng)該做的事情。
學(xué)習(xí)作文 篇4
法律,在我們小學(xué)生眼里似乎遙之不及,實(shí)際上卻與我們息息相關(guān),我們從小就得遵紀(jì)守法,做一個(gè)學(xué)生。
我們要懂法律,遵守法律,這樣才能保護(hù)自己不受傷害,讓自己不受侵害。學(xué)習(xí)法律可以讓我們明白什么事可以做,什么事不能做,規(guī)范自己的行為舉止,避免觸犯法律。 這兒有一個(gè)例子;有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、善良可愛的小學(xué)生——小民,他經(jīng)常受到家長(zhǎng)和老師的表揚(yáng)。有一次,他在巷子里看見幾名同學(xué)聚在一起,過去才得知他們要去網(wǎng)吧!熬W(wǎng)吧”這個(gè)家伙對(duì)小民來說,非常新鮮,他耐不住好奇也跟了去 。長(zhǎng)期沉迷于書海的他還從未玩過網(wǎng)絡(luò)游戲,一下子就著迷了。一開始還是用自己的零花錢和早餐錢,上完課才去上網(wǎng),緊接著上課也想著網(wǎng)絡(luò)游戲,變得心不在焉,而后,他找遍種種借口曠課,逃學(xué),整天泡在虛擬世界里,夜晚也稱在同學(xué)家整晚不歸,最后他沒錢了,就以大欺小,搶低年級(jí)同學(xué)的零花錢,結(jié)果在一次搶錢時(shí),被警察當(dāng)場(chǎng)抓住,拘留了,因耐不住時(shí)時(shí)刻刻向他攻擊的網(wǎng)癮,撞墻自殺了。
像這樣的悲劇還少嗎?悲劇的發(fā)生一半原因在于小學(xué)生不懂法律,不知道未成年人不可進(jìn)網(wǎng)吧,一半原因在于老板一時(shí)貪錢,不去遵守法律,才釀成如此眾多的悲劇。同學(xué)們,我們要做一個(gè)遵守法律的好公民,不落入他們的后塵。
我想說一句,如果人人都去“學(xué)法、知法、守法、用法”,那世界上還會(huì)有如此眾多的悲劇嗎?
今天觀看了中央電視臺(tái)的《學(xué)憲法講憲法》節(jié)目,讓我受益匪淺,通過觀看讓我們知道了憲法是我國的根本大法,具有最高的法律效力,讓我們一起多學(xué)習(xí)憲法、法律,理解它的基本原則和精神,做一名學(xué)法、懂法、守法的合格小公民,為國家付出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)作文 篇5
受新冠病毒疫情影響,春節(jié)后各村鎮(zhèn)開始封路,我們?nèi)胰吮黄攘粼诹藸敔敿。在接下來的日子里,我只好安心留在這里一邊寫我的寒假作業(yè),一邊等著開學(xué)。
在老家聽網(wǎng)課的這段日子,真的是讓我終生難忘。
這里因?yàn)槭寝r(nóng)村,手機(jī)信號(hào)不太好,爺爺家又沒網(wǎng)線,聽網(wǎng)課對(duì)我們?nèi)胰藖碚f簡(jiǎn)直是莫大的考驗(yàn)!爸爸和哥哥拿著手機(jī)到房前屋后到處找信號(hào),卻始終沒有找到理想的地方。正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候,爺爺突然提議說:“到那座平頂房上去試試吧!”
爸爸一拍大腿,頓時(shí)喜出望外:“對(duì)!高處信號(hào)肯定好點(diǎn)!”說完趕快搬出梯子,哥哥二話不說手腳并用就爬上了房頂。不一會(huì)兒,就聽到哥哥在房頂上大喊了起來:“琳琳,快上來!可以聽網(wǎng)課了!”
我一聽高興壞了,迅速拿起書包,小心翼翼地往房頂上爬。只聽爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起在身后喊:“慢點(diǎn)兒慢點(diǎn)兒,小心點(diǎn)兒!”
等我爬上房頂,爸爸也跟著爬了上來,還拿了個(gè)小凳子,爺爺隨后又遞上來一把椅子,緊接著奶奶又遞上來一件棉襖,還喊著:“快穿上,快穿上,上面有風(fēng),別凍著!”等我準(zhǔn)備妥當(dāng),只聽媽媽在下面對(duì)哥哥命令道:“你也穿厚點(diǎn)兒了,在上面陪琳琳吧!”我朝哥哥做了個(gè)鬼臉,不好意思地說:“哥哥,真不好意思,連累你了!”只見哥哥一拍胸脯,神氣地一仰頭:“這是當(dāng)大哥的責(zé)任,你只管認(rèn)真聽課!”
爺爺家的院子里頓時(shí)響起了一片笑聲。
在房頂上,我專心地聽著網(wǎng)課,仔細(xì)地做著課堂筆記。這時(shí),不知誰家的狗叫了起來,我無奈地向哥哥求救,哥哥把耳麥遞給我,我又一絲不茍地聽起來。
聽完網(wǎng)課,我已被凍得手腳冰涼。在哥哥的陪伴下我又小心謹(jǐn)慎地順著梯子爬了下來。
這時(shí),奶奶從廚房端了一碗熱騰騰的雞蛋湯,心疼地對(duì)說:“看把這孩子凍得,快喝了暖和暖和!”
我喝著奶奶端來的雞蛋湯,心里溫暖極了,不禁暗下決心:我一定好好學(xué)習(xí),決不辜負(fù)全家人對(duì)我的關(guān)愛!
學(xué)習(xí)作文 篇6
緊張的期中考已經(jīng)過去了,大家回想起那段辛苦備考的時(shí)間,會(huì)不會(huì)覺得我們更需要快樂的學(xué)習(xí)生活呢?學(xué)習(xí)著,是美麗的;學(xué)習(xí)著,是快樂的;當(dāng)你真正體味到學(xué)習(xí)生活的樂趣時(shí),校園生活便是一曲歡樂的歌。
時(shí)間過得真快,還記得開學(xué)典禮上,校長(zhǎng)說:“中學(xué)階段的生活,是一個(gè)五彩繽紛的海洋世界,在這里,不但有精美的貝殼和歡樂的浪花,而且在海洋的深處,更蘊(yùn)藏著神奇的知識(shí)寶藏。”新開的幾門課,真是讓我們大開了眼界。政治、歷史讓我們暢游了心靈世界,通曉了古今中外;生物、地理撥開了自然界的層層面紗,盡顯其大千世界的奧秘與神奇……在這里,只要你懂得勤奮,你就可以盡情地將其中的寶物收入自己的囊中。
我們班的課堂氣氛怎么這么熱烈?原來是在上妙趣橫生的語文課。討論的時(shí)間到了,同學(xué)們照例活躍地思索著:作品的主題似乎一目了然;不,問題不是這么簡(jiǎn)單的;這樣翻譯古文太羅嗦了,能否更精準(zhǔn),更生動(dòng)些……一只只手接二連三得舉起來了。有平常大大咧咧的男孩,也有文文靜靜的女孩,他們提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問題,又解出一個(gè)個(gè)有趣而中肯的答案。
“怎么下課了?時(shí)間過得真快!碑(dāng)然,下課后,老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學(xué)生!拔姨貏e喜歡到(5)班上課,因?yàn)閷W(xué)生們愛思考,敢于提出異議,勇于探索問題……”聽!這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià),我們引以自豪的評(píng)價(jià)!
13歲的天空是藍(lán)的,風(fēng)是淡的,云是輕的。13歲的我們身處校園內(nèi),演繹屬于我們的精彩。聽!課堂上爆出一片哄笑,想是哪位老師的幽默把大家“炸翻”了。聽!是誰在操場(chǎng)上拋灑下清脆的笑聲?原來是男生們?cè)诖蚧@球,一道漂亮的弧線劃過,贏得一片喝彩。女生們?cè)谔L(zhǎng)繩,瞧!她們的臉上漫溢著微笑,她們的`身姿多么輕巧。
如果把中學(xué)階段的生活比作登山的話,那么,在登山的過程中你會(huì)發(fā)現(xiàn),這座山除了荊棘之外,還盛開著絢麗多姿的各種鮮花。忘不了入學(xué)軍訓(xùn)時(shí)雖腰酸腿疼,心里卻還叫喊著:痛并快樂著;忘不了廣播操比賽時(shí)那瞬間爆發(fā)的集體榮譽(yù)感;忘不了器樂比賽沉浸在鋼琴聲中的悠然自得……快樂的學(xué)習(xí)體驗(yàn),在下一刻,又會(huì)有什么樣的驚喜出現(xiàn)呢?
快樂是我們的天性,快樂的學(xué)習(xí)生活,就是我們所擁有,所期待的生活!
學(xué)習(xí)作文 篇7
在我三年級(jí)的時(shí)候,我是一個(gè)愛玩的小孩,天天一放學(xué)就在家玩,早把作業(yè)忘到了一邊,每次都是等吃完飯等到爸爸媽媽洗完碗的時(shí)候來催我寫作業(yè),我那時(shí)寫作業(yè)幾乎不會(huì),全部都在亂做,而且寫完馬上藏起來,爸爸媽媽天天都很忙,沒空管我,我就開開心心的跑去玩了。 到了第二天,我走到學(xué)校,進(jìn)了教室,老師在門口改作業(yè),順便收同學(xué)的作業(yè),收了就看開始改,改完后如果有不好或錯(cuò)誤的地方就會(huì)叫那個(gè)同學(xué)改正錯(cuò)誤,我把作業(yè)給老師是時(shí)候,老師一看就皺了皺眉頭,什么都不說,馬上把作業(yè)上畫一個(gè)大大的紅叉叉,然后就叫我進(jìn)去,我便心痛的進(jìn)了教室,上課了,老師在黑板上寫了本科的要上的標(biāo)題,就開始講內(nèi)容了,我一聽課就無聊,我又是在發(fā)呆,不知不覺課就上到了一半,老師開始提問了,老師突然念到我,問我問題,可我什么都不會(huì)。⊥瑢W(xué)們都在笑著我,讓我心想碎了一樣,等老師喊我坐下,改叫別人時(shí),我暗暗下了決心,一定要好好學(xué)習(xí)。
到了放學(xué),我回家了,本來放學(xué)是到處玩,走路慢悠悠的我現(xiàn)在跑著回家,我一到家馬上放下書包,開始寫作業(yè),爸爸媽媽看我今天還真是反常,既然在認(rèn)真的寫作業(yè),媽媽走過來和我說:要用工哦!我聽了很有信心的說:我會(huì)認(rèn)真的,媽媽高興的去忙了,我打開作業(yè),其實(shí)我后面的課都在認(rèn)真聽,正好是新的單元,我會(huì)做,我很快的做完了,我終于感覺到認(rèn)真做完的感覺,平常寫作業(yè)都是寫到很晚都寫不完,現(xiàn)在竟然7點(diǎn)就寫完了,爸爸走過來檢查我的作業(yè),就只有一題做錯(cuò)了,把方法告訴我,讓我改正,到了學(xué)校,我把作業(yè)給老師檢查,老師今天是用著笑容來改的,老師說:你這次的作業(yè)有很大的進(jìn)步,沒有錯(cuò)的,我看了我寫的,是A ,上課老師就在課堂上把我的作業(yè)給大家看,說:只要努力就沒有什么是不可能的,本來他是一個(gè)差生,為什么現(xiàn)在作業(yè)寫的那么好,那就是認(rèn)真,只要你肯付出努力,就一定能成功!老師的話讓我非常感動(dòng),我以后就認(rèn)真的學(xué)習(xí),天天向上,果然,功夫不負(fù)有心人,在期末考試我就拿到了一張“進(jìn)步之星”的獎(jiǎng)狀,我高興的拿了回家,媽媽問我為什么能拿好成績(jī),我說:因?yàn)槲腋冻隽伺,所以獲得了好成績(jī)!我愛學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)作文 篇8
勤奮是我們從小就懂得的美德。小學(xué)時(shí),老師告訴我們做人要勤奮,要我們自己的事情自己做。上了中學(xué),老師督促我們要勤奮,要我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)我們成人后,我們會(huì)自覺的去勤奮,去親手描繪出我們未來美好的藍(lán)圖。
勤奮,它做起來似乎很難,因?yàn)樗闳諒?fù)一日,年復(fù)一年的努力。而要勤奮又是十分的(地)容易,因?yàn)槟阒灰湎哪闵磉吜鬟^的美一秒。
在美國,有一個(gè)人在一年之中的每一天里幾乎都做著同一件事情:天剛剛亮,他就伏在打字機(jī)前,開始這一天的寫作。這個(gè)男人就是世界上著名的恐怖小說大師――斯蒂芬·金。
斯蒂芬·金的經(jīng)歷十分坎坷,曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不起。后來,他成了世界上著名的恐怖小說大師,整天約稿不斷,常常是一部小說還在他的大腦中儲(chǔ)存著,出版社高額的訂金就支付給了他。如今,他算是世界級(jí)的大富翁了?墒牵拿恳惶,仍然是在勤奮的創(chuàng)作之中度過的。
斯蒂芬·金成功的秘訣很簡(jiǎn)單,只是兩個(gè)字:勤奮。一年之中他只有三天的休息時(shí)間。這三天是生日、圣誕節(jié)、國慶節(jié)。勤奮給(他)帶來的好處是永不枯竭的靈感。
學(xué)術(shù)大師季羨林老先生曾說過:“勤奮出靈感!笨娝古駥(duì)那些勤奮的人總是格外青睞的,她會(huì)源源不斷的給這些人送去靈感。
斯蒂芬·金說,我從沒過沒有靈感的恐慌。
做一個(gè)勤奮的人,讓陽光每一天的第一個(gè)吻觸,都能首先落在我們的臉頰上。
在我的書櫥中,有許多書,其中一本名叫《哈佛天才》,我十分喜歡讀這本書,使我受益最深的是書中《天才在于勤奮》這篇文章。
其中的內(nèi)容主要講了要成功必須付出努力,只有不懈努力才能取得成功!
“終生努力,便成天才!
此話出自俄國偉大的科學(xué)家門捷列夫之口。它對(duì)天才作了正確的判斷,說明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系,至今還被人作為座右銘。難道人一生下來就是天才嗎?不,不是的。蒲豐說過:“天才就是毅力!保桓璧抡f:“天才就是勤奮!保皇灞救A說:“天才就是忘我!
我國偉大的思想家、文學(xué)家和革命家魯迅,當(dāng)人們夸贊他是“天才”時(shí),他卻說:“那里有天才,我只不過把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”這就說明他已吃了苦,用了功,否則,他是不會(huì)得那么大的成就的。
那么,難道他們小時(shí)侯的成績(jī)很好嗎?不,牛頓小時(shí)也被老師和同學(xué)稱為“笨蛋”,他的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸堑箶?shù)第一,15歲時(shí),他的母親曾為他的成績(jī)不佳而絕望,一度準(zhǔn)備讓他退學(xué)去從事農(nóng)業(yè)。
由此可見,這些天才們?cè)谛5某煽?jī)并不好,那原因在哪兒呢?我還是用愛迪生的一句至理名言來告訴你吧!天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天賦。
我覺得天才,最重要的還是“勤奮”兩字,難道這些偉人的偉大成就是輕而易舉得來的?不,正是他們的勤奮使他們成為了讓后代所敬仰的偉人!
所以,我們現(xiàn)在就要從小抓起,好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大之后為國家添磚加瓦,將來成為對(duì)國家有用的棟梁之才!
學(xué)習(xí)作文 篇9
我有一個(gè)文具盒,是剛進(jìn)學(xué)校讀書時(shí)買的,我可喜歡它了。
我的文具盒是藍(lán)白相間的,鐵制成的,長(zhǎng)20厘米,寬8厘米,是一個(gè)長(zhǎng)方體。一見到它,首先映入眼簾的是盒蓋上的“飯店”的彩色圖案:正中心寫著“歡迎光臨”的英文。哦!原來是小老鼠開的飯店。在頂層的觀光廳,有兩只小老鼠一邊吃飯,一邊在欣賞外面的美景。下面是飯店的大門。瞧!兩只小老鼠正朝飯店趕來,一只騎著車,一只跨著大步。
打開盒蓋,便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了:小文具們的臥室布置得簡(jiǎn)樸而實(shí)用?瓷厦娴囊粚樱褐背哒崎e地躺在那里閉目養(yǎng)神;它的左邊躺著鉛筆五兄妹;右邊躺著“圓圓”橡皮。下層住著自動(dòng)鉛筆媽媽和藍(lán)色可擦水筆爸爸;還有“獎(jiǎng)券”制成的廚房、衛(wèi)生間......它們一家相處得可好啦!
別看它們平時(shí)一聲不響,當(dāng)我要用它們的時(shí)候,它們可熱心啦!當(dāng)我要做作業(yè)時(shí),只要把文具盒打開,鉛筆馬上會(huì)來幫我,聽從我指揮;當(dāng)我要?jiǎng)澗時(shí),直尺毫不猶豫的跳出來,幫我劃線;當(dāng)我一不小心寫錯(cuò)字時(shí),線小橡皮更是挺身而出,舍己為人,幫我改正“錯(cuò)誤”。
啊!平凡的文具盒,我愛你。我將永遠(yuǎn)珍惜你、愛護(hù)你,因?yàn)椋闶俏覍W(xué)習(xí)時(shí)最好的幫手。
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