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      2. 學(xué)習(xí)的作文

        時(shí)間:2022-05-15 10:18:13 學(xué)習(xí) 我要投稿

        【推薦】學(xué)習(xí)的作文匯總7篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【推薦】學(xué)習(xí)的作文匯總7篇

        學(xué)習(xí)的作文 篇1

          在許多學(xué)習(xí)用品中,我最喜歡的是我的書(shū)包,它是我上一年時(shí)舅舅送給我的。

          我的書(shū)包是粉紅色的,長(zhǎng)方形的,是用呢絨防水布做的。瞧!書(shū)包上還有個(gè)大蓋子,蓋子上有只可愛(ài)的米老鼠。米老鼠的身上穿著一件美麗的公主裙,又黑又細(xì)的手臂上戴著一副雪白的手套,大大的頭上豎著一對(duì)又圓又黑的大耳朵,并且有一個(gè)大紅的蝴蝶結(jié)發(fā)箍點(diǎn)綴著,別提多好看了!尖尖的鼻子微微上翹,長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下,一對(duì)圓圓的大眼睛正俏皮地看著我,似乎在對(duì)我說(shuō):“我們做好朋友吧!”書(shū)包的后面有兩個(gè)寬寬的、厚厚的背帶,背在身上既舒服又能減輕一些份量。

          我的書(shū)包有三層。第一層是裝我平時(shí)吃飯的調(diào)羹、紙巾;第二層裝鉛筆盒、剪刀和蠟筆;第三層裝的東西可多了,每天上的課本和作業(yè)本。書(shū)包的兩側(cè)還有兩個(gè)小網(wǎng)袋,我喜歡在那里放水杯和手帕。每當(dāng)放學(xué)回家,它就擔(dān)任著重大責(zé)任,載著一天老師傳授的知識(shí)陪我回家。

          這只書(shū)包已經(jīng)陪伴我三年了,雖然它的顏色沒(méi)有往日的風(fēng)采,沒(méi)有剛買來(lái)時(shí)的那樣嶄新、漂亮,但它仍舊是我最心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品。

        學(xué)習(xí)的作文 篇2

          我們已經(jīng)升入初中,經(jīng)歷過(guò)許多辛酸的事,取得喜悅的成功,也經(jīng)歷過(guò)被困難挫折阻撓的時(shí)候,我們也必須勇敢去打敗一切阻力向前突破。

          我以前成績(jī)還不錯(cuò),可就是英語(yǔ)老上不去。我不知道為什么,一看到像一條條毛毛蟲(chóng)的英文字母我頭都快要暈了,上了初中我的英語(yǔ)還是如此,一點(diǎn)也不肯向上爬,我為此曾惱怒萬(wàn)分,現(xiàn)在我找到了原因,英語(yǔ)雖然不是中文,但只要掌握了技巧,努力去練習(xí)還是可以說(shuō)的流利的,此后我第次上英語(yǔ)課都認(rèn)真聽(tīng)講,看準(zhǔn)老師發(fā)音時(shí)的口型,雖然我看著那彎彎曲曲的字又想暈倒,可我知道只有努力努力再努力地忍住,我一定可以學(xué)好英語(yǔ),所以憑著上課認(rèn)真聽(tīng)講我便能說(shuō)出那些句子或單詞,我回家時(shí)也常拿著英語(yǔ)書(shū)在那念念叨叨地反復(fù)練習(xí),我堅(jiān)持了三五天后,便不再覺(jué)得說(shuō)英語(yǔ)很難了?蛇@難題是通過(guò),迎接我的挫折又來(lái)了。

          我雖然說(shuō)是能流利說(shuō)了,可要默寫(xiě)我可就亂作一團(tuán)了,老師說(shuō)好要寫(xiě)什么單詞,我腦子里也一片空白,考試也有許多單詞要填空,我只得亂做了,所以我又開(kāi)始學(xué)習(xí)默寫(xiě)單詞,練了很久也是前功盡棄,期末考試到了,我看了一下試卷有許多都要寫(xiě)出單詞,也是,所以可想而知我當(dāng)然考得不太理想了!我以后會(huì)更努力,把英語(yǔ)學(xué)好。

          人生中所遇到的困難、挫折去克服了并不是最重要的,重要的是克服了并從中體會(huì)出道理,我相信只要努力就能學(xué)好英語(yǔ),我一定會(huì)克服挫折,加油!

        學(xué)習(xí)的作文 篇3

          進(jìn)入了高中,學(xué)習(xí)越來(lái)越難了,試卷漫天飛,錯(cuò)題遍地有。我想,我做過(guò)的試卷都能環(huán)紅海一圈了吧!

          可憐我天生就和死記硬背的知識(shí)是仇家,英語(yǔ)不好,懶得背,物理不好,還是懶得背。眼看千遍不如手抄一遍,可我寧愿眼看千變、萬(wàn)變,也懶得去寫(xiě)那一遍。高一開(kāi)學(xué)最初的目標(biāo)就是不去光顧九大科目的基地,就意味著不會(huì)被老師找?墒聦(shí)呢,除了生物、政治、歷史辦公室我還未曾光臨,其余多多少少去過(guò)幾次。尤其是英語(yǔ),上學(xué)期還好,這學(xué)期就悲劇了。每天英語(yǔ)要默寫(xiě),默不上,很抱歉,歡迎下課去辦公室做客。因?yàn)檫@個(gè)原因,我已經(jīng)去過(guò)n次了。從小到大,英語(yǔ)就是我的克星,用普遍流行的一句名言來(lái)解釋:誰(shuí)讓我是中國(guó)人呢!無(wú)奈無(wú)奈。

          數(shù)學(xué)每次考完都信心十足,成績(jī)一出來(lái),我都想去跳樓。小學(xué)最基本的運(yùn)算在我手中猖獗的不可一世,錯(cuò)誤遍卷有,讓我一陣頭大。真后悔沒(méi)有回去重修小學(xué)計(jì)算題,郁悶。

          雖然我自認(rèn)為我生物是一流的,總是前三,但每次我看到分?jǐn)?shù)都得吐血,離我預(yù)計(jì)的分?jǐn)?shù)總是就差那么一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn),就只有一點(diǎn)點(diǎn)啊。并且最無(wú)語(yǔ)的是老師對(duì)生物答案時(shí)我覺(jué)得他的答案稀奇古怪的,超出了正確答案的范疇,我也只能自顧自的去理解了。我也拉不下面子去問(wèn)他,太無(wú)聊了。并且我壓根就不想去辦公室。

          學(xué)習(xí)的煩惱如此之多,何時(shí)才能肅清呢?

        學(xué)習(xí)的作文 篇4

          現(xiàn)在已經(jīng)是七點(diǎn)了,因?yàn)橥碜粤?xí)有課的原因,我們來(lái)上課,結(jié)束后,我和同學(xué)去圖書(shū)館學(xué)習(xí)。

          本以為人會(huì)很少,沒(méi)想到圖書(shū)館里的人和白天一樣,每個(gè)人都在認(rèn)真的看著書(shū),我和同學(xué)找了幾樓才有空閑的座位,這個(gè)時(shí)間是剛開(kāi)學(xué),學(xué)習(xí)的人依舊那么多。

          平常周末的時(shí)候沒(méi)有課,我之前并不會(huì)來(lái)圖書(shū)館,每天都在寢室待著,看電視,看小說(shuō),和室友八卦,吃了睡,睡了吃,那個(gè)時(shí)候感覺(jué)每天都渾渾噩噩,像是在混日子。

          因?yàn)閳?bào)名了等級(jí)考試,不得不開(kāi)始學(xué)習(xí),早上起了個(gè)大早,只不過(guò)在我看來(lái)是很早,到圖書(shū)館已經(jīng)九點(diǎn)了,我從一樓找到了六樓,沒(méi)有什么好的座位,有的只是人來(lái)人往的走廊區(qū)或者是冷風(fēng)吹得門(mén)口。

          沒(méi)想到有這么多的.人學(xué)習(xí),回寢室之后,同學(xué)都在床上看著手機(jī),大概是這樣過(guò)了一天,完全和圖書(shū)館不同,我有些懊惱之前的自己,不過(guò)現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢還來(lái)得及。

          因?yàn)閰⒓拥目荚,社?huì)上的工作人員也可以參加,坐在我旁邊的就是看上去應(yīng)該有四五十歲的大叔還有阿姨,一直都是在網(wǎng)絡(luò)上看到過(guò)類似的報(bào)道,七十歲的爺爺上大學(xué)啊之類的,沒(méi)想到身邊也有活到老學(xué)到老的人。

          這些學(xué)習(xí)的人給我的感觸很深,對(duì)我心靈進(jìn)行了洗禮,比我成功的人都在努力,我卻選擇了放棄,現(xiàn)在似乎明白了學(xué)習(xí)的意義,不是為了任何人去學(xué)習(xí),而是要為自己而學(xué),現(xiàn)在一定要努力努力再努力,多年以后的我一定會(huì)感激現(xiàn)在拼搏的自己。

        學(xué)習(xí)的作文 篇5

          作為一名初三畢業(yè)班的學(xué)生,我必須在題海中拼搏,有時(shí)太疲憊得就在課上小憩。學(xué)習(xí)生活是枯燥的,但是那一堂生物課,卻讓我感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

          一次午后,上生物課,生物老師看著昏昏欲睡的我們無(wú)精打采地趴在桌子上,她為了調(diào)動(dòng)我們的情緒,就說(shuō):“今天,我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是人體,現(xiàn)在我要請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)當(dāng)我的‘人體模特’,誰(shuí)想上來(lái)就舉手!崩蠋煹脑捯魟偮洌瑒⑼瑢W(xué)就高高的舉起了手,嘴里還不停的喊道:“我,我,老師快選我!”老師看了他一眼后說(shuō):“既然你這么有獻(xiàn)身精神,那你就上來(lái)吧!”劉同學(xué)聽(tīng)到老師準(zhǔn)許他上臺(tái),立刻眼里放著光,故意一扭一扭地走上了講臺(tái)。邊走邊說(shuō):“模特這差事可不是人人都能做的,要帥成我這樣才可以!鳖D時(shí)引起一片笑聲。

          老師邊摸劉同學(xué)的肚子邊向同學(xué)們解釋道:“這個(gè)地方是人的胃……”老師的話還沒(méi)有說(shuō)完,劉同學(xué)瞬間往后退一步叫道:“哎呀,人家好害羞哦!崩蠋熍牧艘幌滤念^說(shuō):“你給我挺直腰板,站好!”“老師你輕點(diǎn),人家好怕怕喲。”眾人已經(jīng)笑得前仰后合,瞬間瞌睡蟲(chóng)就已無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)然,劉同學(xué)只是課堂氣氛的活躍者,善于點(diǎn)到為止,接下來(lái)和老師配合的非常好。因?yàn)橛辛嘶钌摹叭梭w模特”,使我對(duì)人體這個(gè)單元的內(nèi)容記憶很深刻,掌握的很牢固。

          課堂因?yàn)橛兴,活躍了課堂氣氛,驅(qū)走了瞌睡蟲(chóng),掌握了新知識(shí)。有他在,我會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

          點(diǎn)評(píng):作者寫(xiě)了初三的學(xué)習(xí)情況,枯燥無(wú)味,但是劉同學(xué)卻給大家?guī)?lái)了短暫的快樂(lè)。寫(xiě)的有聲有色。特別是寫(xiě)人物的對(duì)話動(dòng)作非常的生動(dòng)形象。給人一種身臨其境的感覺(jué)。

        學(xué)習(xí)的作文 篇6

          光陰似箭,日月如梭。三年級(jí)已經(jīng)進(jìn)入尾聲了!可我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)都沒(méi)有進(jìn)步,反而還往后退步,爸爸媽媽經(jīng)常為我的學(xué)習(xí)而苦惱。

          在學(xué)校里我是一個(gè)比較文靜的女孩子,上課時(shí)我總是不敢跟老師互動(dòng),也不太舉手發(fā)言。有時(shí)我聽(tīng)一會(huì)兒就會(huì)走神,聽(tīng)著聽(tīng)著就會(huì)東張西望,打馬虎,注意力不集中在老師講課上。平時(shí)在學(xué)校里做課堂作業(yè)也不仔細(xì)不認(rèn)真,容易的題也會(huì)做錯(cuò)。

          在家里我可是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子。但是做作業(yè)時(shí)我也不認(rèn)真,動(dòng)作還很慢,做做停停,要用好幾個(gè)小時(shí)去完成作業(yè)。

          特別讓我又害怕又擔(dān)心的就是考試了。每當(dāng)考試卷批好要發(fā)下來(lái)時(shí),我心里總是提心吊膽的。一看到自己的分?jǐn)?shù)這么差,就不知道怎樣去面對(duì)爸爸媽媽。爸爸媽媽還花錢(qián)給我去補(bǔ)課,但我一點(diǎn)也不知道去珍惜還不用功,辜負(fù)了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。爸媽總是對(duì)我說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲!

          一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我以后要珍惜每一分每一秒去好好學(xué)習(xí),認(rèn)真去聽(tīng)老師的講課,不要再讓爸爸媽媽擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了。

        學(xué)習(xí)的作文 篇7

          我們開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)了!這是我們第一次開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí),這一次的主題是“遨游漢字王國(guó)”我們每天都和漢字打交道,但是我們對(duì)漢字有更多地了解嗎?

          這次學(xué)習(xí)分為兩大塊內(nèi)容,第一塊是有趣的漢字,給我們提供了四篇資料。第二塊是我愛(ài)你,漢字,也給我們提供了七篇資料。

          這次學(xué)習(xí)我們是分成六個(gè)小組開(kāi)展活動(dòng)的。我們的活動(dòng)計(jì)劃一般包括活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)內(nèi)容,參加人員,分工情況等;顒(dòng)結(jié)束以后,我們還可以用多種方法來(lái)展示活動(dòng)的成果。

          雖然我們是第一次開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí),但是我相信我們班一定能搞好這次活動(dòng)。

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