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      2. 學(xué)習(xí)的作文

        時(shí)間:2022-05-21 14:45:45 學(xué)習(xí) 我要投稿

        【必備】學(xué)習(xí)的作文匯編5篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【必備】學(xué)習(xí)的作文匯編5篇

        學(xué)習(xí)的作文 篇1

          截止現(xiàn)在,我已經(jīng)上了四個(gè)星期的網(wǎng)課了。誰會(huì)料到我初中最后一學(xué)期也是最重要的學(xué)期,竟然由有網(wǎng)課開始的。

          還真是應(yīng)了那句到了20xx年,學(xué)生們都在家里上課。

          網(wǎng)課開始之前,每次想起我們要上網(wǎng)課、在網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí),我都會(huì)很擔(dān)心。若這個(gè)學(xué)期是正常開學(xué),大家都投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,那我必定會(huì)督促自己:大家都在努力,你也不能落后啊。但是現(xiàn)在,上網(wǎng)課,看不見別人學(xué)習(xí)有多努力:這就像在大霧天氣里與別人賽跑,我很害怕了,這場(chǎng)霧散去后,別人就已經(jīng)領(lǐng)先了我許多。而且我更害怕那些用來上網(wǎng)課的電子產(chǎn)品,會(huì)變成一只魔獸,將我本就不多的自制力一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食,把我寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)消磨,漸漸拉開我與其他人的差距,將我拉入無盡的深淵。

          想到這,我很擔(dān)心。

          但是,這也是一段好的契機(jī)。正是因?yàn)槲覀兎珠_,你看不見我,我也不知曉你。就像在伸手不見無恥的黑色夜晚里,所有人在洗衣服。趁你不注意,我可以悄悄地努力,在陽光出來之后,說不定我就超越你了。那么你就會(huì)懊惱,會(huì)后悔自己為什么沒有把握好時(shí)間,光顧著玩樂,而松懈下來了。但到那時(shí)再后悔,也已經(jīng)沒有用了。

          很快太陽就會(huì)生起,這時(shí)就會(huì)知道誰的實(shí)力更勝一籌。誰的衣服洗的干凈,誰到后期的贏面就越大。如果你對(duì)平時(shí)的自己不夠滿意,那么就在黎明的到來前再?zèng)_刺一會(huì)吧。

          你要悄悄拔尖,然后驚艷所有人。

          乾坤未定,你我皆是黑馬。

          愿你我都能盡自己最大努力,不吝惜力氣,才能在六月的黎明到來之時(shí),穿上那件自己最滿意的白衣裳。

        學(xué)習(xí)的作文 篇2

          從一年級(jí)開始,,我讀了《三字經(jīng)》,其中《香九齡,能溫席》的故事給我留下的印象最深!

          黃香小時(shí)候,家中生活很艱苦。9歲時(shí),母親就去世了。冬天的夜里,天氣特別寒冷,在被窩里躺半天仍是冰冷冰冷的,很難入睡。為了讓父親少挨冷受凍,黃香就走進(jìn)父親的房里,給她鋪好被,然后鉆進(jìn)父親的被窩里,用自己的體溫,溫暖了冰冷的被窩之后,才招呼父親睡下。

          看了這個(gè)故事,黃香的一片孝心,真是讓我非常的感動(dòng)!想想自己,更是覺得慚愧!在我們眼里,爸爸媽媽似乎只是給我們“服務(wù)”的:做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生、輔導(dǎo)功課……而我們自己呢?只要享受就好,誰叫她們是父母呢?是啊,我們現(xiàn)在的生活條件,已經(jīng)不需要我們?cè)偃楦改溉ァ皽叵,但我們是不是也有?zé)任和義務(wù)去回報(bào)父母呢?在父母勞累的時(shí)候?yàn)樗麄兌藖硪槐瓱崴徽J(rèn)真的完成每一件事;自己的事情自己做……其實(shí),只要我們一個(gè)小小的舉動(dòng),一句輕輕的問候,我們的父母就心滿意足了。

          黃香,你永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣!

        學(xué)習(xí)的作文 篇3

          今天早上月考,一次比一次失敗,昨天月考政治、歷史。每次臨考試,我都具備著十足的潛力,到頭來竹籃打水一場(chǎng)空,別人都說:“此做總比不做好。”可我在學(xué)習(xí)上已經(jīng)努力了,為什么關(guān)鍵時(shí)刻怎那么掉以輕心呢!

          今天,也是如此,本來是要吸取教訓(xùn)的,但不是想象的那么簡(jiǎn)單。說著容易做時(shí)難!人生中,凡事都有個(gè)開頭,學(xué)習(xí)也是如此,因此,這次月考失敗就當(dāng)給我一個(gè)教訓(xùn),希望在期中考試中再接再厲,這次失敗是小事,如果在期末還在那原地踏步,那我該多么苦惱,真不知該怎么向家長(zhǎng)匯報(bào)。他們都還等著我的成績(jī)呢,對(duì)我抱負(fù)很大的期望,我不想讓家長(zhǎng)們對(duì)我失去信心。學(xué)習(xí)中,他們只知道成績(jī)、學(xué)問、知識(shí)可以改變我的人生,但他們不知道我想要的是什么。

          “天生我才必有用”為什么他們不用它鼓勵(lì)我呢?我不想讓他們對(duì)我的希望變成失望,我也想努力,想考個(gè)好成績(jī)報(bào)答他們,可是,我不是不努力,也不想給自己失去信心,我要努力,改變現(xiàn)實(shí),我舍不的.老師們、同學(xué)們包括我的母校。他們寄托著我的理想,他們給我組織了,一個(gè)溫馨的大家庭,他們是我的親人,沒有什么比他們更重要。我要努力,我要帶著我的理想,帶著家人對(duì)我的期望。大大方方的走出學(xué)校,我不要變成丑小鴨,也不要變成灰姑娘,更不要成美天鵝和公主,我只想成為平平凡凡、堅(jiān)強(qiáng)而不屈的青青野草,等下地下的火燒。

        學(xué)習(xí)的作文 篇4

          靜靜的書桌旁,一杯柔和的咖啡散發(fā)著淡淡的清香,靜謐的夜晚,清冷的月光傾瀉于其中,撥彈起心中的感想。

          品一口咖啡,獨(dú)特的香味立刻氤氳在空氣之中,使人不覺為之一振。細(xì)膩的液體徘徊于舌尖,濃濃的苦澀滑下喉管,讓人睡意全無。望著堆積如山的作業(yè),心想,學(xué)習(xí)不也是這樣,每日規(guī)矩的生活,像無人質(zhì)疑的公式,沒有半點(diǎn)精彩,沒有一點(diǎn)心意,只是循規(guī)蹈矩,被所謂問題與答案的枷鎖束縛,不懂的創(chuàng)新,埋頭于不心甘情愿的任務(wù),讓自己成為一個(gè)機(jī)械,不懂得人情世故,只會(huì)在閱讀分析中進(jìn)行一定格式的分析與感悟,一切只是都沒有了傳說中的美好,心中積淀的只是老師百無聊賴的諄諄教導(dǎo),學(xué)習(xí)變得枯燥乏味,像七色彩虹褪色后只剩下的灰白,留在口中的是濃濃的苦澀。

          再抿一口,還是一成不變的味道,苦得讓人厭惡,苦得讓人不解,可是當(dāng)把一包包甘甜的糖加進(jìn)去以后,一切又變得與眾不同。

          還是那一杯咖啡,現(xiàn)在,品一口,留在口中的卻是被緩和了的苦澀進(jìn)而有了淡淡的香甜,溢滿唇齒間的甘香不僅使人振奮還帶有一點(diǎn)欣喜。也同樣還是那一份學(xué)習(xí),我知道,如果還是把它當(dāng)作一份任務(wù),得到的便是永無擺脫的愁苦,背負(fù)的便永遠(yuǎn)是一串沉重的鎖鏈,我無法得到快樂,無法收獲什么,畢竟褪了色的彩虹,折了翅的蝴蝶,沒有人還會(huì)覺得他們美好。于是,我開始加糖。往“學(xué)習(xí)”這一杯咖啡中加糖,將它所缺的味道與顏色填補(bǔ),讓自己從中獲得快樂,讓它變得甘甜,漸漸的,我愛上了這味道,愛上了用詩(shī)文畫山繡水的感覺,愛上了用筆墨吞云吐霧的氣勢(shì),愛上了用歷史評(píng)人判物的怡然,愛上了這一份苦中有樂的享受。

          學(xué)習(xí)的滋味,像一杯咖啡,苦得讓人無語,但在一粒粒砂糖的糅和下,學(xué)習(xí)也變得苦中有樂,變得令人留戀于其間。

        學(xué)習(xí)的作文 篇5

          高高的個(gè)子,橢圓的臉蛋,一雙炯炯有神的大眼睛時(shí)常閃出智慧的光芒。又白又嫩的臉蛋上襯著張櫻桃小嘴。腦后扎著一個(gè)小辮兒,活像個(gè)布娃娃,她就是我的好朋友--楊露。

          楊露學(xué)習(xí)很棒,成績(jī)總是名列前茅。她不僅學(xué)習(xí)好,而且還是個(gè)敢說敢做的人哩!有這么一件事讓我久久不能忘懷。那是一天下午,我們班的調(diào)皮大王鄧康明和幾個(gè)男同學(xué)用粉筆玩“粉筆大戰(zhàn)”,把整個(gè)講臺(tái)弄得到處是粉筆?砂嗌系耐瑢W(xué)敢怒不敢言。

          上課鈴響了,老師邁著輕盈的步子來上課了。她帶著微笑走上講臺(tái),可掃了一眼講臺(tái)后馬上晴轉(zhuǎn)多云了。老師生氣地說:“是誰把講臺(tái)弄成這樣?”老師一邊問了幾遍我們都沒有人應(yīng)聲!袄蠋煛,楊露站起來說,“是鄧康明他們弄的!蓖瑢W(xué)們的目光一起投向楊露,為她的大膽吃一驚。下課后,老師叫鄧康明以及扔了粉筆的同學(xué)去辦公室批評(píng)了他們。

          放學(xué)回家的路上,我看見楊露同學(xué)胸前的紅領(lǐng)巾仿佛像一團(tuán)烈火一樣燃燒著,我為自己有這樣的一個(gè)小伙伴而感到自豪。

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