【推薦】學(xué)習(xí)作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
快樂(lè)？什么是快樂(lè)呢？她來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。我拼命想要抓住她，想我的生活充滿快樂(lè)，可是我做不到，她總是從我手中溜走，不知何時(shí)再出現(xiàn)。終于，我漸漸悟出了一個(gè)快樂(lè)的秘訣：學(xué)習(xí)。你可能會(huì)問(wèn)：學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)有什么快樂(lè)的呀？我告訴你，學(xué)習(xí)的快樂(lè)可多了去了。
它會(huì)帶著我乘舟在知識(shí)的海洋里盡情遨游，假如我放下船槳，抬起頭來(lái)望一望，便會(huì)了解許多美麗的風(fēng)景，聆聽(tīng)更多的自然之音，暢游諸多的奧秘之河。這時(shí)的我，已經(jīng)被學(xué)習(xí)深深地吸引住了，便會(huì)迫不及待地抓起雙槳用力劃，想看到前面更美的風(fēng)景。
當(dāng)我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，總算做出一道難題的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)總弄不懂的問(wèn)題，我終于冥思苦想想出來(lái)的時(shí)候；當(dāng)我掌握了新知識(shí)的時(shí)候；當(dāng)我鞏固牢固了舊知識(shí)的時(shí)候……這時(shí)的我，心里十分欣喜，這就是快樂(lè)的滋味吧！合作中的學(xué)習(xí)，你一言我一語(yǔ)，其樂(lè)融融；競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)，你出招我拆招，緊張刺激；一個(gè)人的學(xué)習(xí)，獨(dú)自面對(duì)各種挑戰(zhàn)，獨(dú)立戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)難題，享受一個(gè)人的成果。不該快樂(lè)嗎？
成績(jī)優(yōu)異，可以沖刺更高的目標(biāo)，應(yīng)該快樂(lè)；成績(jī)平平，有更大的空間可以提升，應(yīng)該快樂(lè)；即便是成績(jī)落后，也會(huì)有極大的反沖力，產(chǎn)生自信，應(yīng)該快樂(lè)。以快樂(lè)之心學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)就不再是一種負(fù)擔(dān)，不再是一種累贅，而是一種享受，一種快樂(lè)。
快樂(lè)是一種積極的態(tài)度，就讓我們以快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)我快樂(lè)！
學(xué)習(xí)作文 篇2
學(xué)習(xí)是一種享受，在課前學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，靠自己的能力，理解獲得知識(shí)對(duì)于如饑似渴學(xué)習(xí)的人再好不過(guò)。從預(yù)習(xí)中可以訓(xùn)練我們毅力，讓我們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，自己親自實(shí)踐得到的結(jié)論才會(huì)令我們更滿意，更加有信心，面對(duì)再多的難題，認(rèn)認(rèn)真真的把家庭作業(yè)完成，然后看看書，還可以選擇痛痛快快的玩一場(chǎng)，但是現(xiàn)在必須進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，雖然有壓力，但取得了好成績(jī)，感受到成功的喜悅，那些壓力更無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)法形容那種輕松。
老師布置作業(yè)多一點(diǎn)時(shí)總能聽(tīng)到那么幾聲抱怨，時(shí)間的緊促，有抱怨那幾分鐘可以完成一道題了。無(wú)論現(xiàn)實(shí)是好是壞，是成是敗，總之一句話，勇敢面對(duì)就好，既然踏出第一步，就繼續(xù)勇敢向前邁出第二步，第三步，第四步……選擇了這條路，就不要后悔，不要抱怨，因?yàn)樗鼤?huì)喪失斗志，學(xué)習(xí)是無(wú)可逃避的現(xiàn)實(shí)，一切抱怨都沒(méi)用，保持良好的心態(tài)，哪怕強(qiáng)迫自己認(rèn)為：學(xué)習(xí)和玩游戲一樣有趣！
在玩游戲的時(shí)候我們會(huì)因面對(duì)一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手而絞盡腦汁，而在取得一次次的升級(jí)時(shí)我們心中又會(huì)無(wú)比自豪。當(dāng)我們得到一件屬于我們的寶貝時(shí)，我們會(huì)很高興！當(dāng)我們遇到難題向老師請(qǐng)教，同學(xué)幫忙解決，獲得一點(diǎn)進(jìn)步，得到老師的夸贊表?yè)P(yáng)，爭(zhēng)得榮譽(yù)時(shí)，我們會(huì)很高興！
其實(shí)學(xué)習(xí)本身就是一種樂(lè)趣，必須寬點(diǎn)，往遠(yuǎn)方眺望，它也是一種久違的享受。
即使再苦再累，浸透了汗水的花兒總會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)掛滿枝頭，想想美好的明天，自己一點(diǎn)一滴爭(zhēng)取的進(jìn)步，難道心中不會(huì)充滿動(dòng)力？在思路受限制，想很久，忽然茅塞頓開，峰回路轉(zhuǎn)，那不也是一種享受？想象有朝一日，待到“柳暗花明又一村”時(shí)，能有同學(xué)也來(lái)向自己請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，不也很令我們自豪、激動(dòng)，不也是一種享受嗎？
內(nèi)在看出學(xué)習(xí)實(shí)在很有趣，只不過(guò)是我們每個(gè)人在無(wú)意中忽視了它，而唉聲嘆氣，埋怨不公。
有人這樣評(píng)價(jià)張勇：“他就喜歡玩！不是好學(xué)習(xí)。”玩是兒童的天性，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。當(dāng)我們到了上學(xué)適機(jī)，必須告別玩，告別天天的自由，憑什么？就憑為你自己，憑你還沒(méi)有掌控自己命運(yùn)的能力，憑你是孩子，你必須接受，而且要怨言，無(wú)條件接受。到了學(xué)校，有這樣那樣無(wú)聊煩鎖的規(guī)距，上課不許說(shuō)話，不許吃東西，不話亂跑，每天都有一堆寫不完的作業(yè)，每次都要面臨大大小小的考試，面對(duì)陌生老師嚴(yán)厲的面孔……我們一天天的長(zhǎng)大，我們一天天變得強(qiáng)大，便開始反抗，仿佛我們眼中除了點(diǎn)滴的歡樂(lè)之外剩下的只是叛逆，家長(zhǎng)和老師就像獨(dú)裁專制的資本主義壓迫者一樣逼我們考高分、學(xué)這學(xué)那，可曾替我們想過(guò)，它在我們肩上是壓力、負(fù)擔(dān)，我們害怕面對(duì)，選擇逃避、隱藏。學(xué)會(huì)虛偽、怨恨，把所有的怨統(tǒng)統(tǒng)拋灑學(xué)會(huì)報(bào)復(fù)，我們討厭這一切不公，但我們也在重復(fù)，活在自己的“隱”中，和自己作對(duì)。
可是，你試過(guò)靜靜的享受所擁有的一切嗎？慢慢嘗試喜歡學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，它并不是我們想象中的那么難，而是一種失去很久的樂(lè)趣，一種享受。
當(dāng)我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)出口、談吐不凡的成熟青年時(shí)，我們不能忘卻曾授于我們知識(shí)，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈说亩鲙�，我們學(xué)會(huì)做人，看待大千世界，學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，生命則更加的精彩；而我們選擇另一條路卻每天重復(fù)同樣的事，直到生命枯萎那天。學(xué)習(xí)可以陶冶情操，塑造人格，豐富生活等。
既然學(xué)習(xí)有那么多益處，我們又有什么理由不熱愛(ài)學(xué)習(xí)呢？雖然求學(xué)之路會(huì)很苦很累，但當(dāng)知識(shí)越來(lái)越多，我們便會(huì)真實(shí)體會(huì)到自己在團(tuán)體、社會(huì)中是存在價(jià)值的，學(xué)習(xí)是享受，享受是快樂(lè)、幸福、充實(shí)的，其中的價(jià)值還要靠自己的努力去體會(huì)、去發(fā)現(xiàn)。
如果不去嘗試你怎么知道自己注定失��？每個(gè)人的潛力是無(wú)限的，要知道，過(guò)去并不等于未來(lái)。所以，不要在乎別人怎么看你？首先要相信自己，努力奮斗，明天只能靠自己去拼搏！
每天讓自己進(jìn)步一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界變大了一點(diǎn)，你的內(nèi)心會(huì)富足而充實(shí)，生命又精彩了許多，……這一切都是汗水的果實(shí)，這樣的收獲每天都有，正因?yàn)槿辗e月累，才創(chuàng)造出獨(dú)特的你自己。
所以，何不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，把靜當(dāng)作一種享受，把生活當(dāng)做一種享受，而不是負(fù)擔(dān)，把離別當(dāng)一種享受，把愛(ài)當(dāng)作享受，把回報(bào)、付出當(dāng)作一種享受，把一首竟境優(yōu)美的歌當(dāng)享受，把夜下聆聽(tīng)靜雨當(dāng)享受，把淡泊的人生當(dāng)一種享受……何必在乎擁有整個(gè)大千世界！
學(xué)習(xí)作文 篇3
我喜愛(ài)語(yǔ)文，每當(dāng)我翻開語(yǔ)文書，閱讀語(yǔ)文書內(nèi)一篇課文時(shí)，我就仿佛沉浸在這一篇課文之中，會(huì)有一種輕松感，語(yǔ)文課文會(huì)把我?guī)胍粋�(gè)愉快，美妙的文字世界。
從一年級(jí)開始，我們就開始學(xué)習(xí)“字”。我們從一個(gè)個(gè)字的認(rèn)識(shí)，變得豐富，變成了形近字、多音字。多音字，讓一個(gè)字變得千變?nèi)f化；形近字，如同是一個(gè)雙胞胎，你必須仔細(xì)要仔細(xì)看，一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的不同，才看出它們的真實(shí)模樣。
從字的一點(diǎn)點(diǎn)變化，變成了詞。因?yàn)槲覀兇蚶瘟俗值幕A(chǔ)，所以我們都沒(méi)有費(fèi)多大勁便把詞理解、運(yùn)用、掌握的如火純青。慢慢地，我們理解了詞的奧妙，開始學(xué)習(xí)近義詞、反義詞、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、名人名言。近義詞如果像是一對(duì)雙胞胎、活靈活現(xiàn)；反義詞就像兩個(gè)剛剛賭過(guò)氣的小孩，特別的可愛(ài)；成語(yǔ)是一個(gè)有很多道理的大人，知識(shí)淵博；諺語(yǔ)是一個(gè)滿肚子大道理和知識(shí)的老師，為你指導(dǎo)一條正確的人生道路；名人名言是我們的學(xué)習(xí)榜樣，也是我們追逐的目標(biāo)。
句的不同類型，讓我們了解了總多詞組組合出了千變?nèi)f化。疑問(wèn)句，讓你疑惑不解，不知所說(shuō)；反問(wèn)句如同肯定句，讓你無(wú)語(yǔ)可辯……它們各自有著各自的特點(diǎn)，令人捉摸不定。
段把句連接起來(lái)，又把一篇文章分成許多，讓人感到文章的層次。
篇由段組成，它也有許多種變化。如古詩(shī)、散文、看圖寫話。文章有些會(huì)讓人們感到道理，有些有令人覺(jué)得無(wú)限搞笑。
語(yǔ)文，還有許多的標(biāo)點(diǎn)，它們是字、詞、句、段、篇的仆人，為它們點(diǎn)綴美麗的多彩姿色。
語(yǔ)文的聽(tīng)力部分，我從來(lái)都不會(huì)錯(cuò)，我對(duì)語(yǔ)文的理解力非常強(qiáng)，一章說(shuō)完，我都會(huì)聽(tīng)出它們的奧秘。我對(duì)說(shuō)有些不熟，我有些時(shí)候，會(huì)把想說(shuō)的話表達(dá)出一個(gè)與它完全不一樣的意思。所以我要加強(qiáng)我的.口才和口語(yǔ)鍛煉，更加熟練的掌握文字和語(yǔ)言。
我喜歡閱讀，朗讀。我看書時(shí)，會(huì)把另外一切聲音忘掉，因?yàn)樘度�，也�?huì)把一些重要的事情忘掉。
我的閱讀量很大，作文的水平也不算太差。我寫的作文一般都會(huì)得到老師的好評(píng)。我學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)先預(yù)習(xí)，看一看知識(shí)金匱，把學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握，再認(rèn)真的閱讀并學(xué)習(xí)。
俗話說(shuō)的好，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們要更多的閱讀，成為一個(gè)偉大的作家。
學(xué)習(xí)作文 篇4
美好的品德是實(shí)現(xiàn)理想的基石�；@球明星科比，想必大家都認(rèn)識(shí)吧？許多人只知道他成功的輝煌，卻不知道他背后的堅(jiān)持和努力。
科比曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“你知道洛杉磯每天早上四點(diǎn)是什么樣子嗎？”他每天四點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，一條毛巾披在肩頭，不停地訓(xùn)練，每次汗水總是浸透他的全身。每當(dāng)汗水流進(jìn)他的眼睛時(shí)，他還是睜著刺痛的眼睛繼續(xù)投球。他每天起早貪黑，三百六十五天，天天都這樣訓(xùn)練，每次都訓(xùn)練到雙手抬不起來(lái)，但第二天又繼續(xù)咬牙堅(jiān)持。
科比不僅努力，還不屈服命運(yùn)。若是比賽失敗，他總是毫不氣餒，在比賽中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，更加努力訓(xùn)練。四點(diǎn)起床太晚就三點(diǎn)半，有時(shí)甚至整夜通宵訓(xùn)練。一個(gè)個(gè)籃球不斷被損壞，一滴滴汗水不斷掉落……就是這樣的努力才能換來(lái)他現(xiàn)在的成功，他把球打到NBA賽場(chǎng)上，成為了NBA賽場(chǎng)上的耀眼之星。
有些東西永遠(yuǎn)不是天賦可以彌補(bǔ)的，那就是刻苦努力的精神�？票葓�(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力，值得我學(xué)習(xí)，也值得大家學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文 篇5
人生從來(lái)都不是一番風(fēng)順的，同樣，周圍的人不全是自己喜歡的，甚至是厭惡的。不過(guò)，只要在這個(gè)圈子里，或多或少總會(huì)與之接觸。
時(shí)間一長(zhǎng)，就算你裝作若無(wú)其事的樣子，你所討厭的人也能感受得到，愈久心中的厭惡程度更勝一分，一但相處，言語(yǔ)更加贊美，面容更顯得和善，如同宮斗劇般，心中越恨，外表越偽善。
當(dāng)你討厭一個(gè)人的時(shí)候，很多事情總會(huì)帶有主觀性因素，因此，無(wú)論他做任何事情，你的心里都是不服氣的，有千萬(wàn)種理由反駁他，當(dāng)然如果不是必須，你們彼此之間也不會(huì)有交流。
這里就不禁有一個(gè)疑問(wèn)：“討厭的情緒從何而來(lái)，為什么會(huì)討厭他呢？”仔細(xì)想想，早已經(jīng)不知道具體的原因了，只是當(dāng)時(shí)的感受依然記得并且一直保留至今。因此，此時(shí)自己不就是做了情緒的奴隸嗎，被這樣的情緒所困擾著，我們不應(yīng)該這樣，更應(yīng)該做情緒的主人。
我們要感謝那些讓我們討厭的人，因?yàn)樗麄冏屛覀冎懒饲榫w帶給我們的一些傷害，所以我們要控制自己的情緒，不會(huì)因?yàn)榍榫w而造成事情的失敗。
討厭的人就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)了嗎？很多時(shí)候我們不能因?yàn)橛憛捯粋�(gè)人而完全否定他的所有。擇其善者而從之，其不善者而改之，在他們的身上所暴露的一些缺點(diǎn)，是否自己也有呢？有則改之無(wú)則加勉，他們也許讓自己更加了解自己。
向討厭的人學(xué)習(xí)，如同一面鏡子，映照出自己的不足，增加對(duì)自己的了解，也許轉(zhuǎn)變思維情況下，你們的關(guān)系會(huì)彼此緩和，雖做不成朋友，但減少一個(gè)敵人未嘗不是一件好事。
學(xué)習(xí)作文 篇6
大家好！
我是歐陽(yáng)洋。
今天是我第一次競(jìng)選班干部，希望大家多多鼓勵(lì)我。此時(shí)，我的心情當(dāng)然是緊張又有一些害怕。你們聽(tīng)完這句話，也許會(huì)很驚訝。我這次競(jìng)選的竟然是學(xué)習(xí)委員！有同學(xué)聽(tīng)了，可能會(huì)笑，一個(gè)上課不積極發(fā)言，作文寫的不太好的人，居然要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員！盡管你們這樣想，但我還是相信的有這個(gè)資格當(dāng)學(xué)習(xí)委員。也許，在我后面還有一些同學(xué)更有資格當(dāng)這個(gè)學(xué)習(xí)委員，但我不怕，不畏懼。因?yàn)�，我認(rèn)為在我的努力下，一定會(huì)做一個(gè)稱職的學(xué)習(xí)委員！
我之所以競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，第一，是因?yàn)楫?dāng)學(xué)習(xí)委員后，我會(huì)有一種榮譽(yù)感，當(dāng)然，我是絕對(duì)不會(huì)驕傲的，你們可不要小看我，我可是一個(gè)有很強(qiáng)責(zé)任心的人哦！第二，我當(dāng)上學(xué)習(xí)委員以后我還可以當(dāng)老師的好助手了。我會(huì)抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，做一個(gè)稱職的學(xué)習(xí)委員，為班級(jí)爭(zhēng)光！
如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)組織一個(gè)學(xué)習(xí)小組，讓那些成績(jī)好的同學(xué)去幫助那些成績(jī)較差的同學(xué)，讓那些成績(jī)較差的同學(xué)有所提高，這樣，既讓成績(jī)好的同學(xué)復(fù)習(xí)了當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，又讓成績(jī)較差的同學(xué)得到了提高，真是一舉兩得��！
而且，我還會(huì)建議他們?nèi)タ匆恍┳约合矚g的課外書，讓他們知道讀書的好處，體會(huì)到讀書的快樂(lè)。
我還會(huì)舉行一些有意義的活動(dòng)，讓大家在活動(dòng)中獲得知識(shí)……
我的演講完畢，希望大家投我一票哦！
學(xué)習(xí)作文 篇7
學(xué)習(xí)這件事，不是一天兩天能學(xué)好的，更不像游戲可以隨隨便便玩一玩。要學(xué)習(xí)很難，要會(huì)學(xué)習(xí)更難。
我上小學(xué)開始時(shí)沒(méi)有什么學(xué)習(xí)方法，但我每次考試都考得不錯(cuò)，自己也挺得意。后來(lái)，上了五年級(jí)，課程增加，難度變大，不知怎的成績(jī)直線下滑。我卻還不以為然，每天都這樣混過(guò)去，用老師的話就是“吃老本”。到了期中考試，我的成績(jī)從原來(lái)的門門滿分降到了三科加起來(lái)還不到260分，心里暗淡了許多。我下定決心一定要考回原來(lái)的成績(jī)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)沒(méi)有太大的起色。心想：我原來(lái)不都是這樣做的么？怎么現(xiàn)在不能像原來(lái)那樣考出好成績(jī)了？后來(lái)，老師和我談了心。我才明白，現(xiàn)在的我們已經(jīng)不能像孩童時(shí)代那樣邊玩邊學(xué)了，要掌握學(xué)習(xí)方法才能進(jìn)步。于是，我開啟了一個(gè)新的學(xué)習(xí)模式。又經(jīng)過(guò)了一番努力，我終于回到了正常模式。至少每門能考到90分了吧！
現(xiàn)在，我來(lái)到了合肥市四十六中，開始了一段新的學(xué)習(xí)之旅。自從遇到了新的老師，我覺(jué)得我在每個(gè)方面都比以前要好得多！真的！我有了學(xué)習(xí)規(guī)律，有了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有了許許多多的改變。
會(huì)學(xué)習(xí)，真的很重要。只有會(huì)學(xué)習(xí)了才能學(xué)習(xí)好。這是一個(gè)至關(guān)重要的事情。我覺(jué)得會(huì)學(xué)習(xí)要注意兩點(diǎn)：
首先要有主動(dòng)性，不能懶惰。不能被動(dòng)等待老師布置任務(wù)，而是要主動(dòng)學(xué)習(xí)。主動(dòng)去查找自己的不足，補(bǔ)缺補(bǔ)差。利用一切可以利用的時(shí)間去學(xué)習(xí)這樣才能適應(yīng)初中生活，學(xué)好各門功課。
其次要掌握學(xué)習(xí)的技巧。俗話說(shuō)“砍柴不照紋，累死砍柴人”，學(xué)習(xí)一定要有方法才能事半功倍。①制訂計(jì)劃。要學(xué)習(xí)好，首先要制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。只有按計(jì)劃才能使學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)，才不會(huì)打敗仗，才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。②課前預(yù)習(xí)。通過(guò)預(yù)習(xí)，可以對(duì)新課有個(gè)初步的了解，知道自己有哪些問(wèn)題弄不懂，并做上記號(hào)，這樣帶著問(wèn)題聽(tīng)課，就會(huì)聽(tīng)得更認(rèn)真，并且能把自己對(duì)課本的理解與老師講解的內(nèi)容進(jìn)行比較，加深對(duì)新課的理解和記憶。③及時(shí)復(fù)習(xí)。人的遺忘速度是先快后慢。對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)，趁熱打鐵，及時(shí)溫習(xí)鞏固，才能牢記。④理解記憶。學(xué)習(xí)不能被動(dòng)的死記硬背，而是要主動(dòng)探尋學(xué)習(xí)方案，對(duì)于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會(huì)更好。
這就是我從學(xué)習(xí)的角度總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，要做到愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)才能學(xué)習(xí)好！
學(xué)習(xí)作文 篇8
我初三了！多么不可思議，我要面臨人生的第一個(gè)十字路口——中考。為了考上理想的高中，為了給自己、老師、父母一個(gè)交代，我要拼搏！為了使自己能成功，我制定了目標(biāo)：不在睡懶覺(jué)，每天清晨要背書，上課認(rèn)真聽(tīng)講，晚上要把一天所學(xué)的所有東西都復(fù)習(xí)，要背的一定會(huì)背！我會(huì)努力，中考我來(lái)了。
學(xué)習(xí)作文 篇9
今天中午吃完飯后我媽媽睡不著就給姐姐打電話問(wèn)她在干什么，姐姐說(shuō)在和馬婷、馬帥他們一起打撲克牌，媽媽忽然想起馬婷今年考大學(xué)了，就忙問(wèn)道：“馬婷大學(xué)考了多少分你知道不知道呀！姐姐說(shuō)：”一共加起來(lái)是二百七十多分，“媽媽特別驚訝的問(wèn)道：”不是吧，這是真的嗎，那么多門課程加起來(lái)的！”姐姐說(shuō)：”是呀！這些話到了我的耳朵里。
我驚訝的想著：“這不是真的吧，我這次語(yǔ)文考了九十一點(diǎn)五，數(shù)學(xué)是九十九，加起來(lái)是一百九十點(diǎn)五，再加上英語(yǔ)是二百八十四點(diǎn)五，英語(yǔ)是九十四。我們?nèi)T課加起來(lái)也比她考的高，而我才三門她有八九門呢，真不可思議。想想她竟低于我實(shí)在太可怕了。
我可不想向她那樣，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不像她那個(gè)樣子，讓人看不起。
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