【推薦】學(xué)習(xí)的作文八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
人們都說這世界上沒有一件事容易的事情,有些事看似簡單,做起來卻比上刀山下火海還難,我從很早以前就非常信這句話。
以前上學(xué)時(shí),我頭也不抬地來到學(xué)校,然后就靜靜地坐在那兒,等待放學(xué)回家,整天像一個(gè)空殼。學(xué)習(xí)的壓力仿佛比孫悟空背上的五指山還要重上一千倍,每天我都覺的自己就像一只活生生的鳥,被放在大火中烤,翅膀和羽毛被烈火烤焦了,變成了黑乎乎的焦炭,現(xiàn)在想想都可怕。
每次被老師批評(píng)的時(shí)候,我的心里就有說不出的痛苦和難受,可誰又能知道?看到好學(xué)生在講臺(tái)被夸獎(jiǎng)、展示作業(yè)、領(lǐng)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,我真是嫉妒得要死。我也非常想讓老師夸獎(jiǎng)我一次,在全班同學(xué)面前證明我的實(shí)力,可老師從來都沒夸過我,我非常失望。
當(dāng)我留級(jí)之后,我的學(xué)習(xí)成績像一支箭直穿云霄,和以前相比,完全就是兩個(gè)人,我的各科成績都變好了。并且語文老師還常常在班里讀我的作文,這更讓我嘗到了勝利的滋味,嘗到了勝利那醉人的甜味。每次老師讀我作文的時(shí)候,看著全班同學(xué)羨慕的眼神,我心里就特別的高興。我把頭抬得高高的,嘴角微微上,整個(gè)人就像飄到了半空中,連自己是誰都不知道了。這時(shí)候,我才知道學(xué)習(xí)是這世界上最快樂的一件事。
這驗(yàn)證了一句話:“世上無難事,只怕有心人。”我此時(shí)才知道學(xué)習(xí)中有苦也有樂,更明白了只有努力才有回報(bào),想不勞而獲只會(huì)使自己吃虧這些道理。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我們每個(gè)人都有學(xué)習(xí)目標(biāo),我也不例外。我呀,很簡單:就是希望能考上巴蜀中學(xué)。因此,我就給自己安排了一個(gè)學(xué)習(xí)方案有以下五點(diǎn)。
一:每下課5分鐘的休息時(shí)間,5分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。二:不許在學(xué)習(xí)時(shí)間玩電腦(星期一—星期五)。三:要多看課外書。四:上課不能東張西望,開小差,要認(rèn)真聽講。五:上課要積極回答問題。我每天都在嚴(yán)格要求自己?墒且仓荒茏龅轿宸种2贿^,通過這個(gè)方案也改變了不少。我希望我的學(xué)習(xí)目標(biāo)能如我所愿。篇七:新學(xué)期目標(biāo)
在日月如梭的日子里,我又迎來了新的一學(xué)期。拋開新年的歡笑,又進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)中。新學(xué)期,新氣向,新目標(biāo),新方向。在這一學(xué)期中,我打算從兩方面著手。下面,就來談?wù)勎倚聦W(xué)期的打算。
一、行為習(xí)慣。
在日常生活中,自身的行為體現(xiàn)了自身的素質(zhì)。在新學(xué)期中,我要做到以下要求。
、倥抨(duì)做到快、靜、齊,并督促別的同學(xué)整好隊(duì)。
、诔燥垥r(shí)不講話,餐具輕拿輕放,不浪費(fèi)糧食。
③保護(hù)課桌椅,不亂涂亂刻。
、苡龅娇紤]要敬禮,不亂扔垃圾,見到廢物主動(dòng)撿。
……
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣
一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能使人終身受益。在新學(xué)期中,我要做到以下要求:
、僬J(rèn)真聽講,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
②做好預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)工作,有時(shí)間拓展課外知識(shí)。
、塾龅诫y題,先思考,再不會(huì)再問老師,同學(xué)。
④幫助基礎(chǔ)差的同學(xué),在幫助別人的同時(shí),也提高自己。
、萑e人之長,補(bǔ)自己之短。
、奚朴诳偨Y(jié)與反思。
……
我相信,有了奮斗目標(biāo),再加上勤奮,成績定會(huì)更上一層樓。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我有一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴,你們猜一猜它是什么東西?先透露點(diǎn)消息給你們:它可以把老師講的所有知識(shí)要點(diǎn)輸入它的大腦里,它可以幫你制定一個(gè)合理的寒暑假計(jì)劃表,讓你又輕松又快樂;它可以自己就找到你所想要的學(xué)習(xí)用品。你們猜到這是什么東西了嗎?它就是──學(xué)習(xí)機(jī)器人。
學(xué)習(xí)機(jī)器人具有很多功能。它會(huì)給我聽寫,并檢查錯(cuò)誤,就算是筆順錯(cuò)了,它也會(huì)給我糾正;如果你的考試成績不太理想,它就會(huì)幫你歸納錯(cuò)誤原因;如果你忘記帶課本了,它會(huì)第一時(shí)間送到你的手里;如果你生病了不能去上學(xué),它就會(huì)代替老師給你講課,而且一模一樣……
學(xué)習(xí)機(jī)器人不僅功能多,而且優(yōu)點(diǎn)也很多。比如:用學(xué)習(xí)機(jī)器人給我聽寫,就可以告別爸爸媽媽的“川普”時(shí)代,而且可以給父母留出更多的時(shí)間做更多他們喜歡的事情,不讓父母那么辛苦;當(dāng)考試試卷發(fā)下來時(shí)成績不理想,學(xué)習(xí)機(jī)器人會(huì)幫你歸納錯(cuò)誤,不至于讓父母留出時(shí)間來給你輔導(dǎo)。當(dāng)你忘帶課本時(shí),它會(huì)急你所急,幫你所需,就不需父母給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,再給你跑一趟……
這就是我的學(xué)習(xí)好伙伴。它能幫你作業(yè)排憂,也可以讓父母輕松自在,還可以幫你提高學(xué)習(xí)成績……
難道這不是我的學(xué)習(xí)好伙伴嗎?
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我愛學(xué)習(xí),所以我很幸福
學(xué)習(xí)是多么奇妙的事,懂得在學(xué)習(xí)中享受快樂,收獲快樂的人,他是最幸福的人。
記得五年級(jí)上學(xué)期的期末考試,我沒考好,考在了全班第34名。以前我的成績一直都還不錯(cuò),是老師的小助手,是同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣?墒牵藭r(shí)此刻,我沮喪極了,我一直都是一個(gè)很自信的人,可打那以后,我覺得同學(xué)們都看不起我。我的心一下子被自卑包圍了,我感到了從未有過的無助,我想我沒有希望了,我只能永遠(yuǎn)做一個(gè)中等的學(xué)生了,我只能被忽視被看扁……但是當(dāng)我靠堅(jiān)持攻克了一道道難題,當(dāng)我靠努力打敗了一個(gè)個(gè)對(duì)手,當(dāng)我靠勤奮在一次次測(cè)試中名列前茅,我在知識(shí)的海洋中盡情玩耍,我品嘗到了學(xué)習(xí)中無盡的快樂。經(jīng)過一個(gè)學(xué)的不懈努力我終于取得了好成績,更重要的是我終于品嘗到了學(xué)習(xí)原來是那樣充滿樂趣,我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我不斷地進(jìn)取,不斷地收獲理想的成績。這是何等快樂的事情呀!
學(xué)習(xí)就像是一個(gè)萬花筒,不要為一時(shí)的成績而迷醉,不要為一時(shí)的困難而畏懼退縮,不要為學(xué)習(xí)道路上的荊棘而思返。種種的酸甜苦辣就是組成萬花筒的花片,單獨(dú)拿出一片當(dāng)然沒有意義,這樣的學(xué)習(xí)誰都會(huì)厭煩,只有學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣匯聚在一起旋轉(zhuǎn)起來,才能看到一個(gè)五彩繽紛的世界,這就是學(xué)習(xí)帶給我無限的快樂和幸福。
我很快樂,我很幸福,因?yàn)槲液軔蹖W(xué)習(xí),也很享受學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
云,人們似乎一直都不待見。古代的王安石,以“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”的詩句來抒發(fā)自己滿腔豪情壯志,云就有點(diǎn)奸邪之勢(shì)了;國外的高爾基,用《海燕》一文激發(fā)人民的斗志,推動(dòng)革命的浪潮,而云,則化身了反動(dòng)勢(shì)力,成為海燕抗擊的對(duì)象,在現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)詞語中,也有一條“神馬都是浮云”,云變得虛無而縹渺了。
其實(shí),云是美麗的。
仰望藍(lán)天白云,那是一種享受,特別是躺在草地上,讓時(shí)間從身邊飛逝的時(shí)候。周遭清榮峻茂,淡淡的混著花味的泥土的芳香醞釀在空氣里。陽光流溢在整個(gè)空間,云朵的影子投映在大地之上。
你瞧那云彩,慢慢地挪移,微微泛著暈,有的像小綿羊,有的像大白狗,有的則奇形怪狀,一團(tuán)一團(tuán)湊在一起。多悠閑呀!
時(shí)間過得飛快,就連看云的時(shí)候也是那樣匆忙。是啊作文,在緊張而忙碌的學(xué)習(xí)之中,誰有那閑功夫看云呢?
恐怕只有云自己了。它漂浮在天空中,飛過一座又一座繁忙的城市,俯看著大地萬物為生存而斗爭(zhēng),為利益而失去一切,自己卻不緊不慢的,有條不紊的,在風(fēng)的.帶動(dòng)下,浮動(dòng)著,在合適的時(shí)候下一場(chǎng)雨,然后將自己化為雨水,將一切奉獻(xiàn)給這世界。
云的悠閑與自在,那“看庭前花開花落”的閑情,并不是每個(gè)人都有的,而那奉獻(xiàn)的精神,卻是值得學(xué)習(xí)的。
那烘云托月,彩云追月的夜景,那藍(lán)天白云下馬兒跑的景色,如果少了云的襯托,怎么也得遜色三分。當(dāng)年那至尊寶,駕的不也是七色彩云嗎?
再一次遠(yuǎn)眺窗外那云朵,我看到的似乎不再是一團(tuán)美麗的水汽,而是一個(gè)有血有肉的了――它微笑著,悠閑地奉獻(xiàn)。
為什么不能像云朵一樣,悠閑地不緊不慢地呢?
學(xué)習(xí)的作文 篇6
也許,有些中學(xué)生會(huì)問:學(xué)語文是為了學(xué)什么?說到這,我可真的有點(diǎn)疑惑了,學(xué)了這么多年的語文,我們?cè)谡Z文世界中,學(xué)到了些什么呢?哦——
漫游在語文世界里,我懂得了理想。理想,一個(gè)多么誘人而又確乎遙遠(yuǎn)的字眼呀!語文,讓我懂得了,理想,不是一個(gè)可望不可及的夢(mèng),奮進(jìn)和努力,是理想背后的“支持者”,失敗和挫折,是理想背后的“絆腳石”,我們?cè)谡Z文中,逐漸明白了,我們可以前進(jìn),朝著理想的旗幟勇往直前。為了遠(yuǎn)大的理想,為了未來的美夢(mèng),為了終點(diǎn)的彩虹,我們學(xué)習(xí)了語文。“語文”,一個(gè)詩情畫意的名詞,竟是如此的深?yuàn)W!
漫步在語文園地中,我懂得了付出。一分耕耘,一分收獲,付出了多少,就有多少的回報(bào)。在這個(gè)童話般的園地里,我明白了,付出,比獲取更加快樂!世界是由愛的付出組成的,語文使我懂得了,奉獻(xiàn)精神無比可貴。它是一個(gè)無價(jià)之寶!為了溫暖世界,每個(gè)人都付出了,為了愛!
學(xué)習(xí)語文,不僅僅是為了理想,為了付出,還是為了感恩——是的,因?yàn)槭澜缬袗郏晕覀冃枰酶卸。語文,讓我懂得了感恩。在愛的背后,總是有付出了的人,我們應(yīng)該感恩他們。父母,爺爺,奶奶……多多少少為愛付出的人,難道我們不應(yīng)該感激他們嗎?因此,即使是一杯清水,一件小事,一束鮮花,在愛的眼中,用感恩的角度去看,那也是最有魅力的彩虹!
語文,讓夢(mèng)在藍(lán)天中飛翔,飄到那遙遠(yuǎn)的地方去,傳遞一份份的夢(mèng)的郵件。學(xué)語文,為了兩個(gè)字——夢(mèng)想!
學(xué)習(xí)的作文 篇7
縱觀古今中外,許多有成就的偉人所取得的成績,無不是靠自己的勤奮而得來的。你說不是呀?我們作為一名學(xué)生,要想取得好成績,不也要勤奮學(xué)習(xí)嗎?
記得在我上x年級(jí)的時(shí)候,由于我只想著玩,結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)。有一天,媽媽對(duì)我說:“你將來要想上好的中學(xué),必須要勤奮學(xué)習(xí)!”媽媽又以表哥學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,終于取得好的成績考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的事例來教育我,我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的時(shí),我專心地聽老師講課;回到家認(rèn)認(rèn)真真地寫老師布置的家庭作業(yè);每天晚上在臨睡覺前看一個(gè)小時(shí)的課外書。就這樣,我埋頭苦學(xué),希望靠自己的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天,監(jiān)考老師拿著一沓試卷微笑著走進(jìn)了教室,試卷發(fā)下來了,我迅速地看看了看試卷,拿起筆,便胸有成竹地做起了試卷。最后,我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師的手里。公布分?jǐn)?shù)了,我緊張地聽著老師念著!岸啪╊#瑪(shù)學(xué)100分,英語100分!蔽衣犃诵老踩艨,心里比吃了蜜還要甜。是啊,這是我勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果,以后,我無論學(xué)習(xí)什么都要勤奮。
學(xué)習(xí)貴在勤奮,雖然有時(shí)也會(huì)失敗,但也不要放棄,讓我們記住:失敗是成功之母。只有這樣,希望之光才會(huì)驅(qū)散絕望之云。最后,只要我們堅(jiān)持勤奮,就能得到滿意的收獲。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
提起學(xué)習(xí)English,我可頗有一番心得,請(qǐng)聽我慢慢道來——
一、多講、多練。
英語的關(guān)鍵在口語,練好口語交際,必須得敢說、敢講。例如下課后休息時(shí)可以與同學(xué)們互相交流,一些禮貌用語、句型、句式便在無意中記熟了。把握住口語這一關(guān)很重要。如果連講英語的勇氣都沒有,怎么還談得上學(xué)好它?并用它來交際呢?前段時(shí)間李陽的“瘋狂”英語瘋狂過后,現(xiàn)在不是又提倡“胡說”英語了嗎?對(duì),就是胡說!說錯(cuò)不要緊,就怕不敢說。只有在“胡說”的過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤,這樣對(duì)你英語成績的提高必定會(huì)有很大的幫助。朋友,歡迎你到“英語角”來,請(qǐng)你來“胡說”!
二、多思、多問。
英語不是我們的母語,外國文化與本土文化的區(qū)別是顯而易見的。只有理廣泛地了解它的風(fēng)俗習(xí)慣,才能更深入地理解它有涵義。這就要求我們多思、多問,分清同義詞、同義句之間的細(xì)微差別,搞清楚他們的使用場(chǎng)合。例如“many,much,alotof”和“alittle”“afew”,雖然意思相近,但在句子中是不能互相代換的?蓴(shù)名詞與不可數(shù)名詞前的用法是不同的。而“alotof”和“l(fā)otsof:”則是兩個(gè)完全可以互相代換的詞組。這類詞還有很多很多。只要多思、多問,你就能輕而易舉地找到答案!
三、多讀、多寫。
掌握了更多、更新的詞,擴(kuò)充知識(shí)面就靠要多讀書了。在閱讀過程中遇到生詞,要勤查字典,理解意思后再繼續(xù)閱讀。這樣不僅擴(kuò)大了知識(shí)面,對(duì)以后的學(xué)習(xí)更是起著打基礎(chǔ)的作用。多寫,不僅能鞏固句型的應(yīng)用,還能提高寫作能力,對(duì)初學(xué)者來說,多讀多寫還能幫助你了解外車的風(fēng)土民情,從而在實(shí)際應(yīng)用中發(fā)揮效果,也有利于取得優(yōu)異的成績。
這就是我學(xué)習(xí)英語的“三步法”。有效而且實(shí)用,你不妨一試。
多講、多練多思、多問多讀、多寫,這些學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn),愿與大家共勉。
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