美麗的講臺(tái)記敘文

美麗的講臺(tái)記敘文1300字

　　正是春夏時(shí)季，正是桅子花的時(shí)季。

　　一個(gè)星期一的一天，我同平常一樣走進(jìn)三年級(jí)一班教室上課，也許是職業(yè)習(xí)慣，每天當(dāng)我走進(jìn)辦公室，總要對(duì)自己的辦公桌清理一遍。我堅(jiān)信好的工作環(huán)境能讓人愉快工作、讓工作輕松，能提高工作效率。正因?yàn)槿绱�，這天當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，總是習(xí)慣地用點(diǎn)時(shí)間把講臺(tái)擦一遍，然后才開始上課，在整理講臺(tái)的時(shí)候，總有學(xué)生的一些目光在注視著，看著亂七八糟八糟的講臺(tái)，我心理想，如果有誰能每天把講臺(tái)清掃一次，我將會(huì)在課堂上重重表揚(yáng)，讓大家向他學(xué)習(xí)，每當(dāng)看到講臺(tái)亂七八糟，心里就一陣無名火起，于是，在課堂上，總免不了要說說教室衛(wèi)生的事情，當(dāng)然，我是在啟發(fā)他們，或者是我希望從下節(jié)課起，同學(xué)們能夠積極、自覺地、主動(dòng)地搞好講臺(tái)衛(wèi)生。讓其它教師來上課都有一個(gè)好的心情。

　　其實(shí)，學(xué)校的講臺(tái)也并不是很好，也就是普通的講臺(tái)，最多是在講臺(tái)的外面貼了一層瓷磚，如果上面有污點(diǎn)，或者墨水什么的，再加上一些泥土，講臺(tái)已基本上是面目全非了，加上一些作業(yè)本、粉筆、墨水、或其它東西，確實(shí)是不美觀，有時(shí)還比較有氣，我在他們面前做了許多次，就沒有人來做一做，只有自己長期做下去。

　　那天，我照常象往常一樣，拿著教案上課，剛進(jìn)教室門，一陣清香的桅子花香樸鼻而來，再環(huán)視教室，全班62名同學(xué)坐得整整齊齊，教室里鴉雀無聲，他們都把目光注視著我，我搞不清楚發(fā)生了什么事，再看看我自己，我還以為我身上有什么特別之處，或者是我身上衣冠不整，遲凝了一會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)我身并沒有什么不對(duì)之處，心里便沒在想什么，便直奔講臺(tái)。

　　站上講臺(tái)，我才發(fā)現(xiàn)桅子花香來自于講臺(tái)上，講臺(tái)上放了幾朵桅子花，水滴滴的，非常鮮艷，象剛采來的一樣，以往亂七八糟的講臺(tái)整理得整理齊齊，收拾得干干凈凈，甚至比我整理的講臺(tái)還干凈，一張小紙條上一行小字：胡老師，我們以后會(huì)把講臺(tái)整理得干干凈凈，把東西整理好，讓您們有一個(gè)好的講課環(huán)境，您們一天給我們上課太辛苦了。

　　當(dāng)時(shí)的感受真的無法用語言來表達(dá)，當(dāng)學(xué)生們轉(zhuǎn)眼長大，轉(zhuǎn)眼知事，這說明我的辛苦教育有了效果，作為教師，還有什么比學(xué)生裝們董事值得高興的呢，由于自己平時(shí)的表率，讓學(xué)生的思想有了進(jìn)步，我太高興了，可想而知，這節(jié)課心情是多么愉快，這節(jié)課也上得非常好。

　　之后，一名叫林明明的同學(xué)告訴我：“胡老師，其實(shí)，我們班原來的講臺(tái)非常干凈，也一直是值日生在打掃，后來有個(gè)同學(xué)故意叫我們不打掃，大家惹不起他，便間斷了一會(huì)，以后有同學(xué)打掃了，他總要搞破壞，您來上我們班的課以后，從沒有要我們?cè)鯓幼�，而是默默無聞地在給我們做表率，從不批評(píng)我們要把講臺(tái)衛(wèi)生搞好，大家深受感動(dòng)，特別是那位同學(xué)，今天的講臺(tái)便是他打掃的，花也是他買來，他說他對(duì)不起老師和全班同學(xué)，他要把世界上最美麗的講臺(tái)送給老師�！�

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