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      2. 與什么同行四年級作文

        時間:2021-05-20 14:29:55 敘事 我要投稿

        與什么同行四年級作文6篇

          1與美同行

        與什么同行四年級作文6篇

          天上的云是潔白的,地上的花是鮮麗的,大海的浪是勇敢的,而我們是普通的,但我們可以獻出一點點的愛心,讓世界充滿愛,變得無限美好。

          美無處不在,雷鋒一個響亮在人們心中的名字,他一自己短暫的一生詮釋了永恒的精神--把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。他雖然離開我們整整50周年了,但雷鋒精神不斷發(fā)揚光大,社會上涌現(xiàn)出了無數(shù)見義勇為。關(guān)愛他人的“活雷鋒”。例如,我們擁有最美媽媽--吳菊萍,她勇敢的接住了素不相識的小女孩。我們擁有最美園長--喻陽春,為保護幼兒園小朋友不受傷害,身上挨了幾刀還是拼死抱住歹徒。這兩個事跡讓大家深深感動,永遠銘記在心。雖然,我只是一個兩年級學(xué)生,主要任務(wù)是學(xué)習(xí),但在平時我會從小事做起,去幫助我們身邊學(xué)要幫助的人們,關(guān)愛他們,將來為祖國做貢獻。

          大地是無邊無際的,天空是廣闊無垠的,我們像小草一樣頑強,愿把愛永遠傳遞……

          2與秋同行

          秋姑娘來了,她用她五彩的畫筆,給樹葉抹上了金黃和紅色,風(fēng)婆婆一吹,像千萬只彩蝶翩翩起舞。

          在田野里,秋姑娘帶來了豐收的喜悅,農(nóng)民伯伯是笑在臉上,喜在心里?諝庵校瑠A雜著幾分果香,樹葉的清香,還有說不出的雜草味兒。那一刻,仿佛空氣凝固了一般,不一樣的味道,交織在一起,向你的鼻子襲卷而來。深深地吸上一口,讓你感覺無不比清爽。

          再到山上看一看,天高云淡,放眼望去,野菊花,這點黃黃的一簇,那邊黃黃的一叢。紫色的鈴鐺花,也開起那紫色的小鈴鐺似得花朵,與秋共舞,F(xiàn)在的氣味,又夾雜多種花的清香,吸一氣,令你神清氣爽,心曠神怡。

          抬頭望,大雁正一排排一行行地向南飛呢!口中不時發(fā)出幾聲“哦!哦!”的聲音仿佛是在為秋的到來歡呼。它們張開矯健的翅膀,與秋同行。讓我不禁想到,偉大領(lǐng)袖毛主席的詩句“天高云淡,望斷南飛雁,不到長城非好漢!斌w會到了他的雄心壯志。

          秋天真的來了,看來我們也得迎接秋天了,穿上厚厚的毛衣,再穿上一層外套。要不然啊!非得把你凍得上牙和下牙打架不可。

          秋天空氣清新,景色宜人,讓我們與秋同行,與秋共舞吧!

          3與經(jīng)典同行

          兒時,母親讓我閱讀經(jīng)典;上幼兒園時,老師讓我背誦經(jīng)典;上小學(xué)了,老師讓我學(xué)習(xí)經(jīng)典。經(jīng)典就像我的一個好朋友,從小就陪伴我長大。它讓我在知識的'海洋中遨游;它讓我知道要珍惜寶貴的時間,要熱愛我們的祖國;它使我明白怎樣做人,怎樣辦事。經(jīng)典總是不停的提醒我、教育我,也一直陪伴我同行在成長的道路上。

          經(jīng)典就像一幅變化莫測的風(fēng)水畫,帶我游覽祖國的大好河山。蘇軾的《題西林壁》橫看成林側(cè)成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。使我的眼前立刻聳立了綠綠的、高高的廬山,美麗極了。

          經(jīng)典還像一本歷史書,李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。我的眼前又出現(xiàn)了這樣的情景:李白站在長江的岸邊,依依不舍地望著已經(jīng)遠去的小舟。

          我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典?這個答案在廈門大學(xué)的教授易中天的話里就能找到:“歸根到底,就是因為能從經(jīng)典中讀人、讀智慧、讀社會。于己于國,大有裨益!”讓我們親近經(jīng)典書籍,與經(jīng)典為友,與經(jīng)典一起同行在成長的道路上吧!

          4與科技同行

          冬天剛過去,春天就邁著輕盈的腳步來到了大地,春天輕拂著大地?萍嫉拇猴L(fēng)也吹入了我們的校門。

          剛吃完午飯,我就迫不及待地來到了電腦房,眼前是一片繁華,到處漂浮著字體和圖片,這是用語言表達不出來的景象?吹梦叶佳刍ǹ潄y了。老師讓我們先申請E—mail。我在該網(wǎng)站的右下角找到了“申請E—mail”,我連忙點擊”“申請”。眼前申請”。眼前出現(xiàn)了一張密密麻麻布滿字的表格,旁邊有“不同意”和“同意”兩個按鈕,我眼睛都不眨,就按了“同意”鍵。

          同意后出現(xiàn)了用戶注冊,需要我填用戶名,填了就急忙按了注冊,出來一個從來沒有看見過的菜單,大概是說我的用戶名已經(jīng)被別人注冊過了。嗚呼,我只好重填了。唉,心里的喜悅頓時消失了。我還是用數(shù)字和字母起名字了。我按下菜單鍵。底下有姓名、性別、生日、婚姻狀況等等(管得也太“寬”了吧,婚姻狀況也要寫。唉,誰叫這是別人的網(wǎng)站)。我填完了,按了一下提交,總算完成了。

          5與春天同行

          當皚皚白雪漸漸消融,當自由的小鳥在綠樹上歡快地放歌,落落大方的春姑娘操著一路清音步入了我們冬眠許久的胸懷。

          紅日初升,九州播惠。我們這群朝氣蓬勃的耕夫攜著青春的圖騰趕上大好光陰,拒絕一切平庸與等待,以生命之犁去拓展我們富庶和瑰麗的理想田園。盡情揮灑冬天無聊疲憊的心事,我們將在陽光雨露中跨越春夏秋冬。

          四季輪回,春暖花開。我們把無限激情注入涓涓的河流,把年輕熱血閱讀成春野美麗的風(fēng)景。但欣賞春天不是我們的目的,趁著春光努力進取,才是對春天最深情的擁抱;躊躇滿志地邁向季節(jié)深處,才是對春天最真誠的回報。播下了種子,希望便與四季一起成熟;把握住春日,生活便絢麗多姿。

          纏綿的春雨純潔了我們年輕沉思的心靈,甘醇的春風(fēng)鑄就了我們青春飛揚的翅膀。選擇在春天里奔忙,我們深情無悔,夢中的金秋那么迷人,是她讓我們選擇了這個趨向永恒的跋涉。

          守望春天,我們已從墻隅小草尖上頂出的一泓清麗的春意中,看到了。

          6與“文明”并肩同行

          “文明”是綻放在道德之樹上的一朵絢麗的奇葩!每當提起“文明”這兩個字眼,我們的腦中總會閃過一連串的景象:在同學(xué)們打水的時候,把水灑在別人的鞋上,一聲“對不起”可以化干戈為玉帛。當別人幫了你的忙一聲“謝謝”讓彼此的心頓生暖意,學(xué)校內(nèi)外,一聲熱情的“老師好”讓師生情變得似乎伸手可觸。這些看似簡單的話語和被人忽視的行為,竟然有如此大的作用!我們看到的是“文明”的重燃和禮儀的復(fù)出。但是另一番的景象不是的映入眼簾:在學(xué)校的走廊亂跑亂跳,打打鬧鬧,破口大罵得人是不文明的人。這種種的現(xiàn)象與我們的建設(shè)是都么不和諧。

          “文明”對我們來說意義深遠,小而言它關(guān)系到人們的生活習(xí)慣和身心健康,大而言,它關(guān)系到國家的興衰。

          一滴露珠能折射出五彩的陽光,一片綠葉能傳遞出春天的氣息,一句隨意的話語,一個細微的舉動,都能反映出一個人的品格與修養(yǎng)!反映出民族的素質(zhì),生活在同一片藍天下的隊員們,希望你們嚴格要求自己,手牽著手,心連著心,在細微的小事中,講文明,樹新風(fēng),攜手共進愿文明的春風(fēng)吹拂每個人的心靈,愿文明的花朵伴隨每個人成長!

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