【精選】學生描寫小學的作文400字四篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的學生描寫小學的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生描寫小學的作文400字 篇1
我是一個非常膽小的小男生。媽媽總是說我膽小的連一只屎殼郎都不敢踩。我怕黑，怕蟲子，怕……，好像什么東西都怕一般。
有一次，在回家的時候，有一只毛毛蟲從樹上掉下來，落到我的身上，我竟然沒發(fā)現(xiàn)。直到我在家里沙發(fā)上看書的時候，才看到一只毛毛蟲在我手上爬。當時我大叫一聲：“��！有只毛毛蟲爬到我手上了！”于是我急忙用力的抖抖手，拍拍手，毛毛蟲不見了。我以為毛毛蟲被我抖掉了呢！可媽媽卻問我：“毛毛蟲在哪？”我說：“肯定是被我抖掉了！”“你自己看一看，地上根本就沒有毛毛蟲，你是不是看錯了？”媽媽問我說。于是我向地上看了看，心想：咦，毛毛蟲呢？等我再看書的時候，發(fā)現(xiàn)原來毛毛蟲又爬到我的腿上去了。我被嚇的大喊起來：“��！毛毛蟲爬到我腿上了！毛毛蟲爬到我腿上了！”這時我的眼淚都流出來了，可毛毛蟲還在我的腿上如無其事的爬呢！我被嚇得實在是沒有辦法了，因為我不敢用手去把毛毛蟲抓下來，只能用弟弟的玩具吧毛毛蟲弄到地上。我來踩都不敢踩，還好媽媽走過來用腳把毛毛蟲踩死，要不然我還不知道被嚇成什么樣？說不定晚上還要做噩夢。
雖然我知道雖然我知道身為男子漢我要勇敢一點。所以以后我會努力變得堅強變得勇敢不再是那個膽小的我。
學生描寫小學的作文400字 篇2
梅雨季到來了，連續(xù)好幾天都下著傾盆大雨，一大早去上課時本來是個晴天朗朗艷陽天，不過一節(jié)課的時間，卻下起大雨了，聽著雨滴在檐上叮叮咚咚的`唱歌，時而響亮、時而低吟，讓我覺得有趣極了，跟著雨滴一起唱歌、一起共舞，譜成一首狂想曲。
小雨像阿兵哥，棉花糖似的白色云朵是阿兵哥的飛機，他們從高空中駕機而來，小雨從天而降，滴落在花朵上，花朵左閃右躲、扭腰擺臀，好像在與小雨共舞；滴 落在生態(tài)池里，里頭的魚兒舞動著身子快樂的悠游，浮浮沉沉的小魚好像在和小雨玩捉迷藏；滴落在生態(tài)池的遮雨棚上，滴滴答答的作響，好像在演奏一場池塘的音樂會；滴落在樹葉上，葉子發(fā)出了刷─刷─的聲音，這場雨正好幫大樹徹底的洗個冷水澡。看！這雨中世界既神奇又有趣。
大雨像大將軍，聲勢浩大、威風凜凜的從天而降，拿著神劍在大地上舞動，大雨如注，成了大自然中的強力水柱，把大地刷洗得一干二凈，它在雨傘上發(fā)出了劈劈啪啪的聲響，讓單調(diào) 的城市顯得更加熱鬧非凡，教室走廊被大雨打得像溜冰場一樣那么濕滑，小草被大雨弄得心神不寧，新聞中許多地區(qū)都被大雨下成了大型游泳池，這場大自然中節(jié)奏狂想，此刻以氣勢萬鈞之勢橫掃，展現(xiàn)他的所向披靡。
滴滴答答的雨滴讓我充滿了想象力，在這場大雨里，雨滴忽小忽大，我的眼睛、耳朵、鼻子、和嘴巴，隨著這場雨有了不同的想象，有時像一首首優(yōu)雅的小夜曲，有時像一首首震撼人心的交響曲，聽得我陶醉不已。
學生描寫小學的作文400字 篇3
自從我讀了魯濱遜漂流記之后，我很受感動。我覺得魯濱遜很有勇氣，在島上憑自己的智慧戰(zhàn)勝了種種困難，歷經(jīng)種種磨難，終于回到了家鄉(xiāng)。
內(nèi)容講述了有個英國人名叫魯濱遜，喜歡航海和冒險，不愿過平靜的生活，一心想外出闖蕩。他當上了驚險刺激的水手，因乘船遇難，來到一個荒島。他用堅強、毅力和勇氣，靠自己的智慧和辛勤勞動，開荒種地，養(yǎng)山羊，修船只，并搭救了野人“星期五”。經(jīng)過魯濱遜的耐心教導(dǎo)，“星期五”從吃生食的習慣改為吃熟食。此后，“星期五”成了魯濱遜忠實的仆人和朋友。接著，魯濱遜帶著“星期五”救出了一個西班牙人和“星期五”的父親。不久，有條英國的船在島附近停泊，船上的水手發(fā)生了叛亂，綁架了船長，把船長、船副等三人拋棄在島上，魯濱遜與“星期五”解救了船長并幫助船長制服了那幫水手，奪回了船只。他把那些水手留在島上，船長帶著魯濱遜﹑“星期五”等離開荒島回到英國。
這本書告訴我們，不管遇到多大的困難都不要被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上，從容樂觀的心態(tài)。只有這樣，才能像魯濱遜那樣，永遠是個勝利者。生活中像魯濱遜這樣的人很少了，比如像我們這一代的人，從屑是依靠父母，從來都沒吃過苦，都是在蜜罐里長大的，缺乏在逆境中生活的經(jīng)驗。我們應(yīng)當自食其力，磨煉自己的意志力，通過艱辛的勞動而獲得收獲的喜悅。
學生描寫小學的作文400字 篇4
我的愛好很廣泛，游泳、滑旱冰、打羽毛球、下象棋，其中我最喜歡下象棋。
我喜歡下象棋是受我爸的影響，他只要沒事，就出去找人下象棋。在我六歲時，老爸教我下象棋。過了1個小時，我便把象棋的走位給背了下來。上小學了，我學會了許多字，我對象棋的熱愛程度也越來越深了，時不時的要老爸帶我去書店看一些象棋輔助書。我慢慢積累了經(jīng)驗，沒事就拽著奶奶下棋，由于奶奶也不太會下，所以有時我會大贏一把，但我也不能驕傲，因為奶奶有時也會出其不意，一不小心就會奶奶將軍了。慢慢的，奶奶也不是我的對手了。我開始尋找新的對手，直到那一天——放學了，我到奶奶家里去，在光華場大院的涼亭上有許多老爺爺在下象棋，我心中隱隱有種莫名其妙的激動，靈感告訴我，我找到了對手，于是放學后做完作業(yè)，我便找老爺爺下象棋，可姜還是老的辣，老爺爺?shù)募夹g(shù)太高超了，我一不小心棋子便會被老爺爺吃去。
在很長的一段時間，我覺得老爺爺是不可戰(zhàn)勝的，從而使我對象棋的興趣減少了很多。直到有一天，爸爸看出了我的心思，便鼓勵我說：滴水穿石——非一日之功。只要不斷的實踐，去下棋，總有一天你會下過老爺爺?shù)摹Ｓ谑俏冶忝刻鞄е笃宓桨嗬锶フ彝瑢W下象棋，還找一些比我水平好的同年人們下象棋。慢慢的，和老爺爺下象棋，吃虧也少了。我堅信只要每天去找老爺爺下象棋，不斷彌補自己的不足，總有一天我可以戰(zhàn)勝老爺爺。
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