【熱門】學生描寫小學的作文400字合集七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的學生描寫小學的作文400字7篇，歡迎大家分享。
學生描寫小學的作文400字 篇1
能夠參加夏令營一直是我的一個心愿，也是爸爸媽媽他們一個沒有實現(xiàn)的心愿，終于在這個暑假實現(xiàn)了我的愿望。
8月3日那天，我們坐了兩個小時的大巴，來到了夏令營基地，我一直沒有忘記臨走前爸爸媽媽的話：“參加夏令營的意義就是要鍛煉自己的意志、提高自我管理的能力。”這句話我牢記在心。我們班最要好的幾個女生分在了一個班，而且兩個兩個的分在了一個宿舍，第一次和同學們住在一起的感覺特別好。
新的一天就要開始了，大家的心情格外的激動！
在吃過午餐、睡完午覺之后，我們穿上迷彩軍裝，等待開營典禮的到來。教官把我們帶到一個大廳里，過了一會兒，一大批一大批穿著軍裝的軍人們，頭戴軍帽，邁著整齊的步伐走進了我們的視野。大廳坐滿了人，營長發(fā)話：“開營典禮現(xiàn)在開始！”大家掌聲一片，過了好一會兒掌聲才停了下來，營長讓各位老師首先自我介紹，之后開始分班、講述夏令營的規(guī)矩、紀律……，大約過了兩個小時，典禮結束，教官帶隊回班。
晚餐的時間到了，“哇，這么豐盛啊！有肉有菜還有水果！”教官說：“吃飯的時候不要說話啊，抓緊吃！”我們很遵守紀律，不一會兒就吃完了�；氐剿奚�，我問好友：“你感覺這兒的飯好吃嗎？”她滿意的點點頭，呵呵，我們會心一笑！
這一天是8月3日，經過了這一天，我知道自己是可以獨立的完成好多事情，我要在今后的幾天里加強鍛煉，提高自己各方面的能力！
夏令營結束了，我做到了最初與爸爸媽媽的約定，而且很好的完成的各項挑戰(zhàn)，最后以優(yōu)異的成績展現(xiàn)在同學及爸爸媽媽的面前，回來的路上向爸爸媽媽講述著這幾天的經歷……
加油！加油！
學生描寫小學的作文400字 篇2
星期五，老師布置了一份特殊的'作業(yè)，學習剪紙。我一聽頭就大了。小時候雖然已經跟爺爺學過了，可想起來唯一能想到的就是一張剪紙在天邊飄過的影子，更別說剪出來了，可偏偏老師還要求把自己的一幅作品帶到學校去，怎么辦呢？
星期五回到家作業(yè)就被扔到了一邊，看了會電視，很早就睡覺了。
星期六一天寫完除剪紙之外的所有作業(yè)，剩下時間用來看書。
直到星期日的晚上，我還是沒到剪紙�！败嚨缴角氨赜新贰！蓖θ说摹Ｎ乙贿呁媲白郎系募埡图舻兑换I莫展一邊這樣想�，F(xiàn)在“車到山前”的我想要找一條路，找起來真麻煩。老媽似乎看出我很為難，就走過來拿起一張草稿紙刷刷幾下一只憨態(tài)可掬的小狗便橫空出世了，我的嘴巴一下變成了一個鴨蛋：“天哪，老媽，你怎么剪的？就這么簡單？”“恩�！蹦憧蓜e拿我的去摸沖你的哦。“好的。”
有了老媽的模本，我信心十足地拿起了剪刀，，輪廓到是好剪，可里邊細小的花紋就難了，一不小心，哎，小狗一條前腿掉了，這還能行嗎？沒本法，半天功夫報廢了。只好重新剪了。重新剪的還沒有剪完輪廓，老媽又湊來看了�！鞍。磕悴偶袅诉@么點？”我只好把報廢的那張給她看，沒想到她噗嗤一聲笑了出來，我這下蒙了。她還真是幸災樂禍，可沒有想到她笑完了對我說：“你干嘛非得把小狗身上的花紋剪下來呢？簡單一點也可以嘛�！蔽疫@才恍然大悟，很快剪完了。
通過這次剪紙。我真正了解了什么叫“車到山前必有路。”
學生描寫小學的作文400字 篇3
學校開展了“讀書節(jié)活動”，媽媽便給我買了幾本書。其中，令我愛不釋手的就是《魯濱遜漂流記》。
這本書的作者叫笛福，主要講的是：在一次航海中，魯濱遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，這艘船只有魯濱遜一人活了下來。他靠自己的雙手和智慧，在島上自力更生。他有了自己的牧場和家具，還種植糧食、馴養(yǎng)野獸、寵物等。魯濱遜還從食人族里救下了一個俘虜，并給他取名為“星期五”。魯濱遜在島上生活了二十八年，最后才回到了自己的祖國的故事。
讀完了這本書，我覺得魯濱遜是一個機智勇敢、不怕困難、樂觀向上的人，他就是憑著這些精神，在孤島上頑強的生活了二十八年。二十八年是個多么漫長的歲月啊，不知遇到了多少困難、多少危險�？墒敲看蔚睦щy都被他克服了，這才頑強的生活下來。如果自己在島上，別說是28年了，就連28天都呆不下去。我們要像魯濱遜那樣知難而進，像他一樣憑著自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利。
這本書給我印象深刻的還有一處，那就是作者笛福的名言：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。我還明白了：一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也能成為一名英雄，一個強者。是啊，魯濱遜就是一個英雄，一個強者，如果他沒有這種大無畏冒險進取精神，就不會成為在島上生活二十八年的強者了。
我喜歡這本書，它讓我知道了學會生存，真是一本令人受益匪淺的好書。
學生描寫小學的作文400字 篇4
我路過靠西邊的跑道，我看見一群人圍著，好奇心一下子充滿了整個身體.心想下雨天都這么熱情！跑上去瞧瞧.滿足滿足我的好奇心.
哇，好大好漂亮的一只蝴蝶啊！藍色的身體，黑色的眼睛，還有一對可愛的翅膀，翅膀上的朦朦雨更是增添了一絲美麗。
我的手情不自禁的向那只蝴蝶伸去。想象著《還珠格格》里的含香與蝴蝶共舞的情景。哇，美極了！善解人意的蝴蝶好象知道我在想些什么，于是順從的飛到我的手上。一場《還珠格格》里的含香與蝴蝶共舞的情景在現(xiàn)。不！應該說比那景象更美。我還沒見過含香在雨中跳舞呢！這使旁邊的同學都聲聲贊嘆。蝴蝶在我的手上待了幾秒鐘的時間，我卻感覺像是很長很長的時間。也許我學會了珍惜把！我想：蝴蝶馬上就要飛走了，等我去踩朵小花來，送給它，當作我們之間的紀念把。等我踩完回來，那只蝴蝶已經飛到了一棵大樹上，停息在那里。好象在等我。于是我把那朵花插在高高的樹枝上。 鈴！鈴！鈴！沉迷于雨蝶身上的我，以為這還是下課鈴，忽略了剛剛的下課鈴，看見其他的同學都匆匆忙忙地跑上樓，我才想起剛剛的是上課鈴。于是我依依不舍的跑到了教室�；氐搅藢儆谖业淖�。心卻飛到了那只蝴蝶身上。身上像有一塊石頭似的，壓著我很沉重很沉重，卻透不過氣來。
下午的課結束后。我聽見別班的同學在議論著什么，靠近來聽，原來是那只蝴蝶在我插在樹上的小花上停留了許久。此時我的心里比吃了蜜糖還要甜，心中的石頭一下就沒了。以前我還以為只有人有情，沒想都一只與我相處幾秒鐘的動物也有情，也有愛。
雨蝶，一只在雨中與我相處的蝴蝶。我終身難忘！
……
學生描寫小學的作文400字 篇5
腳下那塊小小的方講臺，記錄著您所有的喜怒悲哀，手中不斷書寫的白色的粉筆，伴隨著您消逝的青春歲月，每一個與你一同成長的孩子，都是您永遠的期盼與驕傲。您為我們托起一個又一個的夢想，陪伴我們跨過鴻溝、打敗挫折，您是我們成長的見證。
我們的頑皮與不懂事，讓您額頭爬滿了一條條皺紋，那些讓我們感動悔過的話，總是伴隨著夢而不停地回響。
我們的作業(yè)和心里話，成了您書桌上的一堵堵書墻，那盞舊舊的燈總是伴著夜而無聲地昏黃。
您說：如果上天忘了給我們翅膀，那就用夢想飛翔�？扇绻麤]有您的導航，我們這群年輕的雛鷹怎能不在偌大的天空迷失方向，怎能不在狂風暴雨中失去希望。
您用播撒的愛來滋潤我們的心田，用豐富的知識來開啟我們的智慧，用優(yōu)秀的人格潛移默化地影響著我們的品行，用無私的奉獻精神來熏陶我們的心靈。
拾起一枚落葉，讓它寫滿金色的篇章，送到您的桌旁，告訴您我們最真最美的愿望。
喚起一縷微風，讓它載滿綠色的清涼，撫過您的額頭，為您帶走所有的煩惱與哀傷。
開啟一盞星燈，讓它隨著每一夜的夢而閃亮，掛在您的窗前，隨著您用愛滲潤每個孩子的心房。
變成一只鳥兒，讓它向著陽光吟唱，留在你的肩上，伴著您永遠的幸福與安康。
師恩濃濃，師恩難忘。
學生描寫小學的作文400字 篇6
假期里，媽媽給我買了好多書，其中《叛逆的蛋殼組合》深深地吸引了我。
這本書里介紹的是吳童、凌揚波和韓笑組成的“蛋殼組合”，又是組阿貍黨，又是做快遞業(yè)務，最后還惹出了不小的亂子。蛋殼組合因此被老師和家長聯(lián)合封殺。還有秦大博的“錢氏鼻涕”廣告，說鼻涕已通過ISO9002國際質量體系認證，富含蛋白質、維生素和礦物質，晶亮透心涼，口味獨特，回味無窮。這則廣告讓人惡心至極，又讓人捧腹大笑。還有許許多多的膾炙人口的自編自導自演廣告，讓我的心久久不能平靜。這不就是我們的翻版嗎！
我想到了我們班的各個小組合。記得有一次因貪玩老師罰我們做 100道題，我愁壞了，而我們的“點子大王”一會兒就完成了。我一看，原來是1+0+0=100，太棒了 。我們紛紛效仿，把班長氣得目瞪口呆。幸虧她沒有告老師，不然我們就慘了。還有我們班的“四大名捕”，她們管理班級那叫一個“嚴”，對我們男生“大打出手”。她們的口號是“沒有女生，只有女漢子；沒有男生，只有男豆腐”讓我們男生望而生畏 。但隨著年紀的升高，她們慢慢的不以“四大名捕”自居了，可能認為行為有點粗野吧！但她們仍舊是心連心的好朋友，學習出類拔萃，做事斬釘截鐵。只要為了班級的榮譽，她們都沖鋒在前。班中有這樣的“四大名捕”怪招百出，我們班的同學只能俯首稱臣。
我們如園中的花朵，迎著太陽，朝氣蓬勃。我們又如夜空中的星星，調皮地眨著眼睛，讓人數也數不清。我們這些小小的組合，讓老師既高興又擔憂。我們在調皮與淘氣中長大。老師，我們一定努力學習，不辜負您對我們的期望。
學生描寫小學的作文400字 篇7
“滴水穿石”這個成語我并不陌生，但卻是第一次看到它真正的現(xiàn)實中的身影……
我們今天學習了《滴水穿石的啟示》這一課，我?guī)е暗嗡┦惺裁磫⑹荆俊边@個問題津津有味地認真“品嘗”一遍課文：首先映入眼簾的，就是在現(xiàn)實中的“滴水穿石”——在安徽廣德太極洞內，有一塊石頭，這塊石頭上有一個清晰可見的小洞，而這小洞就是被那目標專一、持之以恒的水滴，滴穿的。接著，李時珍、愛迪生、齊白石……幾位古今中外的成功人士的成功事跡嵌入我的腦海里……
是呀，目標專一、持之以恒，這就是實現(xiàn)美好理想的第一前提！不止他們，還有富蘭克林、談遷，諾貝爾，王冕……目標專一、持之以恒，他們的理想實現(xiàn)，怎能離開它呢？
以前，學習“珠心算”，一遇到“頑石”就躲開，后來半途而廢�，F(xiàn)在一做起較難的題，就后悔自己當初沒有持之以恒地堅持學下去。
很多東西，在于“一咬牙”。我咬著牙學笛子，一竅不通害怕時，一咬牙；吹不好，不耐煩，想退縮時，一咬牙；生病落下課，怕補不上時，一咬牙……“咬牙”是一種鼓勵自己堅持下去的表現(xiàn)，一種相信自己“我能行”的自我打氣的方法……終于，我考過了七級。
媽媽常給我講一個老掉牙的故事：一個五歲的小孩，他的母親交給他一把小刻刀，讓他鋸一棵參天大樹，那小孩答應了。他看中了一顆六層樓高、五個人都合抱不過來的樹。之后，他每天擠出時間來這兒鋸上十下……終于，一年后的一天，一聲巨響，大樹倒下了……
我們要銘記“滴水穿石”給與我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想。
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