遇見記敘文通用15篇
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編收集整理的遇見記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
遇見記敘文1
清晨，第一縷陽光透過窗子的縫隙照耀在我的臉上，輕輕地親吻我的臉龐，這是美好的時(shí)光；失意時(shí)，我的心情跌入谷底，一個(gè)燦爛的笑容治愈了我，這也是美好的時(shí)光。當(dāng)你身處一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，體驗(yàn)歲月靜好的美妙，或一句溫暖的鼓勵(lì)、一個(gè)燦爛的微笑都可以給人以美好的感受，而又對(duì)于每個(gè)人來講，美好都有不同定義。
我很喜歡京劇，小時(shí)候天天拉著爺爺奶奶去戲園聽曲，什么《照花臺(tái)》呀，《大西相》呀，《探清水河》呀的等等，都是我的最愛。坐在戲臺(tái)下，紅幕拉開，那精彩的京劇表演，就開始了。場(chǎng)內(nèi)氣氛到達(dá)了高潮，場(chǎng)下座無虛席，演員們粉墨登場(chǎng)，尖叫聲，吶喊聲交織成一片，沖上了云霄，回蕩在每一個(gè)角落。
那柔美的唱腔，極富個(gè)性的舞姿總是那么使人難以忘懷，印象深刻。
京劇之韻味，歷久彌新；京劇之典雅，源遠(yuǎn)流長，京劇之清香，沁人心脾；京劇之意境，廣博悠遠(yuǎn)。需細(xì)細(xì)聽，靜靜思考，常�；匚�。
京劇是屬于中意于明月松間照，清泉石上流，馬鳴風(fēng)蕭蕭的人，一種人心懷著細(xì)致，一種心懷著開闊。
京劇是可以使我煩燥的心安靜下來的良藥，也是我心中，美好的開端。
遇見記敘文2
太陽撥開了陰霾，灑向大地；月亮繞過群星，只為與你相見；雪花萬里飄蕩，只為落在你的手心。好似偶然其實(shí)早已命中注定——與您，你們遇見。
陰霾總是在太陽升起前籠罩大地。作為跨城的小升初，緊張中還帶有幾分悲傷，來到新的班級(jí)新的起點(diǎn)。因?yàn)橥媪肆甑脑�，成績便作為代價(jià)揮之而去了，不知是偶然還是命中注定，我遇到了你們一群改變我命運(yùn)的人，一群令我感激的人。
初一的我對(duì)初中生活充滿希望與“美好”，誰知是一場(chǎng)噩夢(mèng)撲來……在上學(xué)路上的飯店里我遇到了你。遇到了我初中第一個(gè)改變我的人。我們穿著同樣的校服坐在一起，你拉著我的手走進(jìn)了同一個(gè)班級(jí)，從那刻起我相信這不是偶然，那一定是我命中注定。她有個(gè)好聽的名字小王，她幽默的語言與開朗的性格，讓我在陌生的環(huán)境中找到了一絲溫暖，好似午后的陽光灑向大地。知己算嗎？她是那顆照亮我的太陽，遇見便是我最大的幸運(yùn)。
夜空是黑暗的，是悲涼的。小學(xué)的活潑開朗，轉(zhuǎn)眼變成了角落里的人。在這群同學(xué)中顯得那么的渺小，不知所措的呆站著很久。曾經(jīng)在班級(jí)中最耀眼的那顆星，走向了更大更優(yōu)秀的世界，在耀眼的夜空中反而不那樣閃爍了。這時(shí)暗淡的星遇到了改變命運(yùn)的第二個(gè)人，也是那個(gè)最重要的。開始她像一位母親，用慈祥的眼神望著班里的每一個(gè)人挖寶藏似的，不放過任何一個(gè)。
她是我墜落深淵時(shí)那剎間的月亮，把我從夜空中提出走向光明。剛開學(xué)的我就知道與大家相比，成績是最難看的。緊張的生活與自己的孤獨(dú)偏見，對(duì)她我們的班主任沒有太多的親近感。曾在夜里獨(dú)自哭泣，為什么我比不過他們？為什么他總看不到我？將愁緒吐露給夜空。直到她找我的那次談話，談話中她靜靜的聽我吐露心聲，她用溫柔略帶絲幽默的語氣與我交談，把我當(dāng)做朋友一般。在她輕松的話語中，我發(fā)現(xiàn)原來她一直在默默地關(guān)注著我、關(guān)心著我、幫助著我，發(fā)現(xiàn)著我的星星。
她像明月環(huán)繞著群星一般擁抱著我。遇見您，我更相信了這哪是偶然？一切都是命運(yùn)讓我重新發(fā)光，遇見幸運(yùn)。
在這里我遇見的不僅僅是一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)改變我命運(yùn)的人，是四十一片雪花飄落，環(huán)繞在我的身邊。讓我無趣的初中生活變得豐富多彩，在班里我如同回到了家里，我的班主任如同媽媽一樣在寒冬中為我們買上手套，小王小劉小向小林……你們更像我的兄弟姐妹。在無助時(shí)溫暖我，在學(xué)習(xí)上幫助我，在生活中陪伴我。
聽過那樣一句話：在對(duì)的時(shí)間遇見對(duì)的人。我生來便與你們有緣遇見，我感激、快樂，更幸運(yùn)。是你們讓我從陰霾中重新走出來，我感嘆著生活的美好和幸福！
哪有什么偶然？我們的遇見是命中注定，遇見你們是我最大的幸運(yùn)，我們笑著走過。
遇見我最愛的班級(jí)！
遇見記敘文3
在世界的每一個(gè)角落，我們會(huì)遇見許許多多不同的人。
魚，因?yàn)橛鲆娏怂梢宰杂傻纳�，水，因�(yàn)橛鲆娏唆~才變得更有活力；雄鷹，因?yàn)橛鲆娏颂炜斩钩岚肯�，而天空，也因�(yàn)橛鲆娦埴棽抛兊酶拥恼克{(lán)；我也是因?yàn)橛鲆娔�，才變得更加的有信心�?/p>
遇見你，是我這一生的大幸，也就是因?yàn)槟�，我才能重新振作起來，使我再次面�?duì)未來，去面對(duì)一些我所不能承受的痛苦。
一天，一張寒冷的試卷在空中飄到我的桌上，那鮮紅的血印刺痛了我的眼睛，緊接著一句無情的話語傷透了我的心，老師說道：“你能不能再考得再差點(diǎn)��！”這句話使我徹底的崩潰了，我的心也碎了。
就在此時(shí)，我的知己來到我的身邊，安慰我，說道：“我一開始上學(xué)的時(shí)候成績很差，考的都是全班倒數(shù)，后來，我覺得這樣下去，我的成績肯定玩完，所以，我在周六和周日的時(shí)候，我制定了一個(gè)計(jì)劃，然后我堅(jiān)持按著計(jì)劃去做，把每周的錯(cuò)題回顧，多寫資料，后來我竟然的成績提升了�！蔽衣犃私ㄗh。
后來的一次考試，考完后，我一直懷著沉重的心情到報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，功夫不負(fù)有心人，我的成績果然考的很好，那張?jiān)嚲砣缤粋�(gè)白衣少女，裙子上還有花紋，老師也對(duì)我露出了微笑，我的心也甜滋滋的。
如果我是魚，那你就是水讓我生活，如果我是鳥，你就是大樹為我遮風(fēng)擋雨，當(dāng)我沒有翅膀飛翔時(shí)，那么你就是那個(gè)給我插翅膀的人，讓我得以飛翔，去飛向天空，自由翱翔，沐浴陽光，就是因?yàn)橛鲆娔�，我才有了�?dòng)力。
遇見記敘文4
有的問題沒有答案，但我愿平盡全力，用一生的精力去追尋你，只愿追尋的道路上風(fēng)景獨(dú)好。
——題記
歷時(shí)六個(gè)多小時(shí)的課堂洗禮，精疲力竭。一天里的偏激，快活，煩悶，感動(dòng)交織在了一起，讓人發(fā)狂。三尺講臺(tái)上，粉筆鏗鏘有力的落下了一層層粉筆灰，老師懷著昂揚(yáng)的情感講述著一些自以為是的知識(shí)。
“同學(xué)們，周恩來為中華之崛起而讀書，他擁有著高遠(yuǎn)的志向，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，為祖國貢獻(xiàn)了一份宏偉的力量。小康同學(xué)，你是為了什么而讀書？”小康同學(xué)噌的站起來，大聲回答：“為了讓祖國更加繁榮富強(qiáng)！”老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！班藛眩F(xiàn)在的祖國夠富強(qiáng)了，也不需要你這樣偉大的志向了�！苯淌冶旧砑澎o，使我這一句話變得額外的顯著。老師顯然聽到了我的話，臉色一下子變得發(fā)紫，強(qiáng)壓著怒火，好不容易才擠出了點(diǎn)微笑�！澳敲醋隍E同學(xué)，你又是為了什么而讀書？”我一下子懵了，在眾多異樣的眼光中站起。其實(shí)，我大可以隨便找個(gè)振奮的語句搪塞一下，然后灰頭土臉的坐下，但我并不愿意放棄自己的觀念，因此而選擇了沉默。沉默之余，老師還不忘諷刺一下“中國以前就是因?yàn)橛刑嗄氵@種沒志向的人，才會(huì)萎萎不振，大家說是不是？”就這樣，我在同學(xué)的嬉笑聲中坐下。這件事，在我的小學(xué)生活中成為了心里的一道坎。
近來，看了一部影片，叫《戰(zhàn)狼2》影片里顯示了我們祖國的強(qiáng)大與震懾力。在他國，我們身后有著堅(jiān)實(shí)的護(hù)盾，那便是祖國。那部片子給我的感覺啊，就是震撼。在外境里遇見了危險(xiǎn)，中國會(huì)全力支援和保護(hù)。看完了，我竟覺得心里平緩了很多，或者是那道坎，平了下去。其實(shí)我們開始都沒什么鴻鵠之志，莫言小時(shí)候的志向也不過是天天都可以吃餃子，娶上鄰村石匠的女兒罷了。夢(mèng)想，是在無數(shù)諷刺里磨礪出來的，然而，現(xiàn)在我好像突然知道了那個(gè)問題的答案。感謝你啊，命運(yùn)，感謝你讓我與我的偉大祖國相遇。
晚風(fēng)刮得凌冽，我卻無所畏懼，邁著堅(jiān)定的腳步向家走去。
遇見記敘文5
“砰”的一聲，門在身后關(guān)上。
我獨(dú)自一人撐傘在雨水中走著。雨珠一滴滴敲打在地面，抨擊這我此時(shí)脆弱的內(nèi)心。鮮紅的分?jǐn)?shù)似是無害地在腦海中不斷回旋激蕩，在我心上烙下一處處血色的傷疤。我不斷的逃避著這該來的懲罰，不斷地抱怨著這“無害”的分?jǐn)?shù)，不斷地推卸著這理應(yīng)的結(jié)果……
忽然間，眼前閃過一抹亮色。那是什么？在風(fēng)雨中跌跌宕宕。喔，原來是一只蝴蝶。
它很美，卻也是很凄涼。翅膀被雨水沾濕，邊緣處有些破損。它微微顫顫的，在一朵小花上撲騰著想要起飛。它剛剛抖動(dòng)翅膀，挪動(dòng)了一下身子，卻被狂風(fēng)吼得又縮成一團(tuán)。那無情的雨水是個(gè)惡毒的家伙！一下下舉著它的利刃在可憐的蝶兒身劃割著，也刺痛我的心、眼。哦，小家伙！你不就是我嗎？！在風(fēng)雨中顛簸著，想要努力騰飛，卻被那無情的雨水和現(xiàn)實(shí)擊打得面目全非。
我不由自主的伸出手，替它遮擋些風(fēng)雨，將它罩在我的掌心�？伤鼌s煽動(dòng)翅膀，用力地推開我。疑問代替悲傷。它經(jīng)過那會(huì)兒的短暫休息后，就又開始了。那翅膀一抖一抖的，就是那一遇水就會(huì)被穿破的薄紙�？蓱z的蝴蝶像是在寒冬臘月穿上了濕透了的笨重棉襖，在水中游泳。纖細(xì)的觸須被風(fēng)雨壓彎了。它是那么地努力。終于，在無數(shù)次嘗試后，它跌跌撞撞地飛向遠(yuǎn)方。雨水漸漸阻隔我的目光。
一陣風(fēng)猛地吹過，我也同那路邊的樹木一樣厲害地仄歪了一下，傘也險(xiǎn)些丟手。
我繼續(xù)向前走，迎著風(fēng)和雨。
遇見記敘文6
葉落，花開，你生命的常態(tài)里，以往出現(xiàn)一個(gè)我，也許是瞭亂的花葉迷蒙了想見的起點(diǎn)，不明白是你遇見了我，還是我遇見了你，或者僅有流淌的時(shí)間明白，但那些年已經(jīng)刻在你蒼老的年輪里。
“嗨，我來看你了。”
身前是嬉鬧的孩子，經(jīng)領(lǐng)巾是他們的共同，但稚嫩的他們，擋不了那樣高大的你。
不明白怎樣稱呼你，他們說你叫臭果樹，因?yàn)槟愕墓勇勂饋硎浅舻摹也⒉皇遣幌矚g，只是好奇，你的花是粉的，葉是綠的，枝是瘦而遒勁的，為什么，你卻因?yàn)樾⌒〉暮谧咏羞@個(gè)名字呢？
不要笑話我，小學(xué)六年，每每看到你，總是忍不住想這個(gè)問題，如今我已經(jīng)初三了，卻仍有些不明白。
是呀，時(shí)間真快，初三了，八年了，我仍然記得你，記得和你的一幕幕，除了……無名的最初遇見時(shí)。
當(dāng)我還很矮，你依舊差不多高的時(shí)候，春天你就開花，開很漂亮的粉色玉瓣小花——這樣總在插畫中繪出，卻少有見到的花對(duì)我是多么吸引啊，風(fēng)一吹，花們就簌簌地飛下來，而我呢，在樹下跑，一朵朵地追，歡愉地抬頭望你，你那么高，有那么多粉紅花兒，似乎永遠(yuǎn)落不完。
之后我長大了，跟你比還是很矮，我是學(xué)校里的“大哥哥大姐姐”了，我要為學(xué)校出力。秋天的時(shí)候，你就一個(gè)勁地掉葉子，我和同學(xué)們一個(gè)勁的掃，可是風(fēng)一吹，你的葉子還是晃晃蕩蕩地落下來。從綠到黃從少到多。
再之后，我就走了，去了另一個(gè)學(xué)校，有別的樹，可是我最喜歡你，“春天了，有沒有人揀花呢？”“秋天了，有沒有人掃葉呢？”
你看，從我遇見你之后，似乎再也沒有分別過。春天，你給我?guī)頍o限歡喜，夏天，你給我一樹蔭庇，秋天，你給我紛飛的落葉，冬天，你約我棕黑的背景。
也許我再也不會(huì)在你身下玩鬧，奔跑，不會(huì)戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾�？墒悄阋幌蚨荚诓皇菃�？每一次遇見，我不斷地成長，你越來越老。
夢(mèng)里，一個(gè)小人走到樹下，抬頭，看見蒼翠的綠——“很高興遇見你”。
遇見發(fā)生過很多，但我也遇見你，你也遇見我，時(shí)間很長，陽光很好，我們互為陪侶！
遇見記敘文7
他走過來摸了摸我的頭，向村長投去一個(gè)疑惑的眼神，村長笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我不明白這一切到底為什么，他蹲下來，微笑著對(duì)我說：“你想要什么，叔叔能滿足你一個(gè)愿望”，我腦袋當(dāng)時(shí)愣住了，沒有多想什么，就對(duì)他說：“我想要很多的錢”，他當(dāng)時(shí)皺了皺眉頭，問我為什么，我將心中的'話語全部抖露了出來：“我不想再讓爸爸媽媽為了錢而奔波，我不希望他們?cè)偈芸唷�，叔叔也沒再說什么，眼睛紅紅的，我接著說了下去：“這樣我就可以買好多玩具，吃各種各樣的佳肴，住好大好大的房子，讓我感到自己有個(gè)很溫暖的家，讓我感到幸�！�。我不知道其中的原因，為什么他會(huì)答應(yīng)我這樣一個(gè)充滿幻想的愿望，一個(gè)童稚的孩子，從小就為“錢”這個(gè)字眼打轉(zhuǎn)，雖然都是出于各種原因。后來他走了，開著豪華轎車穿越這那田間小道，我家多了一筆巨款，可以吃各種各樣的佳肴，住好大好大的房子咯！
他走過來拍了拍我的肩膀，向村長投去一個(gè)疑惑的眼神，村長不語點(diǎn)了點(diǎn)頭，我正處于青春年少，有太多地方不懂得怎樣去處理，剩下的只有微笑，確定是我后，他微笑著對(duì)我說：“幾年不見，長這么高了”。
我依舊微笑著，看似親密卻又如此遙遠(yuǎn)，他到底是誰，做過什么，為什么
遇見記敘文8
這世界只有一個(gè)懂我的人。
她在我那段混沌的日子里出現(xiàn)，又一個(gè)轉(zhuǎn)身，離開了。
她和我長得一樣，也和我一樣地生活。我開心，她和我一起開心；我難過，她和我一起難過。我們一起吃飯，一起聽著心動(dòng)的旋律，一起望著同一片天空。我喜歡做我喜歡做的事，她也形影不離。我和她講著我的故事，話很多，但她總靜靜地聆聽著，像陽臺(tái)上的那株草，一動(dòng)不動(dòng)。我坐在床上流著淚，她也流著眼淚。我抱著玩偶在衣柜前跳著神曲中的舞蹈，她也抱著玩偶在衣柜前跳著神曲中的舞蹈。
我慢慢地喜歡她，喜歡她的簡單，簡單得眼眸里只剩植物的蔥蘢。
“你是誰？”我靜靜地問。
“我是你�！彼o靜地答。
我一點(diǎn)也不在意她的存在，因?yàn)樗屛铱吹搅宋易约�，甚至可以說，我很喜歡很喜歡她的存在，我不知道如果沒有了她，我的世界會(huì)是一個(gè)什么樣子。我害怕，害怕她離開我。但是那天還是來了。
她對(duì)我說：我要離開了，我要過我自己的日子了�！闭f完后，她像一陣青煙，消散在風(fēng)中，再也沒有了她的身影。我呼喊，我尋找，但還是不見她的蹤跡。
“她從哪里來？我又在哪里遇見她的？她又去了哪里？”閉上眼，靠著柔軟的枕頭，我期待著在我的夢(mèng)里出現(xiàn)：
又是一個(gè)新的周一。校服，紅領(lǐng)巾，困意，都跟著我到了學(xué)校。我遇見了她，和我穿得一樣，我們匆匆跑進(jìn)教室，連句招呼也不打。忙碌的生活在周末的背影后開始了。她一聲不吭地坐在位置上，做著和我一樣的作業(yè)，但一聲不響，當(dāng)我搖動(dòng)她，追問她的時(shí)候。我醒了，她卻散了。
我期待著，期待在轉(zhuǎn)角再一次遇見她。
遇見記敘文9
有時(shí)，再走上那條路，沉淀每一份感情，細(xì)數(shù)每一寸過去。走著，憶著，驚痛著。
我以為我擁有著許多人夢(mèng)寐以求的東西，其實(shí)我擁有的，只有那一簇晚櫻、一碗豆腐腦和你。
一年級(jí)時(shí)，我們住在南京。我家不遠(yuǎn)處，是一條小吃街。其余的我不喜，卻對(duì)那豆腐腦情有獨(dú)鐘。每個(gè)周末早晨，總會(huì)去買一盒。你總會(huì)放下手頭的工作，陪我一起去。我會(huì)躲在暗處，突然躥出來嚇你。你也會(huì)佯裝不知，憔悴疲倦的臉上會(huì)綻放如花的笑靨，我卻信以為真。
已是晚春了，可路邊那滿排櫻花卻開的正旺，揮灑馝馞芳香，氤氳滿路。陽光從樹葉罅隙瀉下，篩下?lián)u曳樹影。
我生性頑皮，喜歡踏著那跳躍光影，尋春的音韻。你會(huì)跟在后面，似乎在憶自己的童年。
不一會(huì)兒，我累了，懈怠了，腳步慢了，你漸漸趕到了我前面。每當(dāng)離我有些遠(yuǎn)了，你便會(huì)駐足不前，打手遞給我。我會(huì)一邊抱怨路途太長，一邊笑著牽住你的手。
你手心的溫度讓我有了不愿松開的依賴感，那溫度流通我的血液，濡濕我的心田，我的每一寸細(xì)胞都酣暢淋漓地吮吸著這短暫的溫存。大手緊緊握著小手，初生的朝陽將一大一小兩個(gè)身影拉的很長。
“豆腐腦來咯！”小二的吆喝未止，我便已恨不得大快朵頤了。我那時(shí)還很矮，就是上不了座位，急得上躥下跳。你只是輕笑，用本就贏弱的雙臂，將我抱上了座位。拿起勺子，舀了一勺，放在唇邊輕吹，嫩滑的豆腐輕輕顫動(dòng)，蔥花點(diǎn)綴，麻油在勺中流轉(zhuǎn)。待到不燙口了，你才輕輕送入我嘴里，神情認(rèn)真緊張。我哪里在意，一口吃掉。一陣風(fēng)卷殘?jiān)坪�，豆腐腦已寥若晨星。你一口未吃，只是在一旁看，手托著下巴，眼底藏不住都是寵溺。待我吃完了，你就拿張紙，輕輕揩去我嘴邊的殘?jiān)�，這才隨意點(diǎn)了餐，囫圇吃了，付了錢便走。
我偷偷抬眼望你：你年方34，卻已背影佝僂，桀驁不馴地立著的頭發(fā)臟而蓬亂，眼里流出疲倦之意，黑眼圈也很重，十分憔悴。我知道，這一切都是為了這個(gè)家。我深深知道：你是我一生堅(jiān)實(shí)的依靠和奮斗的標(biāo)桿。
不料，兩年后，你積勞成疾，永遠(yuǎn)地離我而去。
我看著你難得安詳?shù)哪橗�，卻怎么也止不住我的悲傷。
后來，我依舊會(huì)回到南京，不去游覽名勝古跡。只是每個(gè)清晨，再走上那條路，再看看那一路的晚櫻，再吃吃熱騰騰的豆腐腦。
可是，我總覺得：晚櫻不再那么絢爛，豆腐腦不再那么好吃。路也好短，短到讓我來不及再回味那殘留的余溫，短到讓我來不及繼續(xù)牽著那熟悉卻久違的大手走過余生。
像繽紛一時(shí)的櫻花，像入口即化的豆腐。今生你的愛，是如此短暫，須彌消散，卻讓我深深沉淪，無法自拔。
后來的后來，我努力地學(xué)會(huì)釋然。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得這條路上，曾有一個(gè)孩子，拉著父親的手，曾有兩道身影被同一個(gè)夕陽拉長。還記得，孩子與父親的那番對(duì)話，那么無邪，那么認(rèn)真：
“爸，我可以一直這樣握你的手嗎？”
“當(dāng)然可以！我還要帶著你去迪斯尼，去海洋館，去許多地方。我會(huì)一直牽著你的手！”
你承諾了，可你沒有做到。我孤獨(dú)地走在路上。曾經(jīng)畢竟是曾經(jīng)，我想恨你，卻無能為力。
櫻花落了，飄散的花瓣去向謎樣的未來，在空中舞最后一段離歌，傾國傾城，溫潤整個(gè)春……
感謝老天垂憐，讓我今生遇見你，縱然短暫，卻如此美好；今生的父子情緣，雖然匆匆，卻讓我遇見永不缺席的愛。下輩子，若再有緣，我想再做你的兒子，我堅(jiān)決不再放手。
一滴淚落了下來。我低下頭，不想你看到我的懦弱。
花開，花落，車來，車往�？v使物換星移，滄海桑田，你永在我心間。
“兒子，長大了，爸爸帶你去好多地方玩�！�
“爸，一言為定，說到做到哦！”
……
剪一段年華，化作閃爍的燭光，照亮并銘記我們今生最美的遇見。
遇見記敘文10
那一天，不知何時(shí)，大雨傾盆。
我從家里哭著跑了出去，倚在一屋檐下，身子漸漸癱軟下去，不禁抱頭痛哭。從來對(duì)我寵愛有加的父母，卻動(dòng)手打了我，痛，在心底漫開……
雨越下越猛，我抬起頭，任憑那風(fēng)吹雨滴打在我的臉上，不知是水還是淚……
也不知過了多久，雨過天晴，
我漸漸恢復(fù)了平靜，雙手插在口袋，垂著頭，在小區(qū)里閑逛。漫不經(jīng)心地踢著腳邊的碎石，卻忽聽一聲清脆的鳥鳴，駐足，遠(yuǎn)望。
幾米開外的草坪上，一只全身烏黑的雛鳥正歡快地啄著地上的蟲子。
雛鳥邊啄蟲，邊小聲地叫著，邊撲打著兩邊尚未豐滿的羽翼。
不知不覺，腳步近了，近了。而后小心翼翼地蹲下身，仔細(xì)地端詳這只雛鳥。
它居然不怕生——依然在不停地啄著食物。它的兩只小眼睛亮閃閃的，眼珠不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)。它的彎嘴細(xì)而長，淡黃的，好似天上的月兒，下界鑲嵌到這鳥兒的身上。它的兩個(gè)小翅膀靈活地?fù)浯蛑�，那圓潤又可愛的小身子更是不停地這變換著方位。真不像雛鳥，我覺得它更像一只經(jīng)驗(yàn)老到的鳥媽媽。
情緒漸漸好轉(zhuǎn)，興趣正濃地盯著鳥兒吃食，卻突然被一聲“汪”給打斷。
“汪！”“汪汪！”，一只身形不大卻氣勢(shì)極足的小狗從一棟樓內(nèi)馳來。我心一驚，癱坐在地上，愣愣地呆望著那只雛鳥。
它似乎也受到了很大的驚嚇，渾身猛地一震，繼而迅速扇著它的兩只小翅膀，一雙纖弱的小腳用力一蹬，顫顫驚驚地飛上了一旁的大樹。
我這時(shí)才反映過來，忙起身，便看見了樹上的兩只鳥兒。
那只雛鳥仿佛驚魂未定，渾身都在顫抖，另一只，估計(jì)是它的媽媽，正用她溫暖的翅膀輕撫著雛鳥身上的羽毛。
這情景觸動(dòng)了我的心，不由得低啜起來。
“孩子！孩子！你在哪兒呀？”“你別嚇我啊，你把我們急死了，以后不再這樣了……”那是多么熟悉的聲音，我轉(zhuǎn)過身，應(yīng)著，隨后被擁入那個(gè)熟悉的懷抱。朦朧中，看到那只雛鳥，也被擁進(jìn)鳥媽媽的懷抱里……
遇見記敘文11
茫茫人海，我們只是滄海一粟；過往人煙，我們只是匆匆過客；遇見了你，是我三生有幸！
紅日當(dāng)空，陽光透過葉縫，灑在我的身上，依然如烈火焚身。干燥的空氣，如冰塊凝結(jié)，卻無涼爽之意，還如磐石一般擋住我前進(jìn)的路。我拖著沉重的步伐，一步又一步吃力地向前，在這條既熟悉又陌生的小路上……到了，到了，我的母校。
還是一樣的保安，還是一樣的大門，還是一樣的生機(jī)。我簡便地同他問候，同母校問候。越過那一眼望去不著邊際的綠茵茵操場(chǎng)，穿過一條綠樹成蔭的小道，一束刺眼的光閃瞎了我的眼。我揉了揉，再次使勁地睜開，只見那一幢教學(xué)樓浮此刻我的眼前-——夢(mèng)想開始的地方。徑直跑上三樓，卻又慢下腳步，激動(dòng)、忐忑，三年前的感覺是否尚存？她，工作順利嗎？不知不覺，早已到達(dá)門口，只見一群人圍在那里，心跳開始加快——莫非是我記錯(cuò)了？只好硬著頭皮往前——原先是高度繃緊的神經(jīng)受到了莫名觸動(dòng)。一張張熟悉的面孔，一段段爽朗的笑聲，仿佛分別就在昨日。
“周教師好！”
噓寒問暖早已是家常便飯。她，雖早已接手了新的班級(jí)，卻依然對(duì)我們念念不忘。不高的個(gè)子，讓她在我的印象里變得朦朧——或許她在我心里永遠(yuǎn)是最高大的。剛進(jìn)入母校時(shí)的一幕幕仍歷歷在目；離開母校與你分別時(shí)的不舍仍在心中蕩漾：我們?cè)谝积R笑過，在一齊哭過，在一齊成長。我們從相遇到相識(shí)，從相知到相念。記得你與我們?cè)诹昵巴雽W(xué)校，懵懂無知的我們給你添了不少麻煩，家長的反對(duì)聲亦阻擋不了你對(duì)教書育人的向往。走進(jìn)新的班級(jí)，一個(gè)個(gè)生氣勃勃的淘氣包，生龍活虎，我仿佛覺察到自我六年前的身影。眼淚在不住地打轉(zhuǎn)，卻始終不落下。
六年的光陰，說長也不長，彈指一揮間；說短亦不短，留在時(shí)光的塵埃里的，不僅僅有教師的第一次，更有我童年的回憶。您，像一根蠟燭，點(diǎn)亮了我心中對(duì)知識(shí)的渴望，讓我學(xué)會(huì)在成長的道路上披荊斬棘，勇往直前。
或許人生本沒有定數(shù)，遇見了便是緣分；生活本沒有情，接觸久了便生了情。感激讓我在這風(fēng)華正茂的年紀(jì)遇見了最懂我的你！
遇見記敘文12
在秋天，這個(gè)多愁善感的季節(jié)，在大觀園的瀟湘館中，看到了臥病在床的你。你的孤傲，你的淡漠卻無人訴說。本想安慰你卻見你已陷入沉思，便不好打擾。走出樓閣，想了很多，你能看透那些人人的刻意討好卻不屑模仿，也模仿不來最終落入孤單一人的下場(chǎng)。黛玉我為你心傷。
黛玉，能與你相遇本是甚喜，卻滿心感傷。
遇見記敘文13
那天下午，我放學(xué)回家，正好幫媽媽拿一下快遞，突然，一個(gè)身影閃過，一個(gè)毛色黑到連眼睛都看不見的身影，快速向我沖了過來，那是一只黑色的狗，我嚇了一大跳，還以為是一只野狗，可是仔細(xì)一看，咦？它竟然是鄰居家的黑色泰迪：樂樂！他搖著像球一樣的尾巴，兩只黑色前爪搭在我的褲子上，伸出它那粉色的舌頭，想要舔我，養(yǎng)樂樂的鄰居阿姨也來了，她告訴我她要帶著樂樂出去走走，經(jīng)過快遞間時(shí)，它聞到了我的氣味才過來跟我玩一下，因?yàn)槲乙郧叭ミ^他們家玩過，樂樂認(rèn)識(shí)了我。
還有一天晚上我剛從課外培訓(xùn)班下課，媽媽和海豚接我回家，那時(shí)候我正好經(jīng)過一家燒烤店，于是媽媽就給我買了一條年糕，我和海豚正在椅子上吃呢，一只斗牛犬慢慢地走了過來，它的主人也拉不住它。它喘著氣，離海豚越來越近了，它黑白相間，臉上皺紋分明，喘著粗氣，我一直戒備著，害怕它會(huì)咬我的海豚，海豚也很害怕，一直往我身后靠，還好我及時(shí)把海豚放到椅子另一邊，不然海豚可能就要被咬了。
遇見記敘文14
在束束金光輝映下，海面上的那層層波浪也似成了金色的。騰起、躍動(dòng)、翻滾，伴著嬉笑與歡鬧，海浪包裹著人群，展現(xiàn)著生命的活力與期望。我赤腳站在沙灘上，暖暖的，體會(huì)著一次次脈動(dòng)，可又時(shí)不時(shí)來陣海風(fēng)，濺起清涼的浪花又將我躁動(dòng)的心撫平。大海，這就是大海，那么多人心中向往之地。
從小到大，讀到過無數(shù)次海，透過屏幕看到過無數(shù)次翻涌之景。
大海，它是圣地。它作為一條路，連之后大陸與大陸，連之后心與心。它是一條航行之路，一條致富之路，一條交流之路。古老的海上絲綢之路就是最好的例證，它用一個(gè)個(gè)浪潮加快人們前進(jìn)的步伐，它用一個(gè)個(gè)驚天怒吼喚醒人們的意識(shí)，快速推動(dòng)了人類禮貌的進(jìn)程。
是的，這一片寬廣的空間，未知的領(lǐng)域，它用它來自心底的歌聲，吸引了無數(shù)的人們。還記得艾青詩歌中的那兩個(gè)海員，一個(gè)喜歡出發(fā)時(shí)那聲聲汽笛的鳴叫，一個(gè)喜歡拋錨時(shí)濺起的朵朵浪花。無論是盼著出發(fā)還是盼望著到達(dá)，他們都從那片海洋上駛過，將期待轉(zhuǎn)為驚喜，讓空白變得多彩，讓心中也如大海一般起伏。
當(dāng)然，海也帶著思念。
“海上升明月，天涯共此時(shí)。”人們總將大海與天空放在一齊，因?yàn)樗鼈兌季o緊相連，不被分割，但大海中卻流著牽掛，流著思念的淚，因?yàn)樗蝗缣炜瞻氵b不可及�！昂Ｉ厦髟鹿渤鄙倍嗌傧喔羟Ю锏娜藗�，海都用溫情一一撫平，用不停息的流淌，將人們心中的呼喚傳向遠(yuǎn)方。
海不時(shí)也會(huì)露出猙獰的面孔，帶著鮮紅的血。
當(dāng)人們肆意地污染，捕殺大海世世守護(hù)的生靈時(shí)，大海也在開始著自我的“復(fù)仇”。一條條船只尸毀大海，一架架飛機(jī)墜入深淵，一樁樁悲慘的沉船事故，一個(gè)個(gè)家破人亡的故事，無不是大海用它自我的方式展現(xiàn)著自我的強(qiáng)悍，用一次次的咆哮警示著不停侵犯它的人類。
此刻，我遇見它，看見了它那微微起伏的胸膛，聽見它鎮(zhèn)定的心跳，我不知它何時(shí)又醒過來，但我明白它就像明鏡，我笑，它也笑。
遇見記敘文15
美好是什么？有說人說美好是黃昏后的落日，是飯后的一碗茶，是與友誼美好的碰撞……每個(gè)人都有自己的美好，而我的美好就是閱讀。
遇見它，還要從小時(shí)候說起。在我四五歲的時(shí)候，母親經(jīng)常教我背誦古詩，那時(shí)的我覺得很有趣，短短的幾句古詩詞，讀起來卻朗朗上口，字里行間都有種魔力吸引著我，那時(shí)讀書已在我的心靈深處埋下了一顆小小的種子，讓我對(duì)閱讀充滿了好奇。
后來，我上了小學(xué)，學(xué)習(xí)了拼音和漢字，它們就像畫一樣，一橫一豎一撇一捺都像是一個(gè)個(gè)知心的朋友，它們手拉手排列在潔白無瑕的紙上，每日與我相伴。這時(shí)，我心中的種子已經(jīng)萌發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。我每天都會(huì)閱讀，黃昏后，落日映在窗臺(tái)上，晚上燈光照在書桌上，這時(shí)候，我便會(huì)捧著一本書讀上幾頁，此時(shí)應(yīng)該是這世界上最美好的事情吧。
時(shí)光流逝著，幾年時(shí)間一眨眼又過去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)是個(gè)初一的大學(xué)生了。心中的小樹芽早已長成了一株健壯的小樹。書對(duì)我而言，成了一種不可或缺的東西。我喜歡它，喜歡那一個(gè)個(gè)如畫一般的漢字，喜歡在字與字之間跳躍，喜歡在書的海洋里遨游，我喜歡與書交友，更喜歡那黃昏后悠閑的讀書氛圍。
我很高興能在我的人生遇見美好，很高興能在我人生未來的日子中依舊與它相伴，不論是小時(shí)候的古詩，還是現(xiàn)在的名著閱讀，對(duì)我來說都是遇見的一種美好。
或許現(xiàn)在的你還沒有遇見你的美好，但只要仔細(xì)觀察、細(xì)心聆聽、用心感受，就一定會(huì)遇見專屬于你的那份美好。
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