優(yōu)秀敘事作文：神奇的書(shū)簽
書(shū)簽是一種與書(shū)籍的相遇，我們?cè)跁?shū)香中，偶遇書(shū)簽。這本身就是一種神奇。
神奇的書(shū)簽作文一
那不過(guò)是一枚簽，慎重地被夾進(jìn)時(shí)光的書(shū)頁(yè)，傾注所有情感。書(shū)頁(yè)輕翻，一念起，一念滅。
一念起，萬(wàn)水千山
那年，孟姜女用淚在長(zhǎng)城上注下悲憤的簽，留一段傳奇;那年，屈原用悔恨在汨羅江畔注下愛(ài)國(guó)的簽，留一個(gè)偉大;那年，司馬遷用心血在史記上注下執(zhí)著的簽，留一部典范;那年，李后主用柔情在春花秋月下注下不朽的簽，留一份亡國(guó)之痛;那年，文天祥用氣節(jié)在零丁洋注下正氣的簽，留世代民族精神……一種叫歷史的東西以時(shí)光為橫軸把事物串成一本書(shū)，而那一枚枚簽，則成了亙古的、不變的記憶。
而這所有，在歷史的長(zhǎng)河中，不過(guò)是滄海一粟的瞬間。
縱觀歷史，不免幻想如果可以活一千年，我們大可以像一株山巔的紅檜，掃云拭霧，臥月眠霜。如果可以活一萬(wàn)年，那么亦效仿悠悠磐石，冷眼看哈雷彗星以76年為一周期，旋生旋滅，盡情翻覽秦時(shí)明月漢代邊關(guān)。如果可以活10萬(wàn)年，那么就做冷冷的玄武巖巖岬吧，縱容潮汐的乍起乍落，浪花的忽開(kāi)忽謝，巖岬只一徑兀然枯立。果真可以活一百萬(wàn)年，你盡管學(xué)大漠砂礫，任日升月沉，你只管寂然靜闃。然而，我們只擁有百年光陰。其短促倏忽，只如一聲喟然嘆息。
我們?nèi)绱嗣煨。比A落盡，又是一出劇的落幕，又是一盞燈的熄滅，即使孤獨(dú)的老演員還在臺(tái)上等人提詞，時(shí)光也不再允許。于是，明月再次照到深院的時(shí)候，梧桐樹(shù)不曾變化，卻少了那個(gè)惆悵的人，飛鴻再過(guò)，寒色依舊，那個(gè)眺望的人卻已不在。
一念滅，滄海桑田
于是心里不忍，因?yàn)槲锸侨朔�。才發(fā)覺(jué)，原來(lái)，這一枚書(shū)簽才是一直的守候。人類真是神奇，普通的物件，竟可以被賦予如此豐富的意義;一段記憶，竟可以玩味如此之久。夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。
我們吝嗇每一輪碩碩東陽(yáng)，不放過(guò)任何一個(gè)落葉的季節(jié)和斜陽(yáng)淺照的午后。所有的一切，竟都因?yàn)橐环N莫名的幸福，成了青春的書(shū)簽。而青春，不過(guò)是一本太倉(cāng)促的書(shū)。很多事物，如一段旋律，一場(chǎng)畫(huà)面，一個(gè)背影，在我們的心里拿不去，抹不掉。它們成了我們青春的簽。是我們，在青春的書(shū)頁(yè)上，細(xì)致做好批注，小心翼翼把它們夾進(jìn)書(shū)頁(yè)中珍藏，慎重標(biāo)注那樣一段屬于我們的燦爛回憶，標(biāo)注那一次可遇不可求的幸福的感覺(jué)。以便有一天，在一個(gè)落著雨的黃昏，我們記憶迭起，這些書(shū)簽帶我們回到那個(gè)歲月的煙塵所企及不到的地方，便想起了生命中最最光華的那一段時(shí)光。
在那段時(shí)光里，你曾如一棵樹(shù)在陽(yáng)光下慎重地開(kāi)滿了花，朵朵，都是前世的盼望。前世，我們因這樣一枚枚書(shū)簽聯(lián)系到一起，今生，我們續(xù)一段塵緣。
豪情不減，嬉笑當(dāng)年
一切，都那樣熟悉，又都染上了時(shí)間的味道。你悵然不已，像個(gè)不知所措的孩子。原來(lái)，我們都已沿著時(shí)間的道路走了那么遠(yuǎn)。而這一切，都是書(shū)簽存在的意義。
閉了眼，它們一直都在，仿佛一切不曾改變……
神奇的書(shū)簽作文二
離開(kāi)高考的日子已經(jīng)整整15年零11個(gè)月了�；叵氘�(dāng)年，咱也是上知天體運(yùn)行原理，下知化學(xué)反應(yīng)神奇，內(nèi)修古文猶如先人附體，外講英語(yǔ)好似英倫后裔!可現(xiàn)在，除了會(huì)在自媒體號(hào)里扯扯淡……啥都不會(huì)了!
昨天，拿到北京作文題目的那一刻，瞬間覺(jué)得自己就像文盲，接下來(lái)的一小時(shí)，我居然一點(diǎn)思路都沒(méi)有!如果說(shuō)去年那篇《深入靈魂的熱愛(ài)》是花了半小時(shí)在公交車上寫(xiě)完的，那么《老腔》我是徹底沒(méi)有了注意，所以決定聊聊《神奇的書(shū)簽》。不過(guò)，這記敘文，已經(jīng)不會(huì)寫(xiě)了……
清明，搬家……(別誤會(huì)，正常舉動(dòng)，與亡者無(wú)關(guān))收拾屋子后賣廢舊圖書(shū)，僅雜志一項(xiàng)，摞起來(lái)三米有余。母親大人問(wèn)之：“這么多，扔了不可惜?”我點(diǎn)頭：“這是那個(gè)時(shí)代的記憶。”隨手翻開(kāi)幾本，無(wú)論是泛黃的《讀者》，還是發(fā)霉的《科幻世界》，亦或是那琳瑯滿目的IT雜志，似乎都在和我做著最后的道別。不經(jīng)意的翻開(kāi)一本：《寫(xiě)在雜志邊上——-大眾軟件五周年》，16元!看到這熟悉的紅色封皮，我不由得一笑，為了省錢(qián)買到她，當(dāng)年愣是吃了兩周的燒餅代替午餐。輕輕地翻開(kāi)已經(jīng)磨損的書(shū)脊，一張普通的不能再普通的書(shū)簽輕輕掉落，我彎腰拾起，一行小字映入眼簾：
童年
那是一段沒(méi)有霧霾，沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的日子。那時(shí)，盛夏的雨后，到處都是蜻蜓，草叢中也盡是蟋蟀的叫聲，蟬鳴伴著長(zhǎng)輩的蒲扇成為了揮之不去的詠嘆調(diào);那時(shí)，三九隆冬，空氣中混合著蜂窩煤的煙味，平房屋檐上垂下的冰錐足足有20厘米長(zhǎng)，打雪仗成為了冬季最快樂(lè)的集體活動(dòng);那時(shí)，家家都沒(méi)有電視，放學(xué)后除了和小伙伴一起砍包兒、踢毽，剩下的就是坐在話匣子前聽(tīng)田連元的“楊家將”;那時(shí)，父母的經(jīng)濟(jì)十分拮據(jù)，但就是這樣仍會(huì)花5元錢(qián)給我買到幾本心儀的書(shū)籍，而我也會(huì)精心的用廢舊掛歷紙給新書(shū)包上書(shū)皮兒，翻來(lái)覆去的體會(huì)字里行間的意義。
而今
時(shí)過(guò)境遷。盛夏，除了一身的空調(diào)病，最常見(jiàn)的就是夜幕降臨時(shí)，高樓大廈的酒綠與燈紅;隆冬，當(dāng)霧霾成為了新興的主流詞語(yǔ)，意味著口罩也多了一份全新的健康意義。如今，家家都有電腦和手機(jī)，下班后除了宅在家中，還有就是“暢游”在各種虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲里，漸漸地，頸椎病也成為了“低頭一族”早晚都要面對(duì)的嚴(yán)重問(wèn)題;如今，自己的工資已經(jīng)是父輩們難以企及的高度，但為什么放在書(shū)柜中成套的管理書(shū)籍卻難以勾起我閱讀的興趣?
一張神奇的書(shū)簽，讓我的思緒穿梭于三十年的光陰記憶，也從世事的變遷中體會(huì)生活的五味雜陳。互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的今天，我們是否還在為兒時(shí)的夢(mèng)想打拼?也是否在殘酷的現(xiàn)實(shí)中一聲嘆息?無(wú)論如何，請(qǐng)將曾經(jīng)美好的記憶風(fēng)干，年老時(shí)再去慢慢品嘗，請(qǐng)將那些痛苦悉數(shù)接納，因?yàn)榭部啦攀浅砷L(zhǎng)路上的“大醬湯”。
一本好書(shū)，可以針砭時(shí)弊，為我們開(kāi)啟一隅新的視野，一只樸素的書(shū)簽，也可以穿越時(shí)空，讓我們?cè)诩姺睆?fù)雜的今天，重拾兒時(shí)的記憶!
最后，借用劉慈欣先生在《三體》中的一句話結(jié)束這篇高考作文隨筆：給歲月以文明而不是給文明以歲月!
神奇的書(shū)簽作文三
午后，翻書(shū)，拿起書(shū)簽。
書(shū)簽很簡(jiǎn)單，一張黃底紙片，水染的印跡，就是歲月的寫(xiě)證。上面有自己寫(xiě)上的臥龍先生的話——非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
不把眼前的名利看得清淡就不會(huì)有明確的志向，不能平靜安詳全神貫注地學(xué)習(xí)就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
若我們過(guò)分地?zé)嶂杂谘矍暗墓γ�，亦不思考他人感受，忽視掉長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，只為逞一時(shí)之快，那么短暫的愉悅將會(huì)蛻變成斷線紙鳶，迎來(lái)無(wú)盡的反噬。
繼續(xù)凝視著書(shū)簽，沉思。
想想剛剛做成時(shí)的欣悅，再轉(zhuǎn)觀今日這破爛不堪欲丟之的窘態(tài)，難道，時(shí)間流逝的那么快嗎?
書(shū)簽上一個(gè)大大的指紋油印，如同墨汁一般顏色的文字，仍泛著點(diǎn)點(diǎn)光芒。
每每學(xué)習(xí)無(wú)力，心情郁悶之時(shí)，翻開(kāi)書(shū)，看到你，心血便沸騰起來(lái)，一股奮發(fā)向上的勇氣向四周迸射!
眼神中冒著火，激動(dòng)!
書(shū)簽，你承載了我太多太多的回憶啊!
你甚至快成了我人生的知己!
看著你，我有時(shí)想換掉你，不再用了，可是，我換不掉啊!誰(shuí)能夠?qū)⒁粋�(gè)人生的知己拋棄?誰(shuí)能夠?qū)⑦@么多年的信仰毀棄?誰(shuí)能夠?qū)⑦@歲月的沉積遺棄?沒(méi)有人。
……
午后，合書(shū)，放下書(shū)簽。
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